202X安全教育教案大班《外出要注意》演講人：日期:目錄CONTENTS3交通安全規(guī)則4人身安全防護(hù)1外出安全重要性外出前準(zhǔn)備事項25緊急情況處理復(fù)習(xí)與實踐6202X01外出安全重要性PART.交通意外風(fēng)險兒童在外出時可能面臨車輛碰撞、行人違規(guī)等交通隱患，需重點強調(diào)過馬路時遵守信號燈、走斑馬線等安全行為。走失風(fēng)險環(huán)境安全隱患陌生人接觸風(fēng)險教導(dǎo)兒童識別可疑行為，如拒絕陌生人提供的食物、玩具或跟隨陌生人離開等場景的應(yīng)對方法。在人群密集場所如商場、公園等，兒童容易因好奇或擁擠與監(jiān)護(hù)人分離，需提前約定集合點和辨認(rèn)標(biāo)志物。包括未封閉的施工區(qū)域、破損的公共設(shè)施、水域等危險區(qū)域，需培養(yǎng)兒童主動規(guī)避的意識。外出常見風(fēng)險介紹要求兒童始終保持在監(jiān)護(hù)人可視范圍內(nèi)，在公共場所主動牽牢家長的手或使用防走失裝備。視線不離原則讓兒童熟記家長聯(lián)系方式、家庭住址等關(guān)鍵信息，同時學(xué)會正確使用緊急求助電話。信息記憶訓(xùn)練通過情景模擬訓(xùn)練兒童識別潛在危險，如遠(yuǎn)離停靠的車輛、不觸碰不明物品等。風(fēng)險預(yù)判能力在幼兒園集體外出時，強調(diào)排隊紀(jì)律、聽從指令的重要性，避免擅自離隊行為。集體行動規(guī)范安全行為基本原則幫助幼兒系統(tǒng)認(rèn)識各類外出風(fēng)險，理解安全規(guī)則背后的保護(hù)作用，形成基礎(chǔ)的危險識別能力。認(rèn)知目標(biāo)建立通過角色扮演、安全兒歌等方式，訓(xùn)練兒童掌握求助、躲避危險等實操技能，提升應(yīng)急反應(yīng)水平。行為能力培養(yǎng)將安全知識融入日?；顒?，如定期開展"安全小衛(wèi)士"評比，強化兒童主動遵守安全規(guī)范的行為慣性。習(xí)慣養(yǎng)成機制提供家長安全指導(dǎo)手冊，統(tǒng)一家園教育標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建兒童安全行為的持續(xù)性鞏固體系。家園共育價值學(xué)習(xí)目標(biāo)與意義202X02外出前準(zhǔn)備事項PART.衣著與裝備檢查服裝選擇外出時應(yīng)根據(jù)天氣情況選擇合適的衣物，避免穿著過于單薄或厚重，確保舒適性和安全性。同時，衣物顏色應(yīng)盡量鮮艷，便于在人群中識別。01鞋子檢查確保鞋子合腳、防滑，避免穿高跟鞋或拖鞋，以防行走時跌倒或扭傷。鞋帶需系緊，防止松脫導(dǎo)致絆倒。防護(hù)裝備根據(jù)活動類型攜帶必要的防護(hù)裝備，如騎行時佩戴頭盔，登山時攜帶護(hù)膝等，以降低意外傷害風(fēng)險。天氣適應(yīng)性若遇雨天，應(yīng)攜帶雨具；高溫天氣需準(zhǔn)備防曬用品，如帽子、防曬霜等，防止中暑或曬傷。020304隨身物品攜帶要求必備物品食物與水應(yīng)急藥品身份證明外出時應(yīng)攜帶手機、錢包、鑰匙等必需品，并確保手機電量充足，以便緊急情況下聯(lián)系家人或求助。根據(jù)個人健康狀況攜帶常用藥品，如暈車藥、創(chuàng)可貼、消毒棉等，以應(yīng)對突發(fā)不適或輕微外傷。準(zhǔn)備適量的飲用水和便攜食品，避免因長時間外出導(dǎo)致饑餓或脫水，尤其是參加戶外活動時更需注意。攜帶身份證或其他有效證件，以便在需要時快速證明身份，同時避免攜帶過多貴重物品以防丟失。行程告知外出前需向家長詳細(xì)說明目的地、同行人員及預(yù)計返回時間，確保家長掌握行程信息，便于緊急情況下聯(lián)系。