2024年貴州省銅仁地區(qū)石阡縣中壩鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考

前自測高頻考點模擬試題(共500題)含答案

第一部分單選題(500題)

1、小趙因丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她向社會工作者小張求助。小張與小

趙夫婦多次會談后發(fā)現(xiàn)，小趙有一個剛滿周歲的兒子，但她與丈夫的

溝通處于相互指責、相互抱怨的不良循環(huán)中。小張計劃讓夫妻雙方看

到丈夫的惡習與他們之間的溝通方式密切相關，并設法打破這樣的溝

通方式。小張的做法依據(jù)的是()理論。

A.家庭系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

【答案】：A

2、()是指運用科學的研究方法和技術系統(tǒng)地評價社會工作的

介入結果一總結整個介入過程、考查社會工作的介入是否有效、是否

達到了預期目的與目標的過程。

A.社會工作計劃

B.社會工作評估

C.社會工作預估

I).社會工作目標

【答案】：B

3、()是根據(jù)行為學習理論的原理，對家庭中的年輕子女在成長

過程中遇到的行為問題進行干預的服務。

A.家庭行為學習

B.家庭照顧技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

4、（2018年）某軍休所的服務對象大都是異地安置的軍休干部，他們與

老家的親友和部隊的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對這種情況，社會工作者

小王為軍休干部開辦了學習班，教他們學習使用微信與親友聯(lián)系。小

王的工作不僅幫助軍休干部增進了與親友的聯(lián)系，還擴大了人際交往

范圍。小王為解決軍休干部問題所采取的服務方法是（）。

A.認知重構

B.支持網(wǎng)絡建構

C.行為治療

D.社交技能訓練

【答案】：D

5、婦女社會工作是以婦女為對象，運用（）視角以及應用社會

工作專業(yè)價值理念和方法，在總結和提煉本土的婦女工作實踐經(jīng)驗的

基礎上，著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題，保障婦女的社會

福利，滿足婦女的需要，維護婦女權益，促進婦女發(fā)展。

A.社會文化

B.社會性別

C.社會發(fā)展

D.社會公平

【答案】：B

6、（2019年）單親媽媽阿芳因經(jīng)濟困難向街道辦事處提出最低生活保障

申請。街道辦事處收到申請后，委托某社會工作服務機構跟進阿芳的

低保申請。機構社會工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家庭的經(jīng)濟

狀況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關信息。小王的上述做法屬于

最低生活保障服務內(nèi)容中的（）。

A.幫助申請救助

B.提供心理支持

C.識別服務對象

D.促進社會融入

【答案】：C

7、（2019年真題）為更好地在社區(qū)開展高血壓.糖尿病及腎病等慢性

病預防工作，社會工作者小金采用問卷調(diào)查和入戶訪談等方法，了解

居民的生活方式及對慢性病預防知識的需求，并在此基礎上制訂了以

倡導社區(qū)居民健康生活方式和預防慢性病為目標的社區(qū)健教育方案，

上述工作中，小金的主要角色是（）。

A.研究者

B.項目評估者

C.咨詢者

D.項目計劃者

【答案】：D

8、（2016年）王先生和劉女士的兒子正在上初中，兒子的教育主要由劉

女士負責，隨著兒子學習知識難度的加深，僅高中畢業(yè)的劉女士覺得

對兒子的功課輔導越來越力不從心，隨著兒子進入青春期，劉女士與

兒子的互動越來越少，劉女士為此很苦惱，向社會工作者小麗求助，

依據(jù)性別視角的婦女社會工作理念，小麗能提供的幫助是（）。

A.提高劉女士的文化素養(yǎng)

B.教授劉女士與兒子的溝通技巧

C.增進王先生與兒子的溝通互動

I）.喚醒王先生對兒子的負疚感

【答案】：D

9、家庭社會工作的目的是（）。

A.促進家庭的和諧

B.幫助經(jīng)濟困難的家庭更好的加強家庭的經(jīng)濟功能

C.幫助處于危機當中的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

D.幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

【答案】：D

10、醫(yī)務社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務內(nèi)容不包括

（）O

A.醫(yī)療適應

B.危機干預

C.出院照顧

D.患者的醫(yī)療認知

【答案】：B

11、張大爺喪偶多年，幾年前因腦溢血導致半身不遂。張大爺?shù)呐畠?/p>

長期獨自照顧他，近來感到力不從心。社會工作得知后，擬從“家庭

思維”的視角出發(fā)，為該家庭提供服務，其適宜的做法是（）o

A.組織社區(qū)志愿者定期采訪張大爺

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.聯(lián)系專業(yè)康復人員定期上門提供服務

D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構，讓女兒去探訪

【答案】：B

12、在進行社會工作面談時，做好傾聽的最重要的方面是（）。

A.社會工作者通過身體傳達的對服務對象的專注，從態(tài)度上所傳達的

內(nèi)心的專注

B.通過語言和非語言行為向?qū)Ψ絺鬟_一個信息，“我正在很有興趣地

聽著你的敘述，嘗試理解你”

