第21頁(yè)（共21頁(yè)）2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)期末必刷常考題之字音字形一．試題（共26小題）1．給下面加點(diǎn)的“薄”字依次注音，正確的是（）我揣著幾頁(yè)?。ǎ┤踔R(shí)的梳理筆記，踏入被?。ǎ┍〉某快F籠罩的校園。秋風(fēng)吹過(guò)，衣著單?。ǎ┑奈也唤s了縮脖子。路過(guò)小花園，幾株?。ǎ┖稍诮锹渑ιL(zhǎng)，給清冷的早晨添了一絲生機(jī)。A．bóbáobóbò B．báobóbóbò C．báobáobóbò D．báobóbáobò2．下列加點(diǎn)字的讀音與其他兩項(xiàng)不同的是（）。A．合力挑水 B．挑燈夜讀 C．勇挑重?fù)?dān)3．下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．假期假扮假日 B．幾乎幾百茶幾 C．中槍中獎(jiǎng)猜中 D．背誦后背背包4．夏天，爺爺喜歡用竹子編制的“miè席”睡覺(jué)。請(qǐng)選出正確的“miè”字（）A．蔑 B．滅 C．蠛 D．篾5．根據(jù)拼音，寫出對(duì)應(yīng)的漢字，填到括號(hào)里。（1）[yáo]春風(fēng)輕輕動(dòng)柳枝，帶來(lái)遠(yuǎn)的問(wèn)候。（2）[jī]面對(duì)敵人的挑釁，我軍展開了烈的反。（3）[fēng]秋天是收的季節(jié)，香山漫天遍野火紅的葉吸引了大量游客。6．我能根據(jù)語(yǔ)境將同音字送回家。（1）jìng秋天的公園悄悄的。我沿（yán）著干整齊的石往山頂走，從山頂往下望，湖水如子一般美麗。（2）dài周六，姐姐和我穿整齊，又了一個(gè)大手提，去果園摘果子。7．拼一拼，寫同音字。chén早重浸讀bì墻綠石玉8．給加點(diǎn)字注音。窗明幾凈閃爍擎起撥打車軸例外9．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．眼瞼（jiǎn）篩選（shāi）垂蔓（wàn）侵略（nüè） B．任丘（rén）稀罕（han）侮辱（wú）上卿（qīn） C．執(zhí)拗（niù）諾言（nuò）強(qiáng)迫（qiáng）籮筐（kuāng） D．間隔（jiàn）嗜好（shì）樹冠（guān）石榴（liu）10．下列字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．鑰匙（chi）告訴 B．打磨（mó）末來(lái) C．挑戰(zhàn)（tiǎo）路徑 D．掠過(guò)（nüè）粘貼11．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)fēngzheng（①）制作始于春秋時(shí)期，是中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的代表。在非遺展廳里，傳承人正quánshénguànzhù（②）地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)編扎，來(lái)自wǔhúsìhǎi（③）的參觀者都入迷地觀看著，只見(jiàn)竹骨在他手中呈現(xiàn)出róuměi（④）的線條，不多時(shí)，一只biéchūxīncái（⑤）的“老鷹”出現(xiàn)在眼前，栩栩如生，展翅欲飛。大家情不自禁地贊嘆傳統(tǒng)手工藝的無(wú)窮魅力。12．讀拼音，寫字詞。，雪停了，整個(gè)全變白了。樹、樹毛茸茸的，像穿上了一件白長(zhǎng)袍。一來(lái)到廣場(chǎng)上，堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂(lè)乎。13．讀拼音，寫詞語(yǔ)。（1）突然停了，的風(fēng)溫柔地吹過(guò)樹葉，晶瑩的輕輕滑落，發(fā)出叮咚的，像在彈奏樂(lè)曲。（2）我們已經(jīng)為這次的做好了。14．根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。讓我們用心體會(huì)自然的奇妙：躍動(dòng)的身姿，那是花孩子在綠草上跳舞、；金黃的那是秋姑娘給我們寫信時(shí)的；晶瑩的雨滴，那是白云妹妹的眼淚；皚皚的白雪，那是冬爺爺贈(zèng)送給大地的漂亮服裝。15．根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。清晨，里國(guó)旗，同學(xué)們讀的把小鳥來(lái)。雷云，把操場(chǎng)變得。16．請(qǐng)你根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。天空，亮晶晶的，我在水泥道上走著，瞧那梧桐葉鋪成的，雖無(wú)卻美極了。走到路的，看到一園的，盼著，那氣味好像已飄在風(fēng)里。17．用下面的字組詞。球鋪淺救蒲線18．比一比，再組詞。捕嚇顯球霧蒲蝦濕救露19．我會(huì)辨字組詞。申歷拔載伸厲撥栽20．下面詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．抱怨斗蓬焉知非福 B．書籍元霄司空見(jiàn)慣 C．