初三語文下冊期末模擬考試題庫題庫(含答案)考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：基礎知識（12分）

(1)、“沁園春·雪”中“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。這種說法是否正確？

A.正確

B.錯誤

答案：A(2)、“鄉(xiāng)愁”是艾青的作品，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。這種說法是否正確？

A.正確

B.錯誤

答案：B(3)、“敬業(yè)與樂業(yè)”一文的作者是梁啟超，文章主要論述了職業(yè)與人生的關系。這種說法是否正確？

A.正確

B.錯誤

答案：A(4)、“變色龍”是契訶夫所寫的短篇小說，主人公奧楚蔑洛夫善于見風使舵。這種說法是否正確？

A.正確

B.錯誤

答案：A(5)、“唐雎不辱使命”出自《戰(zhàn)國策》，描寫唐雎面對秦王的勇敢與智慧。這種說法是否正確？

A.正確

B.錯誤

答案：A(6)、“湖心亭看雪”一文中，“天與云與山與水，上下一白”描寫的是雪景的靜謐與空靈。這種說法是否正確？

A.正確

B.錯誤

答案：A2、名篇名句默寫（10分）

(1)、《沁園春·雪》中描寫北國雪景的句子是：________，________。

答案：千里冰封，萬里雪飄(2)、《我愛這土地》中表達對祖國深沉愛戀的句子是：________，________。

答案：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉(3)、《祖國啊，我親愛的祖國》中表達詩人對祖國深情呼喚的句子是：________，________。

答案：我是你河邊上洗煤的工人，是那港灣里升起的紅日(4)、《魚我所欲也》中提出“舍生取義”的中心論點，其原句是：________。

答案：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也(5)、《陋室銘》中“談笑有鴻儒，往來無白丁”一句的出處是否在所給教材中？

答案：否3、語言綜合運用（8分）

(1)、仿照“你是人間的四月天”的句式，寫一個表達對某人美好祝愿的句子。

答案：你是星空下的清風，吹散我心頭的陰霾。(2)、《論教養(yǎng)》一文中，作者認為真正的教養(yǎng)體現(xiàn)在哪兩個方面？請用原文回答。

答案：不以旁人之失為樂，不以他人之悲為喜。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

閱讀《你是人間的四月天》中的一節(jié)，回答下列問題：

“你是一樹一樹的花開，

是燕在梁間呢喃，

——是祖國.children的微笑，

是無數(shù)的晨光，

——是無數(shù)的秋光，

是無數(shù)的冬夜，

是無數(shù)的冬日，

——是那年春天，

我一覺醒來，

看見你坐在那兒，

像花兒開在春天里?！?1)、詩中“你”指的是誰？

答案：孩子(2)、“你是一樹一樹的花開”運用了什么修辭手法？請簡要說明其作用。

答案：比喻。將“你”比作花開，形象地描繪出溫柔美好的意象。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《岳陽樓記》節(jié)選，回答問題：

“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎？噫！微斯人，吾誰與歸？”(1)、文中的“古仁人”指的是怎樣的人？

答案：具有遠大抱負、以天下為己任的人。(2)、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表達了作者怎樣的思想感情？

答案：憂國憂民、以天下為己任的愛國情懷。(3)、下列對文段的理解，哪一項不正確？

A.“不以物喜，不以己悲”表現(xiàn)了作者豁達的胸襟。

B.“是進亦憂，退亦憂”說明古仁人無論身處何地都憂國憂民。

C.文中作者認為古仁人沒有真正的心境。

D.“吾誰與歸”表達了作者對知己的渴望。

答案：C（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》節(jié)選，回答問題：

“我深信人類沒有下界，人生在世，總要尋出一件值得全副身心去做的事，一腔熱忱地做下去，不為名利，不為虛榮，只為對它有責任感?！?1)、作者在文中提出的中心觀點是什么？請用一句話概括。

答案：人生在世，總要尋出一件值得全副身心去做的事。(2)、“不為名利，不為虛榮，只為對它有責任感”這句話的深層含義是什么？

答案：強調(diào)對工作要有責任感，而非追求外在的名利與虛榮。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學類文本（10分）

閱讀《蒲柳人家》節(jié)選，回答問題：

“他爹是老槐樹，劉家的根兒，也是一棵老樹，扎根在河邊，枝葉繁茂，遮天蔽日?！?1)、這段文字用了什么修辭手法？其作用是什么？

答案：比喻。將劉爹比作老槐樹，突出他穩(wěn)重、堅韌的性格特點。(2)、文中“根兒”一詞在文中的含義是什么？

答案：指劉家的根基或祖輩，象征家族的歷史與傳承。三、名著閱讀（10分）閱讀《海底兩萬里》選段，回答問題：

“潛艇的航速非?？?，我從未見過像它這樣快的航行……這艘潛艇簡直是海上的神靈?！?1)、上述文段出自哪位作家的作品？

答案：儒勒·凡爾納(2)、“這艘潛艇簡直是海上的神靈”這句話表達了什么情感？

答案：表達了對潛艇先進科技的贊嘆與敬畏。四、寫作（40分）題目：《我眼中的英雄》

要求：結合課文內(nèi)容，談談你眼中的英雄是什么樣的，并舉例說明。

（不少于600字）答案及解析一、積累與運用答案：

1、(1)A(2)B(3)A(4)A(5)A(6)A

2、(1)千里冰封，萬里雪飄

(2)為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉

(3)你是星空下的清風，吹散我心頭的陰霾

(4)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也

(5)否解析：

選擇題部分考查了對課文作者、寫作手法、內(nèi)容主題的掌握。第(2)題中“鄉(xiāng)愁”的作者是舒婷，而非艾青，因此判斷為錯誤。

名篇名句默寫部分考查了課文中的經(jīng)典句子和相關文學常識。第(5)題“談笑有鴻儒，往來無白丁”出自《陋室銘》，不在所給教材范圍內(nèi)，故判斷為否。二、閱讀理解答案：

（一）

1、孩子

2、比喻。將“你”比作花開，形象地描繪出溫柔美好的意象。（二）

1、人生在世，總要尋出一件值得全副身心去做的事。

2、強調(diào)對工作要有責任感，而非追求外在的名利與虛榮。（三）

1、比喻。將劉爹比作老槐樹，突出他穩(wěn)重、堅韌的性格特點。

2、根兒指劉家的根基或祖輩，象征家族的歷史與傳承。解析：

古詩詞鑒賞部分考查了對意象和修辭的把握，以及詩歌情感的理解。

文言文閱讀部分考查了對文章主旨的理解與句子含義的解析。

現(xiàn)代文閱讀部分注重對修辭手法和詞語含義的分析，考查學生對文本的深入理解。三、名著閱讀答案：

1、儒勒·凡爾納

2、表達