《論語節(jié)選》文言文閱讀及答案

《論語節(jié)選》文言文閱讀及答案「篇一」

《論語十則》和《墨子公輸》節(jié)選閱讀題及答案

（甲）

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信子？傳不習(xí)

乎？”（節(jié)選自《論語十則》）

（乙）

子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之

有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，

不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂

知類?！惫敱P服。（節(jié)選自《墨子：公輸》）

1.《論語》雖是語錄體，但每則都有一個中心，各句聯(lián)系緊密。請把甲文中

畫線句子翻譯成意思連貫的一段話，注意其中前兩句與第三句之間的,內(nèi)在聯(lián)系。

2.甲文體現(xiàn)了儒家重視“修身”，乙文反映出墨家主張“兼愛”“非攻”。

簡答：重視“修身”和主張“兼愛”“非攻”對建設(shè)和諧社會有什么現(xiàn)實意義？

注：兼愛：即兼相愛。也就是愛他人，博愛。非攻，是不發(fā)動戰(zhàn)爭。

參考答案:

1.替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實呢？“忠”與

“信”是老師諄諄教誨、反復(fù)傳授的修身之道，我是不是經(jīng)常對照它來做呢?

2.

既要重視個人道德修養(yǎng)，又要關(guān)愛他人。

只有內(nèi)外兼修，才能提高全民道德水準，消除對立，和睦相處，對建設(shè)和諧社

會有積極意義。

《論語節(jié)選》文言文閱讀及答案「篇二」

論語（節(jié)選）

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，

不亦君子乎？”（《學(xué)而》）

曾子曰：“吾口三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)

乎？”（《學(xué)而》）

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）

子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也”（《為政》）

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?（《述

而》）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）

子曰：“默而識①之，學(xué)而不厭②，誨人不倦，何有于我哉？”（《述而》）

子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者?！保ā妒龆罚?/p>

子曰：“學(xué)如不及④，猶恐失之?！保ā短┎罚?/p>

子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫⑤問于我，空空如也；我叩其兩端而竭

焉?！保ā蹲雍薄罚?/p>

子夏曰：“日知其所亡⑥，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。"（《子張》）

注釋］①識（zhi）：記住。②厭：滿足。③好古：愛好古代文化。④及：趕

上，追上。⑤鄙夫：鄙陋淺薄的人。⑥亡：指不知道的東西。

1.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是家經(jīng)典著作之

一O

2.下列句中加粗詞讀音和意義都不同的一組是o

（1）學(xué)而時習(xí)之/學(xué)如不及

（2）吾日三省吾身/見不賢而內(nèi)自省也

（3）誨女知之乎/誨人不倦

(4)是知也/日知其所亡

3.請用自己的語言寫出“吾H三省吾身”的具體內(nèi)容。

4.請寫出對“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的理解。

5.請用自己的語言寫出“三人行，必有我?guī)浹伞钡脑颉?/p>

6.孔子所說的“己所不欲，勿施于人”，對我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹荆?/p>

7.選文后五則內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請你選擇感悟最深的一則，寫出在學(xué)習(xí)方

面所獲得的啟示。

參考答案：

1.儒。

2.(4)

3.我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠

信？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是反復(fù)練習(xí)實踐了呢？

4.只是學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑而無所得，只是思考而不學(xué)習(xí)，那就會很疑

惑。

5.是《師說》這篇文章中的“圣人無常師。孔子師鄭子、裝弘、師襄、老

聃。鄭子之徒，其賢不及孔子。一個人不可能十全十美，什么都會。其他人一定有

比他強的地方，所以才有三人行必有我?guī)熝?/p>

6.這句話所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則。孔子所言是指人應(yīng)當以對待

自身的行為為參照物來對待他人。人應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事之時切勿心胸狹

窄，而應(yīng)寬宏大量，寬恕待人。倘若自己所不欲的，硬推給他人，不僅會破壞與他

人的'關(guān)系，也會將事情弄得僵持而不可收拾。人與人之間的交往確實應(yīng)該堅持這

種原則，這是尊重他人，平等待人的體現(xiàn)。人生在世除了關(guān)注自身的存在以外，還

得關(guān)注他人的存在，人與人之間是平等的，切勿將己所不欲施于人。

7.示例：（1）孔子說：“默默地記住知識，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人不

知疲倦，除此之外，我還做了些什么呢？”

（2）孔子說：“我不是天生就有知識的人，而是愛好古代文化，勤勉求學(xué)獲

得知識的人?！?/p>

（3）孔子說：“學(xué)習(xí)起來就好像總怕趕不上似的，還怕丟掉了應(yīng)該學(xué)習(xí)的東

西?！?/p>

（4）孔子說：“我是無所不知的嗎？不是的！如果一個鄙陋淺薄的人誠息地

向我請教，我就從他所提出的問題的各方面反問到底而詳盡地告訴我?！?/p>

（5）子夏說：“每天都能學(xué)到自己不會的知識，每月都不忘掉自己學(xué)會的東

西，這就可以說是好學(xué)了啊?！保ㄒ陨弦鈱纯桑?/p>

《論語節(jié)選》文言文閱讀及答案「篇三」

子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

子曰：溫故而知新，可以為師矣。

子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

子曰：由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。

7.給下面加點的'詞注音。（2分）

學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

8.解釋下面加點詞的意思。（2分）

不亦說乎溫故而知新

9.下列加點詞與可以為師矣一句中以字用法相同的一項是（2分）

A.先帝不以臣卑鄙B.可以一戰(zhàn)C可以調(diào)素琴D.皆以美于徐公

10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

知之為知之，不知為不知，是知也。

11.中國古代曾有半部《論語》治天下的說法，今天我們閱讀它同樣獲益匪

淺，請寫出初中語文課本孔子語錄中的一則成語或格言警句（試卷上的除外）。（2

分）

［參考答案］

7.wangdai

8.（2分）愉快學(xué)過（舊）的知識

9.B（2分）

10.（2分）知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。

11.（2分）（正確默寫初中語文課本孔子語錄中的成語或格言警句）

《論語節(jié)選》文言文閱讀及答案「篇四」

《論語（節(jié)選）》文言文閱讀及答案

①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不

慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)

乎？”（《學(xué)而》）

③子曰：“溫故而知新，可以為師矣。"（《為政》）

④子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲,

勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）

1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄的一部書。

2.解釋下面加粗的訶語。

（1）不亦說乎____________________

（2）人不知而不慍_________________

（3）與朋友交而不信乎

（4）己所不欲___________________

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）人不知而不慍，不亦君子乎?

（2）溫故而知新，可以為師矣。

4.上面四章中，只論學(xué)習(xí)方法的是____,只論修身做人的是______，既談

學(xué)習(xí)方法又談修身做人的'是o（只填序號）

5.請你結(jié)