【2024年職業(yè)資格】初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力模擬考試題及答案

1、（單選題）對(duì)違法犯罪的未成年人要堅(jiān)持（的原則，確保服刑期滿(mǎn)的未成年人的

復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。

A教育為主、懲罰為輔

B感化為主、懲罰為輔

C挽救為主、教育為輔

D懲罰為主、感化為輔

參考答案：A

2、（單選題）社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展成熟的標(biāo)志，同時(shí)也是

正確處理社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)與社會(huì)大眾、服務(wù)對(duì)象關(guān)系的準(zhǔn)則。關(guān)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫

理守則，以下說(shuō)法中表述正確的是（

A它是社會(huì)共同遵守的行為規(guī)范

B它對(duì)社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象都有約束力

C它由權(quán)威的社會(huì)工作行業(yè)組織制定

D它是由政府主管部門(mén)制定

參考答案：C

3、（單選題）在一次小組工作的聚會(huì)中，社會(huì)工作者將自己的一個(gè)親身經(jīng)歷與小

組成員們分享，使組員們感受到社會(huì)工作者對(duì)他們的信任。案例中社會(huì)工作者運(yùn)

用了0技巧。

A營(yíng)造輕松、安全的氛圍

B積極回應(yīng)

C適當(dāng)自我表露

D對(duì)信息進(jìn)行磋商

參考答案：C

4、（單選題）根據(jù)實(shí)際情況修訂和完善社會(huì)政策是必要的，（）在這方面扮演著不

可替代的角色。

A督導(dǎo)

B社會(huì)工作者

C社會(huì)工作行政人員

D社會(huì)服務(wù)人員

參考答案：C

5、(單選題)為了消除服務(wù)對(duì)象對(duì)老鼠的恐懼，直接把服務(wù)對(duì)象放置于大群老鼠

之中，屬于行為治療模式中的()技術(shù)。

A模仿

B放松練習(xí)

C滿(mǎn)灌療法

D厭惡療法

參考答案：C

6、(單選題)我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)與國(guó)際社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)相比，有獨(dú)特性，也有高度

的一致性。比較社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的國(guó)際特征與我國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)狀況，我國(guó)社會(huì)工作

專(zhuān)業(yè)將其宗旨確定為()C

A獲取利益

B助人自助

C緩解困難

D促進(jìn)發(fā)展

參考答案：B

7、(單選題)小言會(huì)定期為紅十字會(huì)捐款，他周?chē)暮芏嗤瑢W(xué)也為紅十字會(huì)捐款。

小言認(rèn)為“大家應(yīng)該相互幫助，有福同享、有難同當(dāng)”。根據(jù)個(gè)人捐款動(dòng)機(jī)的種

類(lèi)劃分，小言的主要捐款動(dòng)機(jī)是()。

A個(gè)人需要?jiǎng)訖C(jī)

B利他動(dòng)機(jī)

C外界影響動(dòng)機(jī)

D公共關(guān)系

參考答案：B

8、(單選題)社會(huì)工作者趙某對(duì)小組的整個(gè)歷程進(jìn)行全程評(píng)估，評(píng)估的內(nèi)容包括:

組員的表現(xiàn),社會(huì)工作者的表現(xiàn)等。趙某所采取的是()類(lèi)型研究方法的小組評(píng)估。

A過(guò)程評(píng)估

B結(jié)果評(píng)估

C效率評(píng)估

D內(nèi)容評(píng)估

參考答案：A

9、（單選題）下列關(guān)于個(gè)案工作的描述，不正確的是0。

A以改善個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的適應(yīng)狀況為目標(biāo)

B具有專(zhuān)業(yè)的工作程序

C要運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、方法和技巧

D服務(wù)對(duì)象必須是有困難的單個(gè)個(gè)人

參考答案：D

10、（單選題）在社會(huì)工作者的主要角色中，支持者是0。

A社會(huì)工作者要向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)

B社會(huì)工作者直接向服務(wù)對(duì)象提倡某種行為

C社會(huì)工作者應(yīng)該幫助人爭(zhēng)取所需要的資源以支持服務(wù)對(duì)象

D激發(fā)服務(wù)對(duì)象的能力和克服困難的信心，使二者良性互動(dòng)，從而更好、更有效

地解決問(wèn)題

參考答案：D

11、（單選題）李娟畢業(yè)于某校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，后在市某家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職，主要工

作是為社區(qū)老人提供社會(huì)工作服務(wù)。從我國(guó)社會(huì)工作的角度看，李娟的工作屬于

Oo

A專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作

B業(yè)余社會(huì)工作

C行政性社會(huì)工作

D公益性社會(huì)工作

參考答案：A

12、（單選題）我國(guó)《婚姻法》規(guī)定了在幾種情況下禁止男女雙方結(jié)婚，以下幾項(xiàng)

說(shuō)法中，不正確的是（）。

A男女雙方是直系血親

B男女雙方年齡太大的

C男女雙方是三代以?xún)?nèi)的旁系血親

D男女雙方或一方患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病

參考答案：B

13、（單選題）社會(huì)工作者小王正在開(kāi)展一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員子女成長(zhǎng)小組。在其中

一節(jié)小組活動(dòng)中.小王安排了一個(gè)“T恤秀〃的游戲，讓組員在白色T恤衫上畫(huà)出

自己印象中老家的房子.并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)。小王設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲,

有助于（。

A促進(jìn)組員積極表達(dá).增進(jìn)相互理解與支持

B應(yīng)對(duì)抗拒行為.協(xié)調(diào)和處理組員間的沖突

C推動(dòng)組員間形成相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系結(jié)構(gòu)

