2021年葫蘆島市普通高中高三第二次模擬考試歷史注意事項(xiàng)：1．本考試分設(shè)試卷和答題卡，共6頁。試卷滿分100分，考試時間75分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、考場號、座位號填寫在答題卡上，并將核對后的條形碼貼在指定位置上。3．答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．天人關(guān)系是中國古代哲學(xué)的一個重要內(nèi)容，《詩經(jīng)》頌篇中就有“天命玄鳥，降而生商”、“昊天有成命，二后（文王、武王）受之”的記載。這類頌詞A．說明中國古代宗教正式形成 B．旨在證明政權(quán)存在的合理性C．說明古代生產(chǎn)力發(fā)展程度高 D．保證了商周政權(quán)的內(nèi)部穩(wěn)定2．秦漢兩代朝廷非常重視道路的建設(shè)。秦兼并六國之后，建立了以咸陽為中心的道路交通網(wǎng)；西漢武帝時，在秦成果的基礎(chǔ)上，開辟了通向西南、西域、夜郎等地的交通道路；東漢的都城洛陽則是“處于中土，平夷洞達(dá)，萬方幅湊”的交通樞鈕。這些成就的取得A．保證了秦漢商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展 B．說明交通是秦漢地方治理的核心C．得益于加強(qiáng)中央集權(quán)的政治需要 D．確保了中央對地方的絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)3．《資治通鑒》記載：唐“邊帥……不久任，不遙領(lǐng)，不兼統(tǒng)，功名著者往往入為宰相?！弊畛豕?jié)度使只掌管軍務(wù)，另設(shè)掌錢糧的度支使、管屯田的營田使，防區(qū)內(nèi)的政事由刺史掌管。但玄宗后期，節(jié)度使開始兼領(lǐng)度支使、營田使，后來又兼采訪使，采訪處置使等。這種變化A．成為安史之亂的根本原因 B．適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要C．導(dǎo)致了地方權(quán)力過度膨脹 D．說明了唐地方官制得到完善4．在宋朝，三省中“仆射、尚書、丞、郎、員外，居其官不知其職者，十常八九”，主事的都是臨事差遣官員。這樣做的原因在于A．強(qiáng)化君主的政治核心地位 B．為了防止官員間勾朋結(jié)黨C．汲取唐朝武人干政的教訓(xùn) D．重文輕武的治國策略使然5．清王朝的民族政策強(qiáng)調(diào)“一切政治，悉因其俗”。雍正帝曾說：“朕思回民之有教，乃其先代留遺家風(fēng)土俗，亦猶中國之人，……是以回民有禮拜寺之名，有衣服文字之別，要亦從俗從宜，各安其習(xí)。”這一觀點(diǎn)A．體現(xiàn)了儒家仁政治國的思想 B．確保了民族關(guān)系的穩(wěn)定和睦C．加速了中華民族一元化進(jìn)程 D．有利于鞏固統(tǒng)一多民族國家6．太平天國運(yùn)動堅(jiān)持斗爭14年，席卷了大半個中國，對中國社會產(chǎn)生了巨大影響，最終在中外勢力的聯(lián)合絞殺下失敗。太平天國的悲劇常常能夠引起后人的思考，時代和階級局限性是導(dǎo)致其失敗的重要原因。下列最能體現(xiàn)其階級局限性的說法是A．領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部派系問題嚴(yán)重 B．沒有集中力量北伐體現(xiàn)保守自滿C．沒有制定明確革命斗爭綱領(lǐng) D．流動作戰(zhàn)缺穩(wěn)定根據(jù)地教訓(xùn)深刻7．1930年南京國民政府頒布《礦業(yè)法》，規(guī)定:“鐵礦、石油礦、銅礦及適合煉冶金焦之煙煤礦，應(yīng)歸國營，由國家自行開采，如無自行開采之必要時，得出租探采，但承租人以中華民國人為限。”這一法規(guī)A．受到當(dāng)時蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式影響 B．帶有一定國家干預(yù)色彩C．旨在推動民族工商業(yè)的發(fā)展D．