第第頁(yè)2025--2026學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)期中考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：考試時(shí)間120分鐘，滿分120分。第一部分基礎(chǔ)（1-4題，共14分）1.閱讀下面語(yǔ)段，完成后面小題。（4分）我們翹首仰望星空，不僅能望見(jiàn)南仁東先生為“中國(guó)天眼”傾注一生的執(zhí)著，也能想起那些在平凡歲月中堅(jiān)守初心的身影。魯迅在《藤野先生》中，永遠(yuǎn)銘記著恩師的教誨，那跨越國(guó)界的關(guān)懷與期許，成為他棄醫(yī)從文的動(dòng)力之一；蕭紅在《回憶魯迅先生》里，用細(xì)膩筆觸勾勒出先生生活化的一面，讓我們看見(jiàn)偉人不為人知的溫厚。就像《美麗的顏色》中，居里夫人在簡(jiǎn)陋實(shí)驗(yàn)室里潛心研究，即便要在彌漫著刺鼻氣味的環(huán)境中shāixuǎn物質(zhì)，即便多次因悶熱與勞累幾乎zhìxī，也從未放棄對(duì)鐳的追尋。這些身影，雖身處不同時(shí)代、不同領(lǐng)域，卻都以熱愛(ài)與堅(jiān)守，為世間增添了最動(dòng)人的光芒。（1）給下列加點(diǎn)字注音。（2分）翹首（）教誨（）（2）根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）shāixuǎn（）zhìxī（）2.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.面對(duì)老師提出的合理建議，他卻不以為然，始終堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤做法。B.魯迅對(duì)舊社會(huì)的封建禮教深惡痛疾，筆下的文字充滿了對(duì)腐朽制度的批判。C.這個(gè)木柜的做工十分精細(xì)，拼接處嚴(yán)絲合縫，看不出一絲縫隙。D.南仁東先生為“中國(guó)天眼”項(xiàng)目殫精竭慮，耗費(fèi)數(shù)十年心血，最終成就了國(guó)之重器。3.了解與唐詩(shī)相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，能讓同學(xué)們更好地理解詩(shī)歌。小詩(shī)整理本次活動(dòng)涉及的文學(xué)常知識(shí)，請(qǐng)你檢查并選出不正確的一項(xiàng)（）。（3分）A.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，在字句、押韻、平仄、對(duì)仗方面都有嚴(yán)格規(guī)定，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。B.王維有“詩(shī)佛”之稱，多詠山水田園，蘇軾稱其作品“味摩詰之詩(shī)，去詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。C.“雁”是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象，一般借其表達(dá)思鄉(xiāng)之情或羈旅傷感之情，抑或借其比喻人生。D.白居易，字樂(lè)天，晚年號(hào)易安居士，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其詩(shī)歌題材廣泛，語(yǔ)言平易通俗，富有情味。4.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）學(xué)校八年級(jí)正在開(kāi)展“人無(wú)信不立”主題活動(dòng)，請(qǐng)按照要求完成以下活動(dòng)。