【黃岡名卷期末】福建省2023春六年級語文期末匯編卷福建省2023春六年級語文期末匯編卷一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35分）（一）字詞拼寫與讀音（10分）1.看拼音，寫詞語。（8分）zhànfàng（綻放）的花朵在陽光下顯得格外嬌艷，那五彩bānlán（斑斕）的色彩，讓人目不暇接。街道兩旁的店鋪里，各種商品琳láng（瑯）滿目。孩子們在廣場上盡情地玩耍，他們的笑聲在空氣中yínsòng（吟誦）著歡樂的樂章。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他毫不yóuyù（猶豫）地踏上了征程。一路上，他經(jīng)歷了無數(shù)的艱難kùnjìng（困境），但始終沒有放棄。他用自己的智慧和勇氣，一次次地沖破了重重zǔài（阻礙），向著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。2.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.追悼（dào）提供（gòng）參差（cī）入場券（quàn）B.勉強(qiáng)（qiǎng）澎湃（pài）瘦削（xuē）記載（zǎi）C.琴弦（xuán）魁梧（wú）純熟（shú）肆虐（nüè）D.扁舟（piān）肖像（xiāo）蒼穹（qióng）盤踞（jù）答案：B。A項(xiàng)“提供”的“供”應(yīng)讀“gōng”；C項(xiàng)“琴弦”的“弦”應(yīng)讀“xián”；D項(xiàng)“肖像”的“肖”應(yīng)讀“xiào”。（二）詞語理解與運(yùn)用（10分）1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（6分）（）（）吞棗張（）李（）（）（）風(fēng)霜（）（）大悟（）（）不安（）（）人口（1）他讀書總是（），所以對書中的內(nèi)容總是一知半解。（2）爺爺那飽經(jīng)（）的臉上，刻滿了歲月的痕跡。（3）經(jīng)老師這么一講解，我才（），原來這道題這么簡單。答案：囫圇、冠戴、飽經(jīng)、恍然、忐忑、膾炙。（1）囫圇吞棗；（2）飽經(jīng)風(fēng)霜；（3）恍然大悟。2.下列詞語中，與“興高采烈”意思最相近的一項(xiàng)是（）（2分）A.垂頭喪氣B.眉開眼笑C.愁眉苦臉D.悶悶不樂答案：B?！芭d高采烈”形容興致高，精神飽滿?！懊奸_眼笑”形容高興愉快的樣子，與“興高采烈”意思相近。A項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子；C項(xiàng)“愁眉苦臉”形容愁苦的神情；D項(xiàng)“悶悶不樂”形容心事放不下，心里不快活。這三項(xiàng)都與“興高采烈”意思相反。3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他是一個(gè)很有主見的人，做事總是自作主張，從不聽取別人的意見。B.他的演講慷慨激昂，聲情并茂，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。C.這座古老的城堡在風(fēng)雨中屹立了幾百年，依然堅(jiān)固如初。D.他在學(xué)習(xí)上總是一絲不茍，所以成績一直名列前茅。答案：A?！白宰髦鲝垺敝笡]有經(jīng)過上級或有關(guān)方面同意，就擅自處置。該詞是貶義詞，用在這里形容有主見不恰當(dāng)。B項(xiàng)“慷慨激昂”形容情緒、語調(diào)激動昂揚(yáng)而充滿正氣；C項(xiàng)“屹立”像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅(jiān)定不可動搖；D項(xiàng)“一絲不茍”形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。這三項(xiàng)詞語使用都恰當(dāng)。（三）句子練習(xí)（10分）1.按要求改寫句子。（6分）（1）他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）他熱情地和我握了握手，說他的國語講得不好，是初學(xué)的。（2）我斷定他可能生病了。（修改病句）我斷定他生病了。（“斷定”和“可能”表意矛盾，刪去“可能”）（3）這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）這么冷的天，那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。2.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）（2分）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。D.他好像生病了，臉色很蒼白。答案：D。