是統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)的重要表現(xiàn)8．電影《風(fēng)云兒女》（1935年）描寫了“九·一八”事變之后，日本帝國主義侵占了中國東北三省，一些知識分子從苦悶、彷徨中勇敢走向抗日前線。其主題歌《義勇軍進(jìn)行曲》唱出了時代的聲音，流傳于全國，被稱為中華民族解放的號角。這反映了A．中國電影以宣揚(yáng)抗戰(zhàn)為己任 B．影片再現(xiàn)了全面抗戰(zhàn)的場景C．抗日民主救亡運(yùn)動開始興起 D．中日民族矛盾成為主要矛盾9．1950—1953年上半年，中國人民解放軍廣泛開展了群眾性文化教育運(yùn)動。在掃盲運(yùn)動中，全軍參加文化學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)150多萬人，其中干部32萬人。開辦速成中學(xué)55所，速成小學(xué)222所。全軍共抽調(diào)14萬干部擔(dān)任文化教員和其他教學(xué)工作，每個連隊(duì)配備3—4名文化教員。至1953年，全軍官兵基本摘掉了文盲、半文盲帽子。掃盲運(yùn)動①為抗美援朝的勝利奠定了基礎(chǔ)②提高了官兵文化水平③為人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)提供了重要條件④讓中國摘掉了文盲的帽子A．②③ B．③④ C．①④ D．①③10．經(jīng)過改革開放40多年的努力，我們成功走出了一條中國特色扶貧開發(fā)道路，使7億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧，為全國建成小康社會打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國成為世界上減貧人口最多的國家，也是世界上率先完成聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)的國家，這個成就足以載入人類社會發(fā)展史冊。這一成果表明了①脫貧攻堅(jiān)開始于新中國成立②中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)③脫貧攻堅(jiān)工作的階段性發(fā)展④中國特色社會主義制度的優(yōu)越性A．①②

B．③④

C．①③ D．②④11．亞里士多德在《雅典政制》中提到：“民眾會（公民大會）并不能通過未經(jīng)議事會準(zhǔn)備和未經(jīng)主席團(tuán)事先以書面公布的任何法案”，同時“凡議事會所通過的判決必須送交陪審法庭，而陪審官的任何投票都應(yīng)當(dāng)具有最高權(quán)力”。這表明，在古代雅典A．公民大會并不是最高的權(quán)力機(jī)關(guān) B．審判程序體現(xiàn)了公平公正的原則C．人民主權(quán)原則在實(shí)踐中充分體現(xiàn) D．政體權(quán)力的分配體現(xiàn)了制約思想12．在菲律賓馬克坦島有這樣一塊雙面紀(jì)念碑，碑文的一面來歌頌菲律賓最早的反殖民統(tǒng)治的民族英雄——于1521年殺死麥哲倫的酋長拉普拉普，另一面來紀(jì)念當(dāng)時的入侵者——世界上最早進(jìn)行環(huán)球航行的航海家麥哲倫。這說明A．歷史是非清晰可辨 B．角度不同結(jié)論迥異C．人物評價看其主流 D．觀念沖突可以彌合13．下表是歐美四國生鐵、鋼、煤的產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。其中，丙國和丁國是生鐵產(chǎn)量（單位：千噸）鋼產(chǎn)量（單位：千噸）煤產(chǎn)量（單位：百萬噸）1871年1891年1871年1891年1871年1891年甲86018978074013.25926.025乙1665920369427729.514.09丙15644641521235237.094.2丁660074996003200127186A．德國、英國 B．德國、美國 C．法國、英國 D．美國、英國14．農(nóng)民們普遍抗糧不交，糧食的征收不得不動用軍隊(duì)才能完成。農(nóng)民與工人舉行罷工活動，甚至把矛頭指向了蘇維埃政權(quán)。