一、課程導入：從"干凈教室"到"安全教室"的溫暖對話演講人CONTENTS課程導入：從"干凈教室"到"安全教室"的溫暖對話安全隱患大排查：這些"小陷阱"要警惕安全操作指南：我們的"防護小妙招"團隊協(xié)作顯智慧：安全打掃的"黃金搭檔"總結：做自己的"安全小衛(wèi)士"目錄2025小學二年級思想品德下冊安全打掃衛(wèi)生課件01課程導入：從"干凈教室"到"安全教室"的溫暖對話課程導入：從"干凈教室"到"安全教室"的溫暖對話同學們，每天早上走進教室時，你們有沒有注意過講臺桌角的那盆綠蘿？它的葉子總是亮晶晶的，黑板槽里沒有粉筆灰，圖書角的繪本整整齊齊——這些都是前一天值日生認真打掃的成果。作為二年級的"教室小主人"，我們都知道"愛勞動"是光榮的事，但今天老師想和大家聊一個更重要的話題：當我們拿起掃帚、抹布開始打掃時，怎樣才能既把教室變干凈，又不受傷呢？記得上周三午休時，小雨擦窗臺太用力，結果抹布滑了手，人跟著往前一撲，額頭輕輕碰在了窗框上。雖然沒大礙，但她眼眶泛紅的樣子讓老師心疼了好久。這說明啊，打掃衛(wèi)生就像玩"平衡木"游戲，既要把任務完成好，更要保護好自己。今天這節(jié)課，我們就一起當"安全小衛(wèi)士"，給打掃衛(wèi)生這件事系上"安全帶"。02安全隱患大排查：這些"小陷阱"要警惕安全隱患大排查：這些"小陷阱"要警惕要學會安全打掃，首先得認識打掃時可能遇到的"小陷阱"。老師把同學們平時打掃的場景拍了些照片，我們一起來當"安全小偵探"，找找哪里有問題。高空作業(yè)藏風險——擦黑板、擦窗臺的"危險動作"案例2：麗麗擦教室后窗，身體整個探出窗外，胳膊都快夠到外面的樹杈了。03這里的問題：窗戶外面沒有扶手，探身太危險，萬一腳滑就會掉下去。04案例1：強強個子矮，為了夠到黑板最上面，直接站在課桌邊緣踮腳。課桌"吱呀"一聲晃了起來，旁邊的同學趕緊扶住他。01這里的問題：課桌不是"梯子"，它的四條腿站不穩(wěn)，站在上面容易摔下來。02工具使用有講究——掃帚、拖把的"不當玩法"案例3：明明和浩浩拿著掃帚"比武"，掃帚尖不小心戳到了朵朵的眼睛。01這里的問題：掃帚、拖把不是玩具，揮動時尖部可能傷到同學的眼睛、鼻子等脆弱部位。02案例4：小雨用濕拖把拖地后，沒及時把拖把掛起來，結果拖把倒在地上，小剛路過時被絆了一跤。03這里的問題：濕拖把有水漬，隨意擺放會讓地面變滑；倒在地上的拖把就像"小障礙"，容易讓人摔倒。04物品搬運要小心——整理圖書、搬椅子的"用力誤區(qū)"案例5：圖書角新到了一摞《動物百科》，樂樂想一個人搬回書架，結果書太重，壓得他腰都彎了，差點砸到腳。這里的問題：重的東西要量力而行，一個人搬不動時，應該找同學幫忙。案例6：晨掃時，小宇為了快點擺好椅子，單手拎著椅腿甩來甩去，椅子腿碰到了墻面的開關盒。這里的問題：椅子有棱角，甩動時可能撞到同學的身體，也可能損壞教室設施。剛才我們找到了6個"小陷阱"，現在請大家回憶一下：你在打掃時有沒有做過類似的事情？如果有，現在知道問題在哪里了嗎？（等待學生發(fā)言，老師總結：這些行為看起來是"小馬虎"，但如果不注意，就可能變成"小傷害"。）03安全操作指南：我們的"防護小妙招"安全操作指南：我們的"防護小妙招"找到了問題，接下來要學解決辦法。老師把安全打掃的方法編成了"三步口訣"，我們一起來邊學邊練。第一步：準備工作要做足——"檢查+裝備"雙保險檢查環(huán)境：打掃前先看看地面有沒有紙屑、鉛筆頭等"小障礙"，避免打掃時被絆倒；擦窗戶前檢查窗框是否松動，擦黑板前看看講臺桌是否穩(wěn)當。01老師示范：（拿起掃帚）現在老師要掃地了，先繞著教室走一圈，把地上的橡皮、尺子撿到講臺，這樣掃地時就不會被它們"絆腳"啦！02選擇裝備：擦高處用"安全組合"——帶扶手的椅子+有人幫忙扶；擦玻璃用舊報紙（比抹布更省水，不容易滑手）；倒垃圾用有提手的垃圾桶（避免直接用手抓臟垃圾）。