蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末卷及答案一、填空題1．198×5的積大約是()，354÷6的商最高位在()位。2．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。4千克()400克

86÷2÷4()86÷8

()

()3．兩個(gè)邊長3厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，拼成的長方形的長是()厘米，寬是()厘米，周長是()厘米。4．一塊蛋糕平均分成8份，給明明3份，給紅紅2份。明明分得這個(gè)蛋糕的()。5．在平移運(yùn)動(dòng)的括號(hào)內(nèi)畫“—”，在旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的括號(hào)內(nèi)畫“○”。（1）推拉抽屜。()

（2）螺旋槳的運(yùn)動(dòng)。()（3）撥算珠。()

（4）方向盤的轉(zhuǎn)動(dòng)。()6．商店有28個(gè)黃氣球，紅氣球的個(gè)數(shù)是黃氣球的7倍，紅氣球有()個(gè)。7．李叔叔是出租車司機(jī)，他這一周每天早上出發(fā)時(shí)里程表的讀數(shù)如下：（單位：千米）星期一星期二星期三星期四星期五98185368535841李叔叔星期一行駛了()千米，星期二到星期四這3天一共行駛了()千米。8．20個(gè)小朋友站成一排，從左往右數(shù)，小紅排在第5；從右往左數(shù)，小明排在第9。小紅和小明之間有()人。二、選擇題9．下面哪種物體大約重1千克（

）。A．一頭豬 B．一支鉛筆 C．2包食鹽10．下面哪道算式的得數(shù)最接近4000？（

）。A．389×4 B．798×5 C．704×311．有兩個(gè)大小相同的杯子，里面都裝滿了果汁，聰聰喝了一杯的，明明喝了一杯的，（）剩下的果汁多。A．聰聰 B．明明 C．無法比較12．下圖陰影部分不可以用下列分?jǐn)?shù)（

）表示。A． B．C． D．13．三位數(shù)除以一位數(shù)，商是（）。A．兩位數(shù) B．三位數(shù) C．可能是三位數(shù)也可能是兩位數(shù)14．在一條長為50米的小路一側(cè)安裝路燈，每隔10米安裝一盞，至少要安裝（

）盞。A．4 B．5 C．6三、解答題題15．直接寫出得數(shù)。

16．列豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算。250×8＝

6×308＝

7×472＝94÷3＝

※83÷4＝

※367÷5＝17．圖①是由四個(gè)小正方形組成的圖形，請(qǐng)你在圖中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形并涂色，使補(bǔ)畫后的圖形成為軸對(duì)稱圖形。18．看圖列出算式并計(jì)算。19．校園里的兩個(gè)花圃（如圖）。張老師用柵欄裝飾長方形花圃，圍了一周，柵欄還多了10米。20．一個(gè)影劇院有396個(gè)座位。光明小學(xué)1600名師生分4場觀看一部電影，能都有座位嗎？21．用一根100米長的籬笆圍一個(gè)長方形綠化地，長比寬多16米，這個(gè)長方形綠化地的面積是多少平方米？22．爺爺圍一個(gè)長6米，寬4米的雞圈。如果雞圈的一面靠墻，他至少要準(zhǔn)備籬笆多少米？（先在圖中畫一畫，再解答）23．一塊邊長為5厘米的正方形的玻璃（如圖），請(qǐng)你在它的一角劃去一塊長4厘米、寬3厘米的長方形玻璃。計(jì)算剩下的玻璃的周長是多少厘米？【參考答案】一、填空題1．

1000

十【解析】三位數(shù)乘一位數(shù)的估算時(shí)，把三位數(shù)看成與它接近的整百數(shù)或者幾百幾十?dāng)?shù)，再乘一位數(shù)；354÷6中，被除數(shù)百位上的數(shù)小于除數(shù)時(shí)，則商是兩位數(shù)，即商最高位在十位。198×5≈200×5＝1000，198×5的積大約是1000；354÷6中，3＜6，則商最高位在十位?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)三位數(shù)乘一位數(shù)的估算及三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法的掌握與運(yùn)用。2．