發(fā)生在坦波夫的叛亂席卷了全國，甚至喀瑯施塔得的水兵也參與叛亂。為緩解不滿情緒，政府采取的措施之一是A．在全國推行農(nóng)業(yè)集體化 B．流通方面允許自由貿(mào)易C．對俄國進(jìn)行農(nóng)奴制改革 D．將大中小企業(yè)收歸國有15．下圖是二戰(zhàn)后德國柏林被四國分區(qū)占領(lǐng)的示意圖。對該圖解讀正確的是④③②①④③②①A．柏林墻修建時①區(qū)占領(lǐng)國領(lǐng)導(dǎo)人為赫魯曉夫B．②區(qū)占領(lǐng)國是最早與新中國建交的世界大國C．馬歇爾計(jì)劃對③區(qū)占領(lǐng)國并未產(chǎn)生明顯幫助D．分區(qū)占領(lǐng)滿足法國最大限度削弱德國的愿望16．2021年3月，美國貿(mào)易代表戴琦在就職聽證會上表示“關(guān)稅是貿(mào)易工具箱中的合法工具”，其實(shí)質(zhì)是繼續(xù)推行自2018年以來的特朗普時代的貿(mào)易保護(hù)政策；同月，英國貿(mào)易大臣伊麗莎白·特拉斯在接受采訪時，聲稱“如果世貿(mào)組織不進(jìn)行改革，各國會找到其他發(fā)展貿(mào)易的機(jī)制”；澳大利亞、加拿大等國也有類似言論。這表明了A．全球化縮小了國家間的貿(mào)易差距B．世界貿(mào)易組織的規(guī)則應(yīng)該適時調(diào)整C．經(jīng)濟(jì)全球化暫時陷入了瓶頸狀態(tài)D．互利共贏觀念遭到國際社會的破壞二、非選擇題：本題共4小題，共52分。均為必考題，每個試題考生都必須作答。17．閱讀材料，完成下列要求。（13分）泉州是海上絲綢之路上的重要港口，在中唐到南宋，是泉州的快速發(fā)展時期，留存有大量的文化遺跡，圖中所示為建于宋代的姑嫂塔、摩尼教遺址、清真寺三個建筑。圖2泉州摩尼教（波斯宗教）（宋）遺址圖2泉州摩尼教（波斯宗教）（宋）遺址圖1泉州姑嫂塔，建于宋代，是當(dāng)時著名的航向塔標(biāo)圖3圖3泉州清真寺（宋）遺址依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐宋之際泉州快速發(fā)展的原因。（6分）結(jié)合所學(xué)知識，分析上述遺址對于泉州海外貿(mào)易研究的史學(xué)價值。（7分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）1921年—2021年，中國共產(chǎn)黨風(fēng)雨征程，砥礪前行；不忘初心，歷久彌新；艱苦奮斗，成就輝煌。材料一1928年紅四軍在朱德、陳毅指揮下，于龍?jiān)纯跉灉邕M(jìn)攻之?dāng)城в嗳恕４撕?，井岡山革命根?jù)地進(jìn)入全盛時期。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)紅軍排除“左”傾盲動主義的干擾，保衛(wèi)了井岡山革命根據(jù)地。湘贛邊界黨的第二次代表大會通過由毛澤東起草的《政治問題和邊界黨的任務(wù)》決議。這個決議進(jìn)一步總結(jié)井岡山斗爭和各地建立紅色政權(quán)的經(jīng)驗(yàn)，論證中國紅色政權(quán)存在和發(fā)展的規(guī)律，提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的光輝思想。——摘編自《央視國際網(wǎng)絡(luò)》材料二艱難困苦，玉汝于成。40年來，我們解放思想、實(shí)事求是，大膽的試、勇敢地改，干出了一片新天地?！瓘囊越?jīng)濟(jì)體制改革為主到全面深化經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革，黨和國家機(jī)構(gòu)改革、行政管理體制改革、依法治國體制改革、司法體制改革、外事體制改革、社會治理體制改革、生態(tài)環(huán)境督察體制改革、國家安全體制改革、國防和軍隊(duì)改革、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)制度改革、紀(jì)檢監(jiān)察制度改革等一系列重大改革扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)便民、惠民、利民舉措持續(xù)實(shí)施，使改革開放成為當(dāng)代中國最顯著的特征、最壯麗的氣象。