D保持小組經(jīng)驗(yàn).更好地適應(yīng)社會(huì)生活

參考答案：A

14、（單選題）根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，家庭收入是指共同

生活的家庭成員在規(guī)定期限內(nèi)的全部0收入。

A工資

B財(cái)產(chǎn)

C可支配

D動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)收益

參考答案：C

15、（單選題）在整合式社區(qū)照顧模式中.社會(huì)工作者致力于通過(guò)發(fā)展整合正式照

顧和非正式照顧的資源，幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。下列服務(wù)中，屬于發(fā)

展“非正式照顧”資源的方法是0

A協(xié)助服務(wù)對(duì)象成立互助小組

B倡導(dǎo)街道建立老人日間照顧中心

C協(xié)調(diào)為老聯(lián)盟為老人提供送餐服務(wù)

D聯(lián)絡(luò)養(yǎng)老服務(wù)組織開(kāi)展入戶(hù)探訪(fǎng)服務(wù)

參考答案：A

16、（單選題）在社會(huì)服務(wù)方案策劃中，問(wèn)題認(rèn)識(shí)主要是要認(rèn)識(shí)需要解決的社會(huì)問(wèn)

題，認(rèn)識(shí)方法有兩種：?jiǎn)栴}認(rèn)識(shí)工作表和分支法，以下關(guān)于問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表的描

述中不正確的是0。

A了解問(wèn)題影響的群體

B了解問(wèn)題發(fā)生的地點(diǎn)

C了解問(wèn)題發(fā)生的時(shí)間

D了解問(wèn)題產(chǎn)生的原因

參考答案：0

17、（單選題）受新冠肺炎疫情影響，某地有不少在民營(yíng)企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂(yōu)失

業(yè)而產(chǎn)生較大勵(lì)，有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)服務(wù)

中，能體現(xiàn)治療者色的是（）

A為員工提供情緒紓緩服務(wù)

B協(xié)助員工提升其崗位技能0

C聯(lián)絡(luò)其同事提供相關(guān)協(xié)助

I）呼吁企業(yè)配備心理咨詢(xún)員

參考答案：A

18、（單選題）社會(huì)工作者方方在暑期為有攝影愛(ài)好的大學(xué)生組織了興趣小組，在

每次的小組討論中，組員發(fā)言積極主動(dòng)。方方在每位組員分享經(jīng)驗(yàn)后對(duì)發(fā)言者都

給予了反饋。在這個(gè)過(guò)程中，方方運(yùn)用了小組工作中與組員溝通的（）技巧。

A及時(shí)進(jìn)行小結(jié)

B適當(dāng)幫助梳理

C適當(dāng)自我表露

D積極回應(yīng)

參考答案：D

19、（單選題）社會(huì)工作者應(yīng)該遵守專(zhuān)業(yè)守則。以下對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則的說(shuō)明中，

體現(xiàn)了社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作“專(zhuān)業(yè)”的倫理責(zé)任的是（）。

A維護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益

B充實(shí)社會(huì)工作的知識(shí)和能力

C公平服務(wù)大眾

D恪守公私分明

參考答案：B

20、（單選題）學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)他所服務(wù)的小學(xué)里有高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)

學(xué)生索要財(cái)物的現(xiàn)象。針對(duì)這一問(wèn)題，小王制定了干預(yù)方案，其中屬于針對(duì)學(xué)校

進(jìn)行的干預(yù)措施是（）。

A糾正欺負(fù)者的攻擊行為

B幫助學(xué)生家長(zhǎng)改正錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式

C提升受欺負(fù)兒童的自信心和社交技能

D指導(dǎo)教師在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“反欺負(fù)行為”班會(huì)

參考答案：D

21、（單選題）社會(huì)工作者有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白，

向組員傳遞真誠(chéng)，讓組員感受到信任，這種溝通與互動(dòng)技巧屬于（

A專(zhuān)注與傾聽(tīng)技巧

B互動(dòng)交流技巧

C適當(dāng)自我表露技巧

D適當(dāng)幫助梳理技巧

參考答案：C

22、（單選題）服務(wù)對(duì)象小馬向社會(huì)工作者小王抱怨說(shuō)：“我父親老是不放心我，

不是問(wèn)我去哪里了，就是問(wèn)我去的地方安不安全，真是煩死了，總是把我當(dāng)作三

歲孩子看?！ù藭r(shí)，小王運(yùn)用同理心的技巧，最適宜的回應(yīng)是（）。

A“你過(guò)去是不是做過(guò)葉么讓他擔(dān)優(yōu)的事如果有，他有這樣的態(tài)度也很自然?！?/p>

B“你煩惱、不滿(mǎn)，覺(jué)得父親不信任你，你認(rèn)為自己可以照順自己?！?/p>

C“你的這些煩惱、不滿(mǎn)，跟朋友說(shuō)過(guò)嗎”

D“你父親對(duì)你不信任，我為你感到難過(guò)。

參考答案：B

23、（單選題）社會(huì)工作者往往承接政府委托的社會(huì)政策項(xiàng)目，把社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為

具體的社會(huì)服務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，社會(huì)工作者主要扮演了（）的角色。

A政策倡導(dǎo)者

B政策實(shí)施者

C政策研究者

D政策發(fā)布者

參考答案：B

24、（單選題）一個(gè)社會(huì)政策制定后，需要通過(guò)（）來(lái)落實(shí)。

A服務(wù)策劃

B服務(wù)開(kāi)展

C需求調(diào)查

D購(gòu)買(mǎi)服務(wù)

