部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上鋪滿金色巴掌的水泥道教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本課選自部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)，是小學(xué)語(yǔ)文教育的重要組成部分。結(jié)合教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)以及考試要求，本課旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的觀察力、想象力和表達(dá)能力。通過《鋪滿金色巴掌的水泥道》這一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到四季的變化，體會(huì)作者對(duì)生活的熱愛和贊美之情。本課的核心概念是“四季變化”，主要技能包括觀察、想象和表達(dá)。二、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象有一定的了解，但觀察力和表達(dá)能力還有待提高。他們?cè)谏钪蟹e累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，但可能對(duì)水泥道這種看似普通的事物缺乏關(guān)注。學(xué)生在認(rèn)知特點(diǎn)上，喜歡通過直觀、生動(dòng)的形式來學(xué)習(xí)，對(duì)富有想象力的故事更感興趣。在學(xué)習(xí)過程中，可能存在的困難包括：對(duì)水泥道的觀察不夠細(xì)致，對(duì)四季變化的描述缺乏想象力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力不足。三、教學(xué)策略為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本課將采用以下教學(xué)策略：1.情境導(dǎo)入：通過圖片、視頻等方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察四季變化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.觀察引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察水泥道，發(fā)現(xiàn)其中的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。3.想象訓(xùn)練：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，描繪水泥道在不同季節(jié)的景象，提高學(xué)生的表達(dá)能力。4.語(yǔ)言表達(dá)：通過朗讀、復(fù)述、寫作等方式，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。5.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享觀察和想象的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說出：識(shí)別并描述水泥道在不同季節(jié)的變化特征。列舉：列舉三種以上水泥道上的自然現(xiàn)象。解釋：解釋“鋪滿金色巴掌”的比喻意義。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：根據(jù)觀察，設(shè)計(jì)一幅描繪水泥道四季變化的圖畫。論證：用文字或口頭表達(dá)，論證水泥道在不同季節(jié)的獨(dú)特魅力。評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)同伴的圖畫和描述，提出建設(shè)性意見。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受：感受作者對(duì)自然環(huán)境的熱愛和贊美之情。欣賞：欣賞四季變化的美麗，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛。尊重：尊重自然規(guī)律，認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的寶貴。4.科學(xué)思維目標(biāo)觀察：通過觀察，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力。想象：通過想象，培養(yǎng)豐富的想象力。推理：通過推理，培養(yǎng)邏輯思維能力。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)估：評(píng)估自己的作品，找出優(yōu)點(diǎn)和不足。反饋：接受同伴的反饋，改進(jìn)自己的作品。標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)同伴的作品。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述水泥道在不同季節(jié)的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解“鋪滿金色巴掌”的比喻意義，并運(yùn)用想象力描繪水泥道的美景，這需要學(xué)生具備一定的文學(xué)素養(yǎng)和想象力。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、四季變化的圖片、水泥道模型等教具，以及相關(guān)的音頻視頻資料。同時(shí)，設(shè)計(jì)一份觀察記錄表和創(chuàng)作指南，幫助學(xué)生觀察和創(chuàng)作。學(xué)生需預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，準(zhǔn)備畫筆、紙張等創(chuàng)作工具。此外，教室環(huán)境布置應(yīng)考慮到小組合作的空間，并提前規(guī)劃黑板板書的內(nèi)容框架。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：播放一段四季變化的自然風(fēng)光視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察四季的變化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，你們喜歡大自然嗎？你們能說出四季有哪些變化嗎？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己對(duì)四季變化的觀察和感受。二、新授（20分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師展示水泥道在不同季節(jié)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述變化。2.教師引導(dǎo)：“請(qǐng)大家觀察這些圖片，看看水泥道在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)有什么不同？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，描述水泥道在不同季節(jié)的變化，并嘗試用語(yǔ)言表達(dá)出來。三、鞏固（15分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師分發(fā)任務(wù)單，讓學(xué)生根據(jù)觀察到的變化，設(shè)計(jì)一幅描繪水泥道四季變化的圖畫。2.教師引導(dǎo)：“請(qǐng)大家根據(jù)剛才的觀察和描述，設(shè)計(jì)一幅水泥道四季變化的圖畫，并嘗試用文字說明你的設(shè)計(jì)思路?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成圖畫設(shè)計(jì)，并口頭說明設(shè)計(jì)思路。四、小結(jié)（5分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，并邀請(qǐng)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“請(qǐng)大家欣賞一下同學(xué)們的作品，看看誰(shuí)的設(shè)計(jì)最富有創(chuàng)意？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展示作品，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、作業(yè)（5分鐘）1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生觀察自己家附近的水泥道，并記錄下不同季節(jié)的變化。2.教師引導(dǎo)：“請(qǐng)大家課后觀察自己家附近的水泥道，記錄下不同季節(jié)的變化，并嘗試用文字或圖畫表達(dá)出來?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生接受作業(yè)要求，準(zhǔn)備課后觀察和記錄。六、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。八、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。九、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。