中考語(yǔ)文成語(yǔ)典故詳解匯編引言成語(yǔ)是漢語(yǔ)文化的璀璨明珠，承載著歷史的智慧與人文的溫度。在中考語(yǔ)文考查中，成語(yǔ)典故的理解、辨析與運(yùn)用是核心考點(diǎn)——既要求準(zhǔn)確把握字面與深層含義，也需洞悉典故背后的文化淵源。本匯編精選中考高頻成語(yǔ)，從出處溯源、典故還原、釋義解析、易錯(cuò)警示到真題驗(yàn)證，全方位拆解核心要點(diǎn)，助力考生夯實(shí)基礎(chǔ)、提升應(yīng)考能力。一、破釜沉舟（一）出處溯源出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。”（二）典故詳解秦末巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，項(xiàng)羽率楚軍援救被秦軍圍困的趙國(guó)。大軍渡過(guò)漳河后，項(xiàng)羽下令鑿沉所有船只、打破煮飯的鍋（釜）、燒毀營(yíng)帳，只帶三日口糧。他以此向士兵表明：此戰(zhàn)唯有決一死戰(zhàn)、毫無(wú)退路，才能取勝。楚軍將士見(jiàn)退路已斷，士氣大振，最終以少勝多，擊敗秦軍主力。（三）成語(yǔ)釋義本意：打破飯鍋、鑿沉渡船，形容不留退路、下定決心一拼到底。引申義：比喻做事下定決心，不顧一切干到底（含褒義，常贊美勇往直前的決心與氣魄）。（四）易錯(cuò)警示字形易錯(cuò)：“釜”指古代炊具，不可誤寫(xiě)為“斧”（斧頭）；“甑”（zèng，蒸飯器具）雖生僻，但核心字“釜”需重點(diǎn)關(guān)注。近義混淆：與“背水一戰(zhàn)”都有“決一死戰(zhàn)”之意，但“破釜沉舟”側(cè)重“斷絕退路”的主動(dòng)決心，“背水一戰(zhàn)”側(cè)重“處于絕境、被動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)”的處境。（五）中考真題示例（2023·某某卷）下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在演講中破釜沉舟，表明了改革的堅(jiān)定決心。B.小明破釜沉舟地完成了作業(yè)，終于趕上了進(jìn)度。C.球隊(duì)破釜沉舟，在最后時(shí)刻逆轉(zhuǎn)了比分。D.為了減肥，她破釜沉舟，再也不吃甜食了。解析：A項(xiàng)中“破釜沉舟”用于形容改革決心，符合“不顧一切干到底”的引申義，使用恰當(dāng)；B項(xiàng)“完成作業(yè)”非“決一死戰(zhàn)”情境，大詞小用；C項(xiàng)“逆轉(zhuǎn)比分”側(cè)重戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮，與“斷絕退路”的決心無(wú)關(guān)；D項(xiàng)“減肥不吃甜食”是自我約束，并非“不留退路”的行動(dòng)。故選A。二、濫竽充數(shù)（一）出處溯源出自《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》：“齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽(tīng)之，處士逃?！保ǘ┑涔试斀鈶?zhàn)國(guó)時(shí)，齊宣王愛(ài)聽(tīng)三百人合奏竽樂(lè)。南郭先生本不會(huì)吹竽，卻謊稱(chēng)技藝高超，混在樂(lè)隊(duì)中領(lǐng)俸祿。齊宣王去世后，齊湣王繼位，他喜歡聽(tīng)樂(lè)師單獨(dú)演奏。南郭先生無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)，只好偷偷逃走。（三）成語(yǔ)釋義本意：不會(huì)吹竽的人混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。引申義：比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中（以次充好）；也可指把差的東西混在好的里面充數(shù)（含貶義）。（四）易錯(cuò)警示字形易錯(cuò)：“竽”是古代樂(lè)器，不可誤寫(xiě)為“芋”（芋頭）或“吁”（呼吁）。