聯(lián)系方式確認(rèn)確保家長知曉外出期間可用的聯(lián)系方式，如手機號碼或同行人員的聯(lián)系方式，并保持通訊暢通。突發(fā)情況預(yù)案與家長約定突發(fā)情況的處理方式，如迷路、身體不適等，提前明確應(yīng)對措施和聯(lián)絡(luò)方式。定期反饋在外出過程中，應(yīng)定期向家長匯報行程進(jìn)展，尤其是長時間外出或變更計劃時，需及時通知家長以確保安全。家長報備流程202X03交通安全規(guī)則PART.教導(dǎo)幼兒必須在綠燈亮起時，沿斑馬線通過馬路，過程中需左右觀察車輛動態(tài)，確認(rèn)無車輛闖紅燈或轉(zhuǎn)彎后再通行。觀察信號燈與斑馬線強調(diào)幼兒外出時需由成人牽著手過馬路，避免獨自行動，同時養(yǎng)成不奔跑、不打鬧的過馬路習(xí)慣。成人陪同與手拉手明確告知幼兒不可為圖方便翻越隔離欄或從綠化帶穿行，必須選擇正規(guī)過街設(shè)施。禁止穿越護(hù)欄或綠化帶過馬路正確方法通過圖片或?qū)嵨锝虒W(xué)，讓幼兒掌握“禁止行人通行”“禁止非機動車進(jìn)入”等紅色圓形標(biāo)志的含義，避免進(jìn)入危險區(qū)域。常見禁令標(biāo)志認(rèn)知學(xué)習(xí)藍(lán)色指示標(biāo)志（如人行橫道、步行標(biāo)志）和黃色警告標(biāo)志（如注意兒童、注意信號燈）的作用，增強預(yù)判能力。指示標(biāo)志與提示標(biāo)志利用游戲方式幫助幼兒區(qū)分紅色（禁止）、黃色（警告）、藍(lán)色（指令）三類標(biāo)志，結(jié)合三角形、圓形等形狀強化記憶。顏色與形狀分類記憶交通標(biāo)識識別車輛避讓要點雨天與夜間特殊防護(hù)強調(diào)雨天穿戴鮮亮衣物、夜間使用反光貼，并遠(yuǎn)離積水路段以防車輛打滑，提升惡劣環(huán)境下的可見性與安全性。03指導(dǎo)幼兒在停車場內(nèi)緊貼成人行走，注意倒車燈亮起的車輛，不隨意穿梭于車縫間，防止被突然啟動的車輛碰撞。02停車場的行走規(guī)范大型車輛盲區(qū)教育通過模擬演示講解公交車、貨車等車輛的視覺盲區(qū)范圍，要求幼兒遠(yuǎn)離車輛前后左右特定區(qū)域，避免司機視線受阻引發(fā)事故。01202X04人身安全防護(hù)PART.強調(diào)不接受陌生人提供的食物、玩具或禮物，即使對方聲稱是父母的朋友或熟人。拒絕誘惑訓(xùn)練幼兒在陌生人試圖強行接觸時，立即大聲呼喊“救命”或“我不認(rèn)識你”，吸引周圍成人注意。大聲呼救01020304教導(dǎo)幼兒與陌生人保持至少兩米以上的距離，避免直接接觸或跟隨陌生人前往任何地點。保持安全距離指導(dǎo)幼兒優(yōu)先向穿制服的工作人員（如警察、保安）或帶孩子的家長求助，避免隨意信任陌生成年人。尋求幫助對象陌生人應(yīng)對策略同伴同行要求要求外出時必須兩人以上同行，互相監(jiān)督提醒，禁止單獨行動或脫離集體。制定“伙伴制度”同伴間需定期互相確認(rèn)位置，若有人需要暫時離開（如去洗手間），必須告知其他同伴并約定返回時間。指定小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，其他成員需配合組長工作，確保集體行動的統(tǒng)一性。建立位置報告機制設(shè)計簡單的肢體語言或短語作為危險信號，當(dāng)同伴察覺異常時可快速傳遞警報。設(shè)置緊急暗號01020403明確責(zé)任分工安全場所識別明確告知幼兒施工場地、偏僻小巷、無監(jiān)控死角等高風(fēng)險區(qū)域必須遠(yuǎn)離。