Unit5 There is a big bed B let's learn and talk 教案 五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) 人教版_第1頁(yè)
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21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)(共2頁(yè))(PEP版)五年級(jí)上學(xué)期Unit5Thereisabigbed單元整體分析課時(shí)Unit3MyweekendplanBlet’slearnandtalk語(yǔ)篇內(nèi)容ZhangPeng’slivingroom類(lèi)型詞匯對(duì)話(huà)融合課語(yǔ)篇分析【W(wǎng)hat】本課語(yǔ)篇為對(duì)話(huà),主題是美化家居,內(nèi)容是Mike和Sarah參觀張鵬家的客廳。張鵬對(duì)他家客廳里的擺設(shè)以及各種物品的擺放位置向Mike與Sarah進(jìn)行介紹?!網(wǎng)hy】該語(yǔ)篇通過(guò)Mike和Sarah參觀張鵬家客廳的情景,讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注房屋的整潔與美觀,學(xué)會(huì)收拾自己的房間,美化家居,建立愛(ài)家愛(ài)整潔的觀念?!綡ow】該語(yǔ)篇為對(duì)話(huà),主要學(xué)習(xí)在參觀房間的過(guò)程中陳述物品的存在與擺放,在向他人介紹房間時(shí),能夠準(zhǔn)確地表述物品的詳細(xì)信息。通過(guò)在Mike、Sarah與張鵬的交談中呈現(xiàn)句型Thereare...以及方位介詞。同學(xué)們能夠在語(yǔ)境中理解和運(yùn)用核心句型和重點(diǎn)詞匯,準(zhǔn)確描述某物在某準(zhǔn)確位置,并能夠理解方位介詞的準(zhǔn)確意思并能正確發(fā)音。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解對(duì)話(huà)大意,理解句型Thereare...與名詞復(fù)數(shù)搭配,描述某處有某物,并能夠在語(yǔ)境中理解新詞的意思和正確發(fā)音:infrontof,grandparents,their,house,flower,lotsof,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力;(學(xué)習(xí)理解)按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及意群朗讀對(duì)話(huà),并進(jìn)行復(fù)述,區(qū)分Thereisa.../Therearemany...與名詞單復(fù)數(shù)的搭配,并完成相應(yīng)句子練習(xí);(應(yīng)用實(shí)踐)介紹自己的客廳,描述家里的物品,學(xué)會(huì)欣賞、愛(ài)護(hù)自己的家。(遷移創(chuàng)新)資源選取及運(yùn)用教材、PPT及圖片教學(xué)過(guò)程:教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)1.學(xué)習(xí)理解理解對(duì)話(huà)大意,理解句型Thereare...與名詞復(fù)數(shù)搭配,描述某處有某物,并能夠在語(yǔ)境中理解新詞的意思和正確發(fā)音:infrontof,grandparents,their,house,flower,lotsof,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力.1.Let’schant2.Let’sreview3.Game4.Let’stry5.Watchandanswer6.Lookandsay教師觀察學(xué)生能否參與互動(dòng)交流,根據(jù)需要調(diào)整領(lǐng)讀與鼓勵(lì)。教師根據(jù)學(xué)生發(fā)音情況,并且利用圖片讓學(xué)生理解短語(yǔ)的意思,給與指導(dǎo)與反饋教師根據(jù)學(xué)生不同的水平,結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題給與指導(dǎo)與鼓勵(lì)設(shè)計(jì)意圖:本階段學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在幫學(xué)生在語(yǔ)境中理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)核心詞匯和核心語(yǔ)言。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下看圖預(yù)測(cè)對(duì)話(huà)內(nèi)容,在跟讀模仿中模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),內(nèi)化語(yǔ)言,為語(yǔ)言輸出奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)2.應(yīng)用實(shí)踐:按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及意群朗讀對(duì)話(huà),并進(jìn)行復(fù)述,區(qū)分Thereisa.../Therearemany...與名詞單復(fù)數(shù)的搭配,并完成相應(yīng)句子練習(xí)1.Listenandimitate2.Makeanewdialouge3.Lookandsay教師觀察學(xué)生運(yùn)用核心語(yǔ)言進(jìn)行交流的情況,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給與指導(dǎo)與反饋。教師觀察學(xué)生能否能夠順利完成連線(xiàn)題目,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給與提示和指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖:本階段學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在游戲中鞏固知識(shí)。特別是重點(diǎn)語(yǔ)句,在游戲中不知不覺(jué)完成知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)3.遷移創(chuàng)新:介紹自己的客廳,描述家里的物品,學(xué)會(huì)欣賞、愛(ài)護(hù)自己的家。1.Findandsay2.Let’swrite3.Findandsay教師觀察學(xué)生在小組內(nèi)運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言交流,教師根據(jù)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的回應(yīng)與反饋,引導(dǎo)討論和正確的評(píng)價(jià)。及時(shí)給與幫助和

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