①9月17日，合肥市市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布情況通報(bào)稱，對(duì)三只羊網(wǎng)絡(luò)科技有限公司在直播中涉嫌“誤導(dǎo)消費(fèi)者”等行為，現(xiàn)已立案調(diào)查，將根據(jù)調(diào)查結(jié)果依法依規(guī)處理。調(diào)查顯示，“香港美誠(chéng)月餅”的品牌運(yùn)營(yíng)方為廣州市美誠(chéng)食品有限公司，該公司注冊(cè)于香港。但多名代理商均表示“這家公司在香港沒(méi)有門店”，產(chǎn)地基本都是廣州和佛山。②南都記者采訪法律界人士了解到，“瘋狂小楊哥”及“三只羊”旗下主播在直播帶貨中并未告知消費(fèi)者香港美誠(chéng)月餅實(shí)際生產(chǎn)地，隱瞞了部分信息，因此對(duì)消費(fèi)者構(gòu)成一定誤導(dǎo)。以虛假或者引人誤解的內(nèi)容欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者的，構(gòu)成虛假?gòu)V告，因此，“三只羊”旗下直播間或涉嫌發(fā)布虛假?gòu)V告。③根據(jù)《廣告法》規(guī)定，發(fā)布虛假?gòu)V告的，由市場(chǎng)監(jiān)督管理部門責(zé)令停止發(fā)布廣告，處以罰款，還可吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。此外，如發(fā)布虛假?gòu)V告構(gòu)成犯罪的，還將依法追究刑事責(zé)任。④因?yàn)樵谥辈ラg售賣一款香港買不到的“香港月餅”，頭部網(wǎng)紅“瘋狂小楊哥”和他所在的公司“三只羊”，正遭遇史上最大的一場(chǎng)信任危機(jī)。（1）活動(dòng)一·經(jīng)商之信：請(qǐng)閱讀以上材料，用一句話概括新聞內(nèi)容。（不超過(guò)30字）（2分）（2）活動(dòng)二·班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信：初二（1）班將舉行以“誠(chéng)于心，信于行為主題的演講比賽，由你來(lái)?yè)?dān)任本次比賽的主持人，請(qǐng)你為本次演講比賽擬好一段開(kāi)場(chǎng)白。不少于60字。（3分）第二部分閱讀（5-21題，共56分）（一）古詩(shī)文默寫5.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子，完成對(duì)話。（8分）小冀：假期想游山玩水，吳均《與朱元思書(shū)》里“①，②”側(cè)面寫盡水之清澈，這樣的美景太想去看看！小橙：我更愛(ài)人文之景，崔顥登《黃鶴樓》“③，④”道盡思身悵惘，讀來(lái)滿是共鳴。小冀：夜晚也有妙境！蘇軾《記承天寺夜游》“⑤，⑥，蓋竹柏影也”，月色如水，閑情雅致藏都藏不住。小橙：說(shuō)到自然之美，陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》“⑦，⑧”，描寫傍晚山川之景，堪稱人間仙境呀！（二）古詩(shī)鑒賞閱讀下面詩(shī)詞，完成下面兩道小題。（5分）【甲】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇匡嫼铣跚绾笥辏ㄆ涠┨K軾水光瀲滟①晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！咀⑨尅繛囦伲╨iànyàn）：形容水波蕩漾、波光閃動(dòng)的樣子，多用來(lái)描繪水面在陽(yáng)光照射下的明亮靈動(dòng)之態(tài)。6.兩首詩(shī)都描繪了西湖景色，分別側(cè)重展現(xiàn)了西湖怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）7.