近義混淆：與“魚(yú)目混珠”都有“以假充真”之意，但“濫竽充數(shù)”側(cè)重“能力不足卻混在行家隊(duì)伍”，“魚(yú)目混珠”側(cè)重“用假的東西冒充真的東西”。（五）中考真題示例（2022·某某卷）下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他雖然鋼琴?gòu)椀靡话?，卻總愛(ài)在專(zhuān)業(yè)樂(lè)手面前濫竽充數(shù)。B.這家店把次品濫竽充數(shù)，當(dāng)成正品賣(mài)給顧客，實(shí)在不誠(chéng)信。C.演講比賽中，他濫竽充數(shù)，憑借出色的表現(xiàn)獲得了一等獎(jiǎng)。D.我們要加強(qiáng)審核，防止濫竽充數(shù)的產(chǎn)品流入市場(chǎng)。解析：C項(xiàng)中“濫竽充數(shù)”含貶義，而“獲得一等獎(jiǎng)”是正面評(píng)價(jià)，褒貶誤用；A、B、D項(xiàng)均符合“以次充好、混充”的語(yǔ)境。故選C。三、世外桃源（一）出處溯源出自東晉陶淵明《桃花源記》：“晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)……乃不知有漢，無(wú)論魏晉?！蔽闹忻枥L了一個(gè)與世隔絕、安寧和樂(lè)的理想世界。（二）典故詳解東晉時(shí)，武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)一片桃花林，順著溪流找到一個(gè)山洞。進(jìn)入山洞后，他看到一個(gè)與世隔絕的村莊：土地肥沃，百姓安居樂(lè)業(yè)，男女老少衣著與外界不同。村民自稱(chēng)祖先為躲避秦朝戰(zhàn)亂來(lái)到此處，從此不再外出，連漢朝、魏晉都不知曉。漁人離開(kāi)后再尋此地，卻再也找不到了。（三）成語(yǔ)釋義本意：指《桃花源記》中描繪的理想世界。引申義：比喻環(huán)境幽靜、生活安逸的地方；也指脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好幻想。（四）易錯(cuò)警示字形易錯(cuò)：“源”不可誤寫(xiě)為“園”（“園”側(cè)重人工場(chǎng)所，“源”強(qiáng)調(diào)“源頭、出處”，與“桃花源”的“水源”意象契合）。近義混淆：與“洞天福地”都指“美好之地”，但“世外桃源”側(cè)重“與世隔絕的安寧”，“洞天福地”側(cè)重“神仙居住的靈秀之地”。（五）中考真題示例（2021·某某卷）下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.城市里的公園雖美，但總不如鄉(xiāng)村的田野有世外桃源的意境。B.他沉迷游戲，把虛擬世界當(dāng)成了世外桃源。C.這家書(shū)店裝修雅致，書(shū)香氣濃，真是個(gè)世外桃源。D.戰(zhàn)亂中的百姓渴望找到一個(gè)世外桃源，過(guò)上安穩(wěn)日子。解析：D項(xiàng)中“世外桃源”用于形容百姓對(duì)安寧生活的渴望，符合“與世隔絕、安寧和樂(lè)”的引申義；A項(xiàng)“田野”是自然環(huán)境，并非“與世隔絕”；B項(xiàng)“虛擬世界”是逃避現(xiàn)實(shí)，含貶義，與成語(yǔ)的美好意象不符；C項(xiàng)“書(shū)店”是公共空間，并非“與世隔絕”。故選D。四、刮目相看（一）出處溯源出自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》裴松之注引《江表傳》：“士別三日，即更刮目相待。”（二）典故詳解三國(guó)時(shí)，吳國(guó)名將呂蒙起初學(xué)識(shí)淺薄，孫權(quán)勸他多讀書(shū)。呂蒙聽(tīng)從勸告，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)。魯肅路過(guò)尋陽(yáng)時(shí)與呂蒙交談，驚訝于他的變化，贊嘆道：“你如今的才干和謀略，已不再是當(dāng)年那個(gè)吳下阿蒙了！”呂蒙回答：“士別三日，就要用新的眼光看待，兄長(zhǎng)怎么這么晚才明白呢！”