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初三生物下學(xué)期期末模擬題庫(kù)附答案解析考試時(shí)間:60分鐘滿分:100分姓名:________班級(jí):________一、選擇題(每題2分,共40分)1、下列哪項(xiàng)屬于發(fā)酵技術(shù)的產(chǎn)物?
A.酒精
B.乳酸
C.醬油
D.以上都是
答案:D
解析:發(fā)酵技術(shù)主要包括利用微生物的代謝活動(dòng)來(lái)生產(chǎn)酒精、乳酸、醬油等產(chǎn)品,屬于傳統(tǒng)生物技術(shù)的重要應(yīng)用。2、下列哪種食品保存方法是通過(guò)抑制微生物的生長(zhǎng)與繁殖實(shí)現(xiàn)的?
A.罐藏
B.冷凍
C.真空包裝
D.酒精浸泡
答案:C
解析:真空包裝通過(guò)隔絕氧氣,抑制需氧微生物的生長(zhǎng)與繁殖,從而延長(zhǎng)食品保存期限。3、基因工程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程叫做?
A.基因剪接
B.基因表達(dá)
C.基因重組
D.基因?qū)?/p>
答案:D
解析:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程稱為基因?qū)?,是基因工程的核心步驟之一。4、下列哪種技術(shù)是利用細(xì)胞核移植技術(shù)實(shí)現(xiàn)的?
A.發(fā)酵技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.基因工程
D.雜交育種
答案:B
解析:克隆技術(shù)通過(guò)細(xì)胞核移植實(shí)現(xiàn)無(wú)性繁殖,如克隆羊多利的誕生。5、人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響最直接的方式是?
A.氣候變化
B.污染環(huán)境
C.生物多樣性減少
D.化石能源的消耗
答案:B
解析:人類活動(dòng)如工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)化肥使用等是導(dǎo)致環(huán)境退化的主要因素。6、生態(tài)系統(tǒng)中,將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的過(guò)程稱為?
A.光合作用
B.呼吸作用
C.分解作用
D.合成作用
答案:C
解析:分解作用是由分解者(如細(xì)菌、真菌)完成的,使有機(jī)物返回?zé)o機(jī)環(huán)境。7、生物圈中碳循環(huán)的主要途徑是?
A.光合作用
B.呼吸作用
C.化石燃料燃燒
D.碳酸鹽沉積
答案:B
解析:碳循環(huán)主要通過(guò)生物的呼吸作用和光合作用完成,是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵。8、生物進(jìn)化的主要?jiǎng)恿κ牵?/p>
A.自然選擇
B.基因突變
C.遺傳重組
D.人工選擇
答案:A
解析:達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是生物進(jìn)化的主要理論依據(jù),解釋了生物適應(yīng)環(huán)境和物種形成的過(guò)程。9、下列現(xiàn)象屬于生物進(jìn)化證據(jù)的是?
A.同源器官
B.化石記錄
C.胚胎發(fā)育
D.以上都是
答案:D
解析:同源器官、化石記錄和胚胎發(fā)育等都是生物進(jìn)化的重要證據(jù)。10、下列哪項(xiàng)是生物技術(shù)安全性的體現(xiàn)?
A.基因污染
B.生物技術(shù)倫理問(wèn)題
C.抗生素抗性基因擴(kuò)散
D.以上都是
答案:D
解析:生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題包括基因污染、抗生素抗性基因擴(kuò)散等潛在風(fēng)險(xiǎn)。11、下列植物中,通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖的是?
A.馬鈴薯
B.水稻
C.菊花
D.以上都是
答案:D
解析:組織培養(yǎng)技術(shù)廣泛用于植物繁殖,如馬鈴薯、水稻、菊花等。12、人類的祖先最早起源于?
A.非洲
B.亞洲
C.歐洲
D.北美洲
答案:A
解析:根據(jù)化石證據(jù)和遺傳學(xué)研究,人類起源于非洲,并逐漸擴(kuò)散至其他大陸。13、生物進(jìn)化的趨勢(shì)不包括?
