課題探索地球課型新課時(shí)1序號(hào)教材分析《探索地球》是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級(jí)下冊(cè)第三單元《太陽(yáng).地球.月球》的第一課時(shí)?！暗厍虻降资鞘裁礃幼拥摹边@一問(wèn)題為線索，引導(dǎo)學(xué)生在了解了從古至今人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)歷程，以舊知引新知，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，感受地球是球形的。課標(biāo)分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)知道地球的形狀、大小，了解人類(lèi)對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的歷史。了解人類(lèi)科學(xué)認(rèn)識(shí)地球所做的努力，相信科學(xué)是不斷發(fā)展的。能通過(guò)查閱、整理資料，了解地球的形狀及認(rèn)識(shí)過(guò)程。愿意合作與交流。教學(xué)重難點(diǎn)及突破措施教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)一、提出問(wèn)題，導(dǎo)入新課目標(biāo)1、3師：我們居住的地球到底是怎樣的？（圓的）那你是怎么知道的？師：出示地球的圖片，這是我們生活的地球，我們可以幾分鐘、甚至是幾秒鐘的時(shí)間就可以知道這個(gè)答案，但是人類(lèi)在探尋這個(gè)答案的過(guò)程中，卻經(jīng)歷了很多很多的艱難曲折，甚至是有人為此獻(xiàn)出了生命。今天，老師們就和同學(xué)們一起，沿著古人類(lèi)的腳步，來(lái)一場(chǎng)偉大的探索之旅，一起來(lái)探索地球的形狀。生答：網(wǎng)上查資料、看的地球儀、爸爸媽媽告訴的。認(rèn)識(shí)地球目標(biāo)1、2、31.在很久很久以前，人們?cè)趧谧髦啵粗刻焐畹拇蟮?，不禁有這個(gè)疑問(wèn)，大地是什么形狀的？假設(shè)你是古人類(lèi)，看一下我們周?chē)沫h(huán)境，你感覺(jué)大地是什么形狀的？（板書(shū)：提出問(wèn)題）出示有關(guān)圖片，大地、山川、河流、草地、沙漠.....師：那么古人是怎樣認(rèn)識(shí)地球的？學(xué)生交流課前搜集的資料。2.師：古人僅憑視覺(jué)去觀察，只看見(jiàn)頭頂?shù)奶?，腳踏的地，那么歷史上人們?cè)鯓幼C實(shí)地球是球體的？師：出示古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯的資料卡。學(xué)生讀資料卡：站在海邊，遙望遠(yuǎn)處駛來(lái)的船只，總是先看到桅桿，再看見(jiàn)船身。生做實(shí)驗(yàn)，教師巡視，可能會(huì)有學(xué)生提出問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)沒(méi)法做，桌面是平的，而海面是圓形的。引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，待會(huì)還有對(duì)比實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)老師又給你們準(zhǔn)備了一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材：傘。接來(lái)下同學(xué)用傘模擬海面，再做一次剛才的實(shí)驗(yàn)，注意做好實(shí)驗(yàn)記錄。師：后來(lái)隨著航海技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)航成為一個(gè)可能，有一位偉大的探險(xiǎn)家做了一個(gè)很偉大的實(shí)驗(yàn)，他用自己的親身經(jīng)歷證明了地球是圓形的，同學(xué)們知道他是誰(shuí)嗎？同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)麥哲倫的故事嗎？老師給大家?guī)?lái)了一段視頻，同學(xué)可以仔細(xì)認(rèn)真的看視頻，看完后回答老師的兩個(gè)問(wèn)題：麥哲倫經(jīng)歷了哪些困難，我們從麥哲倫身上學(xué)到了哪些可貴的精神？4.同學(xué)們，接下來(lái)我們沿著麥哲倫的航海足跡，在地球儀上重走一下麥哲倫的航線。（出示：麥哲倫環(huán)球航行地圖）生交流對(duì)地球的認(rèn)識(shí)：古代中國(guó)人認(rèn)為：“天圓地方”。古印度人認(rèn)為，大地是由幾只巨象的背撐著，大象站在烏龜背上，烏龜蹲在蛇身上，世界的中央是高山。后來(lái)，有人突然有這么一個(gè)想法，我們生活的大地可能不是平的，而是有可能是圓的？假設(shè)你是古人，會(huì)怎樣看待這個(gè)人呢？生答發(fā)現(xiàn)。學(xué)生自主活動(dòng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，交流思路，合作探究。讓學(xué)生談感受。學(xué)生小組活動(dòng)：用地球儀來(lái)一場(chǎng)環(huán)球航行。延伸拓展目標(biāo)1.4師：隨著科技的發(fā)展，有人開(kāi)始想到外太空去看一看我們生活中的地球是什么形狀的，請(qǐng)問(wèn)哪些人可以實(shí)現(xiàn)？老師就給大家?guī)?lái)一段視頻，這段視頻是楊利偉登上太空用攝像機(jī)拍攝的畫(huà)面。大家靜靜欣賞。（出示視頻）師：楊利偉叔叔登上太空時(shí)，看著這個(gè)蔚藍(lán)色的星球，寫(xiě)下了這么一段話：為了人類(lèi)的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到了太空。聽(tīng)到這段話，你有什么感受？宇航員很偉大。中國(guó)的科技進(jìn)步了。我們?yōu)橹袊?guó)感到自豪。（滲透德育教育）四、總結(jié)提升談?wù)勥@節(jié)課的收獲學(xué)生談收獲