《錢塘湖春行》中“行”字，《飲湖上初晴后雨》其二中“空”字，各體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的觀景視角與情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）（三）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題（13分）右溪記元結(jié)【唐】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌①盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所游處；在人間則可為都邑②之勝境靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾③為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯?，彰示來(lái)者?！咀ⅰ繉懽鞅尘埃罕酒恼率撬毁H為道州刺史期間所作。①敲嵌（qīqiàn）：石塊錯(cuò)斜嵌插溪岸的樣子。②都邑：都會(huì)城鎮(zhèn)。③俾（bǐ）：使。8.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.悉皆怪石 悉：全、都 B.不可名狀 名：說(shuō)出C.此溪若在山野之上 若：好像 D.彰示來(lái)者 彰；彰顯、顯揚(yáng)9.下列給文中畫(huà)橫線的句子斷句正確的是（）。（3分）A.在人間/則可為都邑之勝境/靜者之林亭。B.在人間則可為/都邑之勝境/靜者之林亭。C.在人間/則可為/都邑之勝境靜者之林亭D.在人間則可為/都邑之勝/境靜者之林亭10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的句子。（4分）（1）佳木異竹，垂陰相蔭。（2）為溪在州右，遂命之曰右溪。11.借景抒情是寫景散文常用的手法，本文第二自然段描寫了_____無(wú)人賞愛(ài)，表達(dá)了作者。（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀（共24分）植物中的“睡眠高手”①你是否注意過(guò)，傍晚時(shí)分，路邊的含羞草會(huì)悄悄合上葉片，公園的睡蓮會(huì)慢慢收攏花辮?其實(shí)，這不是植物在“偷懶”，而是它們獨(dú)特的“睡眠運(yùn)動(dòng)”。這種伴隨晝夜節(jié)律的生理現(xiàn)象，在植物界中十分普遍，背后還藏著科學(xué)的生存智慧。②植物的睡眠運(yùn)動(dòng)，科學(xué)上稱為“感夜性”，指植物的葉片或花瓣在夜晚自動(dòng)閉合、白天重新展開(kāi)的現(xiàn)象。除了含羞草和睡蓮，合歡樹(shù)的羽狀復(fù)葉會(huì)在黃昏時(shí)合攏，如同收起的折扇；酢漿草的三出復(fù)葉夜晚會(huì)下垂，仿佛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；甚至連麥子、大豆等農(nóng)作物，也會(huì)在夜間悄悄閉合葉片。③植物為什么要“睡覺(jué)”?最核心的原因是為了適應(yīng)環(huán)境、節(jié)約能量。夜晚沒(méi)有陽(yáng)光，光合作用停止，葉片持續(xù)展開(kāi)會(huì)增加水分蒸發(fā)和熱量散失。通過(guò)閉合葉片，植物能減少水分消耗保持自身溫度，就像我們睡覺(jué)時(shí)蓋被子保暖一樣。對(duì)于睡蓮等水生植物，夜晚閉合花瓣還能防止露水或雨水進(jìn)入花內(nèi)，保護(hù)花粉不被浸濕，保證白天正常授粉。④植物的“睡眠開(kāi)關(guān)”藏在自身的生物鐘和外界環(huán)境中?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)有一種類似“時(shí)鐘”的物質(zhì)，能感知晝夜光照變化和溫度波動(dòng)，自動(dòng)調(diào)節(jié)葉片或花瓣的開(kāi)合。