和藹慷慨洶涌澎湃 D．嚴(yán)浚撥弄見(jiàn)徽知著21．下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．雨毛嘴巴喊叫釣魚 B．手掌喜歡察覺(jué)郵票 C．親人趣味玩要蒲公英 D．旋行拼命暴雨滿載22．下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．服裝郵票 B．合攏穿帶 C．海賓破舊23．下列詞語(yǔ)中，書寫不正確的一項(xiàng)是（）A．天高云淡果實(shí)累累 B．層林盡染銀光閃閃 C．披頭散發(fā)眼疾手快 D．爭(zhēng)分奪妙來(lái)來(lái)往往24．趣味識(shí)字。（1）組裝漢字。下面這些部件可以組成什么漢字，寫在后面的括號(hào)里。①子日廠②小蟲幺田（2）猜字謎。例：天上口。謎底（吳）①七十二小時(shí)。謎底②左看二十日，右看三十天。謎底25．猜字謎。（只寫序號(hào)）備選謎底：①等②算③罰④劉（1）言出如刀目已橫。——謎底：（2）竹下一寸土。——謎底：26．照樣子，猜字謎。例：天上口。謎底（吳）（1）天下口。謎底（2）云邊土。謎底（3）東邊水。謎底（4）門中耳。謎底

2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)期末必刷常考題之字音字形參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號(hào)123491020212223答案ABCDDCCBAD一．試題（共26小題）1．給下面加點(diǎn)的“薄”字依次注音，正確的是（）我揣著幾頁(yè)薄（）弱知識(shí)的梳理筆記，踏入被?。ǎ┍〉某快F籠罩的校園。秋風(fēng)吹過(guò)，衣著單?。ǎ┑奈也唤s了縮脖子。路過(guò)小花園，幾株?。ǎ┖稍诮锹渑ιL(zhǎng)，給清冷的早晨添了一絲生機(jī)。A．bóbáobóbò B．báobóbóbò C．báobáobóbò D．báobóbáobò【考點(diǎn)】多音字．【答案】A【分析】本題考查多音字。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的讀音，且不同讀音通常對(duì)應(yīng)不同的意義、用法或詞性的字?！窘獯稹俊氨。╞ó）弱”：“薄”在這里表示“輕微、少”，讀“bó”?！氨。╞áo）薄”：形容厚度小，讀“báo”?！皢伪。╞ó）”：指身體瘦弱或力量、論據(jù)等不充實(shí)，讀“bó”?！氨。╞ò）荷”：是植物名，讀“bò”。所以依次填入的讀音是“bó、báo、bó、bò”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】多音字是小學(xué)語(yǔ)文考試常見(jiàn)的題型，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。2．下列加點(diǎn)字的讀音與其他兩項(xiàng)不同的是（）。A．合力挑水 B．挑燈夜讀 C．勇挑重?fù)?dān)【考點(diǎn)】多音字．【答案】B【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹緼．“合力挑水”中“挑”的讀音是“tiāo”，意思是用肩膀擔(dān)著。B．“挑燈夜讀”中“挑”的讀音是“tiǎo”，意思是撥動(dòng)、挑起（燈芯，使燈光更亮）。C．“勇挑重?fù)?dān)”中“挑”的讀音是“tiāo”，意思是承擔(dān)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。3．下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．假期假扮假日 B．幾乎幾百茶幾 C．中槍中獎(jiǎng)猜中 D．背誦后背背包【考點(diǎn)】多音字．【答案】C【分析】考查了多音字。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用?！窘獯稹緼.讀音不同，“假期”“假日”中的“假”讀“jià”，“假”讀此音時(shí)表示按照規(guī)定或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間?！凹侔纭敝械摹凹佟弊x“ji?！?，這里表示虛偽的、不真實(shí)的。B.讀音不同，“幾乎”“茶幾”中的“幾”讀“jī”，“幾”讀此音時(shí)可表示小桌子，也有將近、差一點(diǎn)的意思。“幾百”中的“幾”讀“jǐ”，表示詢問(wèn)數(shù)量多少。C.讀音相同，“中槍”“中獎(jiǎng)”“猜中”中的“中”都讀“zhòng”，“中”讀此音時(shí)表示受到、遭受，也有恰好對(duì)上、射中目標(biāo)等意思。D.讀音不同，“背誦”“后背”中的“背”讀“bèi”，“背”讀此音時(shí)可指軀干的一部分，也有背誦的意思?！氨嘲敝械摹氨场弊x“bēi”，意為背負(fù)。所以D選項(xiàng)加點(diǎn)字讀音不完全相同。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。4．