200個常用成語深度解析：釋義、例句與語境應用指南一、A字母開頭成語1.愛不釋手（àibùshìshǒu）釋義：喜愛得舍不得放手，形容對事物的喜愛程度極深。出處：南朝·梁·蕭統(tǒng)《陶淵明集序》：“余愛嗜其文，不能釋手?！崩洌哼@本古籍復刻本的裝幀精美，插畫細膩，讓古籍愛好者愛不釋手，恨不得日夜捧讀。解析：多用于具體物品（如書籍、工藝品、電子產(chǎn)品等），也可引申為對某種活動（如閱讀、繪畫）的癡迷。需注意與“戀戀不舍”區(qū)分：“戀戀不舍”側(cè)重離別時的不舍，“愛不釋手”側(cè)重對物品的喜愛與把玩。2.安居樂業(yè)（ānjūlèyè）釋義：安定地居住，愉快地從事自己的職業(yè)，形容社會安定、人民生活幸福。出處：《老子》第八十章：“民各甘其食，美其服，安其俗，樂其業(yè)，至老死不相往來?！崩洌涸卩l(xiāng)村振興政策的推動下，曾經(jīng)的貧困村如今道路整潔、產(chǎn)業(yè)興旺，村民們安居樂業(yè)，臉上洋溢著幸福的笑容。解析：主語多為群體（如百姓、居民、員工等），強調(diào)“安”（生活安定）與“樂”（工作/生活愉快）的雙重狀態(tài)。與“豐衣足食”近義，但“豐衣足食”側(cè)重物質(zhì)富足，“安居樂業(yè)”側(cè)重生活與工作的整體狀態(tài)。3.安貧樂道（ānpínlèdào）釋義：安于貧困的生活，樂于奉行自己的信仰或道德準則，形容人淡泊名利、堅守理想。出處：《論語·雍也》：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！崩洌哼@位老教師退休后回到鄉(xiāng)村，安貧樂道，用自己的積蓄創(chuàng)辦了免費的鄉(xiāng)村圖書館，只為讓孩子們多讀書。解析：含褒義，突出精神追求高于物質(zhì)享受，多用于知識分子、修行者等群體。需與“安于現(xiàn)狀”區(qū)分：“安于現(xiàn)狀”側(cè)重滿足現(xiàn)有狀態(tài)、不求進?。êH義），而“安貧樂道”側(cè)重主動堅守清貧以追求精神富足。4.按部就班（ànbùjiùbān）釋義：原指寫文章時按照內(nèi)容安排章節(jié)、選詞造句，現(xiàn)指按照一定的步驟、順序進行；也指拘泥于舊規(guī)，缺乏創(chuàng)新。出處：晉·陸機《文賦》：“然后選義案部，考辭就班?！崩洌海òx）項目開發(fā)需按部就班，先完成需求調(diào)研，再進入設計階段，才能保證質(zhì)量。（貶義）他的工作方法過于按部就班，面對突發(fā)情況時常常手足無措。解析：中性詞，褒義時強調(diào)“有條理、講規(guī)范”，貶義時側(cè)重“因循守舊、缺乏靈活”。與“循序漸進”近義，但“循序漸進”側(cè)重“逐步深入”，“按部就班”側(cè)重“按步驟、條理”；與“墨守成規(guī)”近義（貶義時），但“墨守成規(guī)”更強調(diào)“守舊、不改變”。5.黯然失色（ànránshīsè）釋義：原指情緒低落、臉色難看，現(xiàn)多比喻相比之下，某事物顯得遠遠不如另一事物。出處：南朝·梁·江淹《別賦》：“黯然銷魂者，惟別而已矣。”（“黯然失色”由“黯然銷魂”引申）例句：當那位國際巨星走上紅毯時，其他嘉賓的光芒瞬間黯然失色，所有鏡頭都聚焦在她身上。解析：多用于比較語境，突出某事物的優(yōu)越性。需注意“黯”（音àn，指情緒或色彩黯淡）與“暗”（音àn，指光線不足）的區(qū)別，“黯然失色”不可寫作“暗然失色”。二、B字母開頭成語6.八面玲瓏（bāmiànlínglóng）釋義：原指窗戶眾多、通透明亮，現(xiàn)形容人處世圓滑，能巧妙應付各方面關系。出處：元·馬熙《開窗看雨》詩：“八面玲瓏得月多?！崩洌海ㄙH義）他在官場中八面玲瓏，看似和誰都稱兄道弟，實則從未真心對待任何人。（中性）蘇州園林的設計八面玲瓏，無論從哪個角度觀賞，都能領略到獨特的景致。解析：多含貶義（形容人），中性時可形容物體結(jié)構(gòu)精巧。與“左右逢源”近義，但“左右逢源”側(cè)重“做事順利、資源豐富”，“八面玲瓏”側(cè)重“待人接物的圓滑”；與“面面俱到”近義（中性時），但“面面俱到”側(cè)重“考慮周全”，無貶義色彩。7.跋山涉水（báshānshèshuǐ）釋義：翻山越嶺、蹚水過河，形容旅途艱辛、行程遙遠。出處：《詩經(jīng)·鄘風·載馳》：“大夫跋涉，我心則憂?！崩洌簽榱藢ふ艺湎≈参锏嫩欅E，植物學家們跋山涉水，深入到原始森林的腹地。解析：側(cè)重“旅途的艱辛與路程的漫長”，常搭配“探險”“考察”“尋訪”等行為。需注意“跋”（爬山）與“拔”（抽出）、“涉”（蹚水）與“步”的區(qū)別，避免寫錯。8.白駒過隙（báijūguòxì）釋義：像小白馬在細小的縫隙前飛馳而過，形容時間流逝極快。