《開放的花朵》作業(yè)設(shè)計(jì)方案

第一課時(shí)

一、教學(xué)背景分析

《開放的花朵》是一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，通過描寫一個(gè)

小花朵在大自然中成長的故事，讓孩子從中學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和樂

觀。這部作品適合小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生閱讀，可以拓展他們的想象

力和情感表達(dá)能力。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

L理解故事情節(jié)，抓住故事中的主題和人物特點(diǎn)。

2.提升學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的樂觀向上的品質(zhì)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.故事導(dǎo)入：通過圖片或視頻展示花朵在大自然中成長的情

景，引起學(xué)生的興趣。

2.教學(xué)主體：分段閱讀《開放的花朵》，引導(dǎo)學(xué)生理解故事

情節(jié)，分析主題和人物性格。

3.想象寫作：讓學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行想象寫作，寫出花朵

成長的過程和心情變化。

4.朗讀表演：學(xué)生分組進(jìn)行朗讀表演，展示他們對(duì)故事的理

解和表達(dá)能力。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.圖書賞析：教師向?qū)W生介紹《開放的花朵》的背景和作者,

激發(fā)學(xué)生對(duì)這部作品的好奇心。

2.小組討論：學(xué)生分組討論故事中的關(guān)鍵情節(jié)和人物，分享

自己的看法和感受。

3.創(chuàng)意繪畫：讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)故事的理解進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，

展示孩子們的想象力和藝術(shù)表達(dá)能力。

4.語言游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的語言游戲，幫助學(xué)生鞏固故事中的

詞匯和句型。

五、評(píng)估方式

1.書面測試：設(shè)計(jì)與故事內(nèi)容相關(guān)的選擇題和填空題，檢驗(yàn)

學(xué)生對(duì)故事的理解程度。

2.口頭表達(dá)：評(píng)估學(xué)生在小組討論和朗讀表演中的表現(xiàn)，包

括語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。

3.作品展示：評(píng)選學(xué)生的繪畫作品和寫作作品，鼓勵(lì)孩子們

展示自己的創(chuàng)造力和想象力。

六、教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)：通過圖片、視頻等多媒體手段展示故事情節(jié),

引起學(xué)生的興趣和好奇心。

2.聽力訓(xùn)練：設(shè)計(jì)聽力訓(xùn)練活動(dòng)，幫助學(xué)生提高聽懂故事的

能力。

3.語言表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言描述故事情節(jié)和人物特

點(diǎn)，提高他們的語言表達(dá)能力。

七、后續(xù)延伸

1.與家長交流：將學(xué)生的作品展示給家長，讓家長了解孩子

在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和技能。

2.實(shí)地探究：組織學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)，讓他們親身感受大自

然的美好，增強(qiáng)對(duì)自然的熱愛。

3.繼續(xù)閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)閱讀相關(guān)的兒童文學(xué)作品，培養(yǎng)

他們的閱讀習(xí)慣和文學(xué)素養(yǎng)。

通過以上的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生將在欣賞《開放的花朵》的同時(shí),

提升自己的語言表達(dá)能力、想象力和情感表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的

品格和樂觀向上的心態(tài)，為他們的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

愿每個(gè)學(xué)生如同一朵開放的花朵，在大自然中茁壯成長，散發(fā)出

絢麗的光芒，為這個(gè)世界帶來更多的美好和希望。

第二課時(shí)

一、作業(yè)目的

本設(shè)計(jì)方案旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的觀

察力和表達(dá)能力，同時(shí)幫助學(xué)生更好地了解植物的生長過程和生

態(tài)環(huán)境。通過這次作業(yè)，學(xué)生將學(xué)會(huì)用自己的想象力和創(chuàng)造力描

繪一朵開放的花朵，展示自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式。

二、作業(yè)內(nèi)容

I.學(xué)生需要觀察真實(shí)的花朵，了解花朵的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，同時(shí)

思考花朵在自己心中的形象是怎樣的O

2.學(xué)生可以選擇不同的媒介和工具，如畫筆、水彩、粘土等,

來表現(xiàn)自己心中的開放的花朵。

3.學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和想象，為花朵增加不同的元素

和色彩，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的作品。

4.學(xué)生需要在作品中注明作品名稱、作者姓名和完成時(shí)間，

以便展示和評(píng)比。

三、作業(yè)要求

1.作品尺寸不限，但需確保作品完整、清晰和美觀。

2,學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并按時(shí)提交。

3.學(xué)生需注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)意，展示個(gè)人風(fēng)格和想法。

4.作業(yè)評(píng)比將綜合考慮作品的創(chuàng)意性、表現(xiàn)力、細(xì)節(jié)等因素。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.作品創(chuàng)新性:30分

2.表現(xiàn)力和細(xì)節(jié)：30分

3.藝術(shù)技巧和運(yùn)用：20分

4.完成時(shí)間和提交情況：10分

5.整體效果和印象：10分

五、作業(yè)總結(jié)

通過這次作業(yè)的設(shè)計(jì)，希望能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,

培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。同時(shí)，也希望學(xué)生通過這

次作業(yè)能更好地了解