個(gè)人swot分析范文大學(xué)生（優(yōu)選50篇）

個(gè)人swot分所范文大學(xué)生第1篇

一、規(guī)劃前感想

和許多大學(xué)生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)

劃”，更沒有接觸過“大學(xué)生生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選

修了《大學(xué)生生就業(yè)指導(dǎo)》課，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職

業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)，并知道了它的重要性。一直想做一份自己

的規(guī)劃，但總是沒有一個(gè)客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做！

為此，我感到非常苦惱。因?yàn)槲覜]有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，我

越來越感到自己好像是在“混日子”。

二、規(guī)劃前自我分析

我的社會(huì)角色：大學(xué)生一年級(jí)學(xué)生

性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往,

好強(qiáng)。

興趣愛好：游泳、音樂、旅游。

優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：做事有計(jì)劃、有條理，時(shí)間觀念非常強(qiáng)，工作

中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠，有責(zé)任

心，有說服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能；好強(qiáng)的性格形成了我

越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。

劣勢(shì)盤點(diǎn)：暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾；有時(shí)會(huì)毛

毛躁躁，考慮問題不夠周全細(xì)致；有時(shí)有些懶惰，太好強(qiáng)，有

些急功近利；缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析

個(gè)性特點(diǎn)：我的人格類型為INFJ型（內(nèi)向直覺情感判

斷）一一“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計(jì)劃、有條

理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強(qiáng)的說服力，可以

成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者；非常重感情，忠于自我價(jià)值觀，傾向于擁

有小范圍的而深長久遠(yuǎn)的友誼。

動(dòng)力類型：追求成就類型為主宰型（自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，

希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，

也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo)）；逆境承受類型安

定型（盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面,

尋求安全感，在遇到障礙時(shí)退而求其次）。

職業(yè)興趣：根據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)

結(jié)果為藝術(shù)型（A）62%,常規(guī)型（C）55%,企業(yè)型（E）91%,

調(diào)研型（I）86%,實(shí)際型（R）97%,社會(huì)型（S）89%o喜歡和

物化過程和經(jīng)營活動(dòng)打交道，樂于從事經(jīng)營活動(dòng)，有雄心抱負(fù),

精力旺盛；希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜歡戶外工作；

動(dòng)手能力相當(dāng)強(qiáng)，也喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。

工作中的優(yōu)勢(shì)：誠實(shí)正直，從而鼓勵(lì)著人們重視你的想法;

對(duì)于那些你認(rèn)為很重要的項(xiàng)目專注且執(zhí)著，對(duì)自己信仰的事業(yè)

盡職盡責(zé)；堅(jiān)決果斷，有說服力的領(lǐng)導(dǎo)，并有高度的組織能力;

有創(chuàng)造力，能提出獨(dú)樹一幟的解決問題的辦法；能透視看到事

情發(fā)展的宏觀圖像以及意識(shí)與行動(dòng)間未來的潛在聯(lián)系；有做出

成績、不達(dá)目的不罷休的干勁。

工作中的劣勢(shì)：不夠靈活，思維單一，有時(shí)過分的專心致

志，結(jié)果可能導(dǎo)致死板；很難做與自己價(jià)值觀相沖突的事；易

于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更

不愿撤銷決定；

不會(huì)處理矛盾，易于忽略不快；交流方式可能太復(fù)雜，或

很難把復(fù)雜的想法簡明地表達(dá)出來，令他人不易理解；有時(shí)過

份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向；

在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持。

適合的職業(yè)類型：你對(duì)事情較有使命感，盡職盡責(zé)，因此

愿意解決個(gè)體或社會(huì)問題，這類工作也是你需要考慮的。（例

如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項(xiàng)

目經(jīng)理）。在商業(yè)領(lǐng)域里，與人打交道解決以人為本的問題，

營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作

你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記住：商界只有某些領(lǐng)域才

能使你獨(dú)特的天賦才能得以施展。（例如：企業(yè)組織發(fā)展顧問、

企業(yè)培訓(xùn)人員、職業(yè)顧問、技術(shù)顧問等）。

個(gè)人發(fā)展建議：培養(yǎng)堅(jiān)決果斷的風(fēng)格，以便更有實(shí)效的促

進(jìn)事情的正面轉(zhuǎn)化；學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)和激勵(lì)；和他人一起檢討自

己，更客觀對(duì)待自己的不足和進(jìn)步；

需要放松，對(duì)于目前情況下能夠完成的事情，應(yīng)當(dāng)報(bào)有更

開放的態(tài)度；如果你能夠針對(duì)不同的人、不同的情境采取不同

的指導(dǎo)方式，你會(huì)在人際合作中發(fā)揮更好的作用；盡量思考成

熟后再采取行動(dòng)，碰到困難時(shí)，你需要堅(jiān)持。

對(duì)以上描述，我覺得非常客觀，也非常符合我的實(shí)際。它

非常系統(tǒng)的對(duì)我進(jìn)行了全面的描述，并提出了很好的建議。這

為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個(gè)比較客觀的理論依據(jù)。

四、具體職業(yè)規(guī)劃

20xx年?20xx年取得了高中學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，人生開始又

有了新的開始與追求。

20xx年?20xx年取得高中文憑，拿到高中畢業(yè)證、以及很

多的證書，積極參加社會(huì)實(shí)習(xí)工作，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高

自身素質(zhì)。

20xx年?今接受了大學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，接受到了不少的新

鮮事物，領(lǐng)悟到不少人生哲理。至今，其他什么證書也都還未

能取得，馬馬乎乎取得了大學(xué)生英語｛二｝級(jí)證書，充分接觸社

會(huì)，利用一年的時(shí)間來掌握大學(xué)生生步入社會(huì)應(yīng)具備的基礎(chǔ)知

識(shí)，包括一些電腦辦公軟件的應(yīng)用、公關(guān)禮儀、社交禮儀等，

這些都需要自己找專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培。現(xiàn)在，正想利用暑假

期間給自己一個(gè)實(shí)習(xí)，接觸社會(huì)，充分展現(xiàn)自己機(jī)會(huì)。

個(gè)人swot分所范文大學(xué)生第2篇

目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位,

在一個(gè)國有大型企業(yè)工作，工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù)，工作地區(qū)遠(yuǎn)

離市區(qū)，暫時(shí)待崗，雖然已進(jìn)行成品油培訓(xùn)，但還要一直等消息。

正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)！

一、本人自身優(yōu)勢(shì)與實(shí)力（Strength）

本人待人真誠、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，尤其

喜歡結(jié)交中下層人士；有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、

堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，

有很強(qiáng)的心里承受能力；喜歡學(xué)習(xí)，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向

別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；有很強(qiáng)的中長期觀察事物的能力，眼

光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力；有一種

吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努

力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志；看人看發(fā)展趨勢(shì)而非僅僅著眼于現(xiàn)狀；喜

歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力；興趣較廣泛，在多方面

都有所了解，知識(shí)面相對(duì)較寬;有一定的文字寫作能力，對(duì)中國

傳統(tǒng)文化有較多的了解，受中國傳統(tǒng)文化熏陶，有大作風(fēng)、大

氣魄；喜歡接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思

想的能力；有較強(qiáng)的思辯能力，能夠辨證地去看待問題，有很強(qiáng)

的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

二、本人的缺點(diǎn)與劣勢(shì)(Weakness)

對(duì)什么人都容易敞開心扉說話，容易遭小人暗算；對(duì)自己的

生活不太注意，不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題，造成好

多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機(jī)會(huì)；思想豐富而行動(dòng)

力不足，往往行動(dòng)跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作

用；不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好

多機(jī)會(huì)，也就是不能活在當(dāng)下，對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠；在與他

人交往中，過分尊重對(duì)方，反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事，

另外，有時(shí)過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團(tuán)體；不

會(huì)合理拒絕，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來很多麻煩和不便;

