五年級上冊語文期中試題考試時間：90分鐘滿分：100分姓名：________班級：________得分：________一、積累與運用（35分）1.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔。（8分）zhǎozé（________）bǐjiào（________）fāshì（________）xiànmù（________）dīngzhǔ（________）bēicǎn（________）jiàoxùn（________）kuījiù（________）2.下列加點字的讀音完全正確的一項是（3分）（________）A.強迫（qiáng）待會（dāi）削弱（xuē）玲瓏剔透（tī）B.間隔（jiàn）冠軍（guàn）任丘（rén）不可計數(shù)（shǔ）C.劃歸（huà）似乎（sì）著力（zhuó）干將發(fā)硎（gàn）D.綽號（chuò）釀酒（niàng）剔透（tì）有恃無恐（shì）3.下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）（________）A.完壁歸趙攻無不克同歸于盡雪中送炭B.迫不急待繁花似錦絞盡腦汁杯水車薪C.含辛茹苦沖鋒陷陣安居樂業(yè)完好無損D.鞠躬盡瘁深情厚宜赴湯蹈火精衛(wèi)填海4.比一比，再組詞。（4分）辯（________）即（________）燥（________）褐（________）辨（________）既（________）躁（________）喝（________）5.選詞填空。（4分）激烈熱烈陸續(xù)繼續(xù)（1）戰(zhàn)斗進行得非常（________），戰(zhàn)士們都奮不顧身地沖向敵人。（2）觀眾們用最（________）的掌聲歡迎老藝術(shù)家的到來。（3）同學(xué)們（________）走進教室，準(zhǔn)備開始下午的課程。（4）休息過后，我們（________）討論剛才的話題，氣氛十分活躍。6.按要求寫句子。（6分）（1）秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）________________________________________________________________（2）他對母親說：“我今天在學(xué)校得到了老師的表揚?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________（3）我們打敗了強大的敵人。（改為“被”字句）________________________________________________________________（4）用修改符號修改病句。（2分）通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。7.日積月累。（7分）（1）________________，非是藉秋風(fēng)。（虞世南《蟬》）（2）居高聲自遠(yuǎn)，________________。（虞世南《蟬》）（3）________________，牽?？椗珊訕?。（林杰《乞巧》）（4）青箬笠，綠蓑衣，________________。（張志和《漁歌子》）（5）盛年不重來，________________。________________，歲月不待人。（陶淵明）（6）________________，一寸光陰不可輕。（朱熹）二、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《圓明園的毀滅》（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，而且收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）珍貴——（________）銷毀——（________）2.選文第一自然段在文中起到了什么作用？（2分）________________________________________________________________3.從文中加點的詞語“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”中，你體會到了什么？（3分）________________________________________________________________4.讀了這段文字，你有什么感受？（3分）________________________________________________________________（二）課外閱讀（15分）母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——驕傲的同時，也藏著一絲憂慮。家里很窮，母親沒有讀過多少書，她所能給予兒子的，唯有那份深沉的母愛。如今兒子長大了，她能做的，只是幫他縫縫補補。母親取出針線盒，穿針引線。她的手有些顫抖，因為年紀(jì)大了，眼睛也有些花。她把線頭在嘴里濡濕，用指尖把它捻得又尖又細(xì)，然后對準(zhǔn)針眼。一次，兩次，三次……線始終沒有穿進針眼。兒子在一旁看得有些不耐煩了，他放下手中的筆，對母親說：“媽，我來吧?！蹦赣H抬起頭，看了看兒子，笑了笑，把針線遞給他。兒子接過針線，很快就穿好了。母親接過針線，開始釘紐扣，她的手依舊有些顫抖，但動作卻很認(rèn)真。兒子在一旁看著母親專注的樣子，忽然想起了自己小時候的情景。