——摘自習(xí)近平在慶祝改革開放40周年大會上的講話（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出毛澤東同志開辟農(nóng)村包圍城市道路的具體做法。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國改革開放40多年來取得的巨大成就。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料蘇伊士運(yùn)河（又譯蘇彝士運(yùn)河）是溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航線。它是世界使用最頻繁的航線之一，也是亞洲與非洲的交界線，是亞洲與非洲、歐洲人民來往的主要通道。19世紀(jì)五六十年代由法國主導(dǎo)修建，此后英國購買蘇伊士運(yùn)河公司的大量股票，蘇伊士運(yùn)河逐漸被英國控制，成為其工業(yè)和運(yùn)輸?shù)拇髣用}。1956年7月26日，埃及納賽爾政府宣布將蘇伊士運(yùn)河公司收為國有，英國認(rèn)為這是強(qiáng)行搶走英國財(cái)產(chǎn)的行為，法國也頗為惱火。與此同時，由于歷史的恩怨以及領(lǐng)土爭端，以色列一直與阿拉伯國家特別是埃及存在著很深的怨恨和戰(zhàn)爭的可能性。1956年10月29日，充當(dāng)英、法聯(lián)軍馬前卒的以色列率先發(fā)動對埃及的進(jìn)攻，英法聯(lián)軍要求埃及讓出蘇伊士運(yùn)河區(qū)，埃及斷然拒絕。1956年11月1日，美國在聯(lián)合國提案要求英、法立刻?；穑?lián)合國大會通過這一提案。同年11月5日，蘇聯(lián)提議和美國共同出兵埃及，蘇聯(lián)宣布，如英、法不?；?，蘇聯(lián)將對英實(shí)施核攻擊，美國命令全球美軍進(jìn)入戒備狀態(tài)。英、法被迫在1956年11月7日宣布?；穑?956年11月22日，撒出全部軍隊(duì)?！幾远°睢队c蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析蘇伊土運(yùn)河戰(zhàn)爭的影響。（8分）20．閱讀材料，完成下列要求。（13分）清末新政開始后，文化相對落后的東北新學(xué)蔚起，開啟了教育近代化的歷程。這一歷程是在引進(jìn)、走出、對抗與交融中完成的。

表現(xiàn)引進(jìn)清末教育新政，中國人“假道于日”，學(xué)習(xí)西方。從1901年到1910年的10年間，新式教育迅速發(fā)展，我國近代教育進(jìn)入系統(tǒng)化和制度化時期。到了民國時期，中國引進(jìn)歐美教育模式，來構(gòu)建自己的近代教育體制。走出為了學(xué)習(xí)西方，東北地方政府還經(jīng)常派人出國考察。清末多派往日本考察。歐戰(zhàn)以后，時有特派專員分駐歐美考察。據(jù)統(tǒng)計(jì)，東北大學(xué)的128名教職員中，留過學(xué)的有77人。這些人大量翻譯、引介和使用國外著作和教育辦學(xué)思想。對抗五四運(yùn)動以后，反帝愛國思想深入民心。尤其是1925年，東北各大城市響應(yīng)全國教育聯(lián)合會的要求，將“民族主義”融入教育中。東北地方政府針對帝國主義殖民教育的侵略，開展了“收回教育權(quán)”運(yùn)動，“抵制外人實(shí)施的同化式教育”，以實(shí)現(xiàn)民族教育自決和本土化。交融清末課程安排，既有傳統(tǒng)的修身、讀經(jīng)講經(jīng)，又有代表西方先進(jìn)文化的格致（包括植物學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)、化學(xué)等）、體操、圖畫等內(nèi)容。到了民國時期，明令廢止經(jīng)學(xué)，各學(xué)校也翻譯和引介了西方大量書籍作為教材等。中西兼?zhèn)?