《化學(xué)化工軟件基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程代碼：B0301594課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)拓展課

授課系(部)：藥品與環(huán)境工程院學(xué)分學(xué)時(shí)：2/34

一、課程定位

1.課程的定位：本課程是制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)拓展課程。

2.課程的作用：培養(yǎng)學(xué)生正確地使用繪圖軟件，掌握較強(qiáng)的繪圖和讀圖技能。使學(xué)生

具備高素質(zhì)勞動(dòng)者和中高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才所必需的基本理論知識(shí)和基本操作技能，初步具備解

決實(shí)際問(wèn)題的能力，為掌握職業(yè)技能和今后從事化工制藥類(lèi)相關(guān)工作打下基礎(chǔ)，并在教學(xué)

過(guò)程中注重滲透思想教育，使學(xué)生逐漸樹(shù)立起良好的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維

能力和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線實(shí)用的高端技能型人才。

3.與其他課程的關(guān)系：前導(dǎo)課程：《藥學(xué)基礎(chǔ)》、《藥用基礎(chǔ)化學(xué)》、《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》、

《制藥單元操作》、《公共英語(yǔ)》、《毛概》等，為本課程提供繪圖基礎(chǔ)知識(shí)和識(shí)圖能力；后

續(xù)課程：《微生物制藥技術(shù)》、、《藥物分窗純化技術(shù)》、《藥物制劑技術(shù)》、專(zhuān)業(yè)技能綜合實(shí)

訓(xùn)等，為藥品生產(chǎn)、檢測(cè)打下基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握利用相關(guān)軟件和internet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工程設(shè)計(jì)能

力、專(zhuān)業(yè)圖形圖象繪制、化工過(guò)程模擬與分析、獲取化學(xué)化工信息的能力、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理

的能力。

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)掌握化學(xué)化工文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索和專(zhuān)利檢索；

(2)掌握正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則和步

(3)掌握應(yīng)用Excel進(jìn)行試驗(yàn)結(jié)果的直觀分析與方差分析。

(4)掌握化學(xué)結(jié)構(gòu)繪制軟件Chemoffice使用和操作步驟；

(5)掌握Origin使用和操作步驟；

(6)掌握Origin曲線擬合、數(shù)值計(jì)算、數(shù)據(jù)分析功能；

(7)掌握Visio文本的創(chuàng)建和編輯以及圖層的應(yīng)用；

(8)掌握Visio2007化工工藝流程圖和化工設(shè)備圖的繪制。

(9)了解Matlab發(fā)展歷史、基本功能與安裝；

(10)掌握科技論文寫(xiě)作規(guī)范；

(11)掌握MicrosoftWord在論文撰寫(xiě)中的應(yīng)用。

(12)掌握科技論文內(nèi)容與格式要求

2.能力目標(biāo)

(1)能夠應(yīng)用化學(xué)化工文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索文獻(xiàn)和專(zhuān)利檢索；

(2)能夠應(yīng)用Excel進(jìn)行試驗(yàn)結(jié)果的直觀分析與方差分析。

(3)能夠正確使用Origin和操作各項(xiàng)工作任務(wù)步驟；

(4)能使使用Origin進(jìn)行曲線擬合、數(shù)值計(jì)算、數(shù)據(jù)分析功能；

(5)能夠熟練應(yīng)用Visio文本的創(chuàng)建和編輯以及圖層；

(6)能夠使用Visio進(jìn)行化工工藝流程圖和化工設(shè)備圖的繪制。

(7)掌握科技論文寫(xiě)作規(guī)范；

(8)能夠熟練使用MicrosoftWord撰寫(xiě)編輯修改論文。

3.素質(zhì)目標(biāo)

(1)具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一定的知識(shí)儲(chǔ)備；具有不斷更新知識(shí)和自我完善的能

力；具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；

(2)具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力，具有一定的人文和藝術(shù)修養(yǎng)和

社會(huì)科學(xué)知識(shí)，有審美能力、分辨是非的能力；具有良好的人際溝通能力。

(3)具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守；具備較強(qiáng)的組織觀念和集體意識(shí)；自信、

進(jìn)取，有追求成就的意識(shí)，同時(shí)具有良好的心理承受力。

(4)具有健康的體魄和良好的身體素質(zhì)；擁有積極的人生態(tài)度和良好的心理調(diào)試

能力。

三、課程設(shè)計(jì)