C.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務對象互動，對服務

對象的敘述給予適當?shù)幕貞?/p>

D.理解對方所傳達的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方

的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法

【答案】：D

13、生完孩子后，龍了能夠更好地照顧孩子，小敏夫妻倆決定一人辭

職在家照顧孩子。丈夫執(zhí)意讓妻子留在家，而正處于事業(yè)上升期的小

敏并不同意，執(zhí)意要繼續(xù)上班，為此，夫妻倆爭吵不斷，于是找社會

工作者幫助。見到社會工作者后，小敏的丈夫據(jù)理力爭，認為一直以

來，都是女人在家?guī)Ш⒆?，男人在外掙錢，即使現(xiàn)在妻子的收入比自

己高，發(fā)展前景也更好，但是，這個傳統(tǒng)不能改變。對此，社會工作

者應該做的是()。

A.與小敏夫妻分析可以解決問題的方案，選擇最優(yōu)方案

B.為小敏夫妻開設性別教育課程，告訴他們男主外女主內(nèi)并非天經(jīng)地

義

C.建議小敏夫妻在誰辭職的問題上難以達成一致意見的情況下，選擇

聘用保姆或者他人照顧解決問題

D.為小敏夫妻開設溝通交流課程，改善夫妻關系

【答案】：B

14、某小區(qū)有許多外來務工人員租住，由于生活方式，習慣和語言差

異。本地居民和外來務工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來

務工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務是：

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)團結

I).社區(qū)參與

【答案】：A

15、常年相對封閉的院舍生活加深了一些孤老優(yōu)撫對象覺得自己“被

社會遺棄了”的感覺，他們非?？释玫剑ǎ?。

A.社會尊重的需要

B.健康維護的需要

C.婚姻家庭的需要

D.社會參與的需要

【答案】：A

16、矯正社會工作者是（）執(zhí)行團隊中的一員。

A.司法

B.社會福利

C.社會服務

D.刑罰

【答案】：D

17、職業(yè)康復是殘疾人全面康復中的重要環(huán)節(jié)，職業(yè)康復的流程是

（）O

A.接案一一-評估一介入一就業(yè)指導

B.咨詢一一-評估一一培訓一一就業(yè)指導

C.咨詢——-評定一介入一就業(yè)指導

D.接案—一咨詢一培訓一一就業(yè)指導

【答案】：B

18、小紅很擔心自己女兒的健康和安全，從幼兒園起就每天接送女兒

上學放學。進了初高中后，小紅依舊保持接送女兒上學放學的習慣，

讓女兒覺得母親過于緊張而逆反心理越來越重。在此情況下，小紅反

而更擔心女兒會做出什么極端的事情，于是每天都去學校探望。感覺

十分壓抑的女兒無奈之下只好向社會工作者求助。在對小紅的介入中,

社會工作者需要提供的服務是（）。

A.與小紅的女兒溝連，讓她體諒母親對自己的愛

B.與小紅溝通，讓她給女兒成長的空間

C.與小紅溝通，去除她在處理母女關系中的非理性信念

D.安排小紅與女兒溝通，讓雙方都能互相體諒并達成一致

【答案】：C

19、婦女社會工作的起點是（）。

A.關注婦女的多樣性

B.關注婦女的聲音和經(jīng)驗

C.理解和接納婦女的現(xiàn)實處境

D.注重本土婦女工作經(jīng)驗的總結和提煉

【答案】：B

20、兒童社會工作的價值理念是（）。

A.助人自助

B.兒童權利保護和實現(xiàn)

C.兒童安全的保護

D.兒童的健康發(fā)展

【答案】：B

21、社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學生家長減壓互助小組,

A.服務網(wǎng)絡

B.服務結果

C.介入對象

D.介入行動

【答案】：D

22、社會工作者重點了解救助對象無力、無助、無望的心情，并給予

輔導和增能，使他們能夠有信心掌握自己的命運和未來，也能有效阻

隔貧窮文化代際相傳，這屬于0策略。

A.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的短期策略

B.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練服務的宣傳策略

C.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的長期策略

D.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練之前的增能策略

【答案】：D

23、張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學生小花最近總是悶悶不樂、情緒低落，

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

24、小杰，16歲，家住農(nóng)村，學習成績優(yōu)異，父母長期在外打工，身

邊的小伙伴也陸續(xù)進城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，小杰不知自

己該選擇繼續(xù)升學還是進城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會工作者

計劃開展的下列服務中，有助于小杰進行抉擇的是()o

A.協(xié)助小杰學習壓力管理技巧

B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流

C.協(xié)助小杰學習情緒管理方法

D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知

【答案】：D

25、()是介入階段的一項重要任務。

A.與受助家庭成員一起制定服務介入計劃

B.服務介入目標的確定

C.服務合同的訂制

D.運用各專業(yè)服務方法和技巧

【答案】：I)

26、在青少年小組工作中，社會工作者在向成員講述團體的內(nèi)容、目

的及未來動向時，所扮演的角色是（）。

A.協(xié)調(diào)者

B.協(xié)助者

C.提供咨詢者

D.聯(lián)系者

【答案】：C

27、李姐是某老年服務中心的社會工作者，她覺得新入住中心的半失

能老人張奶奶與自己過世的母親在長相和性格上都有幾分相像，又是

同鄉(xiāng)，因此對張奶奶格外關照，什么事情都主動替張奶奶做。這種情

形屬于社會工作者在服務過程中產(chǎn)生的（??）問題。

A.移情

B.工作倦怠

C.反移情

D.過度保護

【答案】：C

28、依據(jù)我國最高人民法院在《關于對婚姻法若干問題的司法解釋》

中對“家庭暴力”的界定，下面（）行為不屬于家庭暴力。

A.小麗老公懷疑小而出軌，禁止其外出

B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗

C.小張因為兒子成績差，將其捆綁鞭打

D.小麗因經(jīng)濟糾紛，被嫖客勒頸至死

【答案】：D

29、()是指父母與孩子之間的關系沒有界限，對孩子控制過

于嚴格或過度溺愛，不給孩子自主發(fā)展的空間。

A.糾纏的親子關系

B.疏離的親子關系

C.溺愛

D.無界限的親子關系

【答案】：A

30、曲某從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中,

曲某從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責罵，曲某的

自尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡游戲，一發(fā)不可收拾。針對曲某

的情況，社會工作者決定從家庭成員間的互動關系人手開展服務活動。

下列做法中，正確的是()。

A.要求曲某父母輔導曲某的課業(yè)，提高曲某的學習信心

B.幫助曲某父母反思他們管教孩子的方式

C.與曲某父母一起矯正曲某的行為，幫助曲某擺脫網(wǎng)癮

D.調(diào)整父母與曲某之間的溝通方式.讓父母了解曲某的需要

【答案】：B

31、院舍服務是社會工作領域中一種重要的服務模式，收容犯罪青年

和少年，通過6個月以上、3年以下的人院矯正訓練，使之在思想、心

理、行為上都得到改善。這是院舍服務中的()模式。

A.中途家庭

B.寄養(yǎng)家庭

C.收養(yǎng)家庭

D.感化院

【答案】：D

32、為促進矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會功能，矯正社會工

作者通過介入行動，主要應滿足矯正對象（）的需要。

A.基本生活保障

B.教育權益保障

C.就業(yè)培訓

D.再社會化

【答案】：D

33、某學校社會工作者在新生報到期間會為新生進行“破冰訓練”，

積極組織學生活動，使學生之間多接觸、多交流，增進彼此之間的了

解，建立良好的關系。學校社會工作者運用了（）的方法增強了

學生的抗逆力。

A.促進親社會連結

B.建立清楚一致的行為和規(guī)范

C.教授生活技能

D.提供關懷與支持

【答案】：A

34、青少年期是人生最關鍵的時期，是（）辨識與認定的重要

時期。

A.道德

B.情感

C.社會

D.自我

【答案】：D

35、由他人介紹而接觸社會服務機構并愿意成為其服務對象的人，稱

之為（）。

A.主動型服務對象

B.自愿型服務對象

C.非自愿型服務對象

D.外展型服務對象

【答案】：B

36、情緒和情感是人認識客觀事物時產(chǎn)生的各種心理體驗過程，青少

年學生常常會因各種個人及環(huán)境因素產(chǎn)生情緒困擾。影響學生的學習

生活的情緒不包括（）。

A.緊張、焦慮、憤怒

B.抑郁情緒

C.悲傷情緒

D.表演型人格

【答案】：D

37、進城務工家庭的子女經(jīng)常面臨學習的困難，社會工作者不僅需要

關注進城務工子女本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式

以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會工作者（）的基本

假設。

A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎

B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關鍵

C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機

D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)

【答案】：D

38、社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人有

就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復方法滿足其需求,

她開展該項服務的步驟應是（）

A.評估一咨詢一培訓一就業(yè)指導

B.咨詢一評估一培訓一就業(yè)指導

c.咨詢一培訓一評估一就業(yè)指導

D.評估一培訓一咨詢一就業(yè)指導

【答案】：B

39、某社區(qū)服務機構為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務。下列

工作中屬于時間進度管理方法的是（）。

A.計算該活動中政府撥款和社會捐贈資金總額

B.3個月內(nèi)教會30名智障人士手工制作肥皂技能

C.提供聯(lián)系方式以便服務對象能隨時找到社會工作者

D.通過張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者

【答案】：B

40、盲人老錢帶導盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對。

A.社區(qū)康復權

B.社會福利權

C.文化生活權

1）.環(huán)境友好權

【答案】：D

41、婦女社會工作的最終目標是（）o

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”