03互動環(huán)節(jié)：請兩位同學上臺演示"擦黑板準備"：一人搬來帶扶手的椅子（提醒椅子要放平），另一人幫忙扶住椅子腿，擦黑板的同學踩在椅子中間位置。（老師點評：這樣是不是比站在課桌邊安全多啦？）04第二步：操作過程要仔細——"輕、慢、看"三字訣輕：用掃帚時輕輕掃，不要把灰塵揚得滿天飛（可以先灑點水再掃）；搬椅子時輕拿輕放，椅面朝下、椅背靠在手臂上（示范正確搬法）；擦桌子時抹布擰干再擦，避免水流到地上打滑。01小實驗：老師準備兩塊抹布，一塊擰得很干，一塊濕噠噠的。用濕抹布擦桌子，水順著桌沿滴到地面，形成小水洼；用干抹布擦，桌面干凈無積水。（引導學生觀察：哪種方法更安全？）02慢：擦窗臺時身體不要探出去，只擦夠得著的地方（可以踮腳但不彎腰）；拖地時一步一步走，拖把不要甩得太開（示范"小碎步"拖地法）；倒垃圾時慢慢走，避免垃圾撒出來。03情景模擬：播放動畫《小淘的打掃日記》：小淘擦窗臺時探身太猛，差點摔下去；后來他記住"慢一點"，扶著窗框慢慢擦，順利完成任務。（提問：小淘后來為什么沒危險了？）04第二步：操作過程要仔細——"輕、慢、看"三字訣看：掃地時抬頭看周圍，避免掃帚碰到同學；擦黑板時看清楚哪里有粉筆灰，不要來回亂擦（容易碰到旁邊同學的頭）；整理圖書時看清楚書的大小，大書放下面、小書放上面（避免書堆倒塌）。第三步：收尾工作不能忘——"歸位+檢查"保平安1工具歸位：掃帚、拖把用完要掛在工具區(qū)（示范正確掛法：拖把桿朝上，避免水滴到地上）；抹布洗干凈晾在陽臺（避免滋生細菌）；椅子擺回課桌下（椅面和課桌對齊，避免過道有障礙）。2檢查現場：打掃完后繞教室走一圈，看看地面有沒有水洼、紙屑；窗臺有沒有遺漏的灰塵；開關、插座旁邊有沒有濕抹布（濕抹布靠近插座可能漏電，很危險?。?。3現在請大家和老師一起念口訣："準備檢查加裝備，操作輕慢還要看，收尾歸位再檢查，安全打掃我能行！"（帶動作：拍手念，增強記憶）04團隊協(xié)作顯智慧：安全打掃的"黃金搭檔"團隊協(xié)作顯智慧：安全打掃的"黃金搭檔"同學們有沒有發(fā)現？剛才學的很多方法都需要"搭檔"幫忙——擦黑板時需要有人扶椅子，搬重書時需要有人搭把手，倒垃圾時需要有人幫忙提桶。其實，安全打掃不僅是"自己小心"，更是"互相照顧"。分工合作更安全我們班的值日生表可以升級啦！除了"掃地組""擦窗組"，還可以加一個"安全監(jiān)督員"。安全監(jiān)督員的任務是：提醒同學別站在課桌上，檢查拖把有沒有掛好，看到危險行為馬上說"停"。（現場選1名學生當"安全監(jiān)督員"，模擬打掃場景，監(jiān)督員及時提醒）互相提醒暖人心上周四，小蕊擦玻璃時，浩浩看到她的椅子有點歪，馬上跑過去扶住，還說："小蕊，我?guī)湍惴鲋懵痢?這就是"安全搭檔"的力量。老師希望大家記?。嚎吹酵瑢W有危險動作，不要笑，要馬上說"小心！"；自己需要幫忙時，不要硬撐，要大聲說"幫幫我！"安全習慣共養(yǎng)成我們可以一起制定"安全打掃公約"，貼在教室后面的黑板報上。比如：不站課桌擦高處，椅子扶手要扶好；掃帚拖把不打鬧，揮動之前看周圍；重活累活一起干，你幫我來我?guī)湍悖淮驋咄旰蟛樽屑?，工具歸位沒水跡。（現場帶學生朗讀公約，每人在公約上貼一個小手掌貼紙，表示"我承諾"）05總結：做自己的"安全小衛(wèi)士"總結：做自己的"安全小衛(wèi)士"同學們，今天這節(jié)課我們一起認識了打掃衛(wèi)生時的"小陷阱"，學會了"準備-操作-收尾"的安全方法，還明白了"互相幫助"的重要性。老師想告訴大家：愛勞動是美德，會安全勞動是更重要的本領。就像我們學騎自行車時要戴頭盔，學游泳時要帶浮板，打掃衛(wèi)生時也要給自己系上"安全繩"。記得上周四放學時，我們班的教室特別亮堂——窗臺上的綠蘿葉子閃著光，圖書角的繪本像小士兵排著隊，地面干凈得能照見人影。更讓老師驕傲的是，打掃時沒有一個同學摔