2024年佳木斯市教育局直屬學(xué)校招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.一般來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是A.組織策略B.計(jì)劃策略C.資源管理策略D.調(diào)節(jié)策略2.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是()。B.智育C.教學(xué)D.教育3.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是()。A.強(qiáng)化說B.觀察學(xué)習(xí)理論C.從眾說D.認(rèn)知失調(diào)論4.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的()。A.深厚友誼B.目的和內(nèi)容C.共同語(yǔ)言D.約束力量5.()用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)6.教師在進(jìn)行德育工作時(shí)，采用曉之以理、動(dòng)之以情的方法。這是因?yàn)?)。A.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程C.德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程D.德育過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過程7.熟練地騎車、打毛衣是()。A.無(wú)意注意B.有意注意C.不隨意注意D.有意后注意8.參與教育活動(dòng)，以期自身在語(yǔ)言，知識(shí)，智慧、學(xué)業(yè)，品德、審美和體等方面獲得發(fā)展的人是指()。A.受教育者B.教師D.教育者9.下列關(guān)于家庭教育的說法中，錯(cuò)誤的是()。A.家庭教育與學(xué)校教育一樣，都具有濃厚的情感色彩B.家庭教育的內(nèi)容較之學(xué)校教育更生活化C.家庭教育的方法不是固定不變的D.家庭教育中家長(zhǎng)應(yīng)該理解和尊重孩子10.教育社會(huì)性是教育的根本屬性，其最主要表現(xiàn)形式是()。A.教育的發(fā)展性B.教育的公平性C.教育的社會(huì)制約性D.教育的客觀性11.若教師僅憑考試成績(jī)來評(píng)價(jià)學(xué)生，從而導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生以成績(jī)?yōu)橹行牡钠?，這體現(xiàn)的考試功能是()。A.隱性正向功能B.顯性正向功能C.隱性負(fù)向功能D.顯性負(fù)向功能12.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無(wú)論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語(yǔ)，這表明人A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.整體性D.功能性13.在教學(xué)過程中，教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是()。A.維持正常課程秩序B.確保學(xué)生的獨(dú)立地位C.維護(hù)教師的中心地位D.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性14.“教育是與種族需要相適應(yīng)的、而不是后天獲得的表現(xiàn)形式；教育既無(wú)待周密的考慮使它產(chǎn)生，也無(wú)須科學(xué)予以指導(dǎo)，它是扎根于本能的不可避免的行為。”這一觀點(diǎn)反映了教育起源論中的()。A.生物起源論B.交往起源論C.勞動(dòng)起源論D.心理起源論15.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫()。A.職業(yè)威信B.人格威信C.知識(shí)威信D.權(quán)力威信16.現(xiàn)代教育不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿人的一生，滿足不同年齡受教育者的教育需求，這闡明了現(xiàn)代教育的()。A.未來性B.生產(chǎn)性C.科學(xué)性D.終身性17.消費(fèi)者在選擇商品時(shí)，往往要考慮很多因素：價(jià)格是否便宜，質(zhì)量好不好，服務(wù)是否到位，功能是否齊全，操作是否簡(jiǎn)便等。這種消費(fèi)，我們稱之為()。A.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)B.求異心理引發(fā)的消費(fèi)C.求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)D.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)18.光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這樣的光現(xiàn)A.反射B.漫反射C.折射D.散射19.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在古代和現(xiàn)代含義相同的是()。A.今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也B.若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無(wú)所害C.烈士暮年，壯心不已D.阡陌交通，雞犬相聞20.省林業(yè)廳就調(diào)整某省級(jí)自然保護(hù)區(qū)功能區(qū)一事向省人民政府發(fā)文請(qǐng)示，省人民政府對(duì)此文進(jìn)行回復(fù)。應(yīng)使用的文種是：A.批復(fù)B.決定C.通知D.意見21.日常生活中的污染可現(xiàn)象以分為不同的種類，下列污染不屬于物理性污染的是()。A.變壓器的電磁波B.歌廳震耳欲聾的音樂C.遺棄的廢舊熒光燈管D.夜間刺眼的汽車燈光22.()是社會(huì)主義人道主義的反映，是一個(gè)有道德，高尚的人的標(biāo)志。A.愛護(hù)公物B.助人為樂C.遵紀(jì)守法D.文明禮貌23.中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，守護(hù)著幾千年來中華兒女的健康。在使用中藥時(shí)，國(guó)人也已意識(shí)到它的副作用，強(qiáng)調(diào)“是藥三分毒”。這告訴我們應(yīng)該()。A.矛盾斗爭(zhēng)性是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉B.重視矛盾次要方面，防止向不利方面轉(zhuǎn)化C.承認(rèn)矛盾的普遍性，不能諱疾忌醫(yī)D.抓住事物的主流，發(fā)揮中藥對(duì)健康的決定性作用24.劃分階級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是()A.政治標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)C.經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)D.思想標(biāo)準(zhǔn)25.下列各句中沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是()。A.我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無(wú)不使人感到自豪B.哈里希島上的姐姐偎著弟弟點(diǎn)在窗前的長(zhǎng)夜孤燈，雖然不曾喚回那個(gè)航行遠(yuǎn)去的弟弟，可是不少捕魚歸來的鄰人都得到了它的幫助C.