、文理并重的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)了當(dāng)時國民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美育等“五育”和諧發(fā)展的教育方針。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，選取部分或全部材料，圍繞“東北教育發(fā)展”這一主題自擬論題，結(jié)合中國近現(xiàn)代史內(nèi)容加以論述。（要求：明確所選信息，寫出論題。論述過程要史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，解釋分析邏輯清晰。）

2021年葫蘆島市普通高中高三年級第二次模擬考試歷史參考答案及評閱標(biāo)準(zhǔn)（選擇題詳解）一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。題號12345678910答案BCCADABDAD題號111213141516答案DBCBAC1.【答案】B【解析】本題考查內(nèi)容為中國古代政治建設(shè)。依據(jù)材料所給內(nèi)容，學(xué)生能夠抓住“天命”、《詩經(jīng)》頌篇等提示語，得出正確答案。選項(xiàng)A，材料所述能夠得出古代政治理論中的宗教色彩，但并不能表明古代宗教的正式形成，故A不是正確答案；選項(xiàng)B，商頌與周頌的內(nèi)容，均是強(qiáng)調(diào)各自的存在是上天選定與安排的，其目的在于強(qiáng)調(diào)政權(quán)的合理性，所以B是正確答案；選項(xiàng)C，頌詞的內(nèi)容無法體現(xiàn)當(dāng)時生產(chǎn)力水平高，且與史實(shí)明顯不符，故C不是正確答案；選項(xiàng)D，從史實(shí)出發(fā)，商周的政權(quán)內(nèi)部并不是穩(wěn)定的，與史實(shí)不符，且穩(wěn)定作用的表述程度不合理，故D不是正確選項(xiàng)。2.【答案】C【解析】本題考查中國古代交通建設(shè)與政治制度的關(guān)系。依據(jù)材料所給內(nèi)容，學(xué)生能夠看出秦漢在交通建設(shè)方面的共性，即交通成網(wǎng)，都城為中心。由此判斷選項(xiàng)A、保證秦漢商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展與史實(shí)不符，故不選；選項(xiàng)B，夸大了交通建設(shè)在國家生活中的地位，與史實(shí)不符，故不選；選項(xiàng)C，能夠進(jìn)行如此龐大的交通建設(shè)，其目的在政府加強(qiáng)對地方控制的需要，故C是正確選項(xiàng)；選項(xiàng)D，交通建設(shè)有助于中央對地方的控制，但無法確保，程度不合理，故不選。3.【答案】C【解析】本題考查唐代中央與地方關(guān)系中的藩鎮(zhèn)割據(jù)。材料明確指出唐代節(jié)度使設(shè)計(jì)的初衷和權(quán)限變化，這就不難得出正確答案；A選項(xiàng)，安史之亂和藩鎮(zhèn)割據(jù)的根本原因是自然經(jīng)濟(jì)，節(jié)度使權(quán)限的變化是制度性因素，不是根本原因，故不選；B、C選項(xiàng)，節(jié)度使權(quán)限的變化導(dǎo)致地方實(shí)力增強(qiáng)，不利于加強(qiáng)中央集權(quán)，故分析錯誤，不選B而選C；D選項(xiàng)，材料中節(jié)度使權(quán)限變化不能說明地方官制的完善，而是對地方體制的破壞，故不選。4.【答案】A【解析】本題考查中國宋代加權(quán)專制皇權(quán)的措施。依據(jù)材料所給內(nèi)容，學(xué)生識別出這是宋代二府三司制度下的政權(quán)建設(shè)，根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)生可以判斷：選項(xiàng)A，通過三省官不掌實(shí)權(quán)，主事者均為臨時差遣，有利于保證大臣無法獨(dú)攬大權(quán)，從而加強(qiáng)了專制皇權(quán)，故A是正確答案；選項(xiàng)B，防止朋黨的是宋朝的分別議政體制，故B不是正確選項(xiàng)；選項(xiàng)C，汲取武人教訓(xùn)的是統(tǒng)調(diào)分離和收兵權(quán)等措施，故C不是正確選項(xiàng)；選項(xiàng)D，重文輕武是國家重用文官，與材料內(nèi)容不符，故不選。