24

古人談讀書第1課時統(tǒng)編版五年級上冊第八單元書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

--蘇軾《論語》

儒家經(jīng)典之一，記錄孔子及其弟子言行的典籍，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫而成。與《孟子》《大學》《中庸》合稱“四書”。孔子

名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。著名的思想家、政治家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。hào

zhìhào

●活動一：自由讀文言文，讀準字音、讀通句子。

一

zhì知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學，不恥下問。

默而識之，學而不厭，誨人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。學如不及，猶恐失之。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！墩撜Z》zhìshí知識識zhì博聞強識huìhào

zhìhào

同詞異義晚年的孔子虛心好問，他問過有名譽的學者，也問過普通的農(nóng)民，曾拜七歲的兒童為師?！捌邭q項橐為孔師”的故事成為美談。敏而好學，不恥下問。恥恥知恥而止不恥下問自由讀古文，讀出節(jié)奏，讀出停頓。

一

知之/為知之，不知/為不知，是知也。

敏而/好學，不恥/下問。默而/識之，學而/不厭，誨人/不倦。我非/生而知之者，好古，敏/以求之/者也。學/如不及，猶恐/失之。吾嘗/終日/不食，終夜/不寢，以思，無益，不如/學也?！墩撜Z》找出你喜歡的一句話，用自己的話說說這句話的意思，與同伴交流?；顒佣骸瘛駥W而不思則罔，思而不學則殆?！墩撜Z.為政》迷惘，沒有收獲今生疲倦而無所得

孔子從小就知道自己是平凡的人，非常喜愛古代文化，勤奮的探求知識，十五歲走向了自學的道路，勤勉刻苦，最終成為一代至圣。十五立志于學

我非生而知之者，好古，敏以求知者也！

我非生而知之者，好

，拜

為師，敏以求之者也！十五立志于學老聃學禮儀長弘學樂理師襄學琴藝活動三：學習檢測:

讀材料中孔子相關故事，梳理材料信息，交流他踐行了哪一句話，贈書簽，完成匯報。評價贈語正確解釋正確語句流暢

青年的孔子三十歲的時候已經(jīng)小有名氣，他學習知識非常急迫，即便他學到了一些知識，又擔心自己會忘掉，學的不夠透徹。所以他顧不得路途遙遠，迫不及待的拜師老子，這就是“拜師老子”的故事。拜師老子

中年的孔子遇到了兩個爭得面紅耳赤的孩子，請滿腹經(jīng)綸的孔子決斷，而大學問家老老實實承認自己也不知道答案。這就是著名《兩小兒辯日》的故事。兩小兒辯日

晚年的孔子讀書手不釋卷，學習不知滿足，給弟子教授知識不知疲倦。據(jù)說孔子晚年愛讀《周易》，不知道翻閱了多少遍，使穿竹筒的繩子都斷了好幾次。這就是著名“韋編三絕”的故事。韋編三絕知之

，不知

，是

。

我非

，好古，

。默而知之，

，

。

，猶恐失之。吾嘗

，

，以思，

，

。

敏

，

。

任務三：誦古文，勤積累孩子們，想一想，哪一條你已經(jīng)做到了？哪一條還需要加強呢？贈書簽我想把（這句話）送給

（誰），告訴他（她）

。

謝謝你的禮物，我以后定會

。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。——習近平

作業(yè)基礎型：把6句名言回家背給父母聽，請他們給你評價。積累型：把學習單中的名言積累下來。拓展型：讀一讀《論語》中其他的關于