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文檔簡介
2024年邵陽市特崗教師招聘考試真題題庫第一部分單選題(50題)1、吐蕃贊普給唐朝皇帝的書信中說:“外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主,遂和同為一家。天下百姓,普皆安樂?!边@說明了唐與吐蕃的關(guān)系()。
A.和同為一家
B.設(shè)立軍事機構(gòu)管轄
C.武力征服關(guān)系
D.戰(zhàn)爭對抗關(guān)系
【答案】:A2、創(chuàng)造一個故事,將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認知策略
【答案】:B3、蘭格的情緒理論屬于()。
A.認知理論
B.外周理論
C.丘腦理論
D.動機理論
【答案】:B4、“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!痹谔吷系臈顬炒澹估镌榜搿钡耐苈?,如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當?shù)厍嗤芏嗟奶攸c,想到在銀色月光里聽著蛙唱,喝著碧螺春,可能是城里人向往的愜意生活,于是用這個文化創(chuàng)意建起“青蛙村”,搞起休閑游,取得了良好的經(jīng)濟效益。這體現(xiàn)了()。
A.文化對經(jīng)濟發(fā)展有促進的一面
B.文化發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)
C.文化創(chuàng)意增強了人的精神力量
D.古典文化提升了人的需求層次
【答案】:A5、交互式教學(xué)模式主要是幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會,是由教師和一組學(xué)生一起進行的,旨在教學(xué)生四種策略:總結(jié)、提問、()和預(yù)測。
A.反思
B.遷移
C.背誦
D.析疑
【答案】:D6、根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》,下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達,錯誤的一項是()。
A.綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性,高度重視學(xué)生主動積極的參與精神
B.綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力
C.綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計應(yīng)開放、多元,提倡與其他課程相結(jié)合,開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)
D.綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)教師應(yīng)該高度重視語文課程本身的熏陶與感染作用
【答案】:D7、1964年1月27日,中法兩國宣布建交,當時法國總統(tǒng)戴高樂認為,兩國建交“只是如實地承認世界而已……目前還在觀望的某些政府,遲早會覺得應(yīng)該仿效法國”。據(jù)此可知()。
A.世界政治多極化趨勢進入到新階段
B.歐洲一體化進程需要中國助力
C.建交是冷戰(zhàn)格局下中法的理性選擇
D.中國的大國地位已被普遍認可
【答案】:C8、淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用,下列敘述正確的是()。
A.淋巴因子主要由B淋巴細胞分泌
B.淋巴因子既參與體液免疫又參與細胞免疫
C.淋巴因子直接作用于靶細胞,使其裂解死亡
D.淋巴因子主要通過增強抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)
【答案】:B9、“得一官不榮,失一官不辱,勿說一官無用,地方全靠一官;吃百姓之飯,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓”。這幅對聯(lián)啟示我們()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:B10、下列屬于慢性閉合軟組織損傷的是()
A.刺傷
B.擦傷
C.腰肌勞損
D.挫傷
【答案】:C11、比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細胞、造血干細胞和神經(jīng)細胞,這三種細胞()。
A.細胞核中DNA含量始終相同
B.始終在進行蛋白質(zhì)的合成
C.具有長短不一的細胞周期
D.核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的
【答案】:B12、下列反射中,()
A.吸允反射,
B.屈肌反射,
C.動態(tài)牽張反射,
D.靜態(tài)牽張反射
【答案】:B13、下列最能體現(xiàn)運動員有氧耐力水平的是()
A.5千米跑
B.花樣游泳
C.100米跑
D.三級跳遠
【答案】:A14、心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()。
A.定勢效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.羅森塔爾效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
【答案】:C15、2016年12月25日,十二屆全國人大常委會第二十五次會議表決通過《關(guān)于在北京市、山西省、浙江省開展國家監(jiān)察體制改革試點工作的決定》。決定指出,在試點地區(qū)設(shè)立監(jiān)察委員會,行使監(jiān)察職權(quán)。將試點地區(qū)人民政府的監(jiān)察廳(局)、預(yù)防腐敗局及人民檢查院查處貪污賄賂、失職瀆職以及預(yù)防職務(wù)犯罪等部門的相關(guān)職能整合至監(jiān)察委員會。對此,下列說法正確的是()。
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
【答案】:C16、“民主”一詞最早見于希羅多德的《歷史》一書,即人民的權(quán)利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時期最能體現(xiàn)上述民主的含義的改革措施是()。
A.實行陶片放逐法
B.為公職人員和參加政治活動的公民發(fā)放津貼
C.成立十將軍委員會
D.公民大會成為最高權(quán)力機關(guān)
【答案】:D17、在墨西哥召開的二十國集團(G20)副財長與央行副行長會議指出,各國央行目前的刺激措施不足以改善疲弱的全球經(jīng)濟,需加大力度來扶持經(jīng)濟增長。各國政府對經(jīng)濟活動進行扶持,其依據(jù)是()。
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
【答案】:D18、人類最基本的實踐活動是()。
A.改造自然的生產(chǎn)實踐
B.變革社會的實踐
C.探索世界規(guī)律的科學(xué)實踐
D.人與人之間的交往實踐
【答案】:A19、《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。
A.越劇
B.花鼓戲
C.黃梅戲
D.昆曲
【答案】:C20、維拉內(nèi)拉是16世紀40年代出現(xiàn)在意大利那不勒斯的一種()體裁,其音樂幽默、生動、明快,為三聲部的主調(diào)音樂風(fēng)格。
A.聲樂
B.器樂
C.戲劇
D.舞蹈