參考答案：A

25、（單選題）在小組工作計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容中，要對(duì)組員進(jìn)行描述，其中不必涉及組

員的（）。

A特征

B年齡

C招募時(shí)間

D教育背景

參考答案：C

26、（單選題）小組評(píng)估貫穿于小組工作的整個(gè)過(guò)程，組員自評(píng)是評(píng)估的主要方式

之一。（）不屬于組員自評(píng)的內(nèi)容。

A與組員的互動(dòng)過(guò)程

B參加小組過(guò)程的感受如何

C參與小組的目標(biāo)是否達(dá)到

D小組的效能如何

參考答案：A

27、（單選題）“接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是:我的名片，現(xiàn)在我給每個(gè)人發(fā)一張卡紙，請(qǐng)

你們?cè)诳埳嫌?至5個(gè)簡(jiǎn)單的字或詞來(lái)描述自己，制作自己的特色名片，寫(xiě)好

后與其他組員交換名片，相互認(rèn)識(shí)一下，社會(huì)工作者的這段話(huà)最有可能出現(xiàn)在小

組工作的0。

A準(zhǔn)備階段

B開(kāi)始階段

C中期轉(zhuǎn)折階段

D后期成熟階段

參考答案：B

28、（單選題）關(guān)于社會(huì)工作者，下列描述錯(cuò)誤的是（）。

A是社會(huì)工作的基本要素

B只是指單個(gè)的社會(huì)工作者

C不只是一個(gè)個(gè)體概念，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)概念

D他們的素質(zhì)、能力和經(jīng)驗(yàn)直接影響工作成效

參考答案：B

29、（單選題）在一節(jié)小組活習(xí)+,R品小歡分享他的故事，已經(jīng)講了大約10分鐘。

組員小歡打斷了他.〃你講的時(shí)間太長(zhǎng)了，為什么你每次講話(huà)都只想到你自己，從

來(lái)不顧及我們的感受？”小歡的話(huà)令小莫感到愕然。小組隨即一片沉默。此時(shí)社

會(huì)工作者最適宜的回應(yīng)是。

A小歡，我知道你的意思，但是你是否覺(jué)得你這樣說(shuō)話(huà)會(huì)傷害小莫呢

B小莫，對(duì)不起，小組是大家的，用來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題不適合，你的分享時(shí)間有些

長(zhǎng)了。

C謝謝小莫與我們的分享!對(duì)小從的a化們待會(huì)兒再討論，下面，我們門(mén)分元聽(tīng)

具1也的組靈的分享，好嗎

D是的，這確實(shí)是這一段我小組要土晨的問(wèn)題。不i過(guò)小歡已經(jīng)提出來(lái)了，小莫

好像也己經(jīng)意識(shí)到了，那我繼續(xù)往下進(jìn)行吧。

參考答案：C

30、（單選題）在預(yù)估與診斷階段，社會(huì)工作者趙某通過(guò)收集到的資料對(duì)服務(wù)對(duì)象

楊某進(jìn)行分析。在分析問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者趙某首先分析服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題發(fā)展變

化的過(guò)程，有哪些重要事件影響了服務(wù)對(duì)象楊某。社工趙某主要采?。ǎ┓绞綄?duì)楊

某進(jìn)行了分析。

A歷史分析

B橫向分析

C縱向分析

D緣由診斷

參考答案：C

31、（單選題）馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)需要從低到高依次為

A生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

B安全需要、生理需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

C生理需要、安全需要、尊重的需要、歸屬與愛(ài)的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

D生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、尊重的需要

參考答案：A

32、（單選題）關(guān)于專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作的說(shuō)法，正確的是0

A專(zhuān)業(yè)人員在本職工作之外從事的服務(wù)性工作屬于專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作

B專(zhuān)業(yè)人員在公共衛(wèi)生事件中提供的醫(yī)療服務(wù)屬于專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作

C專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作包括在群眾團(tuán)體中從事的社會(huì)救助服務(wù)工作

D專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作是由受過(guò)規(guī)范訓(xùn)練的人員開(kāi)展的職業(yè)化活動(dòng)

參考答案：D

33、（單選題）當(dāng)一個(gè)公司將其利潤(rùn)中相當(dāng)大的一部分用于捐款時(shí)，一般情況下是

為了樹(shù)立好的公司形象，表現(xiàn)自己是一個(gè)〃有社會(huì)責(zé)任感〃的企業(yè)，是為社會(huì)和民

眾盡義務(wù)的企業(yè)。這屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的0。

A公共關(guān)系

B自我利益

C市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

D外界影響

參考答案：A

34、（單選題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)響應(yīng)當(dāng)?shù)卣?hào)召，為轄區(qū)內(nèi)的失能老人提供

居家照顧服務(wù)，為此，該機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心共同商討制定了

工作方案。下列做法中，體現(xiàn)“在社區(qū)照顧〃策略的是（）。

A動(dòng)員轄區(qū)低齡老人參與志愿服務(wù)。定期探訪(fǎng)失能老人

B邀請(qǐng)律師義務(wù)為失能老人及其家屬提供法律咨詢(xún)服務(wù)

C動(dòng)員社區(qū)合唱團(tuán)的成員.發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)入戶(hù)陪伴失能老人

D請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生站護(hù)士定期到失能老人家中進(jìn)行壓瘡處置

參考答案：D

35、（單選題）王女士向社會(huì)工作者老劉尋求幫助。老劉說(shuō)，你能把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，

