《三峽》精品教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.借助注釋和工具書疏通文意，初步體會文章言簡意豐的語言特點。2.借助聯(lián)想和想象，感受三峽雄偉的氣勢和奇麗的景色。教學(xué)重點：品味精彩的寫景詞句，通過想象再現(xiàn)三峽之美。教學(xué)難點：借助聯(lián)想和想象，感受三峽雄偉的氣勢和奇麗的景色。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘一、導(dǎo)入激趣觀看視頻，了解壯麗三峽的成因。8分鐘二、疏通文意，整體感知1.朗誦課文，借助注釋和工具書疏通文意。2.重點句理解。13分鐘三、制作視頻腳本，深入解讀作品“讀萬卷書，行萬里路。”為了更深刻地領(lǐng)悟讀書與行路之樂，校園電視臺的同學(xué)們擬以“一眼千年，情系中華”為主題，制作中華寫景散文名篇紀(jì)錄片。同學(xué)們準(zhǔn)備選擇《三峽》為拍攝對象，用鏡頭再現(xiàn)千古文章的風(fēng)韻。作為電視臺的成員之一，請你完成紀(jì)錄片視頻腳本的設(shè)計。1.了解視頻腳本的組成。2.確定紀(jì)錄片拍攝內(nèi)容。3.捕捉景物特征，拍出三峽獨有魅力。4.展開聯(lián)想與想象，融入個人審美情趣。5.結(jié)合現(xiàn)實生活進行藝術(shù)再創(chuàng)作。1分鐘四、課堂小結(jié)。課堂小結(jié)，并布置課后作業(yè)：完成視頻腳本。知能演練活用夯基達標(biāo)1.解釋下列加點的詞。(1)兩岸連山,略無闕處()(2)素湍綠潭,回清倒影()(3)晴初霜旦,林寒澗肅()(4)高猿長嘯,屬引凄異()2.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A.自非亭/午夜分,不見/曦月。B.或/王命急宣,有時/朝發(fā)/白帝,暮到/江陵。C.雖/乘奔/御風(fēng),不以/疾也。D.清/榮/峻/茂,良多/趣味。3.分別用一個詞語概括下列句子所寫景物的特點。(1)兩岸連山,略無闕處。(2)重巖疊嶂,隱天蔽日。(3)夏水襄陵,沿溯阻絕。(4)空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。4.根據(jù)課文填寫句子。(1)文中極盡夸張,從側(cè)面烘托出三峽兩岸的山高峻險要的句子:

。

(2)與李白的詩句“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”意思相應(yīng)的句子:

。

(3)正面描摹“猿鳴”的句子:

。

(4)與“聽猿實下三聲淚”(杜甫)、“江從巴峽初成字,猿過巫陽始斷腸”(白居易)意思相關(guān)的句子:。

5.總結(jié)三峽的景物特點,給下面的對聯(lián)補出上聯(lián)。上聯(lián):下聯(lián):天高地厚華夏情課內(nèi)品讀閱讀下面的文言文,完成第6~10題。三峽酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕山獻·多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”6.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是()A.隱天蔽日 隱:隱瞞。B.良多趣味 良:甚,很。C.絕山獻·多生怪柏 山D.哀轉(zhuǎn)久絕 絕:消失。7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)自非亭午夜分,不見曦月。(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。8.酈道元堪稱寫水的高手,他用“______________,______________”描寫水勢盛大,又用“______________,______________”描寫江水清澈,語言凝練而意蘊豐富。(用原文的語句填空)9.下列對本文內(nèi)容理解不正確的一項是()A.本文第1段寫山勢,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。B.本文第2段寫水勢,先寫水之速,再寫水之盛。C.作者將景物寓于四季變化中來描寫,將靜態(tài)景物動態(tài)化。D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。10.從全文看,第4段中引用漁者歌的作用是什么?課外拓展類文閱讀閱讀下面兩個文言選段,完成第11~14題。[甲]自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕山獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。(節(jié)選自酈道元《三峽》)[乙]二十三日,過巫山凝真觀,謁妙用真人祠①。真人,即世所謂巫山神女也。祠正對巫山,峰巒上入霄漢,山腳直插江中。議者謂太華、衡、廬②,皆無此奇。然十二峰者,不可悉見,見八九峰,惟神女峰最為纖麗奇峭?！侨?天宇晴霽,四顧無纖翳③,惟神女峰上有白云數(shù)片,如鸞鶴翔舞徘徊,久之不散,亦可異也。(節(jié)選自陸游《入蜀記》)注①祠:供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太華、衡、廬:西岳華山、衡山、廬山。③翳:遮蓋,這里指云。11.解釋下列加點的詞。(1)沿溯阻絕()(2)或王命急宣()(3)不以疾也()(4)然十二峰者,不可悉見()12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)清榮峻茂,良多趣味。(2)議者謂太華、衡、廬,皆無此奇。13.兩個文段都寫到“山”,所寫的“山”各有怎樣的特點?14.兩個文段所抒發(fā)的思想感情基本相同,這是一種怎樣的思想感情?妙筆生花15.為展示長江三峽瑰麗奇異的自然風(fēng)光、厚重的文化底蘊、濃郁的人文氣息,三峽旅游部門精心制作了視頻短片。請根據(jù)課文和你對三峽的了解,為短片配一段100字左右的解說詞,以吸引更多游客前往三峽旅游。提升訓(xùn)練16.八年級三班圍繞“二十四節(jié)氣”開展了綜合實踐活動,請你參與。(1)活動小組收集到下面這段材料,請用簡明的語言概括材料的主要信息?！岸墓?jié)氣”申遺成功是中華民族對世界的貢獻,充分體現(xiàn)了國際社會對中國傳統(tǒng)文化的高度認(rèn)可和尊重,有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣與傳播,也有利于世界各國人民通過它認(rèn)識和了解中華文化。(2)下列詩句按其所表現(xiàn)的季節(jié)的先后順序排列,正確的一項是()①庭中有奇樹,綠葉發(fā)華茲。②采菊東籬下,悠然見南山。③冰霜正慘凄,終歲常端正。④興盡晚回舟,誤入藕花深處。A.①④③②B.③②④①C.②①④③ D.①④②③

知能演練·活用夯基達標(biāo)1.(1)同“缺”,空隙、缺口(2)清波(3)肅殺,凄寒(4)接連不斷2.A解析正確的劃分應(yīng)為:自非/亭午夜分,不見/曦月。3.(1)連綿(2)高大(3)兇險(4)凄涼4.(1)自非亭午夜分,不見曦月(2)有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也(3)常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕(4)巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳5.山險水急三峽景(或“山峻水清三峽美”)課內(nèi)品讀6.A解析“隱”,遮蔽。7.(1)如果不是正午就看不見太陽,如果不是半夜就看不見月亮。(2)即使騎著飛奔的馬,駕著風(fēng),也沒有這么快。8.夏水襄陵沿溯阻絕素湍綠潭回清倒影9.B解析第2段先寫水之盛,再寫水之速。10.進一步突出三峽山高流急的特點,同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。課外拓展11.(1)斷絕(2)有時(3)快(4)全,都12.(1)水清樹榮,山高草盛,趣味無窮。(2)議論的人說西岳華山、衡山、廬山,都沒有這種奇異的景象。13.甲文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險峻、隱天蔽日的特點。乙文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。14.對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。15.示例現(xiàn)在展現(xiàn)在您眼前的是長江三峽。七百里三峽,雄奇險峻,清幽秀麗,四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時,潭水碧綠,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飛懸;夏季水漲,江流洶涌;秋季凄寒,猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進三峽人家,品嘗金黃蜜橘;登上三