那時，母親也是這樣為他縫補衣服，也是這樣手把手地教他寫字。如今，自己長大了，母親卻老了，連穿針引線這樣簡單的事情都變得困難起來。想到這里，兒子的心里涌上一股愧疚之情。他走上前，輕輕抱住母親的肩膀，說：“媽，您歇會兒，我來釘吧?！蹦赣H抬起頭，眼里含著淚光，笑著說：“不用，媽還能行。你快去寫你的文章吧，別耽誤了正事?！眱鹤記]有走開，他靜靜地站在母親身邊，看著母親一針一線地釘著紐扣。他忽然明白，母愛就像這根穿針線，看似平凡，卻連接著母親和兒子的心，無論兒子走多遠(yuǎn)，這根線都不會斷。1.母親為什么要給兒子釘紐扣？（2分）________________________________________________________________2.母親穿針引線時遇到了什么困難？為什么會遇到這樣的困難？（3分）________________________________________________________________3.兒子的情感發(fā)生了怎樣的變化？請用文中的詞語概括。（3分）________________________________________________________________4.如何理解“母愛就像這根穿針線”這句話？（4分）________________________________________________________________5.讀了這篇文章，你有什么感受？（3分）________________________________________________________________三、習(xí)作（40分）題目：一件令我________的事要求：1.先把題目補充完整，可以填“高興”“難過”“感動”“后悔”等詞語；2.選擇一件具體的事來寫，寫出事情的經(jīng)過和自己的真實感受；3.語句通順，內(nèi)容具體，不少于400字；4.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、積累與運用1.沼澤比較發(fā)誓羨慕叮囑悲慘教訓(xùn)愧疚2.B（A項“強迫”的“強”讀qiǎng；C項“干將發(fā)硎”的“干”讀gān；D項“剔透”的“剔”讀tī）3.C（A項“完壁歸趙”應(yīng)為“完璧歸趙”；B項“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”；D項“深情厚宜”應(yīng)為“深情厚誼”）4.示例：辯論分辨即使既然干燥急躁褐色喝水5.（1）激烈（2）熱烈（3）陸續(xù)（4）繼續(xù)6.（1）秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。（2）他對母親說，他今天在學(xué)校得到了老師的表揚。（3）強大的敵人被我們打敗了。（4）刪去“通過”或“使”7.（1）垂緌飲清露（2）非是藉秋風(fēng)（3）七夕今宵看碧霄（4）斜風(fēng)細(xì)雨不須歸（5）一日難再晨及時當(dāng)勉勵（6）少年易老學(xué)難成二、閱讀理解（一）1.示例：寶貴毀滅2.承上啟下的過渡作用，既總結(jié)了圓明園建筑宏偉的特點，又引出下文對圓明園收藏文物的介紹。3.體會到英法聯(lián)軍的貪婪、野蠻和殘暴，他們對圓明園的破壞是徹底的、肆無忌憚的，表達(dá)了作者對侵略者的痛恨之情。4.示例：我為圓明園的毀滅感到無比痛心和惋惜，也深刻認(rèn)識到落后就要挨打的道理，我們要努力學(xué)習(xí)，振興中華，不讓歷史悲劇重演。（二）1.因為她發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。2.困難：線始終穿不進針眼。原因：母親年紀(jì)大了，手有些顫抖，眼睛也有些花。3.不耐煩——愧疚4.母愛看似平凡、細(xì)微，就像穿針線一樣普通，但它卻能緊緊連接母親和兒子的心靈，無論兒子身在何處、成就如何，母愛都始終陪伴著兒子，從未間斷，是維系母子情感的紐帶。5.示例：母愛是偉大而無私的，我們要懂得感恩母親，珍惜母親的愛，在生活中多關(guān)心、體諒母親，用實際行動回報母親的付出。三、習(xí)作（示例）一件令我感動的事在我的記憶長河中，有許多事情像天上的星星一樣，一閃一閃。其中有一件事，至今想起仍讓我心里暖暖的，那是一件令我感動的事。那是一個深秋的下午，放學(xué)時突然下起了傾盆大雨。我站在學(xué)校門口，看著同學(xué)們一個個被家長接走，心里既著急又難過。因為早上媽媽叮囑過我?guī)?，可我嫌麻煩就偷偷放在了家里，現(xiàn)在只能盼著雨快點停。雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛，我不由得縮了縮脖子。就在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在雨幕中，是隔壁的李奶奶！李奶奶今年七十多歲了，腿腳不太方便，平時走路都要拄著拐杖。她怎么會來這里？我正疑惑著，李奶奶已經(jīng)走到了我面前?！昂⒆?，是不是沒帶傘？快，躲到我的傘下來?！崩钅棠桃贿呎f著，一邊把傘往我這邊傾斜。我連忙說：“李奶奶，不用麻煩您，我再等等就行?！崩钅棠虆s笑著擺了擺手：“傻孩子，這么大的雨，等多久才能停？我家就在附近，先送你回家?！甭飞希甏驖窳死钅棠痰陌脒吷碜?，可她手里的傘卻一直穩(wěn)穩(wěn)地罩在我頭頂。我看著李奶奶花白的頭發(fā)被雨水打濕，貼在額頭上，心里既感動又愧疚。我好幾次想把傘