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誰(shuí)在課后能做出新的紙蜻蜓？來(lái)說(shuō)說(shuō)改進(jìn)的方法吧。不斷地改進(jìn)優(yōu)化，能使作品變得更加完善。任務(wù)1：制作一個(gè)更加結(jié)實(shí)的紙蜻蜓。任務(wù)2：在室外競(jìng)飛作品，總結(jié)好辦法。問(wèn)題與想法如果用剪刀和同樣的紙條制作一個(gè)更結(jié)實(shí)的紙蜻蜓，你有怎樣的想法？同桌間進(jìn)行討論，并記錄相關(guān)結(jié)果。紙條大?。ㄩL(zhǎng)：20.5厘米，寬：2厘米）4處長(zhǎng)度：1厘米1處長(zhǎng)度：0.65厘米9厘米9.5厘米2厘米若要讓紙蜻蜓變的更加結(jié)實(shí)，在不改變紙條大小的情況下，可以調(diào)整哪些地方？說(shuō)明：圖中長(zhǎng)度為參考數(shù)據(jù)，可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)作出相應(yīng)改變。改變紙的厚度可以讓紙更結(jié)實(shí)！溫馨提示：1.使用剪刀要注意安全；2.制作過(guò)程切勿嬉鬧；3.完成制作后，要收拾材料并坐端正。察并記錄：試飛紙蜻蜓，觀察紙蜻蜓的飛行狀態(tài)。對(duì)比評(píng)價(jià)：改進(jìn)后的紙蜻蜓和上節(jié)課的紙蜻蜓飛行狀態(tài)是否一樣，哪個(gè)更結(jié)實(shí)一點(diǎn)？請(qǐng)進(jìn)行相關(guān)評(píng)價(jià)并做好記錄。討論與發(fā)現(xiàn)小結(jié)：結(jié)構(gòu)相同或相近的紙蜻蜓具有同樣的飛行功能。改變什么可以使紙蜻蜓變得更加結(jié)實(shí)？改變軀干的薄厚改變飛翼的長(zhǎng)短和大小改變物體的形狀、結(jié)構(gòu)都能夠影響它的功能特征。課后作業(yè)：繼續(xù)改進(jìn)紙蜻蜓，下節(jié)課在室外通過(guò)競(jìng)賽評(píng)選出最佳紙蜻蜓。怎樣讓紙蜻蜓在穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)飛行的基礎(chǔ)上飛行時(shí)間更長(zhǎng)呢？思考與練習(xí)飛翼長(zhǎng)度飛翼角度……競(jìng)賽活動(dòng)：兩個(gè)同學(xué)分別用同樣的紙條制作紙蜻蜓，在同樣的高度上同時(shí)放落，看看誰(shuí)
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