出處：《莊子·知北游》：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！崩洌嚎粗畠簭难姥缹W語到亭亭玉立，他不禁感嘆時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已過十余年。解析：強調(diào)“時間的短暫易逝”，多用于感慨時光的語境。與“光陰似箭”“日月如梭”近義，可連用增強表達效果。注意“駒”（小馬）的寫法，不可誤寫為“拘”。9.百折不撓（bǎizhébùnáo）釋義：無論遭受多少挫折都不退縮，形容意志堅強、品節(jié)剛毅。出處：漢·蔡邕《太尉喬玄碑》：“其性莊，疾華尚樸，有百折不撓，臨大節(jié)而不可奪之風?！崩洌嚎蒲袌F隊在攻克技術(shù)難題的過程中百折不撓，歷經(jīng)數(shù)百次失敗后，終于取得了突破性進展。解析：含褒義，突出“面對挫折的堅韌”。與“不屈不撓”近義，但“百折不撓”更強調(diào)“多次挫折（百折）”，“不屈不撓”側(cè)重“不屈服（不屈）”?？尚稳萑恕F隊的意志品質(zhì)。10.班門弄斧（bānménnòngfǔ）釋義：在魯班（古代著名工匠）門前舞弄斧子，比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。出處：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：“操斧于班、郢之門，斯強顏耳?！崩洌核麆倢W了幾天書法，就在書法名家面前班門弄斧，寫了一幅字請對方指點，結(jié)果鬧了笑話。解析：含貶義，用于批評“在專業(yè)人士面前炫耀、出丑”的行為。與“關公面前耍大刀”意思相近，口語化用后者，書面語用“班門弄斧”。三、C字母開頭成語11.滄海一粟（cānghǎiyīsù）釋義：大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。出處：宋·蘇軾《前赤壁賦》：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！崩洌号c浩瀚的宇宙相比，人類不過是滄海一粟，但卻能憑借智慧探索宇宙的奧秘。解析：側(cè)重“個體或事物的渺小”，常與“浩瀚”“龐大”等詞對比使用。需注意“粟”（谷子）與“栗”（栗子）的區(qū)別，避免寫錯。12.藏龍臥虎（cánglóngwòhǔ）釋義：指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才，也指隱藏不露的人才。出處：北周·庾信《同會河陽公新造山池聊得寓目》詩：“暗石疑藏虎，盤根似臥龍?！崩洌哼@個看似普通的小縣城藏龍臥虎，不少民間藝人都有一手絕活。解析：含褒義，強調(diào)“人才的隱藏性”，多用于形容地方、群體中臥虎藏龍。與“人才濟濟”近義，但“人才濟濟”側(cè)重“人才眾多且顯露”，“藏龍臥虎”側(cè)重“人才隱藏未顯”。13.草長鶯飛（cǎozhǎngyīngfēi）釋義：形容江南暮春時節(jié)生機勃勃、萬物復蘇的景象。出處：南朝·梁·丘遲《與陳伯之書》：“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！崩洌好康讲蓍L鶯飛的時節(jié)，江南水鄉(xiāng)就成了一幅靈動的山水畫卷，吸引無數(shù)游客前來踏青。解析：多用于描寫春天的自然風光，尤其是江南春景。需注意“鶯”（黃鶯）與“鷹”（老鷹）的區(qū)別，避免寫錯。14.姹紫嫣紅（chàzǐyānhóng）釋義：形容各種花朵嬌艷美麗，也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。出處：明·湯顯祖《牡丹亭·驚夢》：“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣?！崩洌捍喝盏幕▓@里姹紫嫣紅，牡丹、芍藥、郁金香競相開放，引得蝴蝶蜜蜂紛至沓來。解析：側(cè)重“色彩的艷麗豐富”，多用于描寫花卉或比喻文化、藝術(shù)等領域的繁榮。與“花團錦簇”近義，但“花團錦簇”更強調(diào)“花朵密集、成團”，“姹紫嫣紅”側(cè)重“色彩多樣艷麗”。15.車水馬龍（chēshuǐmǎlóng）釋義：車像流水，馬像游龍，形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。出處：《后漢書·明德馬皇后紀》：“前過濯龍門上，見外家問起居者，車如流水，馬如游龍?！崩洌捍汗?jié)期間的商業(yè)街車水馬龍，行人摩肩接踵，處處洋溢著節(jié)日的氛圍。解析：側(cè)重“交通