挺不容易的，說(shuō)明你想改變自己的現(xiàn)狀，很了不起。上述情景中，社會(huì)工作者老

劉運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是0

A形象性技巧中的同理

B引領(lǐng)性技巧中的摘要

C支持性技巧中的鼓勵(lì)

D支持性技巧中的忠告

參考答案：C

36、（單選題）社會(huì)工作者通過(guò)若干要點(diǎn)的歸納，簡(jiǎn)明扼要地復(fù)述組員發(fā)言中的主

要觀點(diǎn)和重要信息。這種小組工作技巧是0。

A促進(jìn)組員溝通的技巧

B與組員溝通的技巧

C小組討論技巧

D小組活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧

參考答案：R

37、（單選題）醫(yī)務(wù)社會(huì)工作主要是指。。

A針對(duì)病人的社會(huì)工作

B針對(duì)醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)工作

C針對(duì)醫(yī)療行政機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作

D在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健領(lǐng)域?qū)嵤┑纳鐣?huì)工作

參考答案：D

38、（單選題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在A社區(qū)為精神障礙康復(fù)者家屬建立支持

網(wǎng)絡(luò)，為了準(zhǔn)確評(píng)估該計(jì)劃行動(dòng)策略的社區(qū)可接受性，該機(jī)構(gòu)適宜的做法是（）。

A考察行動(dòng)策略是否符合機(jī)構(gòu)使命宗旨

B分析社區(qū)資源能否滿(mǎn)足策略實(shí)施需要

C評(píng)估社區(qū)成員對(duì)行動(dòng)策略的認(rèn)可程度

D確認(rèn)政府部門(mén)對(duì)行動(dòng)策略的支持力度

參考答案：C

39、（單選題）在多方協(xié)同的過(guò)程中，下列（）不屬于多方協(xié)同的主體。

A服務(wù)對(duì)象

B機(jī)構(gòu)內(nèi)的不同社會(huì)工作者

C勞動(dòng)部門(mén)的工作人員

D社區(qū)工作者

參考答案：A

40、（單選題）劉大姐是社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，一直受到隊(duì)員的擁戴，最近剛加

入的幾名新隊(duì)員與她在志愿服務(wù)活動(dòng)形式上產(chǎn)生分歧，隊(duì)里的氣氛也因此變得有

些緊張，劉大姐在與社會(huì)工作者小陳交流工作時(shí)流露出不想讓新隊(duì)員參加活動(dòng)的

念頭。此時(shí)，小陳的正確做法是0。

A支持劉大姐關(guān)于活動(dòng)形式的意見(jiàn)

B幫助劉大姐與新隊(duì)員之間形成明確分工

C鼓勵(lì)劉大姐與新隊(duì)員進(jìn)行充分的溝通討論

D建議劉大姐以少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定

參考答案：C

41、（單選題）心理社會(huì)治療模式認(rèn)為，在收集服務(wù)對(duì)象資料的過(guò)程中，應(yīng)該把服

務(wù)對(duì)象目前的內(nèi)心沖突與（）聯(lián)系起來(lái)。

A人生觀

B價(jià)值觀

C非理性理論

D以往的經(jīng)歷

參考答案：D

42、（單選題）根據(jù)《殘疾人保障法》，國(guó)家和社會(huì)對(duì)部分殘疾人實(shí)行特別保障,

給予撫恤和優(yōu)待。下列人員中，符合特別保障規(guī)定的是（）。

A殘疾軍人

B因工傷致殘人員

C重度智障人員

D貧困殘疾人員

參考答案：A

43、（單選題）將個(gè)案服務(wù)中社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的“會(huì)談”與日常生活中

的“談話(huà)”比較，下列說(shuō)法正確的是（）。

A會(huì)談是面對(duì)面進(jìn)行且有目的的專(zhuān)業(yè)談話(huà)

B談話(huà)對(duì)雙方來(lái)說(shuō)是有后續(xù)責(zé)任的

C會(huì)談中的互動(dòng)是受社會(huì)期待影響的

D談話(huà)中社會(huì)工作者一般會(huì)擁有較大權(quán)力

參考答案：A

44、（單選題）一個(gè)居民會(huì)議一般分為四個(gè)步驟:會(huì)議前、會(huì)議中、會(huì)議后、3。

A行動(dòng)

B評(píng)估

C反饋

D準(zhǔn)備下次會(huì)議

參考答案：A

45、（單選題）長(zhǎng)期以來(lái)李某與丈夫感情不和，但由于孩子尚小，為了不影響其成

長(zhǎng)，雙方勉強(qiáng)維持著婚姻。但是最近，李某發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇，于是提出離婚。

根據(jù)法律規(guī)定在這種情況下她可以在離婚時(shí)分得更多財(cái)產(chǎn)，但其丈夫反對(duì)離婚,

理由是對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)不利。他們前來(lái)尋求社會(huì)工作者幫助。上述情況中，社

會(huì)工作者面臨的倫理難題是（）。

A保密議題

B情理法問(wèn)題

C自我決定原則和家長(zhǎng)制

D價(jià)值介入與客觀性的矛盾

參考答案：B

46、（單選題）社會(huì)工作者在社區(qū)照顧中，為個(gè)別服務(wù)對(duì)象提供行為治療或其他心

理治療，此時(shí)，社會(huì)工作者所承擔(dān)的角色是（）。

A顧問(wèn)

