《不簡單的杠桿》作業(yè)設(shè)計

聯(lián)系電<1浮

姓名高存靚學(xué)校雙華/」浮方知年級六年級學(xué)期上冊

話

蜘單元/模塊/章

教育科學(xué)出版社工具與技術(shù)單元一不簡單的杠桿

出版社節(jié)

本節(jié)隸屬于2022版新課標(biāo)課程內(nèi)容版塊十二《技術(shù)、工程與社會》，要求學(xué)生了解技術(shù)，包括方法、

課標(biāo)

程序和產(chǎn)品；要求學(xué)生知道技術(shù)又摧高工作效率的膨響；并且能應(yīng)用科學(xué)原理設(shè)計并且制造出可以提高

分析

效率的作品。

本課是新教科版科學(xué)六年級上冊《工具與技術(shù)》單元第三課，通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)了解

課時內(nèi)

了一種簡單機械一斜面，本課中，學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)另一種簡單機械-杠桿，教科書設(shè)計了用固定的小石塊

容及教

，以木板做杠桿，撬動大石塊的任務(wù)，希望學(xué)生在使用杠檸的過程中，了解杠桿的特點，并且形成技術(shù)

材分析

可她高工作效率的觀點。

學(xué)情六年級學(xué)生對杠桿在生活中的應(yīng)用已有經(jīng)驗積累，但是學(xué)生沒有系統(tǒng)的探索過杠桿在不同情況、不同組

分析合工具中所發(fā)腌作用，但是研究杠桿的實驗難度匕啜小，學(xué)生的實驗興趣濃厚。

1、能夠認識各種各樣的杠桿

學(xué)習(xí)

2、找出杠桿作用的三個點

目標(biāo)

3、理解杠桿作用的規(guī)律

課時作

業(yè)目標(biāo)1、幫助學(xué)生理解、鞏固杠桿作用的規(guī)律

及削2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實驗操作能力。

意圖

作業(yè)

活動類作業(yè)作業(yè)功能課后鞏固與延伸

類型

一、桿秤介紹

桿秤(gancheng)是秤的一種，是利用杠桿原

理來稱質(zhì)量的簡易衡器，由木制的帶有秤星的

秤桿、金屬秤錘、提紐等組成。

二、動手制作桿秤

1、先找一根竹筷子，在較粗端一厘米兩厘米的地方，用小刀排之刻ab兩個槽。

2、在a槽處用細線拴上秤盤施蚊，在b槽處用細線拴住做秤的提手，再找一把鎖，用細線拴住做秤蛇。

3、手提提手，調(diào)節(jié)秤坨的位置，使筷子平衡，這時秤蛇細線在秤桿上的位置稱為秤的秤的定盤星，用。表示。

4、在秤盤上放50g的調(diào)節(jié)祛碼,調(diào)節(jié)秤曲使桿秤平衡，在用它細線的壓栗攀位置c處，刻上記號，標(biāo)上50g。

5、在秤桿上c處開始沿筷子較細方向，分別刻出。到c等