C.重新建構權力關系

D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感

【答案】：C

42、下列關于服務計劃的目的的表述，錯誤的是（）。

A.目的是指服務總體上要達到的結果

B.目的通常是可以測量的

C.目的是工作的大方向

D.目的是社會工作者和服務對象通過努力期望最終達到的總目標

【答案】：B

43、社會工作者小李為一個矛盾的家庭提供專業(yè)服務，小李通過家訪

了解到小紅家婆媳關系緊張，這對婆媳在家務分工、子女培養(yǎng)、老人

贍養(yǎng)、經(jīng)濟支配等很多方面存在矛盾，經(jīng)過分析，小李認為，婆婆的

“從夫居、養(yǎng)兒防老”觀念是導致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源，小

李的上述分析反映了（）對家庭的影響。

A.傳統(tǒng)性別制度

B.婆媳個人素質(zhì)

C.傳統(tǒng)性別角色

D.婆媳兩代關系

【答案】：A

44、（2019年真題）某社會工作服務機構擬在楊村開展精準扶貧項目。

該機構社會工作者在項目計劃中詳細列出了服務的目的及目標.關注的

問題和對象。按照服務計劃構成的要求該項目計劃的內(nèi)容還應包括

（）O

A.服務要使用的方法

B.服務要改變的人

C.服務要影響的政策

D.服務要改變的系統(tǒng)

【答案】：A

45、社會工作者王艷專門負責對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構養(yǎng)

育等開展服務工作，這屬于兒童社會工作中的（）。

A.支持性服務

B.保護性服務

C.補充性服務

D.替代性服務

【答案】：D

46、”選擇介入行動”這一步驟屬于社會工作實務通用過程中的

（）階段。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：C

47、矯正社會工作者小王，在幫助罪犯小張時，發(fā)現(xiàn)小張他自我評價

低、自卑感強、依賴心強、撥一撥動一動、缺乏主動進取精神。這里,

體現(xiàn)了小張身上具有的特征主要是（）。

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有沖動好斗的人格特征

C.具有與社會嚴重脫節(jié)的社會特征

D.具有困難重重的生活特征

【答案】：A

48、很多時候服務對象的問題不止一個，故需要協(xié)助他們理出問題的

輕重緩急，以便能及時滿足他們的需要，同時使服務更有效果。要注

意的是，社會工作者需要與服務對象共同決定優(yōu)先次序。此時社會工

作者需要注意（），使其愿意努力作出改變；先易后難，這樣

既能增強服務對象的信心，又使其認識自己解決問題的能力，從而成

功與他們建立專業(yè)關系。。

A.保證滿足服務對象的需要

B.為服務對象提供最低生活保障服務

C.幫助服務對象解決問題

1）.尊重服務對象的意向

【答案】：D

49、雨晴和雨浩是一對龍風胎兄妹，由于家庭比較富裕，他們兄妹結

婚后仍和父母生活在一起。橡他們這樣的家庭類型屬于（）。

A.主干家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.復合家庭

【答案】：C

50、關于殘疾人社區(qū)康復的主要內(nèi)容的說法，錯誤的是（）。

A.社區(qū)康復要與初級衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔當

B.開展具體的康復服務是指在發(fā)生傷病殘之前，預防其發(fā)生或發(fā)生后

減輕其功能障礙程度

C.開展康復評定和建檔工作

D.社區(qū)康復集教育康復、職業(yè)康復和醫(yī)療康復等功能

【答案】：B

51、抑郁癥、（）、澹妄和焦慮癥是老年人最常見的四個認知和情緒問

題。

A.健忘癥

B.癡呆癥

C.孤獨癥

D.狂躁癥

【答案】：B

52、在我國，()是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪

失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。

A.精神病患者

B.殘疾人

C.功能缺失者

D.殘障人士

【答案】：B

53、社會工作者小李在與服務對象小強的面談中了解到，小強上課經(jīng)

常走神，

A.減少小強上課走神的次數(shù)

B.提高小強的學習能力

C.延長小強上課注意力的集中時間

D.改變小強注意力不集中的習慣

【答案】：C

54、()是指符合退出現(xiàn)役條件且本人自愿要求復員或者刑滿

釋放、勞動教養(yǎng)、被開除黨籍等不宜安排轉(zhuǎn)業(yè)又不具備退休條件的軍

隊干部。

A.軍隊干部復員對象

B.退伍軍人

C.傷病殘軍人

D.退役士兵

【答案】：A

55、王爺爺早上起床后感覺有點不舒服，老伴李奶奶為他量了體溫，

未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)

現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責，“如果當時我?guī)メt(yī)院,

或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好?！贝藭r，

社會工作者首先要為李奶奶提供（）。

A.生命教育

B.哀傷輔導

C.喪葬安排

D.健康照顧

【答案】：B

56、社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓，并通過就業(yè)指導幫助

他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范疇。

A.教育康復

B.職業(yè)康復

C.社區(qū)康復

D.社會康復

【答案】：B

57、在我國殘疾預防分為一級、二級和三級。下列選項中預防措施中

屬于第三級別的是（）。

A.開展新生兒計劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，維護

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時治疔

D.使用輔助器具，開展康復

【答案】：D

58、（2019年真題）大李因盜竊罪處拘役5個月緩期5個月執(zhí)行。大

李對判決不服，認為自己犯罪是受人教唆，一時好奇，沖動而為，不

應承擔全部責任。針對大李的這些想法，社會工作者在幫助大李時，

主要工作任務應是對其進行（）

A.監(jiān)管

B.矯正

C.幫困

1).執(zhí)法

【答案】：B

59、()不屬于基線測量評估的應用范圍。

A.個人

B.小組

C.社區(qū)