不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不能平等對(duì)待，從而表現(xiàn)出較緊張

的氛圍，由于緊張而不能正常的思考問題，在領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)容易

手足無措，出現(xiàn)一些平時(shí)不會(huì)出的問題，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印

象；由于知識(shí)博和興趣廣泛，容易分散精力，結(jié)果一頭也沒有做

好，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說"這輩子我如果沒

有在事業(yè)上有所作為的話，最大的原因一定是我博而不專，最

終鬧得做了很多事情，卻結(jié)果一事無成。

三、本人的機(jī)遇(Opportunity)

現(xiàn)在的國家政策越來越開放，越來越透明，對(duì)每一個(gè)青年

人尤其是受過高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇，并且在

國有企業(yè)工作，時(shí)間相對(duì)比較寬松，所以在八小時(shí)之外有自己

創(chuàng)業(yè)的可能性；目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是

一個(gè)很好的機(jī)遇；由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，

周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，

這是一個(gè)很好的外部環(huán)境；進(jìn)行了成品油培訓(xùn)，上新線的可能性

自然很大，而新線機(jī)會(huì)將會(huì)很多，可以給自己一個(gè)相當(dāng)?shù)目臻g

發(fā)展;保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、

相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性；農(nóng)村出身背景，保持

同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開

創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來實(shí)惠又有很高的贏利點(diǎn)的可能性。

四、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素(Threal)

由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很有效的溝通，與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默

契，很有可能得不到重用和提拔；來自家庭的因素，父母、大哥

仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友，也有給我?guī)硪恍獰┑目赡苄?

我的另一半，現(xiàn)在雖然還沒有確定下來，有很大的不確定性，

如果選擇不慎，也有給我?guī)碇旅驌艉汀獰┑目赡苄裕还ぷ鞯?/p>

點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，給自己造成一個(gè)思想封閉、信息閉塞、交通及與

人交往、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境，其實(shí)這一條也是很致命、

很大的一個(gè)缺陷；非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊

張，互相感覺不舒服，想盡力補(bǔ)救困難也很大，也不是我個(gè)人

努力想補(bǔ)救就能解決的問題，這一點(diǎn)從很大程度上限制了我在

原單位有大發(fā)展的可能性。

以上是對(duì)我現(xiàn)階段的SWOT分析，可能有些方面還不是很全

面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說“認(rèn)識(shí)別人容易,

認(rèn)識(shí)自己是最困難的“，不可能做到盡善盡美，也只能做一個(gè)

盡可能接近客觀實(shí)際的分析，針對(duì)以上分析，下一步便是行動(dòng)

方案制定了，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊抓大好機(jī)遇，同

時(shí)又要克服自身缺點(diǎn)，盡量規(guī)避各種威脅，不受或少受傷害，

制定行動(dòng)方案如下；

五、我的近期行動(dòng)方案與中長期目標(biāo)與打算

經(jīng)過以上分析，具有決定意義的一點(diǎn)是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定

階段，上新線的機(jī)會(huì)很大，但需要繼續(xù)等消息。另外，現(xiàn)在待

崗，不需要對(duì)某一特定工作負(fù)責(zé)，所以我現(xiàn)在有時(shí)間、有精力

可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情，也可以說是一

個(gè)很好?積累階段，以后這樣好的階段很可能不會(huì)再有。畢竟我

剛剛畢業(yè)一年，專業(yè)技術(shù)水平有待提高，所以必須先講生存問

題，然后才能談發(fā)展。尤其是經(jīng)過上午跟一個(gè)在本行業(yè)干多年,

有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程師交流，進(jìn)一步明確了我該努力的

方向了。一句話，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專

業(yè)技術(shù)知識(shí)，不僅僅是本專業(yè)，還包括與輸油管道相關(guān)的各專

業(yè)。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠厚道的作風(fēng)，不受一時(shí)遇到

挫折或不公平待遇的影響，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做

的樂趣和快樂點(diǎn)，讓自己的生活幸福、陽光、快樂起來。另外,

針對(duì)自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問題，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課

程，調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢，對(duì)任何人都能保持一種平和

的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法，既拒絕又不

傷害對(duì)方，想辦法能夠拿捏好度。

個(gè)人swot分析范文大學(xué)生第3篇

(1)我的氣質(zhì)：粘液質(zhì)：感情不易外露，深沉含蓄；不大容

易發(fā)脾氣，對(duì)人平和；動(dòng)作緩慢，具有堅(jiān)韌精神。工作認(rèn)真，有

始有終；工作安排井井有條，不做沒把握的事，容易被人信任。

能長時(shí)間地從事一項(xiàng)工作，長時(shí)間地保持一種姿勢(shì)。

(2)我的職業(yè)興趣：在我的霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試報(bào)告中，職

業(yè)興趣前三項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)型，常規(guī)型，社會(huì)型。我比較喜歡食品營

養(yǎng)與保健及會(huì)計(jì)。

(3)我的意志力：我做事很有耐力，我認(rèn)定的事就會(huì)努力去

完成，不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能成功。

(4)我的親和力：我成績優(yōu)秀，待人誠實(shí)守信，對(duì)朋友以誠

相待，有很廣很好的交友圈，受人歡迎。如果我從事工作了，

相信我同樣會(huì)被上司同事賞識(shí)吧。

(5)我應(yīng)付困境的能力：我做事沉穩(wěn)、果斷，能很好的應(yīng)付

一些突發(fā)事件，適應(yīng)能力超強(qiáng)，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于迎接命運(yùn)挑

戰(zhàn)。

(6)我的競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)：遇強(qiáng)則強(qiáng)，我很認(rèn)真的對(duì)待我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)

手，在我看來，競(jìng)爭(zhēng)是我人生的加油站，每一次的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶給

我不同的收獲，為以后做著點(diǎn)滴的積累，使我一天天壯大。

(7)我的成功雄心：我堅(jiān)持“有多少做多少”的哲學(xué)，是實(shí)

用主義者。近期，我要通過自己的努力，通過國家英語四六級(jí)

考試；學(xué)好自己的專業(yè)課，并且在近幾年內(nèi)盡力考過至少一門的

相關(guān)自考科目，拿到中級(jí)會(huì)計(jì)證證書。遠(yuǎn)期，我要拿到注冊(cè)會(huì)

計(jì)師證書，想自己能在商業(yè)領(lǐng)域取得成就。

(8)我的心理適應(yīng)性：我的心理適應(yīng)能力較強(qiáng)，遇事沉著冷

靜，不論遇到多大事，心里不會(huì)太緊張。

(9)我的時(shí)間管理能力：除了上課，我用一部分時(shí)間去打工,

體驗(yàn)社會(huì)，一部分時(shí)間復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，偶爾參加學(xué)校的社團(tuán)活

動(dòng)，把時(shí)間安排的充實(shí)，有趣不拖拖拉拉，善于合理分配時(shí)間。

3、同學(xué)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)：善于交際，在自己的圈子威望

好，沉穩(wěn)可靠，細(xì)心、有耐心，涉足廣泛，有想法，自娛自樂

的精神，適合做白領(lǐng)、醫(yī)生。有時(shí)太過注重別人的看法，不善

言語表達(dá)，愛幻懣，不夠幽默。

4、家長老師對(duì)我的評(píng)價(jià)：聰明，好學(xué)，有禮貌，有思想，

細(xì)心，做事掌握分寸，適合做老師。

個(gè)人swot分所范文大學(xué)生第4篇

1、機(jī)會(huì)Opportunity

1)身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且

有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

2)大學(xué)還有四個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)年，利于剩余的時(shí)間多付出