即使把植物放在恒溫、無(wú)光照的環(huán)境中，它們的睡眠運(yùn)動(dòng)也能維持幾天，這說(shuō)明生物鐘是主導(dǎo)因素。而光照、溫度等外界信號(hào)，則會(huì)校準(zhǔn)這個(gè)“時(shí)鐘”讓植物的睡眠與自然節(jié)律保持一致。⑤有趣的是，不同植物的睡眠姿勢(shì)和時(shí)間還各不相同。睡蓮的花瓣通常在傍晚閉合，清晨展開(kāi)，睡眠時(shí)長(zhǎng)約12小時(shí)；合歡樹(shù)的葉片閉合速度較快，黃昏后半小時(shí)內(nèi)就能完全合攏；含羞草不僅夜晚會(huì)睡眠，受到觸碰時(shí)也會(huì)閉合葉片，是植物中“敏感又愛(ài)睡”的代表。這些差異，都是植物長(zhǎng)期適應(yīng)不同生長(zhǎng)環(huán)境的結(jié)果。⑥植物的睡眠運(yùn)動(dòng)不僅有趣，還能給人類帶來(lái)啟發(fā)?？茖W(xué)家模仿植物的感夜性，設(shè)計(jì)出可自動(dòng)調(diào)節(jié)開(kāi)合的智能窗簾：白天吸收陽(yáng)光，夜晚自動(dòng)閉合保溫，既節(jié)能又便捷。研究植物睡眠的機(jī)制，還能幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)——比如根據(jù)農(nóng)作物的睡眠規(guī)律，優(yōu)化灌溉時(shí)間，減少水分浪費(fèi)，提高作物產(chǎn)量。⑦看似靜止的植物，其實(shí)也在以自己的方式“感知”世界、適應(yīng)環(huán)境。這些神奇的“睡眠高手”，用無(wú)聲的行動(dòng)告訴我們：大自然中的每一種生命，都藏著值得探索的智慧。12.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么?（2分）13.第③段畫(huà)線句“就像我們睡覺(jué)時(shí)蓋被子保暖一樣”運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?（2分）14.結(jié)合第④段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)植物的“睡眠開(kāi)關(guān)”由哪兩部分構(gòu)成?它們各自的作用是什么?（3分）15.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）。（2分）A.植物的睡眠運(yùn)動(dòng)科學(xué)上稱為“感夜性”，是一種晝夜節(jié)律現(xiàn)象。B.外界環(huán)境的光照、溫度是植物睡眠運(yùn)動(dòng)的主導(dǎo)因素。C.睡蓮閉合花瓣既能減少水分蒸發(fā)，又能保護(hù)花粉不被浸濕。D.研究植物睡眠機(jī)制對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科技發(fā)明有積極意義。蘆山花燈①“說(shuō)要走、便要行，哪怕山高路不平……”河道旁的龍門鎮(zhèn)上，瓦房?jī)?nèi)飄出“小幺妹”的歌聲。歌聲清脆，從門縫里、窗欞上使勁鉆出，飄向遠(yuǎn)方。②“小幺妹”叫張桂萍，二十歲出頭的年紀(jì)，四川省蘆山縣龍門鎮(zhèn)人。一場(chǎng)場(chǎng)蘆山花燈戲演出，讓她忙得腳不沾地。不過(guò)，再忙，也得準(zhǔn)時(shí)登門學(xué)藝，這是師父裴體文給她定的規(guī)矩。③在蘆山，八十五歲的裴體文家喻戶曉。他跩了近七十載蘆山花燈，還是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人。在張桂萍眼里，這個(gè)頗為傳奇的老頭兒，嚴(yán)格得很。④蘆山花燈歷史悠久。