十、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。十一、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。十二、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。十三、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。十四、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。十五、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。十六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。十七、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。十八、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。十九、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。二十、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。二十一、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。二十二、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。二十三、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。二十四、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。二十五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。二十六、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。二十七、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。二十八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。二十九、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。三十、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。三十一、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三十二、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。三十三、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。三十四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三十五、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化。”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。三十六、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。三十七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三十八、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。三十九、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。四十、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。四十一、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。四十二、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。四十三、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。四十四、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化。”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。四十五、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。四十六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。四十七、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。四十八、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。四十九、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。五十、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查閱資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。五十一、教學(xué)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：課后，教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.教師引導(dǎo)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水泥道在不同季節(jié)的變化，也學(xué)會(huì)了如何用圖畫和文字表達(dá)自己的觀察和感受。在今后的教學(xué)中，我們要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力?！?.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，并提出改進(jìn)建議。五十二、教學(xué)評(píng)價(jià)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過課堂觀察、作業(yè)完成情況、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？”3.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。五十三、教學(xué)資源1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：收集整理與水泥道相關(guān)的圖片、視頻、文字資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，這些資料可以幫助你們更好地了解水泥道的變化?！?.六、作業(yè)設(shè)計(jì)一、基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：觀察家附近的水泥道，記錄不同季節(jié)的變化，并選擇其中一種變化，用文字描述其特點(diǎn)。完成形式：書面報(bào)告，包括觀察日期、變化描述、個(gè)人感受。提交時(shí)限：課后一周內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：通過觀察和記錄，鞏固學(xué)生對(duì)四季變化的認(rèn)識(shí)，提高書面表達(dá)能力。二、拓展性作業(yè)內(nèi)容：以“水泥道上的四季”為主題，創(chuàng)作一幅或多幅圖畫，展示你心目中水泥道在不同季節(jié)的景象。完成形式：圖畫作品，可以是手繪或電腦繪圖，并附上簡(jiǎn)短的文字說明。提交時(shí)限：課后兩周內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：通過創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力，提高審美能力。三、探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：研究水泥道在不同季節(jié)對(duì)人們生活的影響，例如交通、休閑、環(huán)保等方面，并撰寫一份簡(jiǎn)短的研究報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告，包括研究背景、方法、結(jié)果和結(jié)論。提交時(shí)限：課后一個(gè)月內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：通過探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、分析能力和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。七、教學(xué)反思在《鋪滿金色巴掌的水泥道》這節(jié)課的教學(xué)中，我深刻反思了自己的教學(xué)實(shí)踐。一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況課堂觀察和作業(yè)反饋顯示，學(xué)生對(duì)水泥道四季變化的認(rèn)識(shí)有了明顯的提升，觀察力和表達(dá)能力也得到了