B經(jīng)紀(jì)人

C倡議者

D治療者

參考答案：D

47、（單選題）趙奶奶在養(yǎng)老院居住期間，與同室的孫奶奶經(jīng)常發(fā)生矛盾。趙奶奶

的子女找到養(yǎng)老院的社會(huì)工作者，提出讓孫奶奶搬走，否則就會(huì)向主管部門(mén)投訴

養(yǎng)老院管理不善。社會(huì)工作者在解決該問(wèn)題時(shí)首先應(yīng)遵守的職業(yè)道德是（）。

A全力維護(hù)機(jī)構(gòu)聲譽(yù)

B平等對(duì)待服務(wù)對(duì)象

C信任支持機(jī)構(gòu)同事

D促進(jìn)資源合理分配

參考答案：B

48、（單選題）劉女士第一次來(lái)到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)接受服務(wù)，在社會(huì)工作者為劉女士

提供服務(wù)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)采?。ǎ╊?lèi)型的會(huì)談技巧，從而使劉女士有一種被理解和

被接納的感受。

A引導(dǎo)性技巧

B支持性技巧

C影響性的技巧

I）鼓勵(lì)

參考答案：B

49、（單選題）下列關(guān)于社會(huì)政策特征的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A社會(huì)政策具有社會(huì)性的目標(biāo)

B社會(huì)政策要體現(xiàn)全社會(huì)共有的社會(huì)性的價(jià)值

C社會(huì)政策是社會(huì)服務(wù)與社會(huì)治理相結(jié)合的政策體系

D社會(huì)政策具有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑相協(xié)調(diào)的特征

參考答案：D

50、（單選題）社會(huì)工作者小朱畢業(yè)后來(lái)到一家社會(huì)上1作機(jī)構(gòu)工作，最近在做一

個(gè)有關(guān)服刑人員子女的服務(wù)項(xiàng)目，小朱在與這些孩子接觸的過(guò)程中充滿(mǎn)挫敗感,

于是向督導(dǎo)老錢(qián)求助，老錢(qián)告訴小朱，這些孩子基本是父母雙方都在服刑，有著

超乎年齡的敏感、多疑、自卑.、易怒，需要長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)懷才能敞開(kāi)心扉，跟他們

相處要有耐心，老錢(qián)是在教導(dǎo)小朱（）。

A有關(guān)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的知識(shí)

B有關(guān)服務(wù)對(duì)象的知識(shí)

C有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的知識(shí)

D有關(guān)工作者本身的知識(shí)

參考答案：B

51、（多選題）社會(huì)工作者在地區(qū)發(fā)展模式中承擔(dān)的角色有（）。

A使能者

B協(xié)調(diào)者

C倡議者

D治療者

E教育者

參考答案：ABE

52、（多選題）社會(huì)工作人本治療模式在實(shí)施過(guò)程中的特點(diǎn)有（）。

A關(guān)注個(gè)案輔導(dǎo)過(guò)程

B強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系

C強(qiáng)調(diào)小組成員關(guān)系

D強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者的能力

E注重社會(huì)工作者自身的品格和態(tài)度

參考答案:ABE

53、（多選題）社會(huì)工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅，聯(lián)系輪椅廠(chǎng)家入戶(hù)調(diào)

試和指導(dǎo)使用，組織社區(qū)志愿者定期上門(mén)了解情況并提供服務(wù)。上述小劉的做法,

涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域包括（）。

A殘疾人社會(huì)工作

B醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

C社區(qū)社會(huì)工作

D矯正社會(huì)工作

R老年社會(huì)工作

參考答案：ACE

54、（多選題）在小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，組員的常見(jiàn)特征包括00

A矛盾的心理與行為特征

B角色競(jìng)爭(zhēng)中的沖突

C對(duì)小組具有較強(qiáng)的認(rèn)同感

D互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理

E權(quán)力位置與價(jià)值觀的沖突

參考答案：BCD

55、（多選題）在社區(qū)工作的地區(qū)發(fā)展模式中，過(guò)程目標(biāo)的地位和重要性超過(guò)任務(wù)

目標(biāo)，以下說(shuō)法正確的是0。

A地區(qū)發(fā)展模式重視提升居民的能力

B實(shí)質(zhì)問(wèn)題的改善或解決在地區(qū)發(fā)展模式中并不宜要

C地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民要參與問(wèn)題的改善或解決

D過(guò)程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有助于任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

E重視過(guò)程目標(biāo)可以排除任務(wù)目標(biāo)

參考答案：ACD

56、（多選題）社會(huì)工作者在制定服務(wù)目標(biāo)時(shí)將服務(wù)目標(biāo)直接可觀，運(yùn)用某種測(cè)量

工具測(cè)量服務(wù)目標(biāo)，杜絕使用消極的改變方向。上述內(nèi)容中，社會(huì)工作者遵循了

服務(wù)目標(biāo)制定的（）原則”

A可調(diào)整

B可觀察

C絕對(duì)化

D可測(cè)量

E積極正向

參考答案：BDE

57、（多選題）李峰（化名）1993年從某市糧食專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)后，分配到本市糧

油食品公司從事專(zhuān)用面粉加工工作。在單位中，他為人誠(chéng)實(shí)，工作兢兢業(yè)業(yè)，積

極勤奮上進(jìn)。但他擋不住企業(yè)改制下崗的命運(yùn)，下鹵后在市場(chǎng)中拼搏屢遭失敗,

最終選擇自殺，夕比H寸35歲。工作單位是個(gè)人在社會(huì)中從事一定職業(yè)時(shí)所歸

屬的正式社會(huì)組織，從該案例中，可以看出工作單位對(duì)人的影響是非常大的，其

主要有以下幾個(gè)方面C。

A進(jìn)行長(zhǎng)期和系統(tǒng)的正規(guī)教育，傳授現(xiàn)代社會(huì)所需要的文化與科學(xué)技術(shù)知識(shí)