發(fā)射試驗(yàn)通信衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國(guó)已經(jīng)獨(dú)立自主，自力更生地建成研制、發(fā)射、跟蹤、測(cè)控地球同步衛(wèi)星工程體系的能力D.《文藝報(bào)》與《電影藝術(shù)》首次刊登了周總理在文藝工作者座談會(huì)和故事片創(chuàng)作會(huì)議上的講話是一個(gè)極其重要的歷史文獻(xiàn)26.在社會(huì)與生活步伐加快的今天，人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報(bào)刊來捕捉當(dāng)下集體意識(shí)的火花、把握社會(huì)想象的脈搏。互聯(lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難以脫身的人們提供了方便，它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點(diǎn)，即可了解社會(huì)當(dāng)天所發(fā)生的和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。然而網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論，會(huì)因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會(huì)發(fā)展軌跡的“暫時(shí)性”保留下來，以便現(xiàn)在和將來作為了解社會(huì)的獨(dú)特窗口，將是一件富有創(chuàng)意的工作。如果這段文字是一篇文章的開頭，接下來作者最可能()。A.剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡(luò)閱讀的潛在危害B.探討如何使網(wǎng)絡(luò)成為直觀、直接了解社會(huì)的途徑C.介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試D.引導(dǎo)大眾科學(xué)、自覺地利用搜索引擎去了解社會(huì)27.在未來相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，以人均GDP為主要衡量指標(biāo)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，要趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家依然存在一定難度。那么,現(xiàn)在的問題是，中國(guó)是否只有達(dá)到與西方發(fā)達(dá)國(guó)家同樣的發(fā)展水平時(shí)才具備建立覆蓋社會(huì)全體成員的基本社會(huì)保障制度的條件?答案如果是肯定的，則意味著在未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，中國(guó)還不能建立起覆蓋社會(huì)全體成員的社會(huì)保障制度，而這顯然不符合發(fā)展的要求。作者通過這段話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：()A.中國(guó)尚不具備建立覆蓋社會(huì)全體成員的基本社會(huì)保障制度的條件B.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平要趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定難度C.覆蓋社會(huì)全體成員的社保制度不能等到中國(guó)趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平才建立D.中國(guó)在未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)還不能建立起覆蓋社會(huì)全體成員的社會(huì)保障制度28.全國(guó)上下繼續(xù)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災(zāi)作為頭等大事，匯集力量，地把人力、物力、財(cái)力聚集和支援到災(zāi)區(qū)一線，把我們的目光到四川、甘肅、重慶、陜西災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)支持和保證抗震救災(zāi)的順利進(jìn)行和最后勝利。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.源源不斷聚焦B.萬(wàn)眾一心聚光C.連綿不絕聚集D.斷斷續(xù)續(xù)聚合29.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①全面建設(shè)小康社會(huì)，要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”,否則就是對(duì)這一稱號(hào)的。②春節(jié)臨近，海峽兩岸人民“三通”呼聲越來越高，然而臺(tái)灣當(dāng)局卻認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來可以深入的新一輪談判因此而了。③要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問題”,就必須產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。A.誣蔑擱淺根除B.污蔑擱淺鏟除C.誣蔑擱置鏟除D.污蔑擱置根除30.世界上運(yùn)轉(zhuǎn)著數(shù)以千計(jì)的各種地震儀器，它們?nèi)找贡O(jiān)測(cè)著地震的動(dòng)向。畢竟科學(xué)家一直在尋找預(yù)測(cè)地震的方法，但截止目前為止，預(yù)測(cè)地震仍是個(gè)世界性難題。這說明：A.人類不能認(rèn)識(shí)無(wú)限發(fā)展的世界B.對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)C.人類認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是無(wú)止境的D.意識(shí)隨著客觀世界的變化而變化31.城市好比一個(gè)巨大的海綿，勞動(dòng)力就像城鄉(xiāng)之間流動(dòng)的水，當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于上行期，經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張會(huì)吸納更多的勞動(dòng)力；當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于下行期，經(jīng)濟(jì)衰退又將這些勞動(dòng)力擠回了農(nóng)村。正是中國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所引發(fā)的海綿效應(yīng)，在此次金融危機(jī)中發(fā)揮著就業(yè)緩沖器的作用。但這種海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的，因?yàn)橹袊?guó)的一個(gè)基本國(guó)情就是農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力要向城市進(jìn)行轉(zhuǎn)移。這段文字意在說明()。A.不能過分依賴海綿效應(yīng)的就業(yè)緩沖作用B.農(nóng)村勞動(dòng)力不應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)衰退中的犧牲品C.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)減弱了經(jīng)濟(jì)衰退的影響D.