1.設(shè)計(jì)基本理念

本課程設(shè)計(jì)是根據(jù)藥品生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)用人單位對(duì)人才需求的規(guī)

格，將本課程設(shè)計(jì)目標(biāo)定位為：以藥品及其相關(guān)行業(yè)需求為依據(jù)，體現(xiàn)課程的職業(yè)性；以

用化工軟件繪圖職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，體現(xiàn)課程的實(shí)踐性；以工學(xué)結(jié)合的方式完成課程教

學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)課程的開(kāi)放性。

以學(xué)生為本，注重全面素質(zhì)教育；依據(jù)認(rèn)知規(guī)律，提高教學(xué)效率；行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)，提

高學(xué)生的積極性；工作過(guò)程為中心，推進(jìn)課程融合；任務(wù)驅(qū)動(dòng)，倡導(dǎo)引探教學(xué)；注重過(guò)程

評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

2.總體設(shè)計(jì)思路

本門(mén)課程以實(shí)際應(yīng)用例子為對(duì)象，在敘述和分析中將文獻(xiàn)檢索與管理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)

據(jù)處理、化學(xué)化工圖形與圖像處理、化學(xué)化工計(jì)算、論文撰寫(xiě)與演示等內(nèi)容緊密結(jié)合，

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決化學(xué)、化工領(lǐng)域一些常見(jiàn)問(wèn)題的能力在實(shí)踐中得到培養(yǎng)

和提高，并對(duì)化工常用軟件有較好的了解和掌握。

本課程的教學(xué)內(nèi)容是以專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及前后續(xù)課程的銜接的要求，盡可能的符合

現(xiàn)實(shí)工作中規(guī)范及技能要求，以必需夠用為度，來(lái)統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容。在內(nèi)容組織

上，根據(jù)職業(yè)崗位的需求，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼稀⑷∩岷脱a(bǔ)充，注重最新檢測(cè)標(biāo)

準(zhǔn)的應(yīng)用，在授課的過(guò)程中，還注意為人處事、誠(chéng)信和團(tuán)隊(duì)合作精神的教育，在課程考核

中，平時(shí)成績(jī)還包括了為人處事、誠(chéng)信和團(tuán)隊(duì)合作的分值，盡可能保證教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生今

后實(shí)際檢驗(yàn)崗位的緊密結(jié)合。

課程開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)，整個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域由以下學(xué)習(xí)情境（課程單元）組成:

學(xué)習(xí)情境序號(hào)學(xué)習(xí)情景內(nèi)容（課程單元）

課程單元1MicrosoftWord在論文撰寫(xiě)中的應(yīng)用

課程單元2MicrosoftPowerPoint在制作幻燈片中的應(yīng)用

課程單元3實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的圖形化處理

課程單元4Visio繪制化學(xué)化工圖形

課程單元5Chemoffice繪制化學(xué)化工圖形

3.課時(shí)分配

建議本課程課時(shí)為26課時(shí)，其中理論教學(xué)9課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)17課時(shí)。

參考

學(xué)習(xí)任務(wù)及教學(xué)要求

學(xué)時(shí)

理實(shí)

序號(hào)課程單元

論踐

學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)要求

教教

學(xué)學(xué)

Microsoft掌握常見(jiàn)1.了解科技論文的基本結(jié)構(gòu)；

1Word在論MicrosoftWord2.掌握科技論文內(nèi)容與格式要求；11

文撰寫(xiě)中的在論文撰寫(xiě)中的3.掌握科技論文寫(xiě)作規(guī)范；

4.課程單元描述

課程單元1

理論實(shí)踐

課時(shí)

課程單元名稱(chēng)MicrosoftWord在論文撰寫(xiě)中的應(yīng)用教學(xué)教學(xué)

數(shù)

11

1.了解科技論文的基本結(jié)構(gòu)；

2.掌握科技論文內(nèi)容與格式要求；

知識(shí)目標(biāo)

3.掌握科技論文寫(xiě)作規(guī)范；

4.掌握MicrosoftWord在論文撰寫(xiě)中的應(yīng)用。

1.能夠進(jìn)行掌握化學(xué)化工文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索和專(zhuān)利檢索；

學(xué)能力目標(biāo)

2.能夠熟練使用MicrosoftWord進(jìn)行論文的撰寫(xiě)