5.【答案】D【解析】本題考查中國古代民族政策。依據(jù)材料所給內(nèi)容，學(xué)生能夠依據(jù)“悉因其俗”和“從俗從宜”等內(nèi)容判斷，這一政策有助于緩和民族關(guān)系，鞏固統(tǒng)一多民族國家。故D是正確選項(xiàng)。選項(xiàng)A，材料所體現(xiàn)的仁政思想不明顯，故不是正確選項(xiàng)；選項(xiàng)B，與史實(shí)不符，清代的民族關(guān)系并不是和睦穩(wěn)定的，故B不是正確選項(xiàng)；選項(xiàng)C，這種觀點(diǎn)的落實(shí)有助于多元一體的中華民族文化的形成，但不是一元化，故C不是正確選項(xiàng)。【答案】A【解析】因?yàn)檗r(nóng)民階級局限，無法形成穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)A項(xiàng)正確。B項(xiàng)屬于戰(zhàn)略眼光與階級局限不符合。太平天國頒布有《天朝田畝制度》等綱領(lǐng)，C項(xiàng)錯誤。太平天國定都就意味著建立了穩(wěn)定的根據(jù)地D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緽【解析】材料體現(xiàn)了國家對重大行業(yè)的掌控，不允許私人掌握，而必須中華民國人才能承租，這是帶有一定國家干預(yù)色彩，故B正確。當(dāng)時蘇聯(lián)斯大林模式不能私人承擔(dān)經(jīng)營，A項(xiàng)錯誤。將礦業(yè)國營并不是為了推動民族工商業(yè)，C錯誤。統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)，是抗戰(zhàn)時期的應(yīng)急措施，D錯誤?！敬鸢浮緿【解析】1935年中日民族矛盾成為主要矛盾，故D正確。一部電影不能說明所有的中國電影都以宣揚(yáng)抗戰(zhàn)為己任，故A錯誤。全面抗戰(zhàn)開始于1937年，故B錯誤。1931年“九·一八”事變后，中日民族矛盾開始上升，抗日民主救亡運(yùn)動開始興起，故C錯誤。【答案】A【解析】通過掃盲運(yùn)動，提高了官兵文化水平。為人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)提供了十分必要的條件，符合掃盲運(yùn)動的歷史意義。故A正確。文化掃盲不能為戰(zhàn)爭勝利奠定基礎(chǔ)，故①錯誤。全軍官兵基本摘掉了文盲、半文盲帽子，不是全中國，故④錯誤?！敬鸢浮緿【解析】由材料“我們成功走出了一條中國特色扶貧開發(fā)道路……也是世界上率先完成聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)的國家”可以得出②④正確?！敖?jīng)過改革開放40多年的努力”可以得出①錯誤?！拔覀兂晒ψ叱隽艘粭l中國特色扶貧開發(fā)道路，使7億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧”；2021年2月25日習(xí)近平宣告我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，可以得出③錯誤。11.【答案】D【解析】由材料“公民大會并不能通過未經(jīng)議事會準(zhǔn)備和未經(jīng)主席團(tuán)事先以書面公布的任何法案”可知公民大會權(quán)力受到限制，但不能說明公民大會不是最高的權(quán)力機(jī)關(guān)，故A項(xiàng)錯誤；材料強(qiáng)調(diào)的是公民大會、議事會權(quán)力的制約而非審判流程，故B項(xiàng)錯誤；材料強(qiáng)調(diào)雅典政體權(quán)力分配而非公民，故C項(xiàng)錯誤；由材料“公民大會并不能通過未經(jīng)議事會準(zhǔn)備和未經(jīng)主席團(tuán)事先以書面公布的任何法案”、“凡議事會所通過的判決必須送交陪審法庭，而陪審官的任何投票都應(yīng)當(dāng)具有最高權(quán)力”可知雅典具有權(quán)力制約思想，故D項(xiàng)正確。