B使個(gè)人學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)的職業(yè)知識(shí)、技能和道德規(guī)范

C單位成員往往有一套自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

D工作單位是人接觸社會(huì)生活的基礎(chǔ)

E指導(dǎo)個(gè)人建立各種社會(huì)關(guān)系，正確調(diào)適自我行為

參考答案：BE

58、（多選題）社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則的國(guó)際慣例應(yīng)該包含的內(nèi)容的是0。

A社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任

B社會(huì)工作者對(duì)子女的倫理責(zé)任

C社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任

D社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任

E社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任

參考答案：ACDE

59、（多選題）社會(huì)工作與一般助人活動(dòng)相比，其特點(diǎn)表現(xiàn)在（）。

A職業(yè)性助人活動(dòng)

B注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值

C強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)方法

D注重理論

E互動(dòng)合作

參考答案：ABCE

60、（多選題）關(guān)于社區(qū)需要的類(lèi)型，英國(guó)學(xué)者布賴(lài)德?肖歸納總結(jié)為0。

A規(guī)范型需要

B爭(zhēng)取型需要

C感覺(jué)型需要

D表達(dá)型需要

E比較型需要

參考答案：ACDE

61、（多選題）老年社會(huì)工作的工作內(nèi)容主要包括：）。

A為喪偶老人介紹新的配偶

B老人退休后的生活應(yīng)對(duì)

C貧困老人的救助及福利

D獨(dú)居老人的家庭服務(wù)

E老人的心理健康

參考答案：BCDE

62、（多選題）宋宇是一名高一的學(xué)生，曾被幾個(gè)朋友帶去網(wǎng)吧玩游戲.從此開(kāi)始

迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常會(huì)泡在網(wǎng)吧里，雖然還沒(méi)有到逃課的程度，但課余時(shí)間都用

來(lái)玩游戲，根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)功課。高中的課程很緊張，宋宇的父母看到兒子這

樣，非常擔(dān)心，經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行說(shuō)教，但沒(méi)有什么效果，反而讓宋宇和父母的關(guān)系

更加僵化。一次又因?yàn)橥嬗螒虻氖虑樗斡畹陌职謩?dòng)手打了他，自此宋宇不再同爸

爸講話(huà)。宋宇的媽媽看在眼里，急在心里，找到社會(huì)工作者尋求幫助。宋宇的媽

媽認(rèn)為父子關(guān)系矛盾激化的關(guān)鍵恰恰在于宋宇很重視爸爸對(duì)自己的看法，爸爸對(duì)

于自己的失望讓宋宇更加叛逆。從這個(gè)案例來(lái)看，以下觀點(diǎn)分析正確的有C。

A在此案例中，宋宇的家庭教養(yǎng)模式對(duì)宋宇的影響主要是縱向的

B在此案例中，宋宇的家庭教養(yǎng)模式對(duì)宋宇的影響主要是橫向的

C在此案例中，對(duì)宋宇影響最大的是家庭，但家庭與同輩群體的影響是交互的

D在此案例中，對(duì)宋宇影響最大的是同輩群體，但家庭與同輩群體的影響是交互

的

E在案例中，同輩群體直接影響了宋宇的個(gè)體發(fā)展

參考答案：BDE

63、（多選題）社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理手冊(cè)對(duì)（）發(fā)揮著很重要的作用。

A促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的健康發(fā)展

B幫助社會(huì)工作者解決倫理難題

C緩解社會(huì)矛盾

D調(diào)節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

E保護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益

參考答案：ABE

64、（多選題）在個(gè)案工作評(píng)估中會(huì)涉及一些主要的技巧，主要有0。

A以社會(huì)工作者評(píng)價(jià)為主

B正確運(yùn)用評(píng)估類(lèi)型

C合理運(yùn)用評(píng)估的方法

D鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象的積極參與

R以服務(wù)同行評(píng)價(jià)為主

參考答案：BCD

65、（多選題）關(guān)于社區(qū)的特征，下列描述中正確的是

A有相同的生活方式和文化

B具有多方面的共同利益，彼此需要支援

C是擁有共同感受的人群，和地理區(qū)域無(wú)關(guān)

D有多種共同需要，如生活的、心理的等

E社區(qū)居民各自獨(dú)立，沒(méi)有太多共同的關(guān)系

參考答案：ABD

66、（多選題）研究表明，在20?24個(gè)月時(shí)，嬰兒明顯增加了控制性微笑，表明

嬰兒已經(jīng)能意識(shí)到自己可以通過(guò)努力完成某些事情。2歲左右的嬰兒已具有用言

語(yǔ)表達(dá)自己的能力，逐漸從第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)變到第一人稱(chēng)，這是自我意識(shí)的巨大進(jìn)展。

嬰幼兒的自我意識(shí)發(fā)生要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段0。

A游戲伙伴階段

B發(fā)展階段

C退縮階段

D自我意識(shí)出現(xiàn)階段

E自我意識(shí)成熟階段

參考答案：ACD

67、（多選題）社會(huì)工作是幫助有困難的人及群體的活動(dòng)，是一種專(zhuān)業(yè)助人活動(dòng),

它是（的助人活動(dòng)。

A專(zhuān)業(yè)的

B職業(yè)性的

C以利己為主要目的

D以困難群體為主要對(duì)象

E任何人都可以從事的

參考答案：ABD

68、（多選題）下列選項(xiàng)中對(duì)于方案評(píng)估說(shuō)法正確的是（）

A方案評(píng)估一般采用過(guò)程評(píng)估和效果評(píng)估兩種方法

B方案評(píng)估用來(lái)檢驗(yàn)各項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃中所要推行的方案活動(dòng)是否根據(jù)原定計(jì)劃和