習(xí)

1.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣；

目

2.具備較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、資料查閱能力、溝通協(xié)調(diào)能力和

標(biāo)

自主學(xué)習(xí)

素質(zhì)目標(biāo)3.培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的職業(yè)精神；

4.養(yǎng)成實(shí)事求是的工作態(tài)度和用心做事的工作作風(fēng)；

5.養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)

的意識(shí)，形成創(chuàng)新思維。

1.科技論文的基本結(jié)構(gòu)；

學(xué)習(xí)內(nèi)容2.科技論文的內(nèi)容與格式要求以及寫(xiě)作規(guī)范；

3.MicrosoftWord在論文撰寫(xiě)中的應(yīng)用。

1.教學(xué)方法：

多媒體演示、講解法、討論法

教學(xué)方法和建議

2.教學(xué)建議：

鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2授.課計(jì)劃

教學(xué)條件要求

3.授課教案

4教.學(xué)案例

學(xué)生已有基礎(chǔ)分析化學(xué)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等

教師所需執(zhí)教能力要求分析能力、表達(dá)能力、歸納能力

課程單元2

理論實(shí)踐

MicrosoftPowerPoint在制作幻燈片中課時(shí)

課程單元名稱(chēng)教學(xué)教學(xué)

的應(yīng)用數(shù)

10

1.掌握PowerPoint在制作幻燈片中的應(yīng)用

知識(shí)目標(biāo)

2.牢固掌握版式、設(shè)計(jì)模板和自定義動(dòng)畫(huà)

1.學(xué)會(huì)日常辦公PowerPoint幻燈片的處理

2.會(huì)利用超鏈接和動(dòng)作設(shè)置的方法與各種內(nèi)外部資源進(jìn)行鏈

能力目標(biāo)接和聯(lián)系

學(xué)3.能夠熟練使用MicrosoftPowerPoint

習(xí)

目1.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣；

標(biāo)2.具備較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、資料查閱能力、溝通協(xié)調(diào)能力和

自主學(xué)習(xí)

素質(zhì)目標(biāo)3.培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的職業(yè)精神：

4.養(yǎng)成實(shí)事求是的工作態(tài)度和用心做事的工作作風(fēng)；

5.養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)

的意識(shí)，形成創(chuàng)新思維。

1.會(huì)用空演小文稿、背景和設(shè)計(jì)模板制作色彩豐富、格式》皆新

的演示文稿，會(huì)文本及多媒體數(shù)據(jù)的輸入、編輯修改和格式設(shè)置；

2.會(huì)利用超鏈接和動(dòng)作設(shè)置的方法與各種內(nèi)外部資源進(jìn)行鏈

接和聯(lián)系；

學(xué)習(xí)內(nèi)容3.會(huì)通過(guò)動(dòng)畫(huà)、幻燈片切換等手段制作動(dòng)態(tài)效果，并能夠掌握

自定義動(dòng)畫(huà)的制作方法

4.用基于空演示文稿和基于設(shè)計(jì)模板的方式創(chuàng)建演示文稿、占

位符、版式設(shè)計(jì)、背景設(shè)置、母版、動(dòng)畫(huà)方案、幻燈片切換、自

定義動(dòng)畫(huà)、超鏈接、動(dòng)作設(shè)置等C

1.教學(xué)方法：

多媒體演示、講解法、討論法

教學(xué)方法和建議

2.教學(xué)建議：

鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2.授課計(jì)劃

教學(xué)條件要求

3.授課教案

4.教學(xué)案例

學(xué)生已有基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等

教師所需執(zhí)教能力要求分析能力、表達(dá)能力、歸納能力

課程單元3

理論實(shí)踐

課時(shí)

課程單元名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的圖形化處理教學(xué)教學(xué)

數(shù)

25

1.了解了igin8.0的基本功能與安裝;

2.掌握0rigin8.0使用和操作步驟；

知識(shí)目標(biāo)

3.掌握0rigin8.0線性擬合；

4.了解Origin二維和三維圖形的繪制。

1.學(xué)會(huì)0rigin8.0的基本功能與安裝；

學(xué)：

2.能夠獨(dú)立使用0rigin8.0和操作；

習(xí)能力目標(biāo)