爭(zhēng)取多贏得一些榮譽(yù)，比如獎(jiǎng)學(xué)金、市級(jí)以上比賽名次等。

3)擔(dān)任班級(jí)助理，接觸大一新生的機(jī)會(huì)多，多認(rèn)識(shí)一些人、

多了解一些新的思維。

4）就專業(yè)知識(shí)方面來說，信管專業(yè)發(fā)展前景寬廣，大數(shù)據(jù)

時(shí)代的來臨更使信管專業(yè)的學(xué)生炙手可熱。

5）利用假期打算參與銀行實(shí)習(xí)，現(xiàn)在有很多銀行在寒暑假

招收實(shí)習(xí)生。

2、威脅Threats

1）現(xiàn)在高學(xué)歷的人越來越多，競(jìng)爭(zhēng)也越來越強(qiáng)，自身本科

的學(xué)歷并不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

2）學(xué)習(xí)成績排名沒有很靠前，單看學(xué)習(xí)成績并不那么優(yōu)異。

3）信息時(shí)代需要的不僅僅是知識(shí)，還需要各種收集信息的

手段，自我感覺人際關(guān)系網(wǎng)建立的不是很廣，社會(huì)資源的擁有

和利用率比強(qiáng)人要低。

4）公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)人

才。而對(duì)于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

5）優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單

是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能

力的考驗(yàn)。

當(dāng)今社會(huì)越來越顯現(xiàn)出關(guān)系社會(huì)的特點(diǎn)，作為一名普通大

學(xué)生，在面對(duì)就業(yè)時(shí)會(huì)有更多的壓力，來自家庭的還有周邊環(huán)

境的，不能按照自己的意愿擇業(yè)。

個(gè)人swot分析范文大學(xué)生第5篇

通過三年的大專生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，

我對(duì)自己這三年來的收獲和感受作一個(gè)自我鑒定，并以此為我

今后行動(dòng)的指南。三年的大學(xué)生活，給了我一次重新塑造自我、

完善自我的機(jī)會(huì)。

一、在思想上

我積極地向組織靠攏，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校

的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)

好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。在大

學(xué)期間取得了國家英語等級(jí)考試四級(jí)證書，計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，

公共關(guān)系資格證書等。在當(dāng)今這個(gè)快運(yùn)發(fā)展的信息時(shí)代，我只

有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。

二、生活上

我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。

我努力充實(shí)自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。我的特點(diǎn)

是，誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)

持嚴(yán)于律已，寬于待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人

際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

三、在生活和工作中

當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷

靜穩(wěn)重才好。但是我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)

任心強(qiáng)，對(duì)人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工

作，得到了大家的一致肯定。

通過三年的大專，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作

學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的

工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，

都會(huì)努力！

個(gè)人swot分析范文大學(xué)生第6篇

個(gè)人SWOT分析是一種有效的管理分析工具，通過分析自身

的強(qiáng)項(xiàng)、機(jī)會(huì)、弱點(diǎn)和威脅，幫助人們更好地了解自己，制定

明確的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。

SWOT分析主要包括四個(gè)方面：個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及外

部機(jī)會(huì)和威脅。在制作PPT時(shí)，可以用表格、圖表等形式呈現(xiàn),

更直觀地展示自己的分析結(jié)果。

優(yōu)勢(shì)可以是技能、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)等，劣勢(shì)則可能是缺乏某些

技能或經(jīng)驗(yàn)。在分析過程中，要有客觀的、準(zhǔn)確的評(píng)估。同時(shí),

評(píng)估自己的能力水平也是個(gè)好的機(jī)會(huì)，可以為自己未來的發(fā)展

提供更有力的支持。

外部環(huán)境的變化可能會(huì)帶來機(jī)會(huì)和威脅。了解這些因素對(duì)

自己的影響，可以更好地抓住機(jī)遇，規(guī)避潛在的威脅。在PPT

中，可以利用圖表和數(shù)據(jù)分析，傳達(dá)更清晰的信息。

在制定發(fā)展規(guī)劃時(shí)，一定要結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，找到符合自

己特點(diǎn)的職業(yè)方向，并努力學(xué)習(xí)、提升自己的能力水平。同時(shí),

也要學(xué)會(huì)規(guī)避劣勢(shì)和威脅，減少不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

可以分享一些自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，幫助大家更好地理解

SWOT分析的實(shí)際應(yīng)用，并給出一些自己的思考和建議。同時(shí)，

可以鼓勵(lì)大家勇敢面對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)，迎接未來的挑戰(zhàn)。

個(gè)人SWOT分析可以幫助人們更好地了解自己，抓住機(jī)遇，

規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。在制作PPT時(shí)，可以使用多種形式來展現(xiàn)分析結(jié)果,

增強(qiáng)PPT的內(nèi)容性。通過分享自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，可以幫助更

多人受益。

背景介紹:

當(dāng)前，越來越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，這也是社會(huì)發(fā)展的大

趨勢(shì)。大學(xué)生普遍具有年輕、有活力、敢于創(chuàng)新的特點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)

也是他們展現(xiàn)自己的另一個(gè)平臺(tái)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，既可以解決就

業(yè)問題，也可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此備受社會(huì)各界的關(guān)注。下

面，我們就來看看一些成功大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例。

案例分享：

這個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子是一個(gè)學(xué)習(xí)資料分享平臺(tái)。在平臺(tái)上,

學(xué)生可以分享自己的筆記和學(xué)習(xí)資料，并通過分享獲取收益。

這個(gè)創(chuàng)意受到了很多大學(xué)生的喜愛，也得到了社會(huì)各界的支持。

目前，該平臺(tái)已經(jīng)獲得了不少風(fēng)險(xiǎn)投資的支持，未來的發(fā)展前

景非常廣闊。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)的包業(yè)項(xiàng)目是一個(gè)二手書交易平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)

上，大學(xué)生們可以將自己的閑置圖書出售給其他學(xué)生，從而實(shí)

現(xiàn)資源共享和節(jié)約。通過與學(xué)校合作，這個(gè)平臺(tái)得到了很好的

宣傳和推廣，已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)全國性的二手書交易平臺(tái)。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子是一個(gè)智能餐廳點(diǎn)餐系統(tǒng)。該系統(tǒng)可

以通過手機(jī)APP實(shí)現(xiàn)點(diǎn)餐、支付等功能，不僅提高了點(diǎn)餐效率,

還可以避免排隊(duì)等待的情況。該系統(tǒng)得到了許多大學(xué)食堂的認(rèn)

可和應(yīng)用，未來的市場(chǎng)前景十分看好。

結(jié)語：

以上三個(gè)案例只是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的冰山一角，僅僅是大學(xué)生創(chuàng)

業(yè)的縮影。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅能夠幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也可

以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。給那些有想宏、有勇氣、有決心的大

學(xué)生們點(diǎn)個(gè)贊吧！

個(gè)人swot分所范文大學(xué)生第7篇

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第21個(gè)

年頭了，我回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)

習(xí)，我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往

哪里而去？家庭、學(xué)校、社會(huì)生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。

在每段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)

人生的機(jī)會(huì)。希望在自我分析中能夠更加正確的認(rèn)識(shí)自我，完

善自我。

一、自我分析

（一）興趣愛好

在個(gè)人興趣愛好上，我喜歡寫唱歌跳舞，但我并不是個(gè)很

有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。我也嘗試

過各種體育項(xiàng)目，比如田徑、籃球、跆拳道等。

專業(yè)興趣上，對(duì)于本專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)，我比較偏

向于管理方面，對(duì)于計(jì)算機(jī)編程這一方面并不是很感興趣。在

《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次性格分析和職業(yè)分析,

鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型。我認(rèn)為這很符合

我個(gè)人的喜好，我自己想進(jìn)入銀行工作。因?yàn)槭紫任沂莻€(gè)精力

充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)，通常具有領(lǐng)導(dǎo)