史料載，北宋時(shí)蘆山已有“沿門謳俚曲”的盛況，“俚曲”即今日的蘆山花燈。表演蘆山花燈也叫跩花燈，其傳統(tǒng)劇目有上千種，內(nèi)容涉及婚喪嫁娶、民風(fēng)民俗等。⑤2022年春天，我初次赴龍門鎮(zhèn)拜訪裴體文。那時(shí)他大病初愈，寫字、走路皆不便，唯獨(dú)談及蘆山花燈時(shí)眼中放光。半年后，我再赴龍門，那時(shí)裴體文已能談笑自若。他哼了一段《唱起山歌子蹆花燈》：“清早起來(lái)望天晴，我打打扮扮上龍門……”唱罷，站起身來(lái)。只見(jiàn)他雙肩聳立，表情滑稽，在書(shū)房?jī)?nèi)來(lái)回?了幾步。剎那間，歡快的氣氛漫溢開(kāi)來(lái)。⑥蘆山花燈表演中，除了說(shuō)、學(xué)、逗、唱外，還包含聳、跠、搖等高難度舞蹈動(dòng)作。因表演者酷似鴨子走路般一搖一擺，人們稱之為“鴨子步”。⑦現(xiàn)在固定下來(lái)的丑角和旦角，更是這門藝術(shù)的精華。丑角在鼻子上畫(huà)上白色油彩，談吐詼諧幽默，俗稱“花鼻子”；旦角一副未婚村姑打扮，性格潑辣爽朗，被喚作“幺妹子”。表演時(shí)，他們一唱一和，令觀者叫絕。⑧這一次登門拜訪裴體文，正值張桂萍每周一次的學(xué)藝時(shí)間。裴體文讓張桂萍來(lái)上一段?？此票硌?，實(shí)則考試。唱詞、步伐、神態(tài)，凡有一處不合格，就不能往下教。⑨張桂萍邊跩邊唱道：“正月間呀金雞兒飛過(guò)轉(zhuǎn)龍臺(tái)，三月間呀陽(yáng)雀兒叫呀叫春來(lái)，五月間呀布谷鳥(niǎo)催呀催耕來(lái)……”唱詞流暢、步伐輕盈、神態(tài)到位——過(guò)關(guān)！裴體文把心放進(jìn)肚里。⑩在裴體文的孩童時(shí)代，蘆山花燈已享譽(yù)川西。他常跟在民間藝人身后看戲、學(xué)戲，一個(gè)成為“花鼻子”的愿望逐漸滋長(zhǎng)。初中畢業(yè)后，他返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。后來(lái)機(jī)緣巧合，結(jié)識(shí)了蘆山花燈名家張鳳仁。在張鳳仁的指導(dǎo)下，裴體文學(xué)會(huì)了蘆山花燈的各色劇目，還掌握了大量民間諺語(yǔ)、故事、山歌等。?進(jìn)入新世紀(jì)后，眼見(jiàn)蘆山花燈面臨后繼無(wú)人的困境，已年過(guò)六旬的裴體文痛在心頭。子女已經(jīng)長(zhǎng)大成人，裴體文一咬牙，拿出自己的積蓄組建業(yè)余樂(lè)隊(duì)，又陸續(xù)招收多名弟子苦練本領(lǐng)，以期把這門民間藝術(shù)傳承下去。?說(shuō)話間，我的目光移向屋內(nèi)懸掛的花燈。裴體文從中取下一只讓我端詳。這是一只魚(yú)形花燈，長(zhǎng)約七十厘米，寬約三十厘米，紅白相間，“魚(yú)尾”“魚(yú)嘴”“魚(yú)鰭”清晰可見(jiàn)?；糇笥覂蓚?cè)，用篆書(shū)寫著“蘆山花燈”四個(gè)大字。?過(guò)去，人們白天勞作，看蘆山花燈多是在晚上。藝人們跋山涉水來(lái)到演出地點(diǎn)，選定一戶院壩寬敞的人家。三五個(gè)人站在院壩周圍，用竹竿高高挑起盛滿燈油的花燈。人們從山鄉(xiāng)各處趕來(lái)，借著花燈的光亮，一飽耳福和眼福。?一年里，人們只要聽(tīng)上那么幾回花燈，平凡的生活就有了滋味。以往，每年大年初一到十五，幾乎村村?花燈，家家看花燈，大伙兒樂(lè)此不疲。?要學(xué)習(xí)蘆山花燈，頭一件事就是學(xué)做花燈。選一根表面光滑的慈竹，剖開(kāi)，劈成篾條，用作花燈骨架。骨架制成，糊上宣紙，陰干后，方可作畫(huà)題字。反復(fù)學(xué)習(xí)后，張桂萍粗通了制作流程，可繪畫(huà)、題字的功夫還欠火候。裴體文心里著急，也只能耐著性子慢慢磨。?在蘆山地界，如今能叫得出名字的花燈藝人已有數(shù)十位，愛(ài)好者更是不勝枚舉。?