D.機構

【答案】：D

60、小強是小學三上級的學生，半年前跟隨打工的父母來到城市就讀,

小強雖然很努力，但因為基礎薄弱，加上父母不知道自私指導其學習,

考試常常不及格。針對小強目前的狀況，社會工作者可以采取的間接

介入策略是()。

A.定期上門輔導小強

B.加強小強與同學的學習交流

C.改進小強與父母的溝通方式

D.提高父母指導小強學習的能力

【答案】：D

61、在家庭干預中，常用技巧不包括()。

A.再標簽技巧

B.實驗技巧

C.聚焦技巧

D.例子使用技巧

【答案】：B

62、9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴重時需要呼吸機

幫助其呼吸，目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內(nèi)父母不能探

望。據(jù)醫(yī)護人員反映，小童以為父母不要她了，不配合治療。于是，

小童父母向社會工作者求助。下列做法中，對小童來說最合適的是0。

A.購買禮物送給她

B.轉(zhuǎn)達父母對她的問候

C.請父母寫信給她

D.請父母參加，支持小童

【答案】：D

63、自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵，每次爭

吵后，王女士都在女兒面前抱怨；不久，王女士發(fā)現(xiàn)女兒開始有厭學,

逃課，學習成績下滑。王女士非常擔心女兒，于是向社會工作者求助。

根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，社會工作者應該幫助王女士（）。

A.改善與丈夫的關系

B.加強與女兒的溝通

C.調(diào)整其丈夫與女兒的關系

D.明確與女兒的界限

【答案】：D

64、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，

后將其共有房產(chǎn)變賣帶著兒子遠走他鄉(xiāng)。王某出獄后，只能與父母一

起住在30平方米的房子里。王某決定改過自新好好找工作，但是由于

有犯罪前科，導致他找工作屢屢失敗，生活難以維持，對社區(qū)矯正的

監(jiān)管措施也十分抵觸。社會工作者趙蘭了解情況后，決定為王某提供

服務，面對王某的情況，趙蘭當前首要的介入目標是（）。

A.做王某前妻的工作，幫助他恢復家庭關系

B.對王某進行心理輔導，使其消除犯罪心理結構

C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進行交流，使王某配合監(jiān)管

D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要

【答案】：I)

65、（2016年）王女士近來情緒波動很大，嚴重影響了生活。情緒低落

時，王女士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時，王女士

能夠像平時那樣生活。對此，社會工作者應制定的服務目標是

（）O

A.防止王女士情緒進一步低落

B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面

C.鼓勵王女士主動與他人交往

D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間

【答案】：D

66、針對婦女暴力的干預原則，表述不正確的是（）。

A.接納受害婦女描述的問題而不是責怪受害者

B.尊重受害婦女的人格獨立，提升她們的自信心

C.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關系

I）.避免敏感話題

【答案】：D

67、某精神衛(wèi)生中心社會工作者小曹發(fā)現(xiàn)，很多精神病患者擔心一且

有過入院治療經(jīng)歷就會被貼上標簽，日后很難摘掉“精神病人”的帽

子，其家庭也不得不面對普遍存在的社會偏見。針對這一情況，小曹

應開展的服務是（??）。

A.盡快安排患者出院，幫助患者去除“精神病人”標簽

B.聯(lián)系其他醫(yī)療機構，將患者轉(zhuǎn)介至異地醫(yī)院進行治療

C.探討患者治療方案，盡量縮短患者在醫(yī)院的治療進程

D.開展社區(qū)宣傳教育，改變公眾對精神疾病的傳統(tǒng)認知

【答案】：D

68、醫(yī)務社會工作的基本方向是（）。

A.社會福利

B.服務對象的健康

C.醫(yī)院

D.醫(yī)務社會工作者

【答案】：B

69、老王夫婦希望女兒大學畢業(yè)后在本地就業(yè)，遭到女兒強烈反對，

在幾次激烈爭吵后，女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫婦向社會工作者

小強求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法，改善與女兒的關系，

根據(jù)家庭所處生命周期階段的任務和要求，小強適宜的做法是鼓勵老

王夫婦（??）。

A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家

B.調(diào)整溝通方式，緩和與女兒的關系

C.改善溝通方式，尊重女兒自立的要求

D.與女兒平等協(xié)商，找到?jīng)_突解決方法

【答案】：C

70、大偉因交通意外導致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重

新融入社會，

A.就業(yè)指導

B.職業(yè)培訓

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評估

【答案】：C

71、科學育兒的知識不包括（

A.社會行為發(fā)展

B.兒童生理

C.兒童權利

D.心理人格

【答案】：C

72、喪偶多年的張大爺因腦溢血導致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期獨

自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者求助，小林

擬運用“家庭思維”的方法開展工作，合適的做法是（）。

A.請專業(yè)人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺

D.動員其人住養(yǎng)老機構，讓女兒探望

【答案】：B

73、兒童社會工作中，補充和改善家庭監(jiān)護狀況的內(nèi)容主要包括親職

教育和（）。

A.課后服務

B.社區(qū)宣傳

C.托管服務

D.幼兒早教

【答案】：A

74、小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶有復吸。一次，小芳在與社會工作者小

林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒品以作掩護。針

對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應該（）。

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護權

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子的潛在風險，盡量避免母子分離

D.關注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害到自己的孩子

【答案】：C

75、社會工作者協(xié)助即將出獄的服務對象調(diào)整心態(tài)，為他們提供社會

發(fā)展變化的費訊，以便他們更好適應出獄后的生活。社會工作者的上

述做法滿足了服務對象的()需要。

A.服刑改造

B.基本生存

C.再社會化

D.去污名化

【答案】：C

76、(2019年)社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春

期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設計了以學習親子溝通知識

為主要內(nèi)容的培訓課程，回應員工的需要。在此培訓中，小英擔任的

角色是()o

A.促進者

B.聯(lián)絡者

C.教育者

D.倡導者

【答案】：C

77、為滿足光榮院老年服務對象發(fā)揮余熱的需求，社會工作者介紹他

們擔任中小學校外輔導員，參與學校和社區(qū)為青少年開展的愛國主義

教育活動。社會工作者的上述做法幫助老年優(yōu)撫對象實現(xiàn)了()。

A.老有所養(yǎng)

B.老?有所為

C.老有所依

D.老有所醫(yī)

【答案】：B

78、在軍隊多次獲得榮譽的王軍官，因為意外事故造成殘疾，現(xiàn)在只

能靠親人的幫助才能順利地生活和工作。他的情緒日漸低落，越來越

感到生命沒有意義，對什么事都沒有興趣，為協(xié)助王軍官找到生命的

意義，珍惜當下，最可行的方法是0。

A.為王軍官提供情緒輔導

B.為王軍官建立家庭支持網(wǎng)絡

C.為王軍官開展社區(qū)康復

D.回顧過往經(jīng)歷.建構生命意義

【答案】：D

79、譚菲菲是某社會工作機構的工作者，正在為服務對象制訂服務計

劃。在目標設定階段，她對服務對象說：“我們對目前所存在的問題

已經(jīng)有了很多討論，為了達到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的

目標來督促你的行動，同時也讓我知道應該怎樣幫助你。下面，我們

討論一下，看看什么是你認為最重要的目標，以及應該怎樣具體行動

來一步步達到你所希望的目標，好嗎”這是譚菲菲在制訂服務計劃中

對目標設定的（）程序所采用的方法。

A.共同選擇適當?shù)哪繕?/p>

B.確定服務對象的需要和問題

C.確定目標并決定目標的先后次序

D.向服務對象解釋設定目標的目的

【答案】：D

80、“兒童是國家的希望，民族的未來：是社會發(fā)展進步的基礎?！?/p>

這句話表明了兒童的哪特點？（）

A.童年是每一個人人生的基礎

B.兒童是每一個家庭的基礎

C.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎

D.兒童是社會的重要組成部分

【答案】：C

81、在青少年小組工作中，社會工作者在向成員講述團體的內(nèi)容、目

的及未來動向時，所扮演的角色是()。

A.協(xié)調(diào)者

B.協(xié)助者

C.提供咨詢者

D.聯(lián)系者

【答案】：C

82、社會工作者在與前來求助的軍休干部進行溝通時，運用“合作的語

言”技巧與服務對象交流。下列社會工作者的表述中，運用了該技巧

的是(??)。

A.“我能幫你做什么呢？”