A.體型變大
B.結(jié)構(gòu)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單
C.適應(yīng)性增強(qiáng)
D.生存競(jìng)爭(zhēng)加劇
答案:B
解析:生物進(jìn)化趨勢(shì)通常包括體型變大、適應(yīng)性增強(qiáng)和生存競(jìng)爭(zhēng)加劇,但結(jié)構(gòu)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單并非普遍趨勢(shì)。14、下列屬于生物科學(xué)技術(shù)在醫(yī)藥衛(wèi)生方面的應(yīng)用的是?
A.基因治療
B.克隆技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)
D.以上都是
答案:D
解析:基因治療、克隆技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)等都屬于現(xiàn)代生物技術(shù)在醫(yī)藥衛(wèi)生中的應(yīng)用。15、食品保存中,采用低溫冷藏的原理是?
A.抑制微生物生長(zhǎng)
B.殺滅微生物
C.降低水分含量
D.以上都不正確
答案:A
解析:低溫冷藏通過(guò)減緩微生物的生長(zhǎng)繁殖,延長(zhǎng)食品保存時(shí)間。16、下列過(guò)程中,能量流動(dòng)的方向是?
A.生產(chǎn)者→消費(fèi)者→分解者
B.消費(fèi)者→生產(chǎn)者→分解者
C.分解者→消費(fèi)者→生產(chǎn)者
D.分解者→生產(chǎn)者→消費(fèi)者
答案:A
解析:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是單向的,從生產(chǎn)者到消費(fèi)者再到分解者。17、下列哪項(xiàng)是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者?
A.植物
B.菌類
C.動(dòng)物
D.以上都不是
答案:A
解析:生產(chǎn)者主要指綠色植物等能夠進(jìn)行光合作用的生物。18、下列屬于生物技術(shù)與倫理問(wèn)題的是?
A.克隆技術(shù)
B.基因編輯
C.治療性克隆
D.以上都是
答案:D
解析:克隆技術(shù)、基因編輯和治療性克隆均涉及倫理爭(zhēng)議。19、下列哪項(xiàng)是生物圈中的物質(zhì)循環(huán)環(huán)節(jié)?
A.水循環(huán)
B.碳循環(huán)
C.氮循環(huán)
D.以上都是
答案:D
解析:水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán)等是生物圈中重要的物質(zhì)循環(huán)類型。20、下列哪項(xiàng)是生物進(jìn)化過(guò)程中的常見現(xiàn)象?
A.物種適應(yīng)環(huán)境
B.物種變異
C.物種競(jìng)爭(zhēng)
D.以上都是
答案:D
解析:生物進(jìn)化過(guò)程中,物種會(huì)根據(jù)環(huán)境發(fā)生適應(yīng)、變異和競(jìng)爭(zhēng),推動(dòng)進(jìn)化方向。二、填空題(每空1分,共20分)21、發(fā)酵技術(shù)中常用的微生物是__。
答案:酵母菌、乳酸菌、霉菌
解析:發(fā)酵技術(shù)中常用的微生物有酵母菌(酒精發(fā)酵)、乳酸菌(酸奶、泡菜)和霉菌(醬料制作)等。22、食品保存的原理是__和__。
答案:抑制微生物生長(zhǎng);延長(zhǎng)食品保質(zhì)期
解析:食品保存的關(guān)鍵在于控制微生物的活動(dòng),以延長(zhǎng)食品保存時(shí)間。23、基因工程技術(shù)的核心是__和__。
答案:獲取目的基因;導(dǎo)入受體細(xì)胞
解析:基因工程的基本步驟包括獲取目標(biāo)基因、將其導(dǎo)入受體細(xì)胞、表達(dá)與檢測(cè)。24、克隆技術(shù)的典型應(yīng)用如__。
答案:克隆羊多利
解析:克隆技術(shù)的先驅(qū)實(shí)驗(yàn)是克隆羊多利的誕生,體現(xiàn)了細(xì)胞核移植技術(shù)的可行性。25、生態(tài)系統(tǒng)包括__、__、和。
答案:生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者;非生物環(huán)境
解析:生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物環(huán)境共同組成,分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。26、能量流動(dòng)是沿__進(jìn)行的。
答案:食物鏈