夏天，爺爺喜歡用竹子編制的“miè席”睡覺(jué)。請(qǐng)選出正確的“miè”字（）A．蔑 B．滅 C．蠛 D．篾【考點(diǎn)】同音字．【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于同音字的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時(shí)要根據(jù)題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成?！窘獯稹矿河弥耋?、葦篾等編成的席子。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】要想掌握好詞語(yǔ)，首先就要對(duì)字進(jìn)行區(qū)分，無(wú)論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用。5．根據(jù)拼音，寫出對(duì)應(yīng)的漢字，填到括號(hào)里。（1）[yáo]春風(fēng)輕輕搖動(dòng)柳枝，帶來(lái)遙遠(yuǎn)的問(wèn)候。（2）[jī]面對(duì)敵人的挑釁，我軍展開了激烈的反擊。（3）[fēng]秋天是豐收的季節(jié)，香山漫天遍野火紅的楓葉吸引了大量游客。【考點(diǎn)】同音字．【答案】（1）搖遙；（2）激擊；（3）豐楓?！痉治觥靠疾橥糇?。同音字就是現(xiàn)代漢語(yǔ)里讀音相同的字，所謂讀音相同，一般是指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同，就是同音字?！窘獯稹浚?）結(jié)合句子語(yǔ)境，“yáo動(dòng)”應(yīng)寫作“搖”，“春風(fēng)輕輕搖動(dòng)柳枝”中“搖動(dòng)”有物體來(lái)回?fù)u動(dòng)的意思?！皔áo遠(yuǎn)”寫作“遙”，“帶來(lái)遙遠(yuǎn)的問(wèn)候”中“遙遠(yuǎn)”表示距離長(zhǎng)。（2）結(jié)合句子語(yǔ)境，“jī烈”寫作“激”，“激烈”形容反擊的程度非常劇烈，表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的緊張和強(qiáng)烈態(tài)勢(shì)?！胺磈ī”寫作“擊”，“反擊”指回?fù)?。?）結(jié)合句子語(yǔ)境，“fēng收”寫作“豐”，“秋天是豐收的季節(jié)”中“豐收”表示收成好的意思。“fēng葉”寫作“楓”，“香山漫山遍野火紅的楓葉吸引了大量游客”中“楓葉”指楓樹的葉子。故答案為：（1）搖遙；（2）激擊；（3）豐楓?！军c(diǎn)評(píng)】漢字中同音字很多，同音字之間可能意義相同或有所聯(lián)系，也有可能意義不同且意義之間毫無(wú)聯(lián)系。6．我能根據(jù)語(yǔ)境將同音字送回家。（1）jìng秋天的公園靜悄悄的。我沿（yán）著干凈整齊的石徑往山頂走，從山頂往下望，湖水如鏡子一般美麗。（2）dài周六，姐姐和我穿戴整齊，又帶了一個(gè)大手提袋，去果園摘果子。【考點(diǎn)】同音字．【答案】（1）靜凈徑鏡；（2）戴帶袋?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于同音字的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時(shí)要根據(jù)題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成?！窘獯稹浚?）jìng：靜：“靜悄悄的”形容沒(méi)有聲音，很安靜的狀態(tài)，“靜”在這里表示安靜、寂靜，符合公園的環(huán)境特點(diǎn)。凈：“干凈整齊”中“凈”表示清潔、潔凈，說(shuō)明石徑?jīng)]有雜物，很整潔。徑：“石徑”指石頭鋪成的小路，“徑”有小路的意思，與前面的“沿著”搭配，指沿著石徑行走。鏡：“鏡子”是一種可以反射成像的物品，這里把湖水比作鏡子，形容湖水平靜、清澈，能反射出周圍的景象，所以用“鏡”。（2）dài：戴：“穿戴”指穿和戴，泛指打扮，“戴”在這里表示把帽子、衣服等穿戴在身上，使穿著整齊得體。帶：“帶了一個(gè)大手提袋”中“帶”表示攜帶、拿著，說(shuō)明姐姐和“我”拿著一個(gè)大手提袋，強(qiáng)調(diào)隨身攜帶這個(gè)動(dòng)作。袋：“手提袋”是一種用手提的袋子，用于裝東西，“袋”指口袋、袋子，是具體的物品名稱。故答案為：（1）靜凈徑鏡；（2）戴帶袋?！军c(diǎn)評(píng)】要想掌握好詞語(yǔ)，首先就要對(duì)字進(jìn)行區(qū)分，無(wú)論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用。7．拼一拼，寫同音字。chén早晨沉重沉浸晨讀bì墻壁碧綠石壁璧玉【考點(diǎn)】同音字．【答案】晨沉沉晨壁碧壁璧【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于同音字的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時(shí)要根據(jù)題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成?！