經(jīng)濟(jì)衰退影響了中國(guó)的城市化進(jìn)程32.交流互鑒是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí)，是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無(wú)，到新時(shí)代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開展，亞洲各國(guó)為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服困難和艱險(xiǎn)。文明交融促進(jìn)了亞洲國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展，打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài)，亞洲人民借此開闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動(dòng)中，東方文化也與西方文化包容共進(jìn)，不斷邁向人類進(jìn)步新階段?！肮饷鱽碜詵|方”這句古希臘諺語(yǔ)正是對(duì)東西文明交融成果生動(dòng)而詩(shī)意的說明。最適合做這段文字標(biāo)題的是()A.文化交融，亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力B.交流互鑒，推動(dòng)人類文明永續(xù)發(fā)展C.“一帶一路”,文明傳播的通道D.包容共進(jìn)，構(gòu)建東西方文明互動(dòng)二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是()。A.知榮辱B.營(yíng)造良好的文化氛圍C.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)D.樹立社會(huì)主義公共道德34.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是()。A.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念C.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀D.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)35.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到()。C.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣D.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制36.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有()。A.可逆性C.相對(duì)性37.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說法正確的是()。A.有助于提高全社會(huì)的道德水平C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系D.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)38.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A.情境B.會(huì)話C.協(xié)作D.意義建構(gòu)39.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是()。A.以善惡為價(jià)值評(píng)價(jià)方式B.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象C.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段40.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能41.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.協(xié)作B.意義建構(gòu)D.情境42.職業(yè)賦予人生的特殊意義是()。B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式說，所要發(fā)現(xiàn)的對(duì)象，并不是單純事件，而是其中所表是理解了那種思想?！币虼?，“一切歷史都是思想史”。這種觀點(diǎn)()。D.肯定了思想因素在社會(huì)歷史發(fā)展中具有重要作用44.下列屬于法定公文種類的是()。A.批復(fù)B.公告C.命令D.請(qǐng)示45.頁(yè)巖氣是指賦存于頁(yè)巖中的非常規(guī)天然氣，往往分布在沉積盆地的烴源巖地層中，隨著常規(guī)油氣資源的日益緊缺，頁(yè)巖氣資源H益受到各國(guó)的重視，但是由于目前的頁(yè)巖氣開采技術(shù)會(huì)導(dǎo)致(),因此如何最大限度減少環(huán)境影響，是友好開采頁(yè)巖氣面臨的主要A.空氣污染嚴(yán)重，霧霾天氣增加B.有可能污染地下水C.水資源大量消耗D.植被受到嚴(yán)重破壞，生物多樣性減少46.下列生活常識(shí)中，說法正確的有()。A.用聚氯乙烯(PVB.衣領(lǐng)上的臟可抹點(diǎn)牙膏輕刷下再用水沖洗掉C.飲酒導(dǎo)致的脂肪肝可能發(fā)展成肝硬化D.保鮮膜包裹保存高溫油炸食物47.應(yīng)急管理部近日公布了《生產(chǎn)安全事故罰款處罰規(guī)定》,明確了事故發(fā)生單位和主要負(fù)責(zé)人的范圍，對(duì)()行為的情形認(rèn)定做出明確規(guī)定。A.漏報(bào)B.謊報(bào)D.瞞報(bào)48.人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民間糾紛，應(yīng)當(dāng)遵循()原則：A.在當(dāng)事人自愿、平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)解；B.尊重當(dāng)事人的權(quán)利，不得因調(diào)解而阻止當(dāng)事人依法通過仲裁、行政、司法等途徑維護(hù)C.公平、公正、公開D.不違背法律、法規(guī)和國(guó)家政策；49.地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè)包括()。A.認(rèn)為社區(qū)問題的主要成因是缺乏溝通和合作B.認(rèn)為社會(huì)問題可以通過漸進(jìn)的方式解決C.認(rèn)為社區(qū)居民應(yīng)該愿意參與社區(qū)事務(wù)D.認(rèn)為社區(qū)是應(yīng)當(dāng)也可以實(shí)現(xiàn)和諧的50.下列關(guān)于社區(qū)居委會(huì)的說法，不正確的是：()A.社區(qū)居委會(huì)的設(shè)立，撤銷和規(guī)模調(diào)整，可由民政部門決定B.社區(qū)居民委員會(huì)的性質(zhì)是社區(qū)居民的群眾性非正式的自治組織C.社區(qū)居委會(huì)換屆選舉時(shí)，社區(qū)單位和外來人員不必參加D.根據(jù)《居委會(huì)組織法》,政府及其派出機(jī)關(guān)與社區(qū)居委會(huì)之間的是指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系51.戰(zhàn)勤保障調(diào)查中的通信保障情況主要內(nèi)容包括()等通信器材配備、使用情況。。A.報(bào)警線路設(shè)置B.接處警系統(tǒng)C.無(wú)線通信組網(wǎng)、現(xiàn)場(chǎng)圖像采集傳輸D.通信指揮網(wǎng)建設(shè)52.高層建筑的賓館、飯店如果豎向分隔未能達(dá)到規(guī)范要求，一旦發(fā)生火