B.“你為什么來找我??？”

C.“你想做什么改變呢？”

D.“別擔心，我會幫你的?！?/p>

【答案】：C

83、(2019年真題)小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進而對

治療產(chǎn)生了抵觸情緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)

生。為改善小張的身心狀況.保障治療順利進行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院

的社會工作部。社會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方

案，向他全面講解了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積

極治療后幸福生活的實例。小王上述服務的主要目的是()O

A.為小張開展社會心理評估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡

D.提高小張對于治療的依從度

【答案】：D

84、社會工作者小文在某地看守所為涉罪青少年開展以“守望陽光”

為主題的小組工作，旨在引導涉罪青少年改變非理性信念，促進司法系

統(tǒng)與社會工作專業(yè)的合作，共同為青少年提供服務。小文邀請看守所

管教人員參與到該小組方案設計、組員招募、過程實施等環(huán)節(jié)中，使

看守所管教人員成龍服務涉罪青少年社會工作的重要合作伙伴。小文

開展上述工作的依據(jù)是(??)。

A.社會工作方法運生的整合性要求

B.社會價值體系

C.對社會工作者宏觀專業(yè)能力要求

D.社會連接理論

【答案】：A

85、社會工作實務中，制訂服務計劃的原則不包括()。

A.有服務對象的參與

B.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合

C.計劃要詳細和具體

D.要可測量、具有操作性和現(xiàn)實性

【答案】：D

86、趙女士長期以來忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，

丈夫動手打了趙女士耳光，趙女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得

喘不過氣，并用刀將她的手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開門把趙女士救了

下來并請來了社會工作者。面對這種情況，社會工作者首先應該()。

A.送趙女士就醫(yī)并確保其安全

B.收集診斷證明等相關證據(jù)，為趙女士維權做準備

C.向媒體披露事實，獲得社會的同情與支持

D.請律師找趙女士丈夫商議離婚事宜

【答案】：A

87、養(yǎng)老機構照顧是老年照顧的一種，社會工作者在老年人照顧機構

中承擔著一定的職責，下列表述不正確的是（）。

A.養(yǎng)老機構的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分

B.在所有老年人服務中，機構照顧往往是老人最先選擇的服務方式

C.社會工作者通常都是多學科照顧團隊的一員，負責滿足老人心理一

一社會和家庭方面的需要

D.社會工作者的具體職責包括接收入院、實施心理一一社會方面的評

估、提供接案服務、制訂出院方案、提供信息和轉(zhuǎn)介服務等

【答案】：B

88、家庭社會工作者在服務介入階段，把受助家庭成員面臨的困難視

為某些生活知識和技能的不足，而不是受助家庭成員自身的缺陷，并

且向受助家庭成員講授有關的知識，提供必要的技能訓練。在這個過

程中，社會工作者承擔著（）的角色。

A.支持者

B.教育者

C.咨詢者

D.使能者

【答案】：B

89、（2015年）85歲的劉爺爺獨自一人生活，前不久因中風導致行動不

便，身體日漸衰弱。子女擔心他發(fā)生意外，打算送劉爺爺去養(yǎng)老院生

活。但劉爺爺不愿去養(yǎng)老院，擔心養(yǎng)老院的規(guī)定會影響自己的生活習

慣。面對劉爺爺和子女間的意見分歧，社會工作者應采取的介入措施

是（）。

A.引導劉爺爺改變生活習慣，適應養(yǎng)老院生活

B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定。幫助他與子女協(xié)商解決問題

C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院

D.建議子女改變想法。請保姆在家照顧劉爺爺

【答案】：B

90、社會工作者小王一直在介入所在社區(qū)小張妻子與母親婆媳關系改

善融洽的個案，但是，一日，小張的母親疾病突發(fā)去世，小王只好結

案。在這一過程中，小王結案的類型屬于（）。

A.目標已經(jīng)達成的結案

B.因服務對象不愿繼續(xù)接受服務而必須終止專業(yè)關系的結案

C.存在不能實現(xiàn)目標的客觀和實際有原因的結案

D.社會工作者或服務對象身份發(fā)生變化時的結案

【答案】：C

91、關于青少年社會工作以下表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.青少年社會工作是社會工作的重要實務領域

B.青少年社會工作把青少年作為工作和服務對象

C.青少年社會工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進全面發(fā)展

D.青少年社會工作是針對問題青年的社會工作

【答案】：D

92、小明是小學四年級學生，一向品學兼優(yōu)，近來，老師發(fā)現(xiàn)小明不

僅學習成績下降，而且變得沉默寡言，身上還常常有傷痕，于是把小

明的情況告訴了社會工作者。社會工作者了解到，小明父親去年失業(yè),

最近母親又與父親離婚。父親經(jīng)常借酒消愁，醉酒后就打罵小明。社

會工作者在與小明的面談中發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家后再遭父親打罵，已

向同學借了錢，查好了南下廣州的列車時刻表，則社會工作者應該

（）O

A.輔導小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風險

B.向小明的同學和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護中心提供庇護

【答案】：D

93、有些農(nóng)村留守兒童在與父母長期分離的生活狀態(tài)中，由于缺失親

情關愛和家庭教育，容易出現(xiàn)情緒和心理健康問題，也容易遭受意外

傷害和不法侵害。上述現(xiàn)象反映出這些留守兒童存在（）問題。

A.生存保障

B.貧困

C.家庭監(jiān)護

D.輟學

【答案】：C

94、通過與服務對象及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關

服務對象背景的調(diào)查報告，提交法院作參考，這是矯正社會工作者在

服務對象（）的主要工作職責。

A.司法判決前

B.監(jiān)禁場所中

C.社區(qū)矯正中

D.服刑期滿后

【答案】：A

95、（2020年真題）小王患有精神分裂癥，經(jīng)過住院治療，進入康復

階段，但精神疾病的“污名化”給小王帶來了極大的痛苦,他很少與外

人接觸。社會工作者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務。小夏

在社區(qū)先后策劃組織精神健康宣傳周活動，整合各類資源為社區(qū)精神

病患者的家屬提供精神健康照顧知識培訓，招募志愿者與小王結對幫扶。

小夏的上述工作屬于醫(yī)療救助社會工作中的（）。

A.強化社會支持

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.協(xié)助申請救助

【答案】：A

96、小明媽媽因為小明上課不遵守紀律而向社會工作者小秦尋求幫助,

以下是她們的對話：小明媽媽：“我家小明真是太笨了，成績一直是

年級最差，上課不好好聽講，常常變著法和老師搗亂，我真不知道該

怎么辦才好！”小秦：“聽了您的介紹，我感覺小明沒有把聰明用在

學習上，如果小明把聰明用在學習上，您說一說他的學習會有什么不

同？”在上述提問中，小秦采用的家庭干預技巧是（）。

A.觀察

B.對質(zhì)