讓晚年的裴體文感到欣慰的，不僅是衣缽得以傳承，還有社會(huì)各界對(duì)蘆山花燈投來(lái)的期待目光。這幾年，縣里大力扶持這門民間藝術(shù)，又搭建活動(dòng)平臺(tái)，利用各種演出契機(jī)作推廣。日子一久，省里、市里的各大舞臺(tái)聞?dòng)?，紛紛發(fā)來(lái)邀請(qǐng)，蘆山花燈越來(lái)越受關(guān)注。?還有一件事，讓裴體文尤為高興——每到蘆山的中小學(xué)校組織文藝表演，一個(gè)個(gè)小小的“花鼻子”“幺妹子”就會(huì)粉墨登場(chǎng)。部分學(xué)校還別出心裁，把簡(jiǎn)易版的“鴨子步”引入課間操。孩子們既鍛煉了身體，又熟悉了家鄉(xiāng)的文化。?唱完幾曲，張桂萍還未“下課”，又埋頭修改起劇本。時(shí)下年輕人喜好新奇，張桂萍一度也想把蘆山花燈變個(gè)樣，卻發(fā)現(xiàn)，結(jié)果成了“四不像”。她靜下心來(lái)，決定和師父一起努力，從傳統(tǒng)里尋答案，在生活中找靈感。經(jīng)過(guò)多次打磨，出爐的新劇鄉(xiāng)土味不減，時(shí)代氣息更濃郁。?離開(kāi)裴體文家的時(shí)候，天地已漆黑一片。車漸行漸遠(yuǎn)，龍門鎮(zhèn)被甩在身后，那段“說(shuō)要走、便要行，哪怕山高路不平”的蘆山花燈唱段，卻一直縈繞在耳邊……16.文章第①段有什么作用?（3分）17.文章中的人物裴體文有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）18請(qǐng)合文本對(duì)下面這句話簡(jiǎn)要分析人物心理。（3分）裴體文心里著急也只能耐著性子慢慢磨。19.文章開(kāi)頭與結(jié)尾都寫“說(shuō)要走、便要行，哪怕山高路不平……”的唱段，有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）20.本文以“我”為第一人稱的視角來(lái)敘述，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括一下“我看到了今天的蘆山花燈這門民間藝術(shù)是怎樣努力傳承下去的。（3分）（五）整本書(shū)閱讀21.閱讀《紅星照耀中國(guó)》，走進(jìn)那段崢嶸歲月。（6分）（1）下列人物中與介紹相匹配的一項(xiàng)是（）。（2分）他曾當(dāng)過(guò)窯工，有一副格外友善的模樣，少了兩顆門牙，笑起來(lái)嘴張的很大，就像個(gè)頑皮的孩子。A.賀龍 B.徐海東 C.劉龍火 D.鄧發(fā)（2）仿照示例，根據(jù)書(shū)中內(nèi)容，從下面?zhèn)溥x人物中選擇一位為其設(shè)計(jì)雕像。請(qǐng)你對(duì)雕像進(jìn)行描述（描述角度：場(chǎng)景、外貌、神態(tài)、動(dòng)作等）。（4分）示例：人物：彭德懷。書(shū)中依據(jù)：彭德懷指揮紅二師進(jìn)行爬山演習(xí)。雕像描述：他精神飽滿，神情堅(jiān)毅，左腿彎曲，踩在石頭上，右腿直立，左手叉腰，右手高舉，張嘴呼喊，似乎在指揮戰(zhàn)士們“沖啊”。備選人物：毛澤東 周恩來(lái) 朱德所選人物：書(shū)中依據(jù)：雕像描述：第三部分作文（22題，共50分）22.作文。材料：生活里，有些瞬間本是微小的“微光”———可能是陌生人的一句提醒，可能是朋友遞來(lái)的半塊橡皮，可能是老師在作業(yè)本上寫的一行評(píng)語(yǔ)……這此“微光”慢慢匯聚，最終成了溫暖你成長(zhǎng)的“暖陽(yáng)”。請(qǐng)結(jié)合材料，以《從“微光”到“暖陽(yáng)”》為題，寫一篇600字以上的記敘文。要求：圍繞材料中的“微光”細(xì)節(jié)展開(kāi)，寫出情感的變化過(guò)程，有具體的場(chǎng)景描寫。2025--2026學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)期中考試語(yǔ)文試題答案第一部分基礎(chǔ)（1-4題，共14分）1.