人教版七年級英語Unit9句型訓(xùn)練及口語練習(xí)人教版七年級英語Unit9以“談?wù)搶W(xué)科喜好、原因及上課時間”為核心話題，核心句型涵蓋“詢問/表達最喜歡的學(xué)科”“詢問/說明喜歡的原因”“詢問/回答上課時間”三類功能結(jié)構(gòu)。通過系統(tǒng)的句型訓(xùn)練和場景化口語練習(xí)，同學(xué)們能逐步提升語言運用的準確性與流暢性。一、核心句型訓(xùn)練（按功能分類：解析+示例+練習(xí)）1.詢問與表達“最喜歡的學(xué)科”句型結(jié)構(gòu)：What'syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis+學(xué)科名詞（如science,math,art...）.語境示例：—What'syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectismusic.Ilovesingingsongsinclass.變式拓展：還可表達為“Ilike...best.”，如*IlikeP.E.bestbecausewecanplaybasketball.*基礎(chǔ)練習(xí)：①補全對話：—What'syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectis______(歷史).（提示：history）②同義句轉(zhuǎn)換：IlikeEnglishbest.→Myfavoritesubject____________.2.詢問與說明“喜歡的原因”句型結(jié)構(gòu)：Whydoyoulike+學(xué)科/事物？Becauseit's+形容詞（fun/interesting/relaxing/difficult...）/從句（ithasgreatteachers...）.語境示例：—Whydoyoulikescience?—Becauseit'ssointeresting!Wecandocoolexperiments.邏輯關(guān)聯(lián)：形容詞需貼合學(xué)科特點（如math—difficult/useful；art—creative；music—relaxing）進階練習(xí)：①翻譯句子：你為什么喜歡地理？因為它能讓我了解不同的地方。（參考：Whydoyoulikegeography?Becauseithelpsmelearnaboutdifferentplaces.）②情境造句：用“because”連接“l(fā)ikeP.E.”和“canplaysports”，寫出完整句子。3.詢問與回答“上課時間”句型結(jié)構(gòu)：Whenisyour+學(xué)科+class?It'son+星期（Monday/Tuesday...）/at+時間（8:00/9:30...）.語境示例：—Whenisyourmathclass?—It'sonWednesdayandFriday.細節(jié)注意：星期首字母大寫，時間表達需區(qū)分“on+星期”“at+具體時刻”實踐練習(xí)：①根據(jù)課表填空：—Whenisyourartclass?—It'son______(星期二)at______(9點).②編寫對話：結(jié)合自己的課程表，和同桌互相詢問兩門學(xué)科的上課時間。二、口語實踐練習(xí)（場景化設(shè)計，提升運用能力）口語練習(xí)的關(guān)鍵是“創(chuàng)設(shè)真實語境”，讓句型從“機械記憶”轉(zhuǎn)化為“自然表達”。以下提供三類場景任務(wù)，同學(xué)們可分組或自主練習(xí)：1.課堂采訪：“學(xué)科喜好小調(diào)查”任務(wù)要求：以記者身份，采訪3-5位同學(xué)，用核心句型詢問“最喜歡的學(xué)科、原因、上課時間”，記錄回答并整理成簡短報告。示例對話：Reporter:Hi,LiHua!What'syourfavoritesubject?LiHua:MyfavoritesubjectisChinese.Reporter:Whydoyoulikeit?LiHua:BecauseourChineseteacherisverykind,andthestoriesinclassareinteresting.Reporter:WhenisyourChineseclass?LiHua:It'sonMonday,WednesdayandThursday.拓展提示：采訪后可總結(jié)“班級里最受歡迎的學(xué)科”，用*“Moststudentslike...because...”*匯報。2.小組辯論：“學(xué)科價值大討論”話題設(shè)計：Is______(如math)useful?分組持“贊同”或“反對”觀點，用句型闡述理由。示例觀點：Pro(贊同):*Wethinkmathisusefulbecauseweuseiteveryday—likecountingmoney,solvingproblems.*Con(反對):*Wedon'tlikemathbecauseit'stoodifficult.Weoftenmakemistakesinhomework.*活動步驟：①分組確定學(xué)科；②每人準備2-3條理由（用because引導(dǎo)）；③組內(nèi)輪流發(fā)言，反駁對方觀點。3.情景創(chuàng)編：“新學(xué)期選課計劃”任務(wù)情境：假設(shè)學(xué)校開設(shè)新選修課（如robotics,cooking,drama），你需要向老師說明“想選的課程、原因、希望的上課時間”。表達框架：Iwanttotake______classbecause______.Ihopetheclassison______at______,soIcan______.示例創(chuàng)編：IwanttotakecookingclassbecauseIlovemakingfoodformyfamily.IhopetheclassisonSaturdayat2:00p.m.,soIcanjoinafterfinishingmyhomework.三、綜合提升建議（方法+資源）1.錯題復(fù)盤：整理句型練習(xí)中的錯誤（如介詞混淆、形容詞誤用），用“錯誤句+正確句+原因”的形式記錄，每周復(fù)習(xí)。2.語料積累：建立“學(xué)科+形容詞”詞庫（如science—interesting,challenging；music—relaxing,enjoyable），拓展表達多樣性。3.日常