解析:能量流動(dòng)發(fā)生在食物鏈中,從生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者再傳遞給分解者。27、物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是__和__。
答案:循環(huán)流動(dòng);反復(fù)利用
解析:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)流動(dòng)和反復(fù)利用的特征。28、生物圈的范圍包括__、和。
答案:大氣圈;水圈;巖石圈
解析:生物圈是地球表面所有生物及其生存環(huán)境的總稱,包括三個(gè)主要圈層。29、人類的進(jìn)化過(guò)程中,腦容量__,直立行走_(dá)_。
答案:增加;發(fā)展
解析:腦容量的增加和直立行走是人類進(jìn)化的重要特征。30、生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用是__。
答案:轉(zhuǎn)基因作物
解析:轉(zhuǎn)基因作物是現(xiàn)代生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的典型應(yīng)用,可以提高產(chǎn)量、抗蟲抗病能力等。三、識(shí)圖作答題(每題5分,共10分)31、下圖顯示的是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),請(qǐng)回答:
(圖示:碳循環(huán)簡(jiǎn)圖,含光合作用、呼吸作用、分解作用、化石燃料等環(huán)節(jié))
答案:圖中顯示碳循環(huán)的過(guò)程,包括光合作用、呼吸作用、分解作用,以及化石燃料的燃燒釋放二氧化碳。
解析:圖中展示了碳在生物圈中通過(guò)光合作用進(jìn)入生物體,在呼吸作用中釋放,最終通過(guò)分解者和化石燃料燃燒被重新釋放到大氣中。32、下圖顯示的是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)判斷:
(圖示:三個(gè)生產(chǎn)者(草、樹、藻類),三個(gè)消費(fèi)者(昆蟲、鳥、魚),一個(gè)分解者)
答案:該生態(tài)系統(tǒng)有三個(gè)生產(chǎn)者、三個(gè)消費(fèi)者和一個(gè)分解者,形成復(fù)雜的食物網(wǎng)關(guān)系。
解析:該圖描述的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu),生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,消費(fèi)者通過(guò)攝食獲取能量,分解者將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,完成物質(zhì)循環(huán)。四、實(shí)驗(yàn)探究題(每題10分,共20分)33、為了研究不同溫度對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響,某小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),將牛奶分別放在0℃、25℃、50℃的環(huán)境中,觀察是否變質(zhì)。請(qǐng)回答:
答案:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是溫度,對(duì)照組為0℃,實(shí)驗(yàn)組為25℃和50℃;實(shí)驗(yàn)中牛奶為實(shí)驗(yàn)材料,微生物為實(shí)驗(yàn)對(duì)象;實(shí)驗(yàn)結(jié)果可顯示溫度對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響。
解析:該實(shí)驗(yàn)是典型的對(duì)照實(shí)驗(yàn),通過(guò)不同溫度條件下的牛奶變質(zhì)情況,研究溫度對(duì)微生物繁殖的影響,科學(xué)合理。34、在探究“光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)置了兩組實(shí)驗(yàn):一組提供充足光照,另一組用黑紙遮光。請(qǐng)回答:
答案:實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是光照,對(duì)照組是黑紙遮光組,實(shí)驗(yàn)組是充足光照組。
解析:該實(shí)驗(yàn)通過(guò)控制光照條件,比較兩組植物的生長(zhǎng)差異,驗(yàn)證光對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。五、材料分析題(10分)35、閱讀材料并回答問(wèn)題:
生物技術(shù)的發(fā)展極大地
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