【答案】:A21、教學(xué)過程是一種特殊的認識過程,其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和()。
A.有差異的認識
B.有個性的認識
C.有領(lǐng)導(dǎo)的認識
D.有基本的認識
【答案】:C22、教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立,始于()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.杜威
【答案】:B23、教師進行進修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是()。
A.結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動中學(xué)習(xí)提高
B.參加函授、電大課程學(xué)習(xí)
C.參加自學(xué)考試
D.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
【答案】:A24、鄧小平參觀南方取得的建設(shè)成就后發(fā)表了重要講話:“從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)晨的體制,建立充滿生機和活力的社會主義經(jīng)濟體制,促進生產(chǎn)力的發(fā)展?!眱蓚€“體制”分別指()。
A.人民公社體制和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
B.計劃經(jīng)濟體制和社會主義市場經(jīng)濟體制
C.計劃經(jīng)濟體制和多種所有制并存體制
D.混合經(jīng)濟體制和社會主義市場經(jīng)濟體制
【答案】:B25、教師上課前,先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是()。
A.關(guān)系說
B.認知結(jié)構(gòu)的遷移觀
C.形式練習(xí)說
D.相同要素說
【答案】:B26、終身教育的提出者是()。
A.保羅·朗格朗
B.康德
C.杜威
D.裴斯泰洛齊
【答案】:A27、明朝中后期,王陽明的學(xué)說在中國士大夫中流行。朝鮮來華使者對此不理解,認為“陽明趕肆己意,謗辱朱子,實斯文之罪人也”。結(jié)合所學(xué),判斷下列內(nèi)容正確的有()。
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
【答案】:C28、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。
A.交往能力
B.管理能力
C.學(xué)習(xí)能力
D.研究能力
【答案】:D29、“學(xué)會關(guān)心”是下列哪個德育模式所強調(diào)的?()
A.認知模式
B.體諒模式
C.價值澄清模式
D.社會學(xué)習(xí)模式
【答案】:B30、下列不屬于地理學(xué)科的學(xué)科特點的是()。
A.動態(tài)性
B.空間性
C.區(qū)域性
D.連續(xù)性
【答案】:D31、某老師講授圓的周長時,還介紹了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之的突出貢獻。同學(xué)們不僅學(xué)會了知識,也增強了民族自豪感。該老師遵循的教學(xué)原則是()。
A.啟發(fā)性原則
B.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則
C.因材施教原則
D.知行統(tǒng)一原則
【答案】:B32、貫穿于各項教學(xué)活動中、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準則是()。
A.教學(xué)規(guī)則
B.教學(xué)規(guī)范
C.教學(xué)原則
D.教學(xué)規(guī)律
【答案】:C33、已知BD為正方形ABCD對角線,M為BD上不同于B、D的一個動點,以AB為邊在ABCD側(cè)邊作等邊三角形ABE,以BM為邊在BD左側(cè)作等邊三角形BMF,連接EF、AM、CM,當AM+BM+CM最短時,∠BCM=()。
A.150
B.450
C.300
D.600
【答案】:A34、個體動作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有()。
A.差異性
B.順序性和定向性
C.不平衡性
D.連續(xù)性和階段性
【答案】:B35、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一,這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的()。
A.面向全體學(xué)生原則
B.發(fā)展性原則
C.尊重與理解學(xué)生原則
D.個別化對待原則
【答案】:C36、下列關(guān)于舞曲、民族對應(yīng)不正確的一組是()。
A.《青春舞曲》維吾爾族民歌
B.《在那銀色的月光下》塔塔爾族民歌
C.《歌唱吧,我的庫姆孜》柯爾克孜族民歌
D.《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族
【答案】:D37、美術(shù)課程為國家培養(yǎng)具有人文精神、()、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民
A.創(chuàng)新能
B.實踐能力
C.綜合能力
D.合作能力
【答案】:A38、法國巴黎圣母院是著名的()建筑
A.羅馬式
B.洛可可式
C.哥特式
D.拜占庭式
【答案】:C39、焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種()。
A.情緒狀態(tài)
B.意志狀態(tài)
C.記憶狀態(tài)
D.思維狀態(tài)
【答案】:A40、注意創(chuàng)造自由氣氛,鼓勵自由發(fā)表意見,不把自己的意見強加于人的領(lǐng)導(dǎo)屬于()
A.專制型領(lǐng)導(dǎo)
B.監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.民主式領(lǐng)導(dǎo)
【答案】:C41、學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象,所以學(xué)生文化具有()。
A.情感性
B.深刻性
C.穩(wěn)定性
D.過渡性
【答案】:D42、“海洋文明,產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小,但卻有較長的海岸線,農(nóng)業(yè)欠發(fā)達,只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟發(fā)展手段。所以海洋文明的國家均有很強的開拓精神和危機意識?!毕铝形拿髦信c此密切相關(guān)的是()。
A.古希臘文明
B.古中國文明
C.古埃及文明
D.古印度文明
【答案】:A43、通過準備問題,面向全體學(xué)生交流,對過程及時總結(jié)是()運用時應(yīng)注意的事項。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
【答案】:C44、事物矛盾問題的精髓是()。
A.矛盾的同一性和斗爭性的關(guān)系原理
B.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系原理
C.內(nèi)部矛盾和外部矛盾的關(guān)系原理
D.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系原理