C.再標簽

D.例子使用

【答案】：B

97、某汽車組裝廠技術刃級換代，部分工人需要轉(zhuǎn)崗，其中一些青年

工人因缺少新技能，擔心未來沒有合適的崗位，感到焦慮和送茫，企

業(yè)社會工作者小袁針對這些青年工人的上述情況開展了小組工作，引

導組員了解社會發(fā)展趨勢，樹立“大局意識”，通過角色扮演等小組

體驗方式，使組員能有效運用周圍環(huán)境資源，明確自我發(fā)展的優(yōu)勢與

面臨的困難，進行自我規(guī)劃與決策，順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，小袁開展的小組

工作類型是（）

A.壓力管理小組

B.生涯探索小組

C.情緒舒緩小組

D.技能教育小組

【答案】：B

98、兒童個案工作的低層次目標是：

A.改變兒童的社會處境

B.解決目前的困難

C.促進全面發(fā)展

D.增進問題的解決能力

【答案】：B

99、某老舊社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和交通狀況都很差，該社區(qū)的社會工作服

務站擬通過“共同行動”方式激發(fā)居民參與“重塑社區(qū)環(huán)境”活動。

在開展這項活動時，社會工作者適宜的做法是()。

A.告知居民重塑社區(qū)環(huán)境的目標

B.請居民共同設計和決定重塑計劃

C.告知居民重塑社區(qū)計劃的實施方案

D.請居民自己決定是否需要重塑社區(qū)環(huán)境

【答案】：B

100、多了幫助一些好動的學生改變上課經(jīng)?！伴_小差”的習慣，社會

工作者所用的合理目標是()。

A.減少服務對象“開小差”的次數(shù)

B.改變服務對象不良的行為習慣

C.培養(yǎng)服務對象良好的聽課習慣

D.延長服務對象上課集中注意力的時間

【答案】：C

10k社區(qū)矯正工作者負責為被判處刑罰的矯正對象提供個案服務，社

會工作者在工作的過程中發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問題和需要，他

們都缺乏與他人溝通交流的機會，缺乏就業(yè)技能和機會，缺乏社會支

持。這時，社會工作者最可能運用的工作方法是（）。

A.小組工作方法

B.社區(qū)工作方法

C.社會工作行政

D.間接工作方法

【答案】：A

102、（2020年真題）老張戒除毒癮已滿三年，他經(jīng)常參與同伴演講活

動，是當?shù)亟静控蝺?yōu)秀的同伴志愿者。近期，社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)

老張一改常態(tài)，多次缺席應參加的活動，遂對老張進行了個別訪談。

在訪談中小趙了解到，老張因賭博欠下了巨額債務，覺得自己作為一

名優(yōu)秀的同伴志愿者，卻做錯了事，實在無顏面對信任他的家人、小

趙和民警，悔恨與愧疚的情緒一直纏繞在心頭，甚至有了破罐子破摔的

念頭。為預防老張再次以毒品麻痹自己，協(xié)助老張學習以自己的能力

去解決問題，小趙合適的做法是（）。

A.幫助老張?zhí)岣邔€博危害性的認識

B.幫助老張?zhí)岣邔ξ疚：π缘恼J識

C.與老張?zhí)接憠毫Ξa(chǎn)生的原因，尋找改變的途徑

D.建議老張跟家人坦白，請家人幫忙籌資還賭債

【答案】：C

103、社會工作者將兒童帶到兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領養(yǎng)家庭和少年

管教所的介入行動屬于（）。

A.危機干預

B.資源整合

C.經(jīng)濟援助

D.安置服務

【答案】：D

104、下述有關預估的描述中，錯誤的是()。

A.對服務對象需要與問題的詳細了解和評估就是社會工作預估階段要

做的工作

B.預估的最終目的是制訂出正確的計劃

C.預估就是收集資料和認定問題的過程，是把所有有關服務對象的資

料組織起來使其具有意義的專業(yè)實踐活動

D.預估是一個認識社會工作者自我服務水平的過程，目的在于更好地

滿足服務對象的需求

【答案】：D

105、()的角色要求社會工作者為受助家庭成員提供必要的咨詢,

幫助受助家庭成員深入了解面臨的困難，以便其作出準確的判斷。

A.資源的調(diào)動者

B.咨詢者

C.使能者

1).支持者

【答案】：B

106、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，小兀子

夫婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)王婆婆

的房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床

頭柜上擺著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復地說：“活著真受

罪?！北Ｄ氛f，王婆婆幾周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出

院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風險因素是()。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照料