才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)，為人務(wù)實(shí)，做事有較

強(qiáng)的目的性。

（二）性格特征

我是個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)能力比

較強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。

不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初談

見面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)

任領(lǐng)導(dǎo)。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問題，一般

都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，

也可能會(huì)有些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想

法，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云，另

一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。通常比較活潑,

輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)

也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，

雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí),

獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少

數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心

情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。

（三）能力與品質(zhì)

我的人際交往能力比較強(qiáng)，但是創(chuàng)造性很一般，有一定的

領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念也比較強(qiáng)，能考慮集體和他人,

做事比較認(rèn)真。

（四）人生觀

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。無論是在高

中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生括中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善

自己的人格。我積極參加括動(dòng)，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)個(gè)人

來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何

時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條。我現(xiàn)在穎悟到，與其說品德

是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。個(gè)人活

在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的

品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)

值。

（五）自身優(yōu)勢(shì)和不足

1、自身的優(yōu)勢(shì)

有較強(qiáng)的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，

追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、

收集和考察豐富的外在信息。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定,

維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀

的判斷和敏銳的洞察力。

2自身的不足

壓力很大時(shí)，會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí)，考

慮的東西太多，往往把面單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不

強(qiáng)。

二、總結(jié)

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通

過這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己，其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是

很有必要的，能夠明確自己在畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)到底要做什么，

為未來設(shè)定了一個(gè)明確的方向。我的方向就是進(jìn)入銀行，希望

自己也為之努力。同時(shí)現(xiàn)在也會(huì)不斷的完善自己。

三、未來人生

職業(yè)規(guī)劃（未來5至20xx年規(guī)劃）

1、基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體

健康，工作順利；家庭幸福和睦。

2、具體規(guī)劃

（一）、即日起至大學(xué)畢業(yè)

a、認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書；爭(zhēng)

取通過英語四六級(jí)考試。

b、學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。

c、鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

（二）、大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

目標(biāo)：

a、找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自

己。最好能養(yǎng)活家人。bo盡可能在這5年里考取mBA證書，

提升管理能力。

c、往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能,

多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d、不排除經(jīng)商的可能。

（三）、大學(xué)畢業(yè)后5/20xx年

目標(biāo)：

a、考取公務(wù)員，買套房子（不排除按揭）

b、如果對(duì)原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)

展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競(jìng)

爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。

c、看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)叱。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

d、這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

（四）、大學(xué)畢業(yè)后10/20xx年

目標(biāo)：

a、買車；過富裕生活。

b、在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方

向，從而更進(jìn)一步

四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1、社會(huì)環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化

社會(huì)。加上我國加入wTo之后國際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，加上近期的

國際金融風(fēng)暴，迨成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都

很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新

的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺的人才能

抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘

汰。

2、就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員

已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加

上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，

才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理

學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、

公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)

化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步

能力，也具備了理論基礎(chǔ)。

3、職業(yè)分析及企業(yè)分析

a、職業(yè)分析：三百六十行，行行匕狀元。

b、企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，最好是上市公

司。

五、職業(yè)選擇

1、樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于

排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何

確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，

根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以奮斗

目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2、職業(yè)選擇；公務(wù)員

3、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就

業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公

務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方

面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太

強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的

專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)

職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計(jì)

算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)

的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)

關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。

所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的

資質(zhì)。

六、職業(yè)優(yōu)化

我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自己的

事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)

習(xí)；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己

充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。

我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們

豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬

卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如

跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云！”“世事難料”

每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職

業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目

標(biāo)，只說不作到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)

際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問題，所以為了自

己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)

的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出

相應(yīng)的調(diào)整。

七、反饋與修正

這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺得能

夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主

要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還

在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過程還要考慮到學(xué)生工作因

素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的

計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問題。計(jì)劃趕不上變化。

隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。

應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)

該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃。或許,

大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對(duì)口或是自己滿意的工

作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待，我會(huì)先將就的找份工作

安定，然后再專心尋找自己中意的工作。

八、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽說過：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在

于沒有目標(biāo)可達(dá)成?！叭绻銓?duì)自己的人生毫無目標(biāo)，毫無規(guī)

劃。我不敢說你不會(huì)走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將

會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成

功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更

重要。記?。寒?dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從

選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)

飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得

成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)

是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求時(shí)

刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，

付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，

未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。

個(gè)人swot分所范文大學(xué)生第8篇

為完成目標(biāo)，需要以下三年的努力：

第一年的行動(dòng)計(jì)劃：在大學(xué)期間，首先要完成的是彌補(bǔ)前

三年未完成的事情，改掉不良習(xí)慣，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，提高自己

各方面的能力。具體行動(dòng)是：

1,爭(zhēng)取拿到英語六級(jí)和國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，為拿到這兩

證，要做的便是努力學(xué)習(xí)，拋開一切誘惑，全身心的投入到學(xué)

習(xí)當(dāng)中去。今年在寒假期間主要供國家計(jì)算機(jī)二級(jí)，力爭(zhēng)在三

月份拿到證書。假若上次英語六級(jí)尚未考過，接下來就供英語

六級(jí)，用三個(gè)月的時(shí)間全面訓(xùn)練，六月份考試拿證！

2,于此同時(shí)，將自己的壞毛病改掉，以積極向上的生活態(tài)

度對(duì)待每一天，告誡自己莫可情緒化，同時(shí)要求舍友監(jiān)督自己

的行為。

3,另一個(gè)重要的目標(biāo)就是鍛煉好自個(gè)的教師技能，訓(xùn)練好

自己的粉筆字和口頭表達(dá)的基本功底。增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力*時(shí)認(rèn)

真對(duì)待學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動(dòng)，積極參與到當(dāng)中去。在大四實(shí)

習(xí)時(shí)，主動(dòng)參與各項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)到底。

第二年的行動(dòng)計(jì)劃：找份適合自己特長的教師工作單位，

并使自己適應(yīng)教師生活。在該期間，定要與學(xué)生建立良好的師

生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。與所在學(xué)校的教師相互溝通，一

方面可以增強(qiáng)自身的交際能力，也能與他們和睦相處，從而可

以在遇到教學(xué)上的困難時(shí)向向老師們尋求幫助。積極展開教學(xué)

活動(dòng)，主動(dòng)參與班級(jí)管理和教研工作，使自己徹底的接受并適

應(yīng)教師職業(yè)工作。

第三年的行動(dòng)計(jì)劃：對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，

以使自己成為一名成熟和優(yōu)秀的教師，在教師崗位上，不能一

味的采用相同的教學(xué)方案和教學(xué)方法，需要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)現(xiàn)問題，

選擇適合自己的方法并加以提升。在進(jìn)行教師工作的同時(shí)，還

要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地使自己的本體性知識(shí)深化和豐富條件

性知識(shí)(其他專業(yè)的知識(shí)或課外知識(shí))。除此之外，還可以向

學(xué)?；驀疑暾?qǐng)科研項(xiàng)目，對(duì)教學(xué)工作問題或其它社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)

行研究，使自己有廣博的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，爭(zhēng)做一個(gè)有豐富內(nèi)涵

和魅力并受學(xué)生尊敬的老師。倘若有可能，在做好本職的前提

下，進(jìn)行自己的第二份事業(yè)，比如開設(shè)提高班等。

通過用SWOT分析法對(duì)自己進(jìn)行全面分析，使我深刻的認(rèn)識(shí)

到自己存在諸多方面的不足與需要改進(jìn)的的地方，進(jìn)而思考了

解決的相關(guān)方法和采取的行動(dòng)；并提出了自己近三年的目標(biāo)規(guī)

