【黃岡名卷】20242025學年六年級上冊語文（統編版）一、基礎知識積累與運用（一）字詞盤點1.看拼音寫詞語shēnqū（身軀）bàoyuàn（抱怨）kuíwú（魁梧）dàngyàng（蕩漾）qínmiǎn（勤勉）juànliàn（眷戀）ménglóng（朦朧）jīngyíng（晶瑩）這部分考查學生對課本中重點字詞的書寫能力。在學習過程中，要注意字形的正確書寫，比如“身軀”的“軀”，右邊不要寫錯；“魁梧”的“魁”，里面的部分要寫準確。2.給加點字選擇正確的讀音唱和（hèhé）運載（zàizǎi）勉強（qiǎngqiáng）瘦削（xuēxiāo）答案依次為：hè、zài、qiǎng、xuē。對于多音字，要根據詞語的意思來確定讀音。“和”讀“hè”時表示和諧地跟著唱；“載”讀“zài”時表示裝載；“強”讀“qiǎng”有勉強的意思；“削”讀“xuē”多用于合成詞。3.比一比，再組詞俏（俏麗）烤（燒烤）睹（目睹）資（資源）峭（陡峭）拷（拷打）賭（賭博）姿（姿勢）通過這樣的對比組詞，能加深對形似字的理解和區(qū)分，在記憶時要結合每個字的特點，比如“俏”和“峭”，一個與人物的容貌有關，一個與山勢有關。（二）詞語積累與運用1.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空德高（望）重津津（樂）道（龐）然大物行色（匆）匆（懸崖）峭壁（狂風）怒號（寢）不安席思潮（騰）涌他（德高望重），在我們這一帶很受人尊敬。海面上（狂風怒號），波浪滔天，船在風浪中劇烈地搖晃著。做詞語補充時，要準確記憶詞語的寫法。在選擇詞語填空時，要理解詞語的意思，并結合語境來判斷。“德高望重”形容品德高尚，聲望很高；“狂風怒號”指大風刮得像發(fā)怒一樣號叫。2.按要求寫詞語描寫人物品質的：舍己為人、大公無私、不屈不撓描寫自然景色的：鳥語花香、山清水秀、風和日麗積累不同類型的詞語，有助于在寫作中更豐富地表達。描寫人物品質的詞語能突出人物的性格特點，描寫自然景色的詞語能讓描寫的畫面更加生動。（三）句子訓練1.按要求改寫句子他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學的。”（改為轉述句）他熱情地和我握了握手，說他的國語講得不好，是初學的。改為轉述句時，要注意人稱的變化，冒號要改為逗號，去掉雙引號。這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）這是鐵路干線?？s句就是去掉句子中的修飾成分，只保留句子的主干。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。（仿寫句子）太陽是溫暖的，它向大地無私地奉獻光和熱。仿寫句子要注意句式和修辭手法等方面與原句保持一致，同時要根據不同的對象進行合理的表述。2.用關聯詞語把兩句話合并成一句話詹天佑設計了“人”字形線路?；疖嚿仙饺菀锥嗔?。因為詹天佑設計了“人”字形線路，所以火車上山容易多了。要根據兩句話之間的邏輯關系選擇合適的關聯詞語，這里是因果關系，所以用“因為……所以……”。（四）日積月累1.補充詩句（造物無言卻有情），每于寒盡覺春生。此夜曲中聞折柳，（何人不起故園情）。（我們愛我們的民族），這是我們自信心的泉源。——周恩來補充詩句要準確記憶，理解詩句的意思有助于更好地記憶。對于名言警句，要明白其表達的含義和所傳達的思想。二、閱讀理解（一）課內閱讀閱讀《草蟲的村落》片段，完成后面的題目。我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看??！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！1.片段中“龐然大物”指的是（蜥蜴），“南國的少女”指的是（花色斑斕的小圓蟲）。