＞

＝

＜

＞【解析】（1）1千克＝1000克，據(jù)此把4千克換算成克作單位，再比較大小；（2）一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以后兩個(gè)數(shù)的積；（3）同分子分?jǐn)?shù)比較大小，分母較小的分?jǐn)?shù)反而較大；（4）同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，分子相加、減；求出左右兩邊算式的得數(shù)，再根據(jù)分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，進(jìn)行比較大小。（1）4千克＝4000克，4000克＞400克，則4千克＞400克；（2）86÷2÷4＝86÷（2×4），則86÷2÷4＝86÷8；（3）＜；（4）＝，＝，＞。【點(diǎn)睛】此題考查了根據(jù)算式的特點(diǎn)靈活選擇合適的方法比較大小，還考查了分?jǐn)?shù)大小比較方法的運(yùn)用。3．

6

3

18【解析】兩個(gè)正方形拼成的長方形的長是正方形邊長的2倍，寬等于正方形的邊長，再根據(jù)長方形的周長公式計(jì)算長方形的周長。兩個(gè)邊長3厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，拼成的長方形的長是6厘米，寬是3厘米；（6＋3）×2＝9×2＝18（厘米）【點(diǎn)睛】首先要分析清楚拼成的長方形的長、寬是多少，再作進(jìn)一步解答。4．【解析】一塊蛋糕平均分成8份，明明分得3份，平均分的份數(shù)作分母，取走的份數(shù)作分子。明明分得這個(gè)蛋糕的?！军c(diǎn)睛】本題考查的是分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)表示把一個(gè)整體平均分成若干份，取走其中的一份或者幾份。5．

—

○

—

○【解析】（1）推拉抽屜，抽屜做直線運(yùn)動(dòng)，屬于平移。（2）螺旋槳的運(yùn)動(dòng)，螺旋槳繞某一點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)。（3）撥算珠，珠子做直線運(yùn)動(dòng)，屬于平移。（4）方向盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，方向盤繞某一點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)。（1）推拉抽屜。（—）（2）螺旋槳的運(yùn)動(dòng)。（○）（3）撥算珠。（—）（4）方向盤的轉(zhuǎn)動(dòng)。（○）【點(diǎn)睛】平移現(xiàn)象是物體做直線運(yùn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是一個(gè)圓。6．196【解析】計(jì)算一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算，因此用黃氣球的個(gè)數(shù)乘7，依此計(jì)算即可。28×7＝196（個(gè)）【點(diǎn)睛】此題考查的是兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法計(jì)算，熟練掌握對(duì)倍的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。7．