劃，為近三年的奮斗提供了明確的方向和行動(dòng)計(jì)劃，從而使接

下來的學(xué)習(xí)生活變得更有目的性和豐富性。

個(gè)人swot分所范文大學(xué)生第9篇

介紹：大學(xué)生是當(dāng)前社會(huì)中備受矚目的重要群體，其思維

能力、創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任感等方面的表現(xiàn)不僅關(guān)系到自身發(fā)展,

也與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。因此，做好大學(xué)生SWOT分析具有重要

意義。

總結(jié)：綜合以上分析，大學(xué)生SWOT分析具有雙重性格，既

表現(xiàn)出了其優(yōu)秀的一面，也暴露出了一些不足之處。因此，大

學(xué)生應(yīng)該在未來的發(fā)展中抓住機(jī)遇，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也

要克服劣勢(shì)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)勇往直前，不斷提升自己，爭(zhēng)取在

未來的發(fā)展中成為一名成功的人才。

個(gè)人swot分所范文大學(xué)生第10篇

一，個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分析

1,個(gè)人優(yōu)點(diǎn)(Strengths)：

性格上，做事認(rèn)真，待人真誠，樂于助人，賦有責(zé)任感，言行舉

止得體，做人安分守己，熱衷于教師工作，對(duì)教學(xué)有濃厚的興趣,

喜歡思考問題；

能力上，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將

事情想清楚；生活上，勤儉節(jié)約，不與別人攀比，生活態(tài)度比較樂

觀積極向上，自控能力強(qiáng)，意志堅(jiān)定；

學(xué)習(xí)上，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響(比如在吵雜的條

件下仍能專心學(xué)習(xí))，成績良好，上課專心致志，已經(jīng)通過英語四

級(jí)，普通話二乙和國家區(qū)計(jì)算機(jī)一級(jí).

2,個(gè)人缺點(diǎn)(Weaks)：

性格大體傾向于內(nèi)向，做事不果斷，經(jīng)常猶豫不決;在大眾面

前顯得不夠熱情大方，說話不穩(wěn)重，也沒幽默感；有時(shí)不夠積極參

加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng).英語六級(jí)尚未通過，在大學(xué)期間從未

當(dāng)過班級(jí)和個(gè)社團(tuán)的班干活團(tuán)干，寒暑假幾乎不參加社會(huì)實(shí)踐活

動(dòng)，實(shí)踐能力薄弱,學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)新能力有待提高;

寫作能力差，語言表達(dá)不夠流利和簡潔.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)(不與他人

競(jìng)爭(zhēng))，不夠主動(dòng)地利用校園資源，比如學(xué)校圖書館和電腦室等,

很少借閱書和到電腦室利用英語資源.

二，環(huán)境外界分析

1,環(huán)境優(yōu)勢(shì)(Opportunities)：

本人正處于大三第一學(xué)期期末，還有一年多的時(shí)間來改進(jìn)自

身的缺點(diǎn)和鍛煉各方面的能力.正所謂二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的

社會(huì)，這說明做為生科院的一員，我在二十一世紀(jì)將有一個(gè)大好

的發(fā)展前途.另一方面,即將進(jìn)行課改政策的實(shí)施，這又為我的就

業(yè)提供了好機(jī)會(huì).國家出臺(tái)了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問

題，我同樣也受益在其中.我住在一個(gè)和諧的宿舍里，舍友們個(gè)個(gè)

勤奮好學(xué),有她們的幫助與支持.在廣西內(nèi)部，廣西師范大學(xué)屬重

點(diǎn)大學(xué)，不僅為我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還提供了知

識(shí)淵博的教師資源，給予我們學(xué)習(xí)的向?qū)?，還為我們提供就業(yè)信

息，越來越多的學(xué)校與公司來學(xué)校開招聘會(huì)，為我們提供就業(yè)的

舞臺(tái).2,環(huán)境劣勢(shì)（Threats）：

首先，中國是個(gè)人口大國，各年齡段的人都特別多，尤其是

80后的，也就是我們這代上下開始，導(dǎo)致大學(xué)學(xué)校擴(kuò)招大學(xué)生,

大學(xué)生人數(shù)也就日日增多，，并且退休教師也在減少，而各學(xué)校對(duì)

教師的需要趨近于飽和，這成為我們就業(yè)的一大障礙.其次，前陣

子剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一禍害，它不僅讓各國的經(jīng)濟(jì)遭到巨大

打擊，更是令大學(xué)生對(duì)就業(yè)無策可對(duì).在此，由于大學(xué)生人數(shù)的不

斷上升，就業(yè)的困難，一些大學(xué)生為了謀生存或更好的發(fā)展，踏上

了考研之路，也就說研究生的數(shù)目也在上升，他們與我們本科生

競(jìng)爭(zhēng)相同的崗位,從而使得我們就業(yè)變得更加嚴(yán)峻.最后，現(xiàn)在大

部分領(lǐng)導(dǎo)公權(quán)私用，他們的子女不經(jīng)風(fēng)雨走后門，這或多或少也

影響到了我們這些出生于無權(quán)利農(nóng)村家庭的大學(xué)生的就業(yè).

三，近三年的目標(biāo)：

首要的選擇是打造自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，或者從事

于與生物專業(yè)有關(guān)的并且能很好發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，匕如

國家農(nóng)業(yè)局，生產(chǎn)公司等，既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意

的待遇.

四，行動(dòng)計(jì)劃

為完成目標(biāo)，需要以下三年的努力：

第一年的行動(dòng)計(jì)劃：在大學(xué)期間，首先要完成的是彌補(bǔ)前三

年未完成的事情，改掉不良習(xí)慣，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，提高自己各方面

的能力.具體行動(dòng)是，1,爭(zhēng)取拿到英語六級(jí)和國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證

書，為拿到這兩證，要做的便是努力學(xué)習(xí)，拋開一切誘惑，全身心

的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去.今年在寒假期間主要供國家計(jì)算機(jī)二級(jí)，

力爭(zhēng)在三月份拿到證書.假若上次英語六級(jí)尚未考過，接下來就

供英語六級(jí)，用三個(gè)月的時(shí)間全面訓(xùn)練，六月份考試拿證!2,于此

同時(shí)，將自己的壞毛病改掉，以積極向上的生活態(tài)度對(duì)待每一天，

告誡自己莫可情緒化，同時(shí)要求舍友監(jiān)督自己的行為.3,另一個(gè)

重要的目標(biāo)就是鍛煉好自個(gè)的教師技能，訓(xùn)練好自己的粉筆字和

口頭表達(dá)的基本功底.增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力平時(shí)認(rèn)真對(duì)待學(xué)校開展

的每一項(xiàng)活動(dòng)，積極參與到當(dāng)中去.在大四實(shí)習(xí)時(shí)，主動(dòng)參與各項(xiàng)

工作，對(duì)每個(gè)學(xué)生奐責(zé)到底.

第二年的行動(dòng)計(jì)劃：找份適合自己特長的教師工作單位，并

使自己適應(yīng)教師生活.在該期間，定要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)

系，做學(xué)生的良師益友.與所在學(xué)校的教師相互溝通，一方面可以

增強(qiáng)自身的交際能力，也能與他們和睦相處，從而可以在遇到教

學(xué)上的困難時(shí)向向老師們尋求幫助.積極展開教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)參

與班級(jí)管理和教研工作，使自己徹底的接受并適應(yīng)教師職業(yè)工作.

第三年的行動(dòng)計(jì)劃：對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以

使自己成為一名成熟和優(yōu)秀的教師，在教師崗位上，不能一味的

采用相同的教學(xué)方案和教學(xué)方法，需要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)現(xiàn)問題，選擇適

合自己的方法并加以提升.在進(jìn)行教師工作的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)新

的知識(shí)，不斷地使自己的本體性知識(shí)深化和豐富條件性知識(shí)（其

他專業(yè)的知識(shí)或課外知識(shí)）.除此之外，還可以向?qū)W?；驀疑暾?qǐng)

科研項(xiàng)目，對(duì)教學(xué)工作問題或其它社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行研究，使自己有

廣博的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，爭(zhēng)做一個(gè)有豐富內(nèi)涵和魅力并受學(xué)生尊敬

的老師.倘若有可能，在做好本職的前提下，進(jìn)行自己的第二份事

業(yè)，比如開設(shè)提高班等.