日期推行

C方案活動(dòng)是否根據(jù)原定計(jì)劃完成比達(dá)到的效果直要

D過(guò)程評(píng)估關(guān)注方案進(jìn)行過(guò)程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)變化

E方案評(píng)估用來(lái)檢驗(yàn)各項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃中所要推行的方案活動(dòng)是否按計(jì)劃完成

參考答案：ABDE

69、（多選題）社會(huì)工作者小劉在某街道剛成立的黨群服務(wù)中心工作，為了科學(xué)細(xì)

致地了解該街道所轄各社區(qū)的基本情況，小劉需要開(kāi)展的工作有（）。

A了解居民對(duì)社區(qū)問(wèn)題的真切感受

B入戶(hù)調(diào)查，掌握人戶(hù)分離的情況

C評(píng)估居民對(duì)公共設(shè)施的利用情況

D參與社區(qū)活動(dòng)，觀察居民骨干的影響力

E出席社區(qū)工作會(huì)議，并提供專(zhuān)業(yè)性意見(jiàn)

參考答案：AC1）

70、（多選題）下列人員中應(yīng)該停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的有（）。

A同美國(guó)人結(jié)婚的張小姐

B因犯盜竊罪被勞動(dòng)教養(yǎng)的李先生

C受教育后重新上崗的范先生

D失業(yè)后一直在尋找工作邊上學(xué)的劉先生

E剛享受城市基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的徐女士

參考答案：BCE

71、（多選題）《婚姻法》規(guī)定的家庭關(guān)系有（）。

A夫妻關(guān)系

B朋友關(guān)系

C親子關(guān)系

D祖孫關(guān)系

E兄弟姐妹關(guān)系

參考答案：ACDE

72、（多選題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在一新建居民小區(qū)開(kāi)展服務(wù)。社會(huì)工作者小李

針對(duì)社區(qū)居民不太了解社會(huì)工作服務(wù)的情況，計(jì)劃通過(guò)大眾傳媒宣傳，促進(jìn)居民

對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。此時(shí)，小李的適當(dāng)做法有0。

A拜訪(fǎng)社區(qū)居委會(huì)主任和各樓樓長(zhǎng)

B到居民家中走訪(fǎng)宣傳項(xiàng)目

C為居民開(kāi)辦社會(huì)工作知識(shí)普及班

D通過(guò)短信平臺(tái)宣傳項(xiàng)目

E利用社區(qū)公益廣告牌進(jìn)行宣傳

參考答案：DE

73、（多選題）對(duì)于社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)自己所在的機(jī)構(gòu)，尤其是行政架構(gòu)，了

解其運(yùn)行機(jī)制是十分重要的，社會(huì)工作行政的特征有0。

A目標(biāo)、策略的不確定性

B介入過(guò)程的持續(xù)靜態(tài)性

C資源運(yùn)用的協(xié)調(diào)性、合作性和獨(dú)立性

I）價(jià)值導(dǎo)向性

E領(lǐng)導(dǎo)與管理者素質(zhì)的綜合性

參考答案:ADE

74、（多選題）《勞動(dòng)法》規(guī)定勞動(dòng)合同的內(nèi)容一般包括必備條款和約定條款兩部

分。在必備條款上，勞動(dòng)合同應(yīng)具備（）。

A工作內(nèi)容

B勞動(dòng)報(bào)酬

C勞動(dòng)紀(jì)律

D勞動(dòng)合同期限

E工作地點(diǎn)

參考答案：ABCD

75、（多選題）小超是某大學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后應(yīng)聘到一家社會(huì)工作事

務(wù)所做社會(huì)工作者，主要負(fù)責(zé)在某社區(qū)居委會(huì)推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。一般來(lái)講，社會(huì)工

作事務(wù)所雇傭的人員中不屬于專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作人員的是（）。

A心理咨詢(xún)師

B事務(wù)所主任

C個(gè)案工作者

D社區(qū)工作者

E康復(fù)治療師

參考答案：AE

76、（多選題）《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》規(guī)定，統(tǒng)籌

地區(qū)應(yīng)該設(shè)立由（）參加的醫(yī)療保險(xiǎn)基金監(jiān)督組織。

A醫(yī)療機(jī)構(gòu)代表

B用人單位代表

C政府有關(guān)部門(mén)代表

D社區(qū)基層組織代表

E工會(huì)代表和有關(guān)專(zhuān)家

參考答案：ABCE

77、（多選題）訪(fǎng)談法的優(yōu)點(diǎn)包括（）。

A彈性大

B適應(yīng)面廣

C利于發(fā)揮雙方主動(dòng)性

D利于發(fā)揮雙方創(chuàng)造性

E便于涉及敏感性問(wèn)題

參考答案：ABCD

78、（多選題）針對(duì)某社區(qū)家庭暴力問(wèn)題，社會(huì)工作者開(kāi)展了系列服務(wù)。下列做法

中，更能體現(xiàn)社區(qū)工作方法特點(diǎn)的有0。

A為受暴者尋求法律援助

B為受暴者提供心理輔導(dǎo)