I).自我忽視

【答案】：C

107、社會工作者在與服務對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步

需要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務對象對問題的看法和期望與社會工作

者所能提供的服務不相符，則要（）。

A.終結服務

B.對服務對象的需求不予理會

C.進行溝通

D.進入下一個助人階段

【答案】：A

108、小黃是一位專職的優(yōu)撫安置社會工作者，工作后，他接到的案

例一個普遍的特點是，從軍隊離開后，無法適應當前的生活和環(huán)境,

感覺現(xiàn)在的生活沒有活力，很懷念軍旅生涯，與鄰居沒有交流，導

致情緒低落，與戰(zhàn)友卻可以無話不說。這體現(xiàn)出優(yōu)撫安置社會工作

對服務對象有（）的特點。

A.覆蓋范圍廣

B.軍隊情結深

C.需要層次多

D.問題壓力重

【答案】：B

109、在家庭社會工昨介入階段，社會工作者扮演的（）角色是

指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調(diào)動受助

家庭成員的能力，并在此基礎上與受助家庭成員建立積極、信任的合

作關系，推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。

A使能者

B.教育者

C.支持者

I）.資源調(diào)動者

【答案】：C

110.“兒童是國家的希望，民族的未來；是社會發(fā)展進步的基礎?！?/p>

這句話所表明了兒童的哪一個特點（）。

A.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎

B.兒童是每一個家庭的基礎

C.兒童是社會的重要組成部分

D.童年是每一個人人生的基礎，是人類發(fā)展和社會發(fā)展的基礎

【答案】：A

11k下列關于企業(yè)小組工作過程的排列正確的是（）。

A.需求評估一確定目標一招募組員一制訂小組計劃

B.確定目標一招募組員一需求評估一制訂小組計劃

C.需求評估一招募組員一確定目標一制訂小組計劃

D.招募組員一確定目標一需求評估一制訂小組計劃

【答案】：A

112、小蘭今年12歲，父母常年在外務工，與爺爺奶奶生活。小蘭最

近變得沉默寡言，課間休息時常一個人在角落里發(fā)呆，學習成績下滑,

衣服也臟兮兮的。老師發(fā)現(xiàn)小蘭這些變化后，請學校社會工作者小王

一起為小蘭提供幫助。小王擬運用以家庭為中心的方法對小蘭家庭的

監(jiān)護能力進行監(jiān)測和評估，他應該評估（??）。

A.小蘭家的住房狀況

B.小蘭家使用社區(qū)資源的狀況

C.小蘭父母的年收入情況

D.小蘭與父母的溝通交流情況

【答案】：D

113、八十多歲的李爺爺中風后身體行動不便，與社會工作者見面時說

自己常常感到很煩躁。有一天，李爺爺跟社會工作者見面時卻突然表

現(xiàn)得很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去,

表示今后再也用不著麻煩別人了。此時，社會工作者需要注意，李爺

爺這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他0的想法。

A.想盡快康復

B.想改變自己對患病的態(tài)度

C.厭世

D.想換個地方生活

【答案】：C

114、某小區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復，照料他們的家屬感

到心力交瘁。醫(yī)務社會工作者小李通過走訪了解到，家屬們普遍感覺

到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。小李將他們組織

起來，開展小組活動，一同分享體會學習照料技巧，建立相互支持。

這類小組屬于（）。

A.心理教育小組

B.家庭治療小組

C.家庭支持小組

D.家庭互助小組

【答案】：C

115、社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務對象系統(tǒng)達到

計劃服務目標的過程是（）。

A.接案

B.介入

C.評估

D.結案

【答案】：B

116、挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作屬于（）在社區(qū)

矯正中的運用。

A.社會工作研究

B.社會工作行政

C.社區(qū)工作方法

D.個案工作方法

【答案】：C

117、（2017年）樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶

悲傷的氛圍中，社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?，放映李大?/p>

生前的照片，協(xié)助老人們表達失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓

為老人們提供的服務屬于OO

A.危機干預

B.行為治療

C.哀傷輔導

D.生命回顧

【答案】：C

118、針對農(nóng)村留守兒童，一些農(nóng)村幼兒園由受過專業(yè)訓練的幼兒老師

和社會工作者來為他們提供服務，這種介入行動遵循了（）原則。

A.考慮服務對象的發(fā)展階段和特點

B.個別化

C.瞄準服務目標

D.以人為本、服務對象自決

【答案】：A

119、如果低保家庭所有有勞動能力的成員均處于失業(yè)狀態(tài)，政府應當

采取有針對性的措施，確保（）。

A.該家庭有穩(wěn)定收入

B.該家庭的成年人就業(yè)

C.該家庭至少有一人就業(yè)

I）.該家庭費用減免

【答案】：C

120、（2018年）小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久

前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉

接受不了這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護人

員請社會工作者小周為小劉提供幫助。在跟進服務中，據(jù)小劉自述，

他現(xiàn)在腦海中反復出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面，回憶不出細節(jié)，整個人

處于驚恐之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的

做法是（）。

A.不讓小劉閱讀關于應激障礙癥的文章

B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細節(jié)

C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽

D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激

【答案】：D

121、對兒童的體育運動能力、社會交往情況和在校學習情況進行測量

時，需要用到（）。

A.智力量表

B.社會期望量表

C.行為量表

D.自我意識量表

【答案】：C

122、社會工作者小陳在福利院從事失智老人的服務工作，看到院內(nèi)

有些老年人的失智情況越來越嚴重，覺得無論怎么努力都改善不了他

們的狀況，久而久之感到自己的工作沒有價值。上述情況表明，小陳

所面臨的主要問題是（）。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.喪失價值信念

【答案】：C

123、（2018年真題）某市政府成立了性別平等評估咨詢委員會，要求

市法制辦在所有規(guī)范性政策出臺前必須交由該委員會，先行評估該政

策是否體現(xiàn)了性別平等的原則。從性別平等和促進婦女群體發(fā)展的角

度來看，這項要求滿足了婦女對（）的需要。

A.保障生命權

B.生殖健康

C.保障發(fā)展權

D.性別公正環(huán)境

【答案】：D

124、社會救助制度為遇到嚴重困難的社會戌員提供（）。

A.中等生活水平的物質(zhì)保障

B.精神安慰

C.當?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障

D.基本物質(zhì)保障

【答案】：D

125、某企業(yè)社會工昨者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻輔導及閑

暇娛樂等服務，上述服務可實現(xiàn)的目標是：

A.改善勞動關系

B.平衡職工的生活與工作

C.保障職工安全

D.幫扶職工困難群體

【答案】：B

126、選擇優(yōu)先問題時要考慮的因素，不包括（）。

A.問題的緊迫性和特殊性

B.不解決的后果

C.成功解決的可能性

D.服務對象解決問題的目的

【答案】：D

127、多數(shù)青少年的道德發(fā)展到達循規(guī)期，主要是為了避免他人反對或

不悅，以及為了避免受到法律制裁而遵守規(guī)范。體現(xiàn)的道德發(fā)展論是

由（）提出的。

A.科爾伯格

B.盧梭

C.哈維赫斯特

D.米紐秦

【答案】：A

128、兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要。是指兒

童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人

為的傷害，這些人為的傷害除了兒童忽視、兒童剝削外還包括（）O

A.兒童的交通事故

B.兒童的疾病

C.兒童的虐待

D.自然災難

【答案】：C

129、（2015年）社會工作者大智為失學、失業(yè)的青少年開展服務，擬根

據(jù)“社會連接理論”組建一個小組。

A.幫助青少年形成良好的行為習慣

B.協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)意識

C.提高青少年的合作意識和能力

D.引導青少年更多地參與社會活動

【答案】：D

130、“貧困有張女性面孔”，說明了貧困人口中婦女的貧困尤為嚴重。

這些年，國家實施脫貧攻堅戰(zhàn)略和精準扶貧政策，基本上解決了婦女

的絕對貧困問題。但貧困有多維度的表現(xiàn)，如健康狀況差、

（）、權利缺失、休閑時間嚴重不足等，因教育和疾病返貧的

現(xiàn)象也比較嚴重，解決婦女多維度的貧困問題任重道遠。

A.工作權益受到侵害

B.文化教育水平低

C.工作不穩(wěn)定

1）.工資低

【答案】：B

13k研究表明，涉毒家庭大多存在對未成年子女監(jiān)護不當?shù)膯栴}，同

時，孩子在學業(yè)和生活上取得的進步是一種支持服務對象戒毒的正向

力量。據(jù)此，禁毒社會工作者計劃運用小組工作方法為有未成年子女

的吸毒人員提供幫助，激發(fā)他們關注子女成長的動機，提升其對孩子

的監(jiān)護能力。為了達到上述目的，最適宜開設的小組是（）。

A.“愛如明鏡”親職教育小組

B.“涅槃重生”同伴教育小組

C.“生命如歌”戒毒康復小組

D.“無毒人生”社會適應小組

【答案】：A

132、（）是社會工作者獲取服務對象資料的最基本方式。

A觀察

B.咨詢

C.問卷調(diào)查

D.詢問

【答案】：D

133、從出生到年滿18周歲，兒童的身體，包括腦神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系

統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨髓等都處于迅猛的成長過程中。體現(xiàn)了成長發(fā)

展的（）的特點。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】：A

134、（2015年真題）小李是兒童福利院負責家庭寄養(yǎng)服務的社會工作

者.在對寄養(yǎng)家庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有

一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒

童進行管教。

A.向派出所報案

B.終止該家庭寄養(yǎng)