3.學(xué)會(huì)使用Origin線性擬合；

目

4.能過(guò)夠使用Origin進(jìn)行簡(jiǎn)單二維和三維圖形的繪制。

標(biāo)

1.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣；

2.具備較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、資料查閱能力、溝通協(xié)調(diào)能力和

素質(zhì)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)

3.培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的職業(yè)精神；

4.養(yǎng)成實(shí)事求是的工作態(tài)度和用心做事的工作作風(fēng)；

5.養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)

的意識(shí)，形成創(chuàng)新思維。

1.0rigin8.0的基本功能與安裝;

2.20rigin8.0使用和操作步驟；

學(xué)習(xí)內(nèi)容

3.0rigin8.0線性擬合；

4.Origin二維和三維圖形的繪制。

1.教學(xué)方法：

多媒體演示、講解法、討論法

教學(xué)方法和建議

2.教學(xué)建議：

鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2.授課計(jì)劃

教學(xué)條件要求

3.授課教案

4.教學(xué)案例

學(xué)生已有基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等

教師所需執(zhí)教能力要求分析能力、表達(dá)能力、歸納能力

課程單元4

理論實(shí)踐

課時(shí)

課程單元名稱(chēng)Visio繪制化學(xué)化工圖形教學(xué)教學(xué)

數(shù)

36

1.了解Visi。的基本功能與安裝;

知識(shí)目標(biāo)2.掌握Visio文本的創(chuàng)建和編輯以及圖層的應(yīng)用；

學(xué)

3.掌握Visio化工工藝流程圖和化工設(shè)備圖的繪制。

習(xí)

1.學(xué)會(huì)Visio的基本功能與安裝;

目

能力目標(biāo)2.熟練使用Visio文本的創(chuàng)建和編輯以及圖層的應(yīng)用；

標(biāo)

3.能夠應(yīng)用Visio化工工藝流程圖和化工設(shè)備圖的繪制。

素質(zhì)目標(biāo)1.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣；

2.具備較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、資料查閱能力、溝通協(xié)調(diào)能力和

自主學(xué)習(xí)

3.培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的職業(yè)精神；

4.養(yǎng)成實(shí)事求是的工作態(tài)度和用心做事的工作作風(fēng)；

5.養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)

的意識(shí)，形成創(chuàng)新思維。

1.Visio2007的基本功能與安裝；

學(xué)習(xí)內(nèi)容2.Visio2007文本的創(chuàng)建和編輯以及圖層的應(yīng)用；

3.Visio2007化工工藝流程圖和化工設(shè)備圖的繪制。

1.教學(xué)方法：

多媒體演示、講解法、討論法

教學(xué)方法和建議

2.教學(xué)建議：

鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2授.課計(jì)劃

教學(xué)條件要求

3.授課教案

4教.學(xué)案例

學(xué)生己有基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等

教師所需執(zhí)教能力要求分析能力、表達(dá)能力、歸納能力

課程單元5

理論實(shí)踐

課時(shí)

課程單元名稱(chēng)ChemOffice繪制化學(xué)結(jié)構(gòu)式教學(xué)教學(xué)

數(shù)

25

1.了解ChemOffice發(fā)展歷史;

學(xué)：2.掌握化學(xué)分子式及化學(xué)反應(yīng)式的簡(jiǎn)單畫(huà)法；

習(xí)3.掌握常用工具；

知識(shí)目標(biāo)

目4.掌握有機(jī)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制；

標(biāo)5.掌握Chem3D繪制3D化學(xué)結(jié)構(gòu)；

6.了解ChemFindpr軟件的應(yīng)用-

1.能認(rèn)識(shí)ChcmDraw軟件基本操作界面；

2.能熟悉各個(gè)界面的常用工具；

能力目標(biāo)

3.能繪制二維化學(xué)結(jié)構(gòu)式及反應(yīng)式；

4.能繪制有機(jī)實(shí)驗(yàn)裝置圖。

1.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣；

2.具備較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、資料查閱能力、溝通協(xié)調(diào)能力和

自主學(xué)習(xí)

素質(zhì)目標(biāo)3.培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的職業(yè)精神；

4.養(yǎng)成實(shí)事求是的工作態(tài)度和用心做事的工作作風(fēng)；

5.養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)