通過用SWOT分析法對(duì)自己進(jìn)行全面分析，使我深刻的認(rèn)識(shí)

到自己存在諸多方面的不足與需要改進(jìn)的的地方，進(jìn)而思考？解

決的相關(guān)方法和采取的行動(dòng)；并提出了自己近三年的目標(biāo)規(guī)劃，

為近三年的杳斗提供了明確的方向和行動(dòng)計(jì)劃，從而使接下來的

學(xué)習(xí)生活變得更有目的性和豐富性.。

個(gè)人swot分析范文大學(xué)生第11篇

現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、

專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和職位意向

來進(jìn)行SWOT分析。

1、Strengths（長處、優(yōu)勢(shì)）。

首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槟壳霸阢y行中普遍缺少精

通國際業(yè)務(wù)（如國際結(jié)算、外匯買賣）的國際金融專業(yè)的人員。

其次，本人的學(xué)習(xí)成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，

在個(gè)人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英

語課代表一職，英語應(yīng)用能力得到了很大程度的提升。第五，

在社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)方面，本人在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)_曾獲得優(yōu)干等稱號(hào),

并在大二暑期到校外兼職營銷。

2.Weaknesses（短處、劣勢(shì)）。

首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢(shì)。在學(xué)歷方

面，大專的學(xué)歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，以后的升遷

也有一定的障礙。

3、Opportunities（機(jī)會(huì)、機(jī)遇）。

首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機(jī)遇，努力地加強(qiáng)自

己的業(yè)務(wù)能力，尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的能力。其次，要

努力地增加自己在各個(gè)業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)，以增加升遷的機(jī)會(huì)。

因?yàn)殡S著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務(wù)產(chǎn)生，掌握更

多的業(yè)務(wù)也就為自己增加了更多的籌碼。

4、Threats（威脅、風(fēng)險(xiǎn)）。

首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。其

次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學(xué)歷和一定的工

作經(jīng)驗(yàn)很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。

個(gè)人swot分所范文大學(xué)生第12篇

大學(xué)四年的時(shí)間是充實(shí)的，也是茫然的，但是就此出發(fā)，

面對(duì)未來，面對(duì)以后的磨難，我不會(huì)放棄的。選擇這個(gè)專業(yè)時(shí),

我還是懵懵懂懂，不懂人力資源專業(yè)這代表著什么，但是經(jīng)過

四年的學(xué)習(xí)我依然明白自己今后的道路應(yīng)該怎么走了。

初進(jìn)學(xué)校時(shí)，我滿以為就像是高中老師說的一樣到了大學(xué)

之后我們就放了，但是事實(shí)是只要我們放松，后悔的還是我們

自己。所以在這四年中，我積極參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校舉辦的各

項(xiàng)競(jìng)賽，在這期間交到了很多志同道合的朋友，同時(shí)開闊了自

己的視野，鍛煉了身體，有時(shí)間還時(shí)常去圖書館借書，增加了

知識(shí)的深度，拓展了知識(shí)的廣度。

大學(xué)的生活時(shí)常讓我疑惑，因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)的知識(shí)感覺沒派

上什么用場(chǎng)，但是通過閱讀書籍讓我明白有沒有用不是我說了

就算的，而且對(duì)于學(xué)習(xí)的求索不能因?yàn)槲覀兛忌洗髮W(xué)而停止，

越是學(xué)習(xí)就會(huì)自己對(duì)于這個(gè)社會(huì)，對(duì)于這個(gè)世界的無知，我們

只能不斷充實(shí)自己的大腦，讓自己跟上社會(huì)進(jìn)步的速度。在閱

讀的過程中培養(yǎng)了我求知之心，沉淀了我的心靈，讓我的精神

世界更加的豐富。

在大學(xué)期間我也經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐，和同學(xué)們一起的有，

單獨(dú)出去鍛煉自己的也有，在這些社會(huì)實(shí)踐中讓我鍛煉自己的

交際能力，開始知道面對(duì)不同的人群要使用什么樣的話語才能

讓他們感到舒適。同時(shí)在這個(gè)過程也讓我明白了工作的辛苦之

處，我漸漸也能承擔(dān)起自己的責(zé)任，懂得了不拋棄不放棄的精

神。

四年的學(xué)習(xí)讓我從青澀走向成熟，過去辛勞的汗水都化作

我人生道路上閃耀的星星，照亮在漆黑的前路上，讓我勇敢的

大步前進(jìn)。我相信在最開始多做一點(diǎn)，再多做一點(diǎn)，將自己的

基礎(chǔ)打造的越牢固，我在之后建造的樓宇就越不容易坍塌。

只有我們自身的品格才會(huì)讓我們?cè)谖磥淼牡缆飞显阶咴巾?

過去的輝煌不必再提，在踏上工作崗位之后，勤奮會(huì)證明一切。

個(gè)人swot分析范文大學(xué)生第13篇

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)既是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，又是一項(xiàng)

專業(yè)性很強(qiáng)的工作，它充分體現(xiàn)高校的教育功能，需要具備一

支具有較強(qiáng)專門知識(shí)、能力和素質(zhì)的隊(duì)伍。這就需要通過集中

培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，建立一支專業(yè)化、專家化、科學(xué)化的職業(yè)生涯指

導(dǎo)隊(duì)伍，經(jīng)常開展畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)、咨詢、推薦和服務(wù)工作,

成為大學(xué)生的“職業(yè)導(dǎo)航師”。只有這樣才能滿足大學(xué)生求職

的需求，才能幫助大學(xué)生確立正確的職業(yè)意識(shí)。

大學(xué)，是夢(mèng)開始的地方，為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，

我會(huì)以一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活。大學(xué)也是

我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長補(bǔ)短的時(shí)期，是可以盡情折騰的

時(shí)期，是可以盡情展現(xiàn)我們自己的時(shí)期，是可以盡力發(fā)掘潛力

的時(shí)期。所以，我不會(huì)讓自己的大學(xué)過得默默無聞，平平淡淡,

不會(huì)讓大學(xué)失去大學(xué)的意義。真正的大學(xué)，是確定人生方向的

時(shí)候，是塑造自我的時(shí)候，是改變命運(yùn)軌跡的時(shí)候，所以，在

大學(xué)里，我會(huì)保持青春的激情，會(huì)做到且行且惜！

大一是大學(xué)的開端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所

以這進(jìn)入大學(xué)的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年

打下基礎(chǔ)，只有做到了步步為營，才能步步高升，才能步步為

一、自我分析：

我是一個(gè)以興趣為導(dǎo)向的人，喜歡做自己喜歡做的事。但

這也不是絕對(duì)的。記得曾在張靜濤所著的《讓夢(mèng)想起飛》一書

中看到過這樣一句話：順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展與需求，做自己應(yīng)該做的

事，而不是想做的事。我覺得我的性格也符合這樣一個(gè)多變性。

我沒有一個(gè)固定的有明顯特征的性格，有的人說我內(nèi)向，文靜,

有的人說我外向，開朗，大方。其實(shí)我就是這樣有著多重性格

的人，不想說話的時(shí)候顯得很安靜，想說話時(shí)又是很開朗。猶

其是跟陌生人在一起時(shí)，很快便能聊到一塊，因?yàn)檫@樣，所以

認(rèn)識(shí)的人也比較多。見一次面，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的朋

友。因?yàn)檫@樣，所以我個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的能力也比較強(qiáng)，對(duì)我來

