【大單元教學(xué)設(shè)計(jì)】蘇教版科學(xué)二上第二單元《天空

中的星體》教案

授課內(nèi)容授課時數(shù)

授課班級授課人數(shù)

授課地點(diǎn)授課時間

教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于蘇教版科學(xué)二上第二單元《天空中的星體》。本單

元主要圍繞天空中的常見星體展開，包括對太陽、月亮和星星的基本認(rèn)識。教學(xué)

內(nèi)容涉及以下幾個方面：

1.太陽的特點(diǎn)和作用：了解太陽的外貌、溫度、能量來源以及太陽對地球的影

響。

2.月亮的變化：認(rèn)識月亮的形狀、周期性變化以及月亮對地球的影響。

3.星星的分類：了解恒星、行星、彗星等不同類型的星星，并認(rèn)識它們在天空

中的分布。

4.地球在宇宙中的位置：理解地球是太陽系的一部分，位于宇宙中的特定位置。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生己經(jīng)學(xué)習(xí)了《地球與

天空》單元，對地球和天空有了基本的了解。在此基礎(chǔ)上，本單元將進(jìn)一步拓展

學(xué)生對天空中的星體的認(rèn)識，幫助學(xué)生建立宇宙的概念。通過觀察太陽、月亮和

星星，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來，提高科學(xué)素養(yǎng)。

核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)立足于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、空間想象能力和科學(xué)思

維。通過學(xué)習(xí)《天空中的星體》，學(xué)生能夠：

1.運(yùn)用觀察、描述等方法對太陽、月亮和星星進(jìn)行探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究

能力。

2.通過觀察和分析，學(xué)生能夠建立起對宇宙空間的認(rèn)識，提高空間想象能刀。

3.學(xué)會運(yùn)用比較、分類等科學(xué)思維方法對星星進(jìn)行歸納和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的科

學(xué)思維。

4.在探究過程中，學(xué)生能夠運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流的能力，共同解決問題，

培養(yǎng)合作與交流的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.太陽的特點(diǎn)和作用：理解太陽的外貌、溫度、能量來源以及太陽對地球的影

響。

2.月亮的變化：觀察并解釋月亮的形狀、周期性變化以及月亮對地球的影響。

3.星星的分類：認(rèn)識恒星、行星、彗星等不同類型的星星，并理解它們在天空

中的分布。

4.地球在宇宙中的位置：理解地球是太陽系的一部分，位于宇宙中的特定位置。

難點(diǎn)：

1.太陽的溫度和能量及源：學(xué)生可能難以理解太陽的高溫和能量產(chǎn)生機(jī)制。

2.月亮的周期性變化：學(xué)生可能難以理解月亮相位的變換和周期性變化的原因。

3.星星的分類和宇宙結(jié)構(gòu)：學(xué)生可能難以理解不同類型星星的特點(diǎn)以及宇宙的

廣闊結(jié)構(gòu)。

4.宇宙的概念：學(xué)生可能難以理解宇宙的無限性和地球在宇宙中的微小地位。

解決辦法：

1.使用圖表、動畫等多媒體資源，幫助學(xué)生形象地理解太陽的特點(diǎn)和能量來源。

2.設(shè)計(jì)月亮觀察活動，讓學(xué)生通過實(shí)際觀察和實(shí)踐來理解月亮的周期性變化。

3.利用模型、圖片等教學(xué)資源，幫助學(xué)生直觀地了解不同類型星星的特點(diǎn)和宇

宙結(jié)構(gòu)。

4.通過宇宙模擬游戲或討論活動，讓學(xué)生體驗(yàn)宇宙的無限性，并認(rèn)識到地球在

宇宙中的位置。

教學(xué)資源

1.軟硬件資源：教室、投影儀、白板、星空圖、模型地球、太陽和月亮的圖片。

2.課程平臺：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于分享教學(xué)資料和延伸閱讀。

3.信息化資源：星空模擬軟件、太陽和月亮的動畫視頻、星星分類PPT。

4.教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)觀察、互動游戲、角色扮演、提問回答。

教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供星空圖、模型地球、太陽和月亮的圖片等資源，要求學(xué)生

觀察并描述它們的特點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“太陽對地球有什么作用？”、“月亮為什么會變

化？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，了解學(xué)生的理解情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀相關(guān)資料，了解太陽、月亮和星星的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過平臺提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖，展示預(yù)習(xí)效果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立觀察和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

?信息技術(shù)手段：利用在線平臺共享資源，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示地球和天空的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考宇宙中的星體。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解太陽的特點(diǎn)、月亮的變化和星星的分類。

-組織課堂活動：分組討論星星的分類，進(jìn)行角色扮演模擬太陽系。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握：學(xué)生能夠理解太陽、月亮和星星的基本特點(diǎn)和分類，了解地球在

宇宙中的位置。

2.技能提升：學(xué)生能夠運(yùn)用觀察、描述等方法進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)空間想象能

力和科學(xué)思維。

3.態(tài)度培養(yǎng)：學(xué)生對宇宙和星體產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)探索科學(xué)的熱情，培養(yǎng)

積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.合作與交流：學(xué)生在小組討論和活動中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通交流能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過自主預(yù)習(xí)、觀察和實(shí)踐，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立

思考能力。

具體到每個知識點(diǎn)，學(xué)生將能夠：

1.描述太陽的特點(diǎn)，如溫度、能量來源以及太陽對地球的影響。

2.解釋月亮的變化，如形狀、周期性變化以及月亮對地球的影響。

3.識別不同類型的星星，如恒星、行星、彗星等，并了解它們在天空中的分布。

4.理解地球在宇宙中的位置，認(rèn)識到地球是太陽系的一部分。

學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，不僅能夠掌握相關(guān)的科學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)觀察、

思考、表達(dá)等綜合能力。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實(shí)際生活相聯(lián)系，提高科學(xué)素養(yǎng),

為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了天空中的星體，包括太陽、月亮和星星。我們了解了太陽的特

點(diǎn)和作用，如溫度、能量來源以及太陽對地球的影響。我們也學(xué)習(xí)了月亮的變化,

如形狀、周期性變化以及月亮對地球的影響。此外，我們還了解了不同類型的星

星，如恒星、行星、彗星等，并學(xué)會了如何識別它們在天空中的分布。最后，我

們理解了地球在宇宙中的位置，認(rèn)識到地球是太陽系的一部分。

為了檢測大家的學(xué)習(xí)效果，我們進(jìn)行了小組討論和角色扮演活動，大家能夠積極

參與并展示自己的理解和觀點(diǎn)。此外，我們還進(jìn)行了當(dāng)堂檢測，通過解答問題來

鞏固所學(xué)知識。

希望大家能夠在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，并利用提供的拓展資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)

習(xí)和研究。同時，大家要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，不斷提升自己的科

學(xué)素養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動式學(xué)習(xí)：通過小組討論、角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的參與度和興

趣。

2.利用多媒體資源：運(yùn)用星空模擬軟件、動畫視頻等，增強(qiáng)學(xué)生對星體知識的

理解和興趣。

3.引入實(shí)際觀察：組織學(xué)生進(jìn)行夜空觀察，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的

直觀感受。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂活動中，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步提高學(xué)

生的參與熱情。

2.教學(xué)資源分配不均：在課堂活動中，資源分配可能不夠均衡，需要關(guān)注每位

學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.課堂紀(jì)律管理：在課堂討論和活動中，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理