的意識(shí)，形成創(chuàng)新思維。

1.了解ChemOffice發(fā)展歷史；

2.掌握化學(xué)分子式和反應(yīng)式的簡(jiǎn)單畫(huà)法及結(jié)構(gòu)調(diào)整；

3.掌握常用工具的使用；

學(xué)習(xí)內(nèi)容

4.掌握有機(jī)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制；

5.掌握Chem3D繪制3D化學(xué)結(jié)構(gòu)；

6.了解ChemFinder軟件的應(yīng)用。

1.教學(xué)方法：

多媒體演示、講解法、討論法

教學(xué)方法和建議

2.教學(xué)建議：

鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2授.課計(jì)劃

教學(xué)條件要求

3.授課教案

4教.學(xué)案例

學(xué)生己有基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等

教師所需執(zhí)教能力要求分析能力、表達(dá)能力、歸納能力

四、課程評(píng)價(jià)

1.課程評(píng)價(jià)及方式說(shuō)明

學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定以主要根據(jù)理論知識(shí)的掌握（為總結(jié)性考核，占50%）、考勤（占

10%）,課堂提問(wèn)（占10%）、作業(yè)（占10%）,企業(yè)教師技能評(píng)定（占20%）等五方面構(gòu)成。

本課程考核方式可以采用學(xué)院通用考核方式，即課程總成績(jī)由平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)組成,

平時(shí)成績(jī)占10%,實(shí)踐成績(jī)占40%,期末試卷成績(jī)占50%其中平時(shí)成績(jī)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、

小測(cè)驗(yàn)、作業(yè)等。實(shí)驗(yàn)成績(jī)由平時(shí)實(shí)驗(yàn)課出席情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況、課堂紀(jì)律遵守

等納入實(shí)驗(yàn)成績(jī)的考核中，把實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題納入期末考試試題

中，以檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐技能。期末成績(jī)?yōu)槠谀┰嚲沓煽?jī)。期末考試主要采用上級(jí)閉卷考

試，試題類(lèi)型為：填空題、概念題、上級(jí)操作題等。

3.課程過(guò)程考核說(shuō)明

（1）理論知識(shí)的掌握以總結(jié)性考核形式，利用軟件繪制化工圖形；

（2）考勤及課堂提問(wèn)依據(jù)是平時(shí)學(xué)生的上課出勤狀況、回答課堂提問(wèn)的積極性及正

確率；

（3）作業(yè)是指每個(gè)教學(xué)單元中要求學(xué)生完成的作業(yè)。以完成的數(shù)量和質(zhì)量給予成績(jī);

（4）實(shí)踐操作是指學(xué)生完成每個(gè)上機(jī)實(shí)踐的情況，包括預(yù)習(xí)、實(shí)踐操作過(guò)程、實(shí)踐

作業(yè)等的情況。

表L考核標(biāo)準(zhǔn)

成績(jī)比例

序號(hào)考核項(xiàng)目考垓內(nèi)容

（%）

根據(jù)學(xué)生上課的出勤情況評(píng)分：曠課1次

形扣5分，曠課2次此項(xiàng)0分；遲到、早退1

1考勤10

成次各扣1分，課堂違紀(jì)被老師名批評(píng)1次

性扣2分

2考課堂提問(wèn)回答問(wèn)題的積極性、準(zhǔn)確性、深度10

核完成情況、質(zhì)量，不交作業(yè)1次扣5分，

3作業(yè)10

兩次不交不得分

4總結(jié)性考核理論知識(shí)考核50

課程考核實(shí)驗(yàn)平均成績(jī)，平時(shí)課程實(shí)驗(yàn)完

5課程實(shí)驗(yàn)評(píng)定20

成情況及實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況

合計(jì)100

表2：總結(jié)性考核標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例(%)

VISIO軟件繪制制

1用V1SIO軟件繪制制藥單元流程圖等40

藥工藝流程圖

Chemoffice軟件的用Chemoffice繪制化學(xué)反應(yīng)式、實(shí)驗(yàn)裝置

230

應(yīng)用圖等

Origin在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

3用Origin軟件繪制散點(diǎn)圖、線性方程等30

處理中的應(yīng)用

合計(jì)100

表3：技能考核點(diǎn)

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例(%)

MicrosoftWord在

1用MicrosoftWord編輯文章的運(yùn)用10

論文撰寫(xiě)中的應(yīng)用

Microsoft

2PowerPoint在制作用MicrosoftPowerPoint在制