窘獯稹吭绯浚涸绯恐笍奶鞂⒘恋桨?、九點(diǎn)鐘的一段時(shí)間。沉重：沉重指分量大，程度深。沉浸：沉浸意思是泡在水中，多比喻進(jìn)入某種境界或思想活動(dòng)中。晨讀：清晨讀書。墻壁：墻壁指院子或房屋的四圍。碧綠：碧綠指青綠色。石壁：石壁指陡峭的山壁。璧玉：上等美玉。。綜上，答案依次為：晨、沉、沉、晨、壁、碧、壁、璧。故答案為：晨沉沉晨壁碧壁璧【點(diǎn)評(píng)】要想掌握好詞語(yǔ)，首先就要對(duì)字進(jìn)行區(qū)分，無(wú)論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用。8．給加點(diǎn)字注音。窗明幾jī凈閃爍shuò擎qíng起撥bō打車軸zhóu例lì外【考點(diǎn)】漢字注音．【答案】jīshuòqíngbōzhóulì【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘獯稹繋祝篬jǐ]詢問(wèn)數(shù)量多少。表示不定的數(shù)目。[jī]小桌子?！按懊鲙變簟钡摹皫住备鶕?jù)語(yǔ)義應(yīng)讀“jī”。故答案為：jīshuòqíngbōzhóulì【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。9．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．眼瞼（jiǎn）篩選（shāi）垂蔓（wàn）侵略（nüè） B．任丘（rén）稀罕（han）侮辱（wú）上卿（qīn） C．執(zhí)拗（niù）諾言（nuò）強(qiáng)迫（qiáng）籮筐（kuāng） D．間隔（jiàn）嗜好（shì）樹冠（guān）石榴（liu）【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】D【分析】考查了漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘獯稹緼.有誤，蔓：讀“màn”時(shí)意思為具有攀緣莖或纏繞莖的植物的枝莖；擴(kuò)展。讀“wàn”時(shí)意思為細(xì)長(zhǎng)不能直立的莖。故“垂蔓”的“蔓”應(yīng)讀“màn”。“侵略”的“略”應(yīng)讀“l(fā)üè”。B.有誤，“侮辱”的“侮”應(yīng)讀“wǔ”?！吧锨洹钡摹扒洹睉?yīng)讀“qīng”。C.有誤，強(qiáng)：讀“qiáng”時(shí)意思有弓有力；健壯；使健壯；強(qiáng)大；使強(qiáng)大；使用強(qiáng)力；強(qiáng)者；堅(jiān)定；剛毅。讀“qiǎng”時(shí)意思為硬要；迫使；勉強(qiáng)。讀“jiàng”時(shí)意思為態(tài)度強(qiáng)（qiáng）硬；執(zhí)拗。故“強(qiáng)迫”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”。D.正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。10．下列字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．鑰匙（chi）告訴 B．打磨（mó）末來(lái) C．挑戰(zhàn)（tiǎo）路徑 D．掠過(guò)（nüè）粘貼【考點(diǎn)】漢字讀音；錯(cuò)別字．【答案】C【分析】考查了漢字讀音和錯(cuò)別字的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘獯稹緼.有誤，匙：讀“chí”時(shí)意思為舀液體的小勺子。讀“shi”時(shí)意思為鑰匙。故“鑰匙”的“匙”應(yīng)讀“shi”。B.有誤，未來(lái)：將來(lái)。也指將來(lái)的光景。故“末來(lái)”應(yīng)為“未來(lái)”。C.正確。D.有誤，“掠過(guò)”的“掠”應(yīng)讀“l(fā)üè”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。11．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)fēngzheng（風(fēng)箏①）制作始于春秋時(shí)期，是中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的代表。在非遺展廳里，傳承人正quánshénguànzhù（全神貫注②）地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)編扎，來(lái)自wǔhúsìhǎi（五湖四海③）的參觀者都入迷地觀看著，只見(jiàn)竹骨在他手中呈現(xiàn)出róuměi（柔美④）的線條，不多時(shí)，一只biéchūxīncái（別出心裁⑤）的“老鷹”出現(xiàn)在眼前，栩栩如生，展翅欲飛。大家情不自禁地贊嘆傳統(tǒng)手工藝的無(wú)窮魅力?