A項(xiàng)運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，“三千尺”是夸張，把瀑布比作銀河；B項(xiàng)把“他”比作“小鳥”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；C項(xiàng)運(yùn)用了排比的修辭手法，“那么……那么……那么……那么……”構(gòu)成排比。D項(xiàng)“好像”在這里不是比喻詞，句子沒有運(yùn)用修辭手法。3.仿照例句，寫一個(gè)句子。（2分）例句：時(shí)間好比一把鋒利的小刀，它能在光滑的皮膚上刻下深深的紋路。時(shí)間好比一艘無形的帆船，它能在廣闊的人生海洋中載著我們駛向成功的彼岸。（四）文學(xué)常識與積累（5分）1.下列文學(xué)常識表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《北京的春節(jié)》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.《十六年前的回憶》是李星華寫的回憶父親李大釗的文章，文章采用了倒敘的手法。C.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國作家馬克·吐溫，他的代表作還有《百萬英鎊》等。D.《石灰吟》的作者是唐代詩人于謙，這首詩表達(dá)了詩人堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。答案：D?！妒乙鳌返淖髡哂谥t是明代詩人，不是唐代。A、B、C選項(xiàng)表述均正確。2.按課文內(nèi)容填空。（3分）（1）“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（專心致志），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（思援弓繳而射之）?！保?）“（粉骨碎身渾不怕），要留清白在人間?！边@句詩出自明代詩人于謙的《石灰吟》。（3）“人固有一死，或（重于泰山），或（輕于鴻毛）?！边@句話是司馬遷說的。二、閱讀理解（30分）（一）文言文閱讀（8分）學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）通國之善弈者也（）（2）使弈秋誨二人弈（）答案：（1）擅長；（2）教導(dǎo)。2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，但是不如前一個(gè)人學(xué)得好。3.兩個(gè)跟弈秋學(xué)下棋的人，學(xué)習(xí)效果不同的原因是什么？（2分）一個(gè)人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然在聽，卻一心想著射鴻鵠，不專心。所以學(xué)習(xí)效果不同。4.從這篇文言文故事中，你明白了什么道理？（2分）學(xué)習(xí)要專心致志，不可三心二意，否則就會一事無成。（二）現(xiàn)代文閱讀（22分）田野上的白發(fā)母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田。上高中的時(shí)候，我回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，母親卻不讓我下田，她說：“你踩爛泥田，腳要起泡的?！蔽以囍吡艘徊?，一下沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。母親見了，就一把把我拉上田埂，她自己卻下了田，泡在齊腳踝的泥水里，吃力地把每一束秧苗插進(jìn)田里。隨著年齡的增長，我上了大學(xué)，母親一直把我送到學(xué)校，她依舊滿頭白發(fā)。我勸她在家休息，她卻說：“田里的活我做慣了，坐不住?！贝髮W(xué)畢業(yè)后，我留在了城市工作。母親依舊在鄉(xiāng)下勞作。前幾天，我回家，母親正在田里拔草，她依然是滿頭白發(fā)，我想幫她，可她又說：“你有你的工作，別弄臟了衣服。”母親的白發(fā)，是歲月的痕跡，是她為家庭、為子女辛勤付出的見證。她就像田野上的一棵老樹，默默地守護(hù)著這片土地，守護(hù)著我們的家。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（4分）（1）日漸：（2）蘆花：答案：（1）日漸：一天一天慢慢地。文中指母親的頭發(fā)隨著時(shí)間推移慢慢變白。（2）蘆花：這里把母親變白的頭發(fā)比作蘆花，形象地寫出了母親頭發(fā)花白的樣子。2.文中多次描寫母親的白發(fā)，有什么作用？（4分）文中多次描寫母親的白發(fā)，一方面突出了母親年齡的增長和歲月的流逝；另一方面，白發(fā)是母親為家庭、為子女辛勤付出的見證，表達(dá)了作者對母親的心疼和感激之情。3.從文中畫橫線的句子中，你體會到了母親怎樣的品質(zhì)？（4分）“你踩爛泥田，腳要起泡的”“你有你的工作，別弄臟了衣服”這些句子體現(xiàn)了母親對子女無微不至的關(guān)愛，她總是為子女著想，寧愿自己辛苦勞作，也不愿意子女受累。