2025年中職心理學(xué)（人際交往技巧）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.人際交往中，能夠敏銳地感知他人的情緒、情感、思想、動機(jī)和需求，并做出恰當(dāng)反應(yīng)的能力是（）A.溝通能力B.共情能力C.傾聽能力D.表達(dá)能力2.下列不屬于非語言溝通方式的是（）A.眼神交流B.微笑C.說話語氣D.書信3.當(dāng)我們在人際交往中遇到分歧時，采取求同存異、避免直接沖突的方式，體現(xiàn)的是哪種溝通原則（）A.尊重原則B.理解原則C.適度原則D.相容原則4.個體在人際交往中表現(xiàn)出過度以自我為中心，很少考慮他人感受，這可能缺乏（）A.真誠品質(zhì)B.尊重意識C.合作精神D.包容心態(tài)5.在團(tuán)隊(duì)交往中，善于協(xié)調(diào)各方關(guān)系，推動團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力屬于（）A.領(lǐng)導(dǎo)能力B.組織能力C.協(xié)作能力D.決策能力6.人際交往中，因初次見面留下的第一印象而形成的對他人的總體評價，這屬于（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板效應(yīng)7.一個人在人際交往中總是表現(xiàn)得很開朗、熱情，這種穩(wěn)定的心理特征屬于（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣8.當(dāng)他人取得成功時，能真誠地給予祝賀和贊揚(yáng)，體現(xiàn)的是人際交往中的（）A.支持行為B.嫉妒心理C.競爭意識D.自我保護(hù)9.在人際交往中，能夠控制自己的情緒，不隨意發(fā)脾氣，這體現(xiàn)了（）A.情緒智力B.理智感C.道德感D.美感10.為了建立良好的人際關(guān)系，我們需要不斷提升自身的吸引力，以下不屬于個人吸引力因素的是（）A.外貌B.才華C.財富D.品德二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.良好的傾聽技巧包括（）A.專注地聽B.適當(dāng)給予反饋C.不要輕易打斷對方D.邊聽邊做其他事2.人際交往中的常見障礙有（）A.語言表達(dá)不清B.自我中心C.缺乏信任D.溝通渠道不暢3.下列屬于積極的人際交往態(tài)度的有（）A.真誠友善B.寬容豁達(dá)C.猜疑嫉妒D.冷漠自私4.有助于提升人際交往能力的方法有（）A.參加社交活動B.學(xué)習(xí)溝通技巧C.自我反思改進(jìn)D.封閉自己5.人際交往中，常見的身體語言有（）A.點(diǎn)頭B.聳肩C.雙臂交叉D.跺腳三、簡答題（總共3題，每題10分）1.簡述共情能力在人際交往中的重要性。2.如何提高自己的溝通能力？3.請說明人際交往中尊重原則的內(nèi)涵及表現(xiàn)。四、案例分析題（總共1題，20分）小李是一名中職學(xué)生，性格內(nèi)向，在班級中朋友較少。他在與同學(xué)交往時，經(jīng)常不知道如何開口，即使說話也總是擔(dān)心自己說錯話。有一次，小組討論時，他有自己的想法，但因?yàn)楹ε卤怀靶?，一直不敢發(fā)言。后來，同學(xué)們覺得他不合群，都不太愿意和他交流。請根據(jù)上述案例，分析小李在人際交往中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決建議。五、實(shí)踐應(yīng)用題（總共1題，20分）學(xué)校即將舉辦一場大型文藝晚會，要求每個班級出一個節(jié)目。你們班決定表演一個小品。請你以小組為單位，設(shè)計一個小品劇本，并說明在排練和表演過程中，如何運(yùn)用人際交往技巧來確保節(jié)目順利進(jìn)行，以及增進(jìn)小組成員之間的關(guān)系。3、1.共情能力在人際交往中非常重要。它能讓我們更好地理解他人的感受和需求，從而給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和支持。當(dāng)我們具備共情能力時，能拉近與他人的心理距離，增強(qiáng)彼此的信任和親密感。比如在朋友傾訴煩惱時，通過共情能讓朋友感受到被理解，從而更愿意與我們交流，有助于維持和深化良好的人際關(guān)系。2.提高溝通能力可以從以下方面入手：首先，要提升語言表達(dá)能力，清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，注意用詞恰當(dāng)、邏輯連貫；其次，注重傾聽技巧的培養(yǎng)，認(rèn)真傾聽他人講話，給予積極反饋；再者，多參加社交活動，鍛煉在不同場合與不同人溝通的能力；還要學(xué)會觀察對方的反應(yīng)，及時調(diào)整溝通方式；最后，不斷學(xué)習(xí)溝通知識，反思自己的溝通行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3.尊重原則的內(nèi)涵是在人際交往中尊重他人的人格、權(quán)利、觀點(diǎn)、習(xí)慣等。表現(xiàn)為：不隨意貶低他人，認(rèn)真傾聽他人意見，不打斷、不輕視；尊重他人的隱私，不打聽、不傳播；尊重他人的選擇和決定，不強(qiáng)行干涉；對待他人一視同仁，不因外貌、身份等區(qū)別對待。4、問題分析：小李性格內(nèi)向，缺乏主動溝通的勇氣，擔(dān)心說錯話而不敢表達(dá)自己想法，導(dǎo)致同學(xué)們覺得他不合群。解決建議：小李要增強(qiáng)自信心，相信自己的想法有價值，勇敢開口表達(dá)。可以先從與熟悉的同學(xué)交流開始，鍛煉自己的溝通能力。在小組討論前，提前整理好自己的思路，想好如何表達(dá)。同時，要學(xué)會傾聽他人觀點(diǎn)，積極參與討論，逐漸融入集體。5、小品劇本示例：《校園趣事》角色：小明、小紅、老師、同學(xué)A、同學(xué)B劇情：課堂上，老師提問，小明答錯被嘲笑，小紅安慰他。課間，同學(xué)A和同學(xué)B鬧矛盾，小明和小紅幫忙調(diào)解。最后，大家一起開心玩耍。排練和表演過程中：成員間要相互尊重，認(rèn)真傾聽他人意見，尊重彼此的創(chuàng)意和想法。溝通時保持真誠友善，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。遇到分歧時，運(yùn)用求同存異原則，共同協(xié)商解決方案。通過這些人際交往技巧，能確保節(jié)目順利進(jìn)