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】①風(fēng)箏②全神貫注③五湖四海④柔美⑤別出心裁【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩亠L(fēng)箏②全神貫注③五湖四海④柔美⑤別出心裁【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。12．讀拼音，寫字詞。，雪停了，整個(gè)全變白了。樹、樹毛茸茸的，像穿上了一件白長(zhǎng)袍。一來(lái)到廣場(chǎng)上，堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂(lè)乎?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】傍晚城市松柏群孩子【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：傍晚城市松柏群孩子【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的字詞。13．讀拼音，寫詞語(yǔ)。（1）突然停了，的風(fēng)溫柔地吹過(guò)樹葉，晶瑩的輕輕滑落，發(fā)出叮咚的，像在彈奏樂(lè)曲。（2）我們已經(jīng)為這次的做好了?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】（1）；（2）?！痉治觥勘绢}考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤?！窘獯稹浚?）本題“陣”“涼”“爽”“聲”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。（2）本題“旅”“準(zhǔn)”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。故答案為：（1）；（2）?！军c(diǎn)評(píng)】書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。14．根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。讓我們用心體會(huì)自然的奇妙：躍動(dòng)的身姿，那是花孩子在綠草上跳舞、；金黃的那是秋姑娘給我們寫信時(shí)的；晶瑩的雨滴，那是白云妹妹的眼淚；皚皚的白雪，那是冬爺爺贈(zèng)送給大地的漂亮服裝?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】狂歡落葉粘貼郵票濕潤(rùn)【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋嚎駳g落葉粘貼郵票濕潤(rùn)【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。15．根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。清晨，里國(guó)旗，同學(xué)們讀的把小鳥來(lái)。雷云，把操場(chǎng)變得?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】學(xué)校飄揚(yáng)課文聲音招引轟響陣雨濕潤(rùn)【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簩W(xué)校飄揚(yáng)課文聲音招引轟響陣雨濕潤(rùn)【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。16．請(qǐng)你根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。天空，亮晶晶的，我在水泥道上走著，瞧那梧桐葉鋪成的，雖無(wú)卻美極了。走到路的，看到一園的，盼著，那氣味好像已飄在風(fēng)里?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】放晴地面圖案規(guī)則盡頭果樹豐收香甜【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋悍徘绲孛鎴D案規(guī)則盡頭果樹豐收香甜【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。17．用下面的字組詞。球球體鋪店鋪淺淺薄救救命蒲蒲團(tuán)線絲線【考點(diǎn)】形近字；組詞．【答案】球體店鋪淺薄救命蒲團(tuán)絲線【分析】本題考查形近字、組詞?？杀纫槐龋俳M詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。【解答】例如：“救”與“球”，音不同，部首不同，義不同。救：援助使脫離災(zāi)難或危險(xiǎn)。可組詞“救命”。球：數(shù)學(xué)上指圓形的立體?？山M詞“球體”。故答案為：球體店鋪淺薄救命蒲團(tuán)絲線【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。