（三）成語(yǔ)釋義本意：擦擦眼睛，用新的眼光看待。引申義：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他（強(qiáng)調(diào)對(duì)人或事物的新認(rèn)識(shí)）。（四）易錯(cuò)警示字形易錯(cuò)：“刮”不可誤寫(xiě)為“亂”或“括”；“待”不可誤寫(xiě)為“代”。近義混淆：與“另眼相看”都有“用新眼光看”之意，但“刮目相看”側(cè)重“因?qū)Ψ竭M(jìn)步而改變看法”，“另眼相看”側(cè)重“用不同于一般的眼光看待（含重視、優(yōu)待）”。（五）中考真題示例（2020·某某卷）下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然只是個(gè)初中生，卻能寫(xiě)出如此深刻的文章，真讓人刮目相看。B.老師對(duì)成績(jī)好的同學(xué)總是刮目相看，這讓大家很不服氣。C.多年不見(jiàn)，他的性格還是和以前一樣，讓人刮目相看。D.這部電影的特效制作精良，讓人刮目相看。解析：A項(xiàng)中“刮目相看”用于形容對(duì)初中生寫(xiě)出深刻文章的驚訝與認(rèn)可，符合“因進(jìn)步改變看法”的語(yǔ)境；B項(xiàng)“刮目相看”含褒義，“對(duì)成績(jī)好的同學(xué)”用“另眼相看”更合適，且“總是”與“刮目”的“新變化”矛盾；C項(xiàng)“性格和以前一樣”無(wú)進(jìn)步，不符合“刮目相看”的前提；D項(xiàng)“特效精良”是事物本身的品質(zhì)，并非“進(jìn)步”，對(duì)象誤用。故選A。五、臥薪嘗膽（一）出處溯源出自《史記·越王勾踐世家》：“越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”（二）典故詳解春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被俘。獲釋回國(guó)后，勾踐立志復(fù)仇。他睡在柴草（薪）上，在座位旁懸掛苦膽，每次坐下、躺下前都要看苦膽，吃飯時(shí)也要嘗一嘗，以此提醒自己不忘亡國(guó)之痛和屈辱。他勵(lì)精圖治，最終使越國(guó)強(qiáng)大，擊敗吳國(guó)。（三）成語(yǔ)釋義本意：睡在柴草上，吃飯、睡覺(jué)前都嘗一嘗苦膽，形容人刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。引申義：比喻為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，甘愿忍受艱難困苦，自我鞭策。（四）易錯(cuò)警示字形易錯(cuò)：“薪”指柴草，不可誤寫(xiě)為“新”；“嘗”不可誤寫(xiě)為“償”（“償”側(cè)重償還，“嘗”側(cè)重品嘗）。近義混淆：與“發(fā)憤圖強(qiáng)”都有“努力奮斗”之意，但“臥薪嘗膽”側(cè)重“通過(guò)自我折磨、警醒來(lái)激勵(lì)自己”，“發(fā)憤圖強(qiáng)”側(cè)重“下定決心、努力進(jìn)取”。（五）中考真題示例（2019·某某卷）下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他臥薪嘗膽，終于在期末考試中取得了第一名。B.科學(xué)家們臥薪嘗膽，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題。C.為了備戰(zhàn)比賽，運(yùn)動(dòng)員們臥薪嘗膽，刻苦訓(xùn)練。D.他臥薪嘗膽，用三年時(shí)間完成了這部著作。解析：C項(xiàng)中“臥薪嘗膽”用于形容運(yùn)動(dòng)員為比賽刻苦訓(xùn)練、自我鞭策，符合“忍受艱難、奮發(fā)圖強(qiáng)”的語(yǔ)境；A項(xiàng)“期末考試”是短期目標(biāo)，“臥薪嘗膽”程度過(guò)重；B項(xiàng)“攻克難題”側(cè)重智慧與努力，無(wú)“自我折磨警醒”的意味；D項(xiàng)“完成著作”是長(zhǎng)期努力，但“臥薪嘗膽”的“苦膽”“柴薪”意象與寫(xiě)作情境不符。故選