從文中“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光”可以看出“龐然大物”是蜥蜴；“在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望”這里的“它們”指的是花色斑斕的小圓蟲。2.用“____”畫出文中的一個比喻句，這個句子把（甲蟲們演奏的音樂）比作（靈泉），這樣寫的好處是（生動形象地寫出了甲蟲們演奏的音樂優(yōu)美、流暢的特點）。比喻句是“甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來”。通過比喻，能讓讀者更直觀地感受到音樂的美妙。3.“我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂”表達了作者怎樣的情感？表達了作者對草蟲村落里甲蟲音樂家們的贊美之情，以及對大自然中這些小生命的喜愛和對它們獨特音樂的欣賞，體現了作者對大自然的熱愛。（二）課外閱讀閱讀下面的文章，回答問題?！赌赣H的純凈水》一瓶普通的純凈水，兩塊錢；一瓶名牌的純凈水，三塊錢。真的不貴。每逢體育課的時候，就有很多同學帶著純凈水，以備在激烈的運動之后，可以酣暢地解渴。她也有。她的純凈水是樂百氏的，綠色的商標牌上，帥氣的黎明穿著白衣，含著清亮靦腆的笑。每到周二和周五中午，吃過午飯，母親就把純凈水拿出來，遞給她。接過這瓶水的時候，她總是有些不安。家里的經濟狀況不怎么好，母親早就下崗了，在街頭賣零布，父親的工資又不高。不過她更多的感覺卻是高興和滿足，因為母親畢竟在這件事上給了她面子，這大約是她跟得上班里那些時髦同學的唯一一點時髦之處了。一次體育課后，同桌沒有帶純凈水。她很自然地把自己的水遞了過去。“喂，你這水不像是純凈水?！蓖篮攘艘豢冢f。“怎么會？”她的心跳得急起來，“是我媽今天剛給買的?！睅讉€同學圍攏過來：“不會是假冒的吧？假冒的便宜?！薄扒?，生產日期都看不見了?！薄邦伾灿幸稽c兒別扭?！币粋€同學拿起來嘗了一口：“咦，像是涼白開呀！”大家靜了一下，都笑了。是的，是像涼白開。瞬間，她突然清晰地意識到，自己喝了這么長時間的純凈水，確實有可能是涼白開。要不然，一向節(jié)儉的母親怎么會單單在這件事上大方起來呢？她當即扔掉了那瓶水?！澳憬o我的純凈水，是不是涼白開？”一進家門，她就問母親。“是?！蹦赣H說，“外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進了涼白開。”母親看了她一眼，“有人說你什么了嗎？”她不做聲。母親真虛偽，她想，明明是為了省錢，還說是為我好?！爱斎?，這么做也能省錢。”母親仿佛看透了她的心思，又說，“你知道嗎？家里一個月用七噸水，一噸水八毛五，差不多六塊錢。要是給你買純凈水，一星期兩次體育課，就得六塊錢，夠我們家一個月的水費了。這么省下去，一年能省一百多塊錢，能買好多只雞呢?！蹦赣H是對的。她知道，作為家里唯一的純消費者，她沒有能力為家里掙錢，總有義務為家里省錢——況且，喝涼白開和喝純凈水對她的身體來說真的沒有什么區(qū)別，可她還是感到一種莫名的委屈和酸楚?！巴瑢W里有人笑話你嗎？”母親又問。她點點頭?！澳悄懵犅犖业南敕ā！蹦赣H說，“我們是窮，這是真的。不過，你要明白這幾個道理：一，窮不是錯，富也不是對，窮富只是日子的一種過法。二，窮人不可憐。那些笑話窮人的人才真可憐。憑他怎么有錢，從根兒上查去，哪一家沒有幾代窮人？三，再窮，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了。心要是窮了，就真窮了?！蹦赣H忽然看著她的眼睛，一字一句地說：“孩子，我們窮，但是我們活得有尊嚴?！焙髞恚ド象w育課，依然拿著母親給她灌的涼白開。