（1）qiáohuì（2）篩選窒息2.A（“不以為然”意為“不認(rèn)為是對(duì)的”，表示不同意，常用于否定別人的觀點(diǎn)，此處應(yīng)表示“不以為意”或“不放在心上”，故使用不正確。）3.D（白居易晚年號(hào)“香山居士”，而非“易安居士”。“易安居士”是李清照的號(hào)，因此此項(xiàng)錯(cuò)誤。）4.（1）“三只羊”因賣“香港月餅”涉嫌虛假宣傳被立案調(diào)查（2）尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!誠(chéng)信是立身之本，“誠(chéng)于心”是內(nèi)心的真誠(chéng)堅(jiān)守，“信于行”是外在的實(shí)際行動(dòng)。今天，初二1班將舉行“誠(chéng)于心，信于行”主題演講比賽，讓我們一同聆聽(tīng)誠(chéng)信的力量?，F(xiàn)在，我宣布，本次演講比賽正式開(kāi)始!第二部分閱讀（5-21題，共56分）（一）古詩(shī)文默寫5.①游魚(yú)細(xì)石②直視無(wú)礙③日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是④煙波江上使人愁⑤庭下如積水空明⑥水中藻、荇交橫⑦夕日欲頹⑧沉鱗競(jìng)躍（二）古詩(shī)鑒賞6.《錢塘湖春行》側(cè)重展現(xiàn)西湖早春生機(jī)勃勃、清新明媚的特點(diǎn);《飲湖上初晴后雨(其二)》側(cè)重展現(xiàn)西湖在不同天氣(晴雨)下都具有的美麗風(fēng)姿(晴時(shí)明媚、雨時(shí)朦朧)。7.“行”字體現(xiàn)詩(shī)人以移動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的觀景視角游覽西湖，通過(guò)移步換景展現(xiàn)早春景色，表達(dá)對(duì)西湖春景的喜愛(ài)與愉悅閑適之情;“空”字體現(xiàn)詩(shī)人以靜態(tài)的、遠(yuǎn)眺的視角觀賞雨天山色，營(yíng)造朦朧空靈的意境，表達(dá)對(duì)西湖雨景的欣賞與贊嘆之情。（三）文言文閱讀8.C（假如，如果）9.A10.（1）美好的樹(shù)木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。（2）因?yàn)橄诘乐莩堑挠颐?，便命名為“右溪”?1.右溪（或小溪）景致雖美卻對(duì)美景被冷落的惋惜，以及懷才不遇的孤寂郁悶之情。[點(diǎn)睛]參考譯文:在道州城西邊百步之處，有一條小溪。向南流淌幾十步后，匯入營(yíng)溪。溪水沖刷兩岸，全是奇形怪狀的石頭，傾斜嵌疊、盤旋曲折，無(wú)法用語(yǔ)言形容。清澈的水流撞擊巖石，回旋激蕩;岸邊美麗的樹(shù)木和珍奇的竹子，投下的陰影相互遮蔽。這條小溪若處在山野間，就應(yīng)是隱士游玩居住之地;若在繁華處，則可成為都市中的勝景或文人雅士的園林。但自設(shè)州以來(lái)，竟無(wú)人欣賞喜愛(ài);我在溪邊徘徊，為此感到惆悵。于是清理雜草亂石，修建亭臺(tái);種植松樹(shù)桂樹(shù)，并點(diǎn)綴香草，以增添景致之美。因小溪位于州城西側(cè)(古以右為西)，便命名為“右溪”。將這篇記文刻在石上，明白告知后來(lái)之人。（四）現(xiàn)代文閱讀（共24分）12.植物的睡眠運(yùn)動(dòng)（或“感夜性”現(xiàn)象）13.打比方作用：將植物閉合葉片減少熱量散失比作人蓋被子保暖，生動(dòng)形象地說(shuō)明了植物睡眠運(yùn)動(dòng)能幫助植物保持溫度，使抽象的科學(xué)原理變得通俗易懂。14.植物自身的生物鐘，作用：能感知晝夜變化，自動(dòng)調(diào)節(jié)葉片或花瓣開(kāi)合，是睡眠運(yùn)動(dòng)的主導(dǎo)因素。外界環(huán)境