C倡導(dǎo)尊重、平等、互助的家風(fēng)建設(shè)

D宣傳《反家庭暴力法》以及求助方式

E為相關(guān)部門(mén)和社會(huì)組織的工作人員進(jìn)行反家暴培訓(xùn)

參考答案：CDE

79、（多選題）社會(huì)工作行政具有（）功能。

A將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)

B合理運(yùn)用資源，促進(jìn)有效服務(wù)

C對(duì)社會(huì)的管理

D總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，提出修訂建議

E進(jìn)行社會(huì)政策的評(píng)估

參考答案：ABD

80、（多選題）設(shè)計(jì)問(wèn)卷的步驟包括（

A進(jìn)行探索性工作

B設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿

C試用和修改

D篩選調(diào)查對(duì)象

E定稿和印制

參考答案：ABCE

81、（多選題）專(zhuān)業(yè)價(jià)值是指社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)時(shí)所遵循的0。

A理念

B規(guī)則

C倫理

D義務(wù)

E指導(dǎo)思想

參考答案：ACE

82、（多選題）趙奶奶入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一個(gè)月來(lái)，總是悶悶不樂(lè)。社會(huì)工作者老余

在與她面談中得知，一年前趙奶奶和老伴外出旅游時(shí)，老伴意外猝死在酒店房間。

此后，每當(dāng)看到房間里的空床，趙奶奶就會(huì)觸景生情。她請(qǐng)老余保守這個(gè)秘密,

并希望能搬走空床。下列老余的做法中，符合社會(huì)工作倫理守則的有（）

A向督導(dǎo)者咨詢(xún)，共同分析商討合理解決方案

B嚴(yán)格履行養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的入住協(xié)議，不搬走空床

C為趙奶奶保守秘密，與機(jī)構(gòu)協(xié)商把空床搬走

D向機(jī)構(gòu)同事說(shuō)明比事，討論搬走空床的利弊

E幫助趙奶奶紓解情緒，適應(yīng)機(jī)構(gòu)的生活環(huán)境

參考答案：ACE

83、（多選題）下列各項(xiàng)不得認(rèn)定職工為工傷或者視同工傷的情形有（）。

A自殘者

B自殺者

C醉酒導(dǎo)致傷亡的

D故意犯罪導(dǎo)致死亡

E已取得革命傷殘軍人證，到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)的

參考答案：ABCD

84、（多選題）下列選項(xiàng)中，對(duì)未成年人的司法保十方面敘述正確的是0。

A在辦理未成年人犯罪案件時(shí)，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重他們的人

格尊嚴(yán)

B在辦理涉及未成年人的案件時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)或者指定專(zhuān)人辦理

C人民法院無(wú)權(quán)撤換未成年人的監(jiān)護(hù)人

D對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針

E案件審理應(yīng)當(dāng)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)

參考答案：ABDE

85、（多選題）在社區(qū)工作中，社區(qū)工作者要促進(jìn)居民骨干對(duì)民主原則的全面理解

和認(rèn)同，民主是0。

A少數(shù)服從多數(shù)

B兼顧到所有人的意見(jiàn)

C充分溝通、理性討論

D尊重少數(shù)

E少數(shù)的意見(jiàn)可以不記錄在案

參考答案：ACD

86、（多選題）服務(wù)對(duì)象張爺爺是一位癌癥晚期患者，醫(yī)院下達(dá)病危通知書(shū)后，他

希望回家養(yǎng)病，但家屬不同意。為此，社會(huì)工作者小陸邀請(qǐng)張爺爺召開(kāi)了家交會(huì)

議，最終滿(mǎn)足了老人的心愿，不久，張爺爺在家中安詳離世。小陸的做法體現(xiàn)的

社會(huì)工作價(jià)值觀有（）

A回應(yīng)需要

B個(gè)別化

C最小傷害

D接納和尊重

E維護(hù)社會(huì)正義

參考答案：AD

87、（多選題）社會(huì)工作承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任，它在社會(huì)層面的目標(biāo)是（）。

A促進(jìn)服務(wù)對(duì)象發(fā)展

B幫助服務(wù)對(duì)象緩解困難

C促進(jìn)社會(huì)公正

D推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

E解決社會(huì)問(wèn)題

參考答案：CE

88、（多選題）下列關(guān)于社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的描述，正確的有0。

A服務(wù)對(duì)象是社會(huì)工作的基本要素

B服務(wù)對(duì)象包括在生活上遇到困難、自己難以解脫的個(gè)人

C服務(wù)對(duì)象包括貧困和成員關(guān)系嚴(yán)重失調(diào)的家庭

D服務(wù)對(duì)象是社會(huì)工作者間接服務(wù)或幫助的對(duì)象

E服務(wù)對(duì)象包括陷入困境的社會(huì)群體以及內(nèi)部關(guān)系不佳、缺乏發(fā)展活力的社區(qū)

參考答案：ABCE

89、（多選題）“助力單親媽媽就業(yè)〃項(xiàng)目旨在解決社區(qū)單親媽媽就業(yè)難的問(wèn)題

社會(huì)工作者小李一方面根據(jù)單親媽媽的熨際情況，給予針對(duì)性的就業(yè)技能培訓(xùn)和

求職輔導(dǎo)服務(wù);另一方面利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)整合轄區(qū)單位資源，為單親媽媽尋找合適

的就業(yè)崗位，小李的做法反映出社會(huì)工作者在服務(wù)對(duì)象層面的功能有）

A構(gòu)建社會(huì)資