高中化學(xué)必修二石油煉制乙烯教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本課《高中化學(xué)必修二石油煉制乙烯》是針對(duì)2025—2026學(xué)年高中化學(xué)必修二課程的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課旨在讓學(xué)生了解石油煉制的基本過(guò)程，掌握乙烯的化學(xué)性質(zhì)和制備方法，并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中具有重要的地位，它既承接了前階段石油化工的基礎(chǔ)知識(shí)，又為后續(xù)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)打下基礎(chǔ)。核心概念包括石油煉制過(guò)程、乙烯的化學(xué)性質(zhì)、乙烯的制備方法等。2.學(xué)情分析針對(duì)本課內(nèi)容，學(xué)生已有一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)石油化工有一定的了解。然而，由于本課涉及較為復(fù)雜的化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)操作，部分學(xué)生可能存在以下學(xué)習(xí)困難：對(duì)石油煉制過(guò)程的理解不夠深入，對(duì)乙烯的化學(xué)性質(zhì)和制備方法掌握不牢固，實(shí)驗(yàn)操作技能不足等。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生為中心，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本課的教學(xué)目標(biāo)包括：使學(xué)生了解石油煉制的基本過(guò)程；掌握乙烯的化學(xué)性質(zhì)和制備方法；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教師應(yīng)采取以下教學(xué)策略：一是通過(guò)多媒體展示、實(shí)驗(yàn)演示等方式，直觀地展示石油煉制過(guò)程和乙烯的制備過(guò)程；二是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；三是通過(guò)課堂討論、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出石油煉制的基本流程和乙烯的化學(xué)性質(zhì)。列舉乙烯的制備方法和反應(yīng)類(lèi)型。解釋乙烯在工業(yè)和生活中的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證乙烯的制備過(guò)程。評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析實(shí)驗(yàn)誤差。論證乙烯在生產(chǎn)生活中的重要性。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同化學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的重要作用。尊重科學(xué)探究精神，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，關(guān)注化學(xué)工業(yè)的環(huán)保問(wèn)題。4.科學(xué)思維目標(biāo)運(yùn)用化學(xué)原理分析實(shí)際問(wèn)題。歸納乙烯的化學(xué)性質(zhì)和制備方法。推理乙烯在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用前景。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)方案的科學(xué)性和可行性。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于石油煉制過(guò)程中乙烯的提取和乙烯的化學(xué)性質(zhì)的理解，難點(diǎn)在于乙烯制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作，以及學(xué)生對(duì)乙烯在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的理解。這些難點(diǎn)源于學(xué)生對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和抽象概念的掌握不足，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和實(shí)際操作來(lái)突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：制作包含石油煉制流程和乙烯性質(zhì)的多媒體課件，準(zhǔn)備圖表和模型以幫助學(xué)生可視化理解；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)，確保學(xué)生能夠安全地進(jìn)行乙烯制備實(shí)驗(yàn)；設(shè)計(jì)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，以引導(dǎo)學(xué)生的思考和評(píng)價(jià)。同時(shí)，我會(huì)預(yù)習(xí)教材，準(zhǔn)備相關(guān)的音頻視頻資料，并確保教學(xué)環(huán)境布置合理，以便于小組討論和學(xué)生互動(dòng)。學(xué)生的預(yù)習(xí)和資料收集也將得到指導(dǎo)。五、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.多媒體展示：播放一段石油煉制過(guò)程的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考石油煉制的重要性。2.提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，思考石油煉制過(guò)程中可能產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生觀察視頻，思考石油煉制的重要性。學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，思考可能產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)。新授時(shí)間：40分鐘任務(wù)一：石油煉制概述活動(dòng)方案：1.講解：介紹石油煉制的基本流程，包括原油的采集、運(yùn)輸、煉制等環(huán)節(jié)。2.提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考石油煉制過(guò)程中可能涉及的化學(xué)反應(yīng)。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生聆聽(tīng)講解，了解石油煉制的基本流程。學(xué)生思考石油煉制過(guò)程中可能涉及的化學(xué)反應(yīng)。任務(wù)二：乙烯的提取活動(dòng)方案：1.演示：展示乙烯提取的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，包括原料的預(yù)處理、反應(yīng)條件的控制等。2.提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，了解乙烯提取的原理和方法。學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題。任務(wù)三：乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)方案：1.講解：介紹乙烯的化學(xué)性質(zhì)，包括其結(jié)構(gòu)、反應(yīng)類(lèi)型等。2.提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考乙烯在工業(yè)和生活中的應(yīng)用。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生聆聽(tīng)講解，了解乙烯的化學(xué)性質(zhì)。學(xué)生思考乙烯在工業(yè)和生活中的應(yīng)用。任務(wù)四：乙烯的制備方法活動(dòng)方案：1.講解：介紹乙烯的制備方法，包括實(shí)驗(yàn)室制備和工業(yè)生產(chǎn)兩種方式。2.