18．比一比，再組詞。捕捕魚嚇嚇人顯顯示球皮球霧大霧蒲蒲草蝦大蝦濕打濕救求救露露水【考點(diǎn)】形近字；組詞．【答案】捕魚嚇人顯示皮球大霧蒲草大蝦打濕求救露水【分析】本題考查形近字、組詞。可比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞?！窘獯稹俊安丁笨山M詞：捕捉、捕獲、捕食、捕撈、捕快?！捌选笨山M詞：蒲扇、蒲葦、香蒲、蒲團(tuán)、蒲柳。“嚇”可組詞：嚇唬、驚嚇、嚇倒、嚇退、嚇壞?！拔r”可組詞：蝦米、龍蝦、蝦仁、蝦皮、蝦餃?！帮@”可組詞：顯然、顯現(xiàn)、明顯、顯露、顯得?！皾瘛笨山M詞：濕潤(rùn)、潮濕、濕氣、濕地、濕度?！扒颉笨山M詞：球場(chǎng)、球員、球賽、球迷、球鞋?！熬取笨山M詞：救援、救助、救命、救濟(jì)、救護(hù)?！办F”可組詞：霧氣、霧燈、霧化、霧凇、霧都?！奥丁笨山M詞：露營(yíng)、暴露、露天、露骨、露餡。故答案為：捕魚嚇人顯示皮球大霧蒲草大蝦打濕求救露水【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。19．我會(huì)辨字組詞。申申請(qǐng)歷日歷拔拔河載載貨伸伸展厲厲害撥撥打栽栽樹【考點(diǎn)】形近字；組詞．【答案】申請(qǐng)日歷拔河載貨伸展厲害撥打栽樹【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。【解答】例如：“歷”與“厲”，音同，部首同，義不同。歷：記錄年月日和時(shí)令季節(jié)的書、表、冊(cè)頁(yè)等?？山M詞“日歷”。厲：嚴(yán)肅；嚴(yán)厲。可組詞“厲害”。故答案為：申請(qǐng)日歷拔河載貨伸展厲害撥打栽樹【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。20．下面詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．抱怨斗蓬焉知非福 B．書籍元霄司空見(jiàn)慣 C．和藹慷慨洶涌澎湃 D．嚴(yán)浚撥弄見(jiàn)徽知著【考點(diǎn)】錯(cuò)別字．【答案】C【分析】考查錯(cuò)別字。錯(cuò)別字包括錯(cuò)字和別字。所謂錯(cuò)字，就是寫字時(shí)因筆畫或構(gòu)件錯(cuò)誤，寫成了本無(wú)其字的字；所謂別字，就是寫字時(shí)，因形、音、義的影響，把甲字寫成了乙字?！窘獯稹緼.有誤?！岸放睢备臑椋憾放瘢籅.有誤。“元霄改為：元宵；C.正確。D.有誤。“嚴(yán)?！备臑閲?yán)峻，“見(jiàn)徽知著”改為見(jiàn)微知著；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】為了預(yù)防與減少寫錯(cuò)別字，學(xué)生應(yīng)該做到理解字義、認(rèn)清字形、把握規(guī)律、多注意偏旁，最重要的是養(yǎng)成專心做作業(yè)、自查自糾的習(xí)慣。21．下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．雨毛嘴巴喊叫釣魚 B．手掌喜歡察覺(jué)郵票 C．親人趣味玩要蒲公英 D．旋行拼命暴雨滿載【考點(diǎn)】錯(cuò)別字．【答案】B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，羽毛：鳥類身體表面所長(zhǎng)的毛。故“雨毛”錯(cuò)誤，正確的是“羽毛”。B.正確。C.有誤，玩耍：做使自己精神愉快的活動(dòng)；游戲。故“玩要”錯(cuò)誤，正確的是“玩耍”。D.有誤，旅行：為了辦事或游覽從一個(gè)地方去到另一個(gè)地方（多指路程較遠(yuǎn)的）。故“旋行”錯(cuò)誤，正確的是“旅行”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。22．下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．服裝郵票 B．合攏穿帶 C．海賓破舊【考點(diǎn)】錯(cuò)別字．【答案】A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，穿戴：指穿的和戴的衣帽、首飾等。故“穿帶”的“帶”錯(cuò)誤。C.有誤，海濱：海邊；沿海地帶。故“海賓”的“賓”錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。23．下列詞語(yǔ)中，書寫不正確的一項(xiàng)是（）A．天高云淡果實(shí)累累 B．層林盡染銀光閃閃 C．披頭散發(fā)眼疾手快 D．爭(zhēng)分奪妙來(lái)來(lái)往往【考點(diǎn)】錯(cuò)別字．【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，爭(zhēng)分奪秒：不放過(guò)一分一秒，形容對(duì)時(shí)間抓得很緊。故“爭(zhēng)分奪妙”的“妙”錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析