危險區(qū)域認(rèn)知通過案例分析讓幼兒理解人流量大、照明充足、有工作人員值守的場所相對更安全。評估場所安全性引導(dǎo)幼兒記住商場服務(wù)臺、車站值班室等固定安全點的位置，遇到問題時能快速定位。記憶地標(biāo)建筑教導(dǎo)幼兒識別公共場所的安全標(biāo)識（如緊急出口、警務(wù)室標(biāo)志）、明亮開闊區(qū)域以及有監(jiān)控攝像頭的位置。觀察環(huán)境特征202X05緊急情況處理PART.走失求助步驟教導(dǎo)幼兒若與家人走散，應(yīng)停留在原地或就近安全區(qū)域，避免盲目奔跑導(dǎo)致更嚴(yán)重的迷失風(fēng)險，同時減少家長尋找的難度。01040302保持冷靜并原地等待指導(dǎo)幼兒識別穿制服的工作人員（如警察、保安、商場服務(wù)員等），清晰表達(dá)姓名、家長聯(lián)系方式等關(guān)鍵信息，避免向陌生人透露家庭住址等隱私。尋求可靠人員幫助在商場、車站等場所，可引導(dǎo)幼兒向工作人員申請廣播尋人，需提前訓(xùn)練孩子記憶家長姓名及外貌特征，以便快速匹配信息。使用公共廣播系統(tǒng)通過角色扮演游戲反復(fù)練習(xí)走失場景，幫助幼兒熟悉求助流程，增強實際應(yīng)對能力。模擬演練強化記憶危險求救方式教育幼兒在遭遇陌生人強行拉扯或危險時，應(yīng)高聲呼喊“救命”“我不認(rèn)識你”等短語，并掙扎、踢打以引起周圍注意，同時迅速跑向人群密集處。大聲呼救與肢體動作01要求幼兒背誦110、120等求救電話，并學(xué)會用簡單語言描述所處位置和事件性質(zhì)（如“我在公園門口，有陌生人抓我”），家長需定期抽查記憶效果。記住緊急電話號碼03指導(dǎo)幼兒識別安全設(shè)施（如緊急報警按鈕、消防器材），在公共場所可故意推倒貨架、打破玻璃等制造聲響吸引救援，但需強調(diào)僅在極端情況下使用。利用環(huán)境物品避險02建議為幼兒配備哨子、閃光手環(huán)等工具，在無法呼救時通過聲音或光線信號傳遞危險信息，提升獲救概率。信號工具輔助求救04教導(dǎo)幼兒若擦傷或割傷，需立即用干凈紙巾按壓止血，并告知成人協(xié)助消毒包扎，禁止用手直接觸碰傷口或使用不明藥物涂抹。演示海姆立克急救法的簡化版（如彎腰咳嗽、拍打背部），并強調(diào)不可強行吞咽食物，需第一時間向附近成人求助。幫助幼兒了解頭暈、口渴、皮膚發(fā)燙等中暑征兆，養(yǎng)成在高溫環(huán)境下定時喝水、尋找陰涼處休息的習(xí)慣，避免長時間暴曬。通過圖片或視頻教學(xué)，讓幼兒掌握“濕毛巾捂口鼻、低姿匍匐前進(jìn)、不乘電梯”等火災(zāi)逃生原則，定期組織消防演練強化反應(yīng)速度?；炯本瘸ＷR輕微外傷處理異物卡喉應(yīng)對法中暑與脫水識別火災(zāi)逃生要點202X06復(fù)習(xí)與實踐PART.安全要點回顧公共場合行為規(guī)范回顧在商場、公園等場所需緊跟家長、不隨意觸碰危險物品（如電梯按鈕、玻璃展柜）等注意事項。陌生人應(yīng)對策略復(fù)習(xí)“不跟陌生人走”“不接受陌生人物品”等原則，通過案例分析強化幼兒的警惕性和自我保護(hù)意識。交通規(guī)則遵守強調(diào)過馬路時需走斑馬線、看紅綠燈，禁止在馬路上追逐打鬧，確保幼兒掌握基本交通標(biāo)志含義。情景劇表演準(zhǔn)備卡片展示常見安全標(biāo)識（如禁止攀爬、緊急出口），通過配對比賽鞏固幼兒對標(biāo)識的認(rèn)知與應(yīng)用能力。安全標(biāo)識配對游戲模擬交通路口利用教具搭建簡易馬路，幼兒輪流扮演行人、司機，實踐紅綠燈規(guī)則和禮讓行為，加深安全出行理解。設(shè)計“迷路求救”“陌生人搭訕”等場景，由幼兒分組扮演角色，練習(xí)使用求助電