提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生比較不同制備方法的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生聆聽(tīng)講解，了解乙烯的制備方法。學(xué)生比較不同制備方法的優(yōu)缺點(diǎn)。任務(wù)五：乙烯的應(yīng)用活動(dòng)方案：1.討論：組織學(xué)生討論乙烯在工業(yè)和生活中的應(yīng)用，如塑料、合成纖維等。2.展示：邀請(qǐng)學(xué)生展示自己收集的乙烯應(yīng)用案例。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生參與討論，了解乙烯的應(yīng)用領(lǐng)域。學(xué)生展示自己收集的乙烯應(yīng)用案例。鞏固時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.提問(wèn)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。2.練習(xí)：布置課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，檢查自己對(duì)知識(shí)的掌握情況。學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。小結(jié)時(shí)間：2分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.展望：引導(dǎo)學(xué)生思考乙烯在未來(lái)的發(fā)展前景。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生聆聽(tīng)總結(jié)，掌握本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生思考乙烯在未來(lái)的發(fā)展前景。當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間：3分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.提問(wèn)：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。2.評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋教學(xué)效果。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生回答問(wèn)題，展示自己對(duì)知識(shí)的掌握情況。學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成課后習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，旨在鞏固學(xué)生對(duì)石油煉制和乙烯性質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)。完成形式：書(shū)面練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)基礎(chǔ)的習(xí)題練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解，提高解題能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集并整理關(guān)于乙烯在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用案例，撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的小論文。完成形式：研究報(bào)告，學(xué)生獨(dú)立完成。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)資料的收集和分析，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和寫(xiě)作能力，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的認(rèn)識(shí)。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，模擬乙烯的制備過(guò)程，并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。完成形式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告，學(xué)生分組合作完成。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)石油煉制和乙烯性質(zhì)的理解有了明顯的提升，但部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作和乙烯應(yīng)用的理解上仍有困難。這說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)在知識(shí)層面基本達(dá)成，但在技能和情感態(tài)度與價(jià)值觀層面還有待加強(qiáng)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析在新授環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和小組討論，學(xué)生的參與度較高，對(duì)乙烯的制備方法和應(yīng)用有了更深入的理解。但在鞏固環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于課后習(xí)題的完成情況不夠理想，說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)在鞏固環(huán)節(jié)仍有改進(jìn)空間。3.教學(xué)改進(jìn)思路今后，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的分析，針對(duì)學(xué)生的不同需求設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生提高實(shí)驗(yàn)操作技能。同時(shí)，通過(guò)案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考乙烯在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提升學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。在教學(xué)資源的運(yùn)用上，結(jié)合多媒體技術(shù)和實(shí)際案例，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.石油煉制概述：石油煉制的基本流程包括原油的采集、運(yùn)輸、煉制等環(huán)節(jié)，了解其目的和重要性。2.乙烯提取方法：乙烯可通過(guò)石油裂解等過(guò)程提取，掌握提取過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和反應(yīng)條件。3.乙烯的化學(xué)性質(zhì)：乙烯具有碳碳雙鍵，易發(fā)生加成、氧化、聚合等反應(yīng)，理解其化學(xué)性質(zhì)的多樣性。4.乙烯的制備方法：乙烯的實(shí)驗(yàn)室制備和工業(yè)生產(chǎn)方法，包括催化裂解、蒸汽裂解等，分析其優(yōu)缺點(diǎn)。5.乙烯的應(yīng)用：乙烯在工業(yè)和生活中的廣泛應(yīng)用，如塑料、合成纖維、溶劑等，了解其在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。6.實(shí)驗(yàn)操作技能：乙烯制備實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)，包括原料處理、反應(yīng)監(jiān)控、產(chǎn)物收集等。7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全：進(jìn)行乙烯制備實(shí)驗(yàn)時(shí)的安全操作規(guī)程，防止意外事故的發(fā)生。8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)誤差分析：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的誤差及其原因，