有的同學故意問她：“里面是涼白開嗎？”她就沉靜地看著問話的人說：“是?！痹俸髞?，她考上了大學，畢業(yè)后找了一個不錯的工作，拿著不菲的薪水。她可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料，可是她還是喜歡喝涼白開。她對我說：“我從來沒有喝過比涼白開的味道還好的純凈水。”1.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。文章主要講述了家庭經濟狀況不好的她一直以為母親給的是樂百氏純凈水，在同學質疑是涼白開并得到母親證實后，她感到委屈酸楚。母親告訴她關于窮富的道理，讓她要活得有尊嚴。后來她考上大學、工作后，依然喜歡喝涼白開。2.“她接過這瓶水的時候，她總是有些不安?！彼安话病钡脑蚴鞘裁?？因為家里經濟狀況不好，母親下崗，父親工資不高，而買純凈水對于家庭來說是一筆額外的開支，她覺得母親在這件事上花錢有些奢侈，內心為此感到不安。3.當她得知自己喝的是涼白開后，她的心理發(fā)生了怎樣的變化？一開始她扔掉那瓶水，認為母親虛偽，覺得母親是為了省錢。之后她理解了母親省錢的做法，但仍感到莫名的委屈和酸楚。最后在母親一番話的影響下，她心態(tài)逐漸轉變，接受了喝涼白開的事實，并且后來一直喜歡喝涼白開，明白了母親話中的道理。4.母親為什么要給她灌涼白開？一方面是因為外面假純凈水太多，母親怕她喝壞肚子；另一方面是為了省錢，家里經濟狀況不好，這樣一年能省一百多塊錢。5.文章結尾“我從來沒有喝過比涼白開的味道還好的純凈水”這句話有什么含義？這句話意味著她明白了母親給她涼白開所蘊含的深意，母親教會她要正確看待窮富，要活得有尊嚴。涼白開代表著母親對她的愛和教育，這種愛和教育的價值遠遠超過了純凈水本身，所以在她心中涼白開的味道是最好的。三、習作（一）題目請以“______，我想對你說”為題，寫一篇作文。（二）要求1.先把題目補充完整，可以是爸爸、媽媽、老師、同學……2.圍繞一個中心，表達自己的真情實感。3.字數不少于500字。（三）寫作指導1.確定傾訴對象選擇一個你最想傾訴的人，比如你可以選擇父母，傾訴他們對你的關愛或者你對他們的一些建議；也可以選擇老師，談談學習上的困惑或者對老師教學的看法；還可以選擇同學，表達對友情的珍惜或者對一些矛盾的想法。2.明確中心思想確定你要表達的核心內容，是感恩、歉意、建議還是其他情感。比如你想對媽媽說感恩的話，就可以圍繞媽媽在生活中對你的照顧、學習上的鼓勵等方面來寫。3.組織語言用真誠的語言來表達自己的想法?？梢曰貞浺恍┚唧w的事例，讓文章更有說服力和感染力。比如你想對老師說感謝，可以列舉老師在課堂上耐心講解題目、課后關心你學習情況等事例。（四）范文示例《媽媽，我想對你說》媽媽，有很多話我一直想對你說，可每次話到嘴邊又咽了回去，今天，我想借這次寫作的機會，把我的心里話都倒出來。媽媽，我想對你說聲謝謝。是你給了我生命，讓我來到這個美麗的世界。從小到大，你對我無微不至的關懷，就像溫暖的陽光照耀著我，讓我健康快樂地成長。記得有一次，我半夜突然發(fā)起了高燒，你焦急萬分，顧不上自己疲憊的身體，立刻穿上衣服，背起我就往醫(yī)院跑。外面正下著大雨，你用雨衣把我裹得嚴嚴實實的，而自己卻被雨水淋透了。到了醫(yī)院，你跑上跑下，掛號、找醫(yī)生、拿藥，忙得不可開交。當醫(yī)生說我只是普通感冒，沒有大礙時，你那顆懸著的心才落了地。在我打點滴的時候，你一直守在我身邊，一會兒給我喂水，一會兒給我擦汗，眼睛一刻也不敢離開我?？粗隳遣紳M血絲的眼睛和疲憊的面容，我的心里充滿了感動。媽媽，我也想對你說聲對不起。有時候，我太任性了，總是惹你生氣。記得有一次，你讓我做作業(yè)，我卻想看電視，和你頂嘴，還把房門重重地關上?，F在想想，我真是太不懂事了，沒有理解你的良苦用心。你是為了我好，希望我能好