說，沒有陌生的環(huán)境。

從小就當(dāng)班干部，自己也曾帶過團(tuán)隊(duì)，所以我有著較強(qiáng)的

組織能力和人際溝通能力，最重要的是鍛煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)

度。有的人說我對(duì)任何事總是不慌不忙的，好像毫不在乎，其

實(shí)不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思考著。一

個(gè)團(tuán)隊(duì)，總是需要有能遇事不慌，靜下心來思考的人。一個(gè)好

的團(tuán)隊(duì)，不是需要每一個(gè)成員都是拔尖的，而是需要成員之間,

能力互補(bǔ)。

二、家庭環(huán)境分析：

窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人的

苦處。每當(dāng)看到電視報(bào)道那些貧困山區(qū)的孩子還是過著那種饑

寒交迫、上不了學(xué)的日子，我的心里就特別難受，總想為他們

做點(diǎn)什么。所以，我以后的人生，也充滿著這三個(gè)詞：掙錢、

公益、旅行。

三、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于重慶交通大學(xué)，是一所以工科為主的普通大學(xué)，

生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)備基本齊全，但卻落后，教學(xué)水平一般。

雖然學(xué)校沒有名牌大學(xué)那樣的名氣，但我所在的工程管理專業(yè)

（主要側(cè)重于道路、橋梁方面）也是我們學(xué)校不錯(cuò)的專業(yè)，每年

都會(huì)有中鐵、中建、中交等大型集團(tuán)來校招聘。我所在專業(yè)就

業(yè)率基本接近100%,所以就業(yè)前景還是很廣闊的。

四、社會(huì)環(huán)境分析:

中國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)GDP超過日本，僅

次于美國，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演著重要角色，外國企業(yè)正

走入中國，中國企業(yè)也正走向世界。再加上現(xiàn)在處于金融危機(jī)

后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段，正是用人之時(shí)。我國現(xiàn)在大學(xué)生雖日漸增

多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價(jià)的人

才還是供不應(yīng)求，再加上中國交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步晚，交通

基礎(chǔ)設(shè)施不完善，現(xiàn)在大力建設(shè)交通，全國興起高速，高鐵建

設(shè)熱潮，以及世界范圍內(nèi)的高速，高鐵建設(shè)熱潮，都需要經(jīng)過

系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才以及造價(jià)師等。

五、目標(biāo)確定；

經(jīng)過大學(xué)四年一進(jìn)入一個(gè)大中型企業(yè)一企業(yè)高級(jí)管理人員-

-創(chuàng)辦自己的公司

六、計(jì)劃實(shí)施方案：

1,大學(xué)期間

一年級(jí)：首先適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確

定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,

提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生以及多

跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增

加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語.

計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能。

二年級(jí)：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間打工，增加自

己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)交際溝通能力，進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)。關(guān)注經(jīng)

濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及本專業(yè)就業(yè)信息。

三年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極準(zhǔn)備

工作的申請(qǐng)以及面試，關(guān)注就業(yè)最新動(dòng)態(tài)。參加實(shí)習(xí)，通過實(shí)

習(xí)來提升自己的專業(yè)知識(shí)以及能力。通過實(shí)習(xí)來將所學(xué)理論知

識(shí)付諸實(shí)踐。

七、目標(biāo)分解與組合：

1.目標(biāo)分解：可將目標(biāo)分解為三部分-----是順利畢業(yè)，

拿到學(xué)位證，二是成為一名公司高級(jí)管理人員，三是擁有自己

的公司。

對(duì)于第一部分，首先是把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，拿

到相應(yīng)學(xué)分，學(xué)到相應(yīng)知識(shí)。

職業(yè)興趣報(bào)告“我和你沒有什么差別。

如果你一定要找一個(gè)差別，那可能就是我每天有機(jī)會(huì)做我

最愛的工作。如果你要我給你忠告，這是我能給你的最好忠告

了?！?/p>

-----，，股神，，華倫?巴菲特需要提醒你的是，職業(yè)

興趣類型沒有好壞之分，每種類型都有適合自己類型特點(diǎn)的工

作環(huán)境，每種類型也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都有獨(dú)特

的興趣特點(diǎn)，每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自

身的價(jià)值，你能做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到

極至！你的興趣類型是一一SA型你的突出的特點(diǎn)是對(duì)人非

常的和善、心思細(xì)膩、感情豐富，喜歡處理人的事務(wù)，特別是

對(duì)人有幫助的事情。

你對(duì)教育工作比較感興趣，在意別人的想法注重人際關(guān)系

的和諧，與兒童或青少年相處很有耐心。同時(shí)你也會(huì)設(shè)計(jì)相關(guān)

活動(dòng)的課程。

所以你對(duì)人和創(chuàng)造性的都十分感興趣，樂于從事社會(huì)交往,

并富有幻想和創(chuàng)作欲望，富有情感，有很強(qiáng)人際歸屬感，熱情,

大方。你看重提升自己和幫助弱勢(shì)群體，擅長傾聽別人的新生,

為人分憂解勞，照顧別人。

你對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的話題比較廣泛，重視個(gè)

人和組織的關(guān)系，喜歡直覺思考與分析。對(duì)具體的操作性的實(shí)

務(wù)沒有興趣。

在班級(jí)或社團(tuán)的管理活動(dòng)中，喜歡從事要求想象力豐富的

工作，樂于和人相處，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜和不規(guī)則的事物非常感興趣;

有強(qiáng)烈的影響他人的欲望；樂于組織合作和協(xié)作，友好對(duì)待周

圍的人，寬宏大量，對(duì)情緒情感有極為豐富的內(nèi)心體驗(yàn)，富于

表情，表演才能高。在工作中，有相當(dāng)強(qiáng)的熱忱，有時(shí)喜歡夸

張的表現(xiàn)，也喜歡有所創(chuàng)造。

適宜的成長環(huán)境：公共關(guān)系、社團(tuán)組織工作，有自由度和

要求創(chuàng)作性的環(huán)境，對(duì)人際交往技巧要求較高的工作。喜歡的

課程或活動(dòng)：帶活動(dòng)，當(dāng)家教、咨詢、導(dǎo)游等。

我們知道這些探索的結(jié)果報(bào)告很重要，但我們更清楚，探

索的過程對(duì)你更重要。這是你對(duì)自己認(rèn)真梳理、清晰認(rèn)識(shí)的過

程。

所以不要將目光簡單的放到結(jié)果上，投入更多的精力、停

留更多的思考在探索的過程中吧！上面的描述就是根據(jù)你對(duì)一

些問題的回答，得出的關(guān)于你的職業(yè)興趣描述。你需要從六個(gè)

方面去認(rèn)識(shí)自己，好好想想自己在現(xiàn)實(shí)生活中在這六個(gè)方面的

表現(xiàn)，并且參照你在六個(gè)方面的得分進(jìn)行衡量。

職業(yè)生涯規(guī)劃書一、寫在前面我們現(xiàn)在是XXX學(xué)校的學(xué)

生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向

就是從事幼兒教育的工作。

我立志于幼兒教育，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和

熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上

會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇

和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職

業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足

充分準(zhǔn)備。

二、自我分析：（一）性格分析：我是個(gè)比較開朗活潑的

女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有

一定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時(shí)的獨(dú)立性和

自制力較強(qiáng)。

好奇好問求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周

全的問題。

我同時(shí)也是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、無私的女孩。（二）職

業(yè)個(gè)性分析：我在學(xué)校擔(dān)任過不少職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力

上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、

為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我

相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有

的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳

步，做個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

（三）我的優(yōu)點(diǎn)：1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心；2、態(tài)

度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé)；3、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)

方法，樂于學(xué)習(xí)；4、思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂于思

考和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的能力；5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面