同時(shí)也體現(xiàn)了母親勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，她習(xí)慣了田間勞作，不愿閑著。4.請你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α澳赣H的白發(fā)，是歲月的痕跡，是她為家庭、為子女辛勤付出的見證”這句話的理解。（5分）在生活中，我們的母親也和文中的母親一樣，為了家庭和子女默默付出。她們每天早起為我們準(zhǔn)備早餐，照顧我們的生活起居；在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，耐心地輔導(dǎo)我們；為了讓我們生活得更好，她們努力工作，省吃儉用。隨著時(shí)間的推移，她們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)也漸漸變白。母親的白發(fā)就是她們?yōu)榧彝ズ妥优燎诟冻龅淖詈米C明，我們應(yīng)該珍惜母親的愛，感恩她們的付出，用實(shí)際行動去回報(bào)她們。5.請你為這篇文章寫一個(gè)結(jié)尾，表達(dá)對母親的感激之情。（5分）母親啊，您用您的白發(fā)換來了我的成長，用您的辛勤付出換來了家庭的溫暖。您的愛就像田野上的陽光，溫暖著我，照亮著我前行的路。我會永遠(yuǎn)銘記您的恩情，在未來的日子里，我會努力讓您過上幸福的生活，讓您的晚年不再操勞。三、口語交際（5分）學(xué)校準(zhǔn)備開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題活動，你作為班級代表，要在活動啟動儀式上發(fā)言，請你寫一份簡短的發(fā)言稿。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我們迎來了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題活動。地球是我們共同的家園，它為我們提供了生存的環(huán)境和資源。然而，隨著人類活動的增加，我們的環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。河流被污染，空氣不再清新，土地沙漠化日益嚴(yán)重……這些問題不僅影響著我們的生活質(zhì)量，也威脅著我們的未來。作為新時(shí)代的青少年，我們有責(zé)任、有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境。我們可以從身邊的小事做起，比如隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，少用一次性物品，垃圾分類投放等。這些看似微不足道的小事，卻能為保護(hù)環(huán)境做出大貢獻(xiàn)。讓我們行動起來吧！用我們的雙手，用我們的實(shí)際行動，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信在我們的共同努力下，我們的地球會變得更加美麗，我們的家園會變得更加溫馨！謝謝大家！四、習(xí)作（30分）生活中，我們會經(jīng)歷各種各樣的事情，有些事情讓我們開心，有些事情讓我們難過，有些事情讓我們受到啟發(fā)……請你選擇一件印象深刻的事情寫下來，題目自擬，要求內(nèi)容具體，感情真摯，不少于500字。《一件印象深刻的事》在我的記憶長河中，有許多事情隨著時(shí)間的流逝漸漸模糊，但有一件事卻像一顆璀璨的星星，一直閃耀在我的心間。那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽去超市購物。超市里人山人海，熱鬧非凡，各種商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。我們買了滿滿一大袋東西，正準(zhǔn)備回家。當(dāng)我們走到超市門口時(shí)，我看到了一個(gè)衣衫襤褸的老人。他穿著一件破舊的棉衣，褲子上滿是補(bǔ)丁，頭發(fā)凌亂不堪，臉上布滿了皺紋，眼睛里透露出無助和迷茫。他正跪在地上，面前放著一個(gè)破舊的碗，里面只有寥寥無幾的幾枚硬幣?？吹竭@一幕，我的心不禁揪了起來。我拉了拉媽媽的衣角，說：“媽媽，我們給他點(diǎn)錢吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，從錢包里拿出了一張十元錢，遞給了我。我走到老人面前，把錢輕輕地放在了他的碗里。老人抬起頭，用感激的眼神看著我，嘴里不停地說著：“謝謝，謝謝好心人?！蹦且豢蹋铱吹搅怂壑虚W爍的淚光，我的心里也涌起了一股暖流。就在這時(shí)，一個(gè)穿著時(shí)尚的年輕人走了過來。他看了看老人，輕蔑地笑了笑，說：“哼，肯定是個(gè)騙子，現(xiàn)在這種人多著呢?！闭f完，他便大搖大擺地走了。聽到他的話，我的心里很不是滋味。我想，就算他是騙子，我們給他一點(diǎn)錢又何妨呢？也