87

656【解析】用本天里程表的讀數(shù)減去前一天的讀數(shù)就是本天所行的里程（千米）數(shù)，所以用星期二的里程數(shù)減去周一的里程數(shù)即可解答；用周五的里程數(shù)減去周二的里程數(shù)即這3天的行駛路程。185－98＝87（千米）841－185＝656（千米）【點(diǎn)睛】此題主要考查了行程問題的應(yīng)用，要熟練掌握。8．6【解析】從左往右數(shù)，小紅排在第5，即包括小紅在內(nèi)左邊有5人；從右往左數(shù)，小明排在第9，即包括小明在內(nèi)右邊有9人，要求小紅和小明之間一共有幾人，用20－5－9計(jì)算即可。20－5－9＝15－9＝6（人）【點(diǎn)睛】解答本題要注意從左往右數(shù)，或從右往左數(shù)，小紅和小明的位置。二、選擇題9．C解析：C【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知，一頭豬大約重100千克，一支鋼筆大約重100克，2包食鹽大約重1千克。據(jù)此解答即可。根據(jù)分析可知，2包食鹽大約重1千克。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，較輕的物品用克計(jì)量，較重的物品用千克計(jì)量。解決本題時(shí)應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際以及計(jì)量單位，靈活的解答。10．B解析：B【解析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，將三位數(shù)估算成整百數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算即可解答。A．389×4≈400×4＝1600；B．789×5≈800×5＝4000；C．704×3≈700×3＝2100；故答案為：B【點(diǎn)睛】掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法是解題的關(guān)鍵。11．A解析：A【解析】首先比較出和的大小關(guān)系，然后根據(jù)兩人誰喝的少，則誰剩下多，判斷出誰剩下多即可。因?yàn)椋妓月斅敽鹊纳?，他剩下的果汁多。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)大小的比較，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：兩人誰喝下的少，則誰剩的多。12．D解析：D【解析】由題意可得，將正方形，看做一個(gè)整體，平均分成2份、4份、8份，再據(jù)此進(jìn)行選擇即可。用分?jǐn)?shù)表示陰影部分分別是、和。故答案為：D。【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是明確平均分即可。13．C解析：C【解析】利用舉例的方法解答：找出最大最小的三位數(shù)，除以最大的一位數(shù)，進(jìn)行驗(yàn)證解答即可。例如：999÷9＝111100÷9＝11……1由此可知，三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)。故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此類問題，從最大最小考慮極端情況，也是解決問題的一種方法。14．A解析：A【解析】三、解答題題15．1000；；0；12；90960；540；；80；11……1【解析】16．2000；1848；3304；；；【解析】（1）三位數(shù)的末尾有0時(shí)，可以先用0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再看三位數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在乘積的末尾添上幾個(gè)0。（2）三位數(shù)的中間有0時(shí)，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)中每一位上的數(shù)（包括0），當(dāng)個(gè)位乘得的積向十位進(jìn)位時(shí)，將進(jìn)上來的數(shù)寫在十位上；如果個(gè)位沒有進(jìn)位，那么十位上就用0占位。（3）個(gè)位乘起，用一位數(shù)一次去乘兩位數(shù)的每一位上的數(shù)，一位數(shù)與兩位數(shù)的個(gè)位滿幾十，要向十位進(jìn)幾；一位數(shù)與兩位數(shù)的十位相乘，乘得的積加進(jìn)上來的數(shù)，滿幾十就向百位進(jìn)幾。（4）（5）先用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)，如果不夠商1，就把被除數(shù)十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來再除，除到哪一位就把商寫在那一位上面，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)??；驗(yàn)算方法：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。（6）先用被除數(shù)百位上的數(shù)除以除數(shù)，如果不夠商1，就把被除數(shù)百位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來再除，商的首位寫在被除數(shù)的十位上面，再把十位上余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)??；驗(yàn)算方法：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。250×8＝2000

6×308＝1848

7×472＝330494÷3＝83÷4＝367÷5＝驗(yàn)算：驗(yàn)算：17．見詳解【解析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形。在右下角畫一個(gè)小正方形，那么這個(gè)圖形成為軸對(duì)稱圖形?！军c(diǎn)睛】熟練掌握軸對(duì)稱圖形的定義是解答此題的關(guān)鍵。18．71人【解析】根據(jù)題圖，用美術(shù)組的人數(shù)加上合唱組的人數(shù)，再加上科技組比這兩個(gè)組的人數(shù)總和多的6人，即可求出科技組人數(shù)。40＋25＋6＝71（人）則科技組有71人。19．夠【解析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出長方形花圃的周長，再加上10求出柵欄的長度；用20乘4求出正方形花圃的周長；最后與柵欄的長度比較，若小于等于柵欄的長度，則夠，否則不夠。（26＋16）×2＝42×2＝84（米）84＋10＝94（米）20×4＝80（米）80＜94答：夠?！军c(diǎn)睛】本題考查了長方形周長和正方形周長公式，學(xué)生應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用。20．不能【解析】因?yàn)橛皠≡河?96個(gè)座位，即1場可以容納396人，那么4場可以容納的人數(shù)為396與4的積，再把這個(gè)積與1600比較即可396×4＝1584（個(gè)）1584＜1600答：不能都有座位。【點(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查三位數(shù)與一位數(shù)乘法的應(yīng)用，計(jì)算之后要比較才能得出結(jié)論。21．561平方米【解析】已知這個(gè)長方形周長，就可求得長加寬是多少，又已知長減寬是16米，就可以求得長和寬分別是多少，根據(jù)長方形面積公式，可以求出這個(gè)綠化地的面積。長＋寬＝100÷2＝50（米）長－寬＝16（米）長＝33（米）；寬＝17（米）面積：33×17＝561（平方米）答：這個(gè)長方形綠化地的面積是561平方米?！军c(diǎn)睛】此題主要考察長方形的面積，需牢記長方形面積的計(jì)算公式。22．圖見詳解；14米【解析】要使籬笆最短，那么應(yīng)該讓長的那邊靠墻，那么籬