【答案】:D45、有藝術(shù)家主張以“不關(guān)心主題思想”為宗旨,要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光和色,強調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”。該主張的美術(shù)流派屬于()。
A.印象畫派
B.浪漫主義
C.古典主義
D.現(xiàn)代主義
【答案】:A46、近代美、德、法三國分別于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國憲法,三國憲法的相同點主要有()。
A.①②③④
B.①③④
C.③④
D.①②④
【答案】:C47、下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?()
A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.教師的情緒狀態(tài)
C.教師對學(xué)生的期望
D.教師的教學(xué)水平
【答案】:D48、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于,現(xiàn)代教育重視()。
A.智力的發(fā)展
B.體質(zhì)的增強
C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
D.升學(xué)率
【答案】:C49、“通過角色扮演,感受我國南北方居民不同生活習(xí)慣和地域文化”教學(xué)目標屬于()。
A.知識技能目標
B.過程與方法目標
C.情感態(tài)度與價值觀目標
D.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標
【答案】:B50、亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行,他現(xiàn)在的位置是()。
A.蘇伊士運河
B.巴拿馬運河
C.白令海峽
D.土耳其海峽
【答案】:A第二部分多選題(20題)1、漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過:“一個獻身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦,他必然會失掉常人所享受到的許多樂趣,但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?!彼脑挶砻鳎ǎ?/p>
A.從事科研工作更能實現(xiàn)人生價值
B.人生的價值不在于人的自然本性的滿足
C.獻身科學(xué)的人更能實現(xiàn)苦樂轉(zhuǎn)化
D.人生的價值不應(yīng)以個人的得失作為標準
【答案】:BD2、以下哪些說法是正確的()
A.選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答
B.填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答
C.教學(xué)過程中,相關(guān)題型應(yīng)恰當靈活地結(jié)合使用,以檢驗學(xué)生知識掌握的程度
D.再認是一種高水平的回憶過程,能再認的不一定能重現(xiàn)
E.選擇題可將學(xué)生猜測的可能性降到最小
【答案】:CD3、我國政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護和發(fā)展工作,制定了()等一系列相關(guān)法律以保護其合法權(quán)益。
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國未成年人保護法》
C.《中華人民共和國婚姻法》
D.《中華人民共和國教育法》
E.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
【答案】:ABD4、處于這一階段的兒童具有以下哪些特征()
A.反射
B.客體永恒性
C.能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)歷過的事物
D.據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象
E.守恒
【答案】:CD5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是()
A.一般遷移
B.具體遷移
C.正遷移
D.負遷移
【答案】:AC6、《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng),其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。
A.科學(xué)精神
B.學(xué)會學(xué)習(xí)
C.責(zé)任擔當
D.健康生活
【答案】:BD7、目光注視的一般規(guī)律是()。多選
A.傾聽時,注視對方雙眼
B.說話時比傾聽時注視對方多一些
C.開始說話時,將目光從對方身上移開
D.講話結(jié)束時,將目光重新轉(zhuǎn)移對方身上
【答案】:ACD8、[多選題]從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有()。
A.己所不欲,勿施于人
B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為
C.見利思義
D.吾日三省吾身
【答案】:ABCD9、中小學(xué)美育的任務(wù)是()。
A.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀
B.發(fā)展學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力
C.發(fā)展學(xué)生的智力
D.培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操與文明素養(yǎng)
E.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀
【答案】:AB10、近年來,我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點話題有()
A.校園足球
B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
C.法制教育
D.社會主義核心價值觀教育
【答案】:BCD11、下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有()
A.水往低處流
B.日出于東落于西
C.人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和
D.意識是人腦對客觀世界的反映
【答案】:CD12、深入推進教育管辦評分離,處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。
A.政府
B.學(xué)校
C.社會
D.社區(qū)
【答案】:ABC13、小學(xué)生董軍因為上語文課不能完整背誦課文,李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動時間抄寫,直到晚上七點才抄完,李老師的行為侵犯了學(xué)生的()。
A.健康權(quán)
B.休息權(quán)
C.娛樂權(quán)
D.不合理勞動權(quán)
【答案】:ABD14、我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件()
A.必須是中國公民
B.必須具有良好的
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