有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛；6、身為學(xué)

生會(huì)成員能以身作則，管好自己；7、為人自信、正直、想法

多。（四）我的缺點(diǎn)：1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;

2、有時(shí)比較任性；3、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí)；4、缺乏時(shí)間觀念，

做事易拖拉。

（五）家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是普通

工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定，已組成家

庭。我是家中最大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有

些關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù)，但不過多的過問我的

學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。

父親由于在家時(shí)間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給

我的影響較大，我學(xué)會(huì)了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，

熱愛生活。（六）社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職

業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的

幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,

同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)

的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工

作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。（七）職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純,

和社會(huì)無太多關(guān)系，無危險(xiǎn)、無職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適，

在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣，職

業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)

的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全

面發(fā)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可

觀的。

三、SWOT分析；優(yōu)勢(shì)；（一）我的優(yōu)勢(shì)1、各科成績都

較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛；

2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng)；3、在班級(jí)曾

擔(dān)任過團(tuán)支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會(huì)文體部副部長，國旗班

負(fù)責(zé)人及成員，組織管理能力較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物；4、

多次在?；顒?dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書；5、多次實(shí)習(xí)，擁有

豐富經(jīng)歷。（二）優(yōu)勢(shì)的使用1、知識(shí)掌握較為全面，并有一

定特長，很受用人單位歡迎；2、做事的態(tài)度能受到大家的信

任；3、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要；4、大量證書在

面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢(shì)；5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎?/p>

快適應(yīng)工作及環(huán)境。

劣勢(shì)：（一）我的弱勢(shì)1、有時(shí)比較固執(zhí)，情緒化；2、

考慮事情不夠周全；3、自我反思不夠；（二）弱勢(shì)的彌補(bǔ)1、

多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；2、遇事要從多方面、

多角度考慮；3、多找找自身過失，改正不足。機(jī)會(huì)：（一）

機(jī)遇1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園;

2、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng)；3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷；4、實(shí)習(xí)給

老師和園長留下較好的印象。

（二）機(jī)遇的把握1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所

園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎？2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，充分展

示自己，參加一些好單位的招聘；3、參加多種考級(jí)，提高自

己的學(xué)歷和知識(shí)；4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。制約

點(diǎn)：（一）我面臨的威脅1、幼兒園工資不夠高；2、學(xué)歷不

夠高；3、英語水平較差，影響國際交流。

（二）威脅的排除1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進(jìn)修本

科；2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重；3、從現(xiàn)在開

始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。四、對(duì)職業(yè)的

認(rèn)識(shí)：我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大

發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)前教育了，大量幼兒

園興辦，用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。

但自己必需不斷充實(shí)自己，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長久待下

去。對(duì)孩。

個(gè)人swot分析范文大學(xué)生第14篇

回想四年走過的路，感覺收獲不小，這四年沒有白過?，F(xiàn)

總結(jié)如下：

政治上我積極向黨組織靠攏。我多次以書面或口頭的形式

向班上唯一的黨員、黨支部書記李小花同學(xué)匯報(bào)我的思想，盡

管她一直惡意認(rèn)為我是心懷不軌，是在追求她，從而拒絕我的

單獨(dú)約會(huì)，對(duì)我交給她的書面匯報(bào)材料看也不看，隨手就把它

丟在風(fēng)里。天的良心，從內(nèi)心上講，我的確對(duì)李小花懷有好感,

但我絕不會(huì)把個(gè)人的偉大信仰和兒女私情攪和在一起。盡管我

的追求一次次遭受打擊，但絲毫也動(dòng)搖不了我加入信念。

我為人正直謙遜。關(guān)于學(xué)校食堂里吃出蒼蠅，學(xué)校亂收材

料費(fèi)等問題在電視、報(bào)紙上爆光，都是我舉報(bào)的。盡管沒有人

嘉獎(jiǎng)我，但是我覺得做人就要做一個(gè)正直的人。

我待人熱情。上次李小花的爸爸來學(xué)校，是我事先打聽到

消息把他從火車站接到學(xué)校來的。我看到她父親沒地方住，就

主動(dòng)把自己的床位讓出來。雖然李小花沒有接受我的好意，但

我待人熱情的信念一直沒有改變。我深信，只要人人都獻(xiàn)出一

點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美麗的人間。

我樂于助人。為了幫助經(jīng)濟(jì)苦難的同學(xué)，我把我打掃教室、

寢室的機(jī)會(huì)讓了出來，以出錢的方式包給了班上一位特困生。

這遠(yuǎn)比捐錢給他好得多，既顧全了該特困生的面子，又培養(yǎng)了

他自食其力的觀念。

我熱愛所學(xué)的中文專業(yè)，努力培養(yǎng)自己深厚的文學(xué)功底。

四年來，我在網(wǎng)吧的電腦上沒日沒夜的觀看碟片1多張，對(duì)世

界影視藝術(shù)有了全面的了解。我還熟讀金庸、_、溫瑞安、梁羽

生等現(xiàn)代知名文學(xué)家的作品，達(dá)到了倒背如流的地步。為了提

高自己的觀察能力，我特意買了一架望遠(yuǎn)鏡，暗中觀察對(duì)面那

棟樓女生的生活情況。我的這些積累極大地提高了我的文學(xué)修

養(yǎng)和寫作水平。我曾經(jīng)在課桌上、廁所里、寢室的墻上發(fā)表詩

歌、散文、小說、順口溜等各類文學(xué)作品300多篇。

為了全面提高自己的素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)的需要，我自學(xué)了

麻將、撲克、桌球、跳舞、喝酒等現(xiàn)代社會(huì)需要的必殺技，簡

直到了爐火純青的地步。我也從這些技藝中嘗到了甜頭，基本

上能養(yǎng)活我自己了。去年元旦，我沒有回家，僅兩天工夫，我

就靠麻將掙回了一年的學(xué)費(fèi)外加三個(gè)月生會(huì)費(fèi)。

我愛好音樂，我的歌聲具有極大的震撼力，同學(xué)們可以經(jīng)

常在深夜聽到我在衛(wèi)生間、澡堂、走廊里發(fā)出的高亢而噴亮的

歌聲，整棟樓也因我無眠。

我熱愛體育，簡直到了瘋狂的地步。歐洲三大聯(lián)賽我場(chǎng)場(chǎng)

不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我們班組織了一

次男女乒乓球?qū)官悾M管我們男生輸了，但從輸?shù)谋确稚现v,

我是最少的。我還擅長拳擊、跳水、游泳，由于沒有場(chǎng)館和對(duì)

手，我的水平也就無法展示了。

總之，大學(xué)給了我很多，而我卻回報(bào)極少

個(gè)人swot分析范文大學(xué)生第15篇

從上大學(xué)后就一直處在困惑之中，時(shí)常問自己：“到底我

的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自

己一生無悔呢？”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就

是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過程，每

走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，

都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.人生之路說長也長，因?yàn)樗亲约阂簧?/p>

義的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自

己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也

有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想，長成參天

大樹。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自己

不要忘記目標(biāo)。

其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)

管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選

擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類（飛行器設(shè)計(jì)與工程），但是進(jìn)入大學(xué)

之后才清楚自己對(duì)它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在

畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

（一）自我分圻階段

1,興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣

與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好的搭配，才能稱作事業(yè)一一個(gè)你永

遠(yuǎn)都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感興趣呢？

在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對(duì)藝

術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自己喜歡的事。

2,性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工

作，而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人

與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因

此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)

環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測(cè)題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型，即：外

向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑

自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還

很喜歡挑戰(zhàn)自我。

3,能力分析

我的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。

比較喜歡動(dòng)腦，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠接受別人對(duì)

我的批評(píng)和建議。

4,優(yōu)缺點(diǎn)分圻

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有

上進(jìn)心

缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