12.【答案】B【解析】碑文正面肯定了麥哲倫環(huán)球航行的意義，是站在全球史觀的角度，反面肯定了菲律賓人反抗西班牙入侵的民族抗?fàn)幘?，是站在反殖民角度，所以角度不同，結(jié)論迥異，故選B項(xiàng)；材料反映的是站在不同立場，對歷史人物進(jìn)行評論，分別偏向各自的歷史貢獻(xiàn)，沒有否定和批判的意味，排除A、C項(xiàng)；材料反映的是看問題的角度不同，結(jié)論迥異，但是兩者并存，沒有彌合的傾向，排除D項(xiàng)13.【答案】C【解析】題干中所涉及的時間點(diǎn)都是“1871年”和“1891年”，即題干表格中所出現(xiàn)的現(xiàn)象都是發(fā)生在第二次工業(yè)革命期間，結(jié)合所學(xué)知識可知，在第二次工業(yè)革命期間，美國和德國的發(fā)展速度最快，而傳統(tǒng)的英國和法國等老牌的資本主義國家發(fā)展速度相對較慢，即甲乙應(yīng)該是美國和德國，就英、法兩國而言，英國的發(fā)展速度要比法國要快一些，然后結(jié)合題干表格中的比較，可知丁是英國；就丙、丁兩國而言，通過題干中的表格數(shù)據(jù)比較可知，丙國的發(fā)展速度要比丁國慢，我們就此可以判斷丙是法國；就甲、乙兩國而言，通過題干中的表格數(shù)據(jù)比較可知，乙的發(fā)展速度較快，而甲發(fā)展較慢，再結(jié)合所學(xué)知識可知可知，1871年，德國剛剛完成統(tǒng)一，其發(fā)展速度要比美國慢一些，據(jù)此可以判斷甲是德國；就美國和德國而言，在第二次工業(yè)革命期間，美國的發(fā)展速度要比德國要更快一些，美國的能源產(chǎn)業(yè)發(fā)生變革，石油工業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以表格中煤的產(chǎn)量下降，再結(jié)合題干中的表格其他數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，可以判斷乙是美國。14.【答案】B【解析】題干反映的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策帶來的負(fù)面影響，之后實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，B項(xiàng)是新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容，符合題意；A項(xiàng)是斯大林模式的內(nèi)容，不符合題意；C項(xiàng)是1861年沙俄政府的政策，不符合題意；D項(xiàng)是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容，不符合題意。15.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識，柏林墻修建是在1961年，此時蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是赫魯曉夫，選擇A項(xiàng)；與新中國最早建交的世界大國是蘇聯(lián)，且蘇聯(lián)所占區(qū)域應(yīng)為東柏林，②為西柏林區(qū)域且由法國占領(lǐng)，②錯誤，排除B項(xiàng)；③為英國，馬歇爾計(jì)劃是美國推行的扶植并控制西歐，進(jìn)而遏制蘇聯(lián)的政策，有利于戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，排除C項(xiàng)；最大限度的削弱德國是一戰(zhàn)后法國的愿望，且主要表現(xiàn)在《凡爾賽和約》中，二戰(zhàn)后法國雖然仍然希望最大限度地削弱德國，但遭到了英美的抵制，分區(qū)占領(lǐng)本身也說明其愿望未能實(shí)現(xiàn)，排除D項(xiàng)。16.