C.為家長提供培訓

D.要求村委會嚴格監(jiān)管

【答案】：B

135、下列選項中哪一項不是兒童社會工作的主要內(nèi)容（）

A.促進兒童健康成長

B.補充和改善家庭監(jiān)護能力

C.救助和保護受侵害兒童

D.直接提供疾病治療

【答案】：D

136、指導中國婦女運動的重要思想來源是（）。

A.馬克思主義婦女觀

B.女權主義

C.機會主義婦女觀

D.自由主義婦女觀

【答案】：A

137、據(jù)社會工作實踐結果的研究顯示，多數(shù)社會工作者的助人活動無

功而歸，或不能完全達到計劃的目標的重要原因是（）。

A.服務對象與社會工作者在計劃時無法達成一致

B.服務對象與社會工作者沒有朝同一目標努力

C.服務對象大多持有對社會工作者懷疑的態(tài)度

I）.社會工作者大多對服務對象持有憐憫的態(tài)度

【答案】：B

138、社會工作者小林在入戶走訪評估時發(fā)現(xiàn)，劉阿姨的家庭符合最低

生活保障救助條件，但劉阿姨并沒有提出申請。劉阿姨認為自己雖然

出行需要坐輪椅，行動不便，但依然有動手能力，希望能自食其力，為

就讀初中的女兒做榜樣。對此，小林適宜的做法是（??）。

A.向劉阿姨介紹國家教助政策設立的目標

B.勸說劉阿姨繼續(xù)申請救助，保障基本生活

C.尊重劉阿姨的意見，為其提供相關工作信息

D.尊重劉阿姨的意見，停止為其開展救助服務

【答案】：C

139、（2015年真題）社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童”自我

狀態(tài)覺察訓練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓練開始時，全

體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒

化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該

組員就可以（）。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

140、曾多次獲得榮譽稱號的小徐在一次執(zhí)行反恐任務時受重傷導致高

位截癱，終日躺在榮醫(yī)院病床上，情緒低落，行為退縮，沉浸在既往

的回憶中，日漸對當下的生活有一種深深的無力感和無意義感。為協(xié)

助小徐重燃對生活的希望，社會工作者下列做法中，最恰當?shù)氖菂f(xié)助

小徐（）。

A.配合醫(yī)療康復訓練

B.學習自我護理技能

C.回顧過往生活經(jīng)驗

D.建構當下生命意義

【答案】：D

14k協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的"，這屬

于婦女社會工作的（）。

A.直接目標

B.間接目標

C.中間目標

I）.最終目標

【答案】：C

142、某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。社會工作

者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的良好表現(xiàn)告知公

司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的機會。小希的做

法保障了小李的（）權益。

A.生存

B.就業(yè)

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

143、小李自己從小到大被家長、老師認為是個沒出息孩子，于是他覺

得自己就這樣了，以后的日子過一天算一天，小李的這種情況可以采

用（）來解釋。

A.行為主義理論

B.標簽理論

C.認知理論

D.社會學習理論

【答案】：B

144、（2018年）小張在孩子三歲時，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得

了孩子的監(jiān)護權，出于怨恨，小張不讓前夫見孩子，也拒絕了前夫支

付給孩子的撫養(yǎng)費，以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請求，但小張既要

工作又要照顧孩子，心力交瘁，向社會工作者小王尋求幫助。根據(jù)性

別視角的工作原則，小王應該做的是（）。

A.讓小張認識到單親家庭對孩子的負面影響

B.動員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議

C.與小張分析現(xiàn)狀.讓其明白自己弱勢的狀元和原因

I）.告訴小張.前夫有見孩子的權利和支付撫養(yǎng)費的義務

【答案】：C

145、在家庭干預中，社會工作者需要運用一些專業(yè)的技巧影響受助的

家庭成員，以推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中，常用的干預

技巧有觀察、（）、例子使用和再標簽等。

A.澄清

B.質(zhì)問

C.聚焦

D.提問

【答案】：C

146、（）有助于個案過程的順利進行和個案目標的達到。

A.專業(yè)關系

B.社會工作理論模式

C.個案服務計劃

D.服務對象的改變動機和參與

【答案】：A

147、小華要為服務對象撰寫預估摘要，則服務對象自身系統(tǒng)的預估不

包括（）。

A.自身存在的優(yōu)勢

B.服務對象解決問題的動機

C.自身存在的可能導致其困難的問題

D.服務對象的家庭情況

【答案】：D

148、接案期的工作非常重要，它的目標是要與服務對象建立一種良好

的（），為后續(xù)的預估和介入打下良好的工作基礎，以便社會

工作者和服務對象能以此為起點一起工作，實現(xiàn)社會工作的助人3標。

A.合作關系

B.服務關系

C.專業(yè)關系

D.幫扶關系

【答案】：C

149、下列關于社會救助的表述不正確的是()。

A.社會救助社會工作從屬于社會救助

B.社會救助須以群眾為依托

C.社會救助是一個動態(tài)的、涉及多個領域的復雜概念

D.社會救助是社會保障體系的重要組成部分

【答案】：B

150、張老年輕時是軍人，屢立戰(zhàn)功，退役后到當?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。

隨著年事13高，張老越來越懷念當年在部隊揮斥方遒的生活，每日拿

著當年的舊照片，一看就是幾小時，每天還會把自己的軍功章逐個擦

拭一遍，日復一日，張老的生活越來越單調(diào)，覺得當下的生活毫無意

義，不再參加光榮院的集體活動，也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此

時，社會工作者最適宜的做法是()。

A.引導張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷，回歸現(xiàn)實

B.引導張老融入現(xiàn)在的光榮院生活

C.分享張老的軍隊生涯，珍惜當下生活

D.分享張老昔日的輝煌，忘卻現(xiàn)實的煩惱

【答案】：C

151、鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對

路人實施搶劫，劫得手機一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭

就鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會工作者章老師出席庭審，在法庭

事實調(diào)查結束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取

保候?qū)徠陂g的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評定。法官結合章老師的評

價，依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老

師一同跟鄭峰交流，讓他很受觸動。法官說：“今天，你就直接跟章

老師回到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會隨時

給你幫助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時給章老師打電話?！?/p>

上述案例中，章老師為鄭峰提供的服務是（）。

A.青少年社會工作

B.矯正社會工作

C.救助社會工作

D.學校社會工作

【答案】：B

152、社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多

種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡不足和缺乏自信等。據(jù)此,

小趙決定以增能理論為基礎開展小組工作。小趙首先通過主題討論、

經(jīng)驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的弱勢社

會地位形成的原因。小趙的這種干預方法是（）。

A.政策倡導

B.透明化

C.權力分析

D.意識醒覺

【答案】：D

153、社區(qū)里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組

活動，這屬于（）青少年社會工作服務。

A.教育性

B.發(fā)展性

C.成長性

D.預防性

【答案】：B

154、老年人最為關心和渴望滿足的需要是（）。

A.經(jīng)濟保障

B.健康維護

C.社會參與

D.婚姻家庭

【答案】：B

155、機構在送養(yǎng)兒童進入家庭后，需要定期回訪收養(yǎng)家庭，合適的

服務