【答案】C【解析】經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢，根據(jù)材料內(nèi)容得出經(jīng)濟(jì)全球化暫時陷入了低潮狀態(tài)，故C項(xiàng)正確；全球化縮小國家間的貿(mào)易差距，與史實(shí)不符，故A項(xiàng)錯誤；從長遠(yuǎn)看全球化有利于世界經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，故B項(xiàng)錯誤；互利共贏觀念是世界各國普遍遵循的原則，這一觀念不會遭到國際社會的破壞，故D項(xiàng)錯誤。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．（13分）（1）原因：①南方社會環(huán)境的相對穩(wěn)定；②市舶司等管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置；③宋政權(quán)南遷的影響；④唐宋政權(quán)對外經(jīng)濟(jì)政策的影響；⑤南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展（經(jīng)濟(jì)重心的南移）的影響；⑥地理位置優(yōu)越，得益于海上絲綢之路發(fā)展。（注：以上每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得6分；考生如有其他答案，只要言之成理，即可酌情賦分，但總分不得超過6分。）（2）史學(xué)價值①三處建筑遺址屬于實(shí)物史料（第一手史料），對研究唐宋時期泉州海外貿(mào)易具有重要史學(xué)價值（1分）。②其中姑嫂塔可用于對泉州港在海外貿(mào)易中的重要地位、港口的繁盛程度等方面的研究。（2分）③清真寺和摩尼寺兩個遺址可用于唐宋時期對西亞地區(qū)貿(mào)易狀況的研究。（2分）④這些建筑遺址對于研究唐宋時期對外貿(mào)易具有重要的史學(xué)價值。（1分）（注：考生如有其他答案，只要言之成理，即可酌情賦分，但總分不得超過7分。）18．（12分）（1）具體做法：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持武裝斗爭，開展土地革命，進(jìn)行根據(jù)地的建設(shè)。（注:考生答出三點(diǎn)即可得6分，如有其它答案，只要言之有理，亦可酌情賦分。）（2）巨大成就①形成和發(fā)展了中國特色社會主義理論；②中國經(jīng)濟(jì)高速增長，綜合國力不斷提升；③社會主義民主與法制不斷完善；④中國特色社會主義文化建設(shè)繁榮發(fā)展；⑤國際影響力日益提升；⑥人民生活水平日益提高，和諧社會建設(shè)成效顯著。（注:考生答出三點(diǎn)可得6分，如有其它答案，只要言之有理，亦可酌情賦分。）19．（14分）（1）原因：①英、法維護(hù)自身政治、經(jīng)濟(jì)利益的需要；（2分）②以色列與埃及的長期矛盾；（2分）③埃及為維護(hù)國家主權(quán)，將運(yùn)河收回國有。（2分）（2）影響：①嚴(yán)重削弱了英、法的國際地位；②推動了中東地區(qū)的民族解放運(yùn)動；③維護(hù)了埃及的民族利益和國家主權(quán)；④擴(kuò)大了美、蘇在中東的影響力；⑤調(diào)整了資本主義陣營內(nèi)的大國關(guān)系；⑥導(dǎo)致中東問題更加復(fù)雜。(注:考生答出四點(diǎn)即可得8分。)20.(13分)評分標(biāo)準(zhǔn):①論題2分。明確寫出論題且沒有邏輯錯誤，得2分②論述過程10分。論述過程邏輯正確，引用史實(shí)準(zhǔn)確且適合，多角度論證，得10分。如果單一史實(shí)和單一角度，得4分。③總結(jié)陳詞1分。總結(jié)陳詞要明確扣到論題，且要對論述進(jìn)行總結(jié)和升華，得1分。重復(fù)論題或不寫總結(jié)陳詞或者總結(jié)陳詞的結(jié)論與論述不一致，不得分。論題示例:示例一：政府政策影響教育的近代化進(jìn)程（全部材料都能體現(xiàn)）觀點(diǎn)：政府政策推動了東北教育的近代化進(jìn)程論述：東北地區(qū)教育