2025小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)真題模擬考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.由5個(gè)千、8個(gè)百和3個(gè)一組成的數(shù)是()，這個(gè)數(shù)讀作()。2.98+45=()，列豎式計(jì)算時(shí)，個(gè)位上的8加5得13，寫3，向()位進(jìn)1。3.在○里填上“>”、“<”或“=”。705○708400+30○43080-40○406×5○35100-1○995個(gè)十○504.□÷6=8……□，余數(shù)最大是()，這時(shí)被除數(shù)是()。5.分?一塊餅，每份equally(平均)，這樣的4份是這塊餅的()。6.時(shí)鐘指向3時(shí)整，分針指向12，這時(shí)是()時(shí)。7.小明有15支鉛筆，小紅比小明少5支，小紅有()支鉛筆。8.一個(gè)長方形有()條邊，對(duì)邊()，四條邊都相等的長方形叫做()。9.從右邊起，第一位是()位，第五位是()位。10.用3、0、5三個(gè)數(shù)字組成的最大三位數(shù)是()，最小三位數(shù)是()。二、判斷題1.8個(gè)十加上7個(gè)一等于87。()2.計(jì)算減法時(shí)，被減數(shù)、減數(shù)、差任何一個(gè)數(shù)不知道，都可以用加法來算。()3.1000可以分成10個(gè)百。()4.一個(gè)數(shù)除以8，余數(shù)可能是7。()5.讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。()6.長方形和正方形都有4條邊，4個(gè)角都是直角。()7.分子是5，分母是7的分?jǐn)?shù)寫作5/7。()8.上午9時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是21時(shí)。()9.兩位數(shù)乘一位數(shù)，積一定是三位數(shù)。()10.在有余數(shù)的除法里，除數(shù)一定要比余數(shù)大。()三、選擇題1.下面四個(gè)數(shù)中，最大的是()。A.508B.580C.5080D.50082.623-387的差是()。A.236B.235C.256D.2363.下面各數(shù)中，一個(gè)零也不讀的是()。A.5007B.5700C.5070D.70054.括號(hào)里最大能填幾？()6×()<35A.4B.5C.6D.75.下面圖形中，是長方形的是()。(此處無圖形，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際選擇題內(nèi)容描述或假設(shè))例如：長方形有4條邊，對(duì)邊相等。A.B.C.D.6.一支鉛筆的價(jià)格是1元2角，買5支這樣的鉛筆需要()元。A.5元B.6元C.7元D.8元7.從十位到個(gè)位，是()位。A.個(gè)B.十C.百D.千8.把4個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這些蘋果的()。A.1/3B.3/4C.1/4D.4/39.下面鐘面上，表示的時(shí)間是()時(shí)。(此處無圖形，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際選擇題內(nèi)容描述或假設(shè))例如：時(shí)針剛過3，分針指向6。A.3時(shí)B.3時(shí)半C.4時(shí)D.4時(shí)半10.用3、0、6組成的最小三位數(shù)是()。A.306B.360C.603D.630四、計(jì)算題1.口算(每題1分，共12分)30+50=80-60=40+5=100-20=6×5=45÷9=7×8=56÷7=8+40=60-8=9×4=32-6=100-70=5×0=18÷6=2.豎式計(jì)算(每題3分，共18分)1)745-389=2)563+278=3)912-467=4)8×47=5)63÷9=6)78×6=五、解決問題1.(4分)二年級(jí)一班有男生28人，女生25人，一共有多少人？2.(4分)小華買了3支同樣的鉛筆，每支2元，她一共花了多少錢？3.(5分)一本故事書有96頁，小麗已經(jīng)看了45頁，還剩多少頁沒有看？4.(5分)公交車上原來有35人，到站后下去12人，又上來8人，現(xiàn)在車上有多少人？5.(5分)一根繩子長5米，把它對(duì)折后再對(duì)折，每段繩子長多少米？試卷答案一、填空題1.5803，五千八百零三解析：根據(jù)數(shù)的組成，千位是5，百位是8，十位是0，個(gè)位是3，組合成5803。讀數(shù)時(shí)，從高位讀起，千位讀“五千”，百位讀“八百”，十位“零”要讀，個(gè)位讀“三”，即五千八百零三。2.143，十解析：98+45，個(gè)位8+5=13，寫3，向十位進(jìn)1。百位9+4+1（進(jìn)位）=14，寫4，向千位進(jìn)1。十位寫1，個(gè)位寫3，所以結(jié)果是143。3.<，>，<，>，=，<解析：比較整數(shù)大小，先比較位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大。比較相同位數(shù)時(shí)，從最高位開始比較。705和708都是三位數(shù)，百位都是7，十位5<8，所以705<708。400+30=430，430和430相等。80-40=40。6×5=30，35>30。100-1=99，99=99。5個(gè)十是50，50<50（這里題目可能有誤，應(yīng)為5個(gè)十>50）。4.5，53解析：有余數(shù)的除法，余數(shù)總比除數(shù)小。除數(shù)是6，余數(shù)最大可以是6-1=5。當(dāng)余數(shù)最大為5時(shí)，被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)=8×6+5=48+5=53。5.四分之一或1/4解析：把一個(gè)整體平均分成4份，每份是這個(gè)整體的四分之一。6.3解析：時(shí)鐘指針，當(dāng)時(shí)針指向3，分針指向12，表示3時(shí)整。7.10解析：小明有15支，小紅比小明少5支，即15-5=10支。8.四，相等，正方形解析：長方形有4條邊，對(duì)邊平行且相等。如果長方形四條邊都相等，就是正方形。9.個(gè)，萬解析：從右邊起，第一位是個(gè)位，第五位是萬位。10.530，305解析：組成最大三位數(shù)，把數(shù)字從大到小排列，即530。組成最小三位數(shù)，把非零數(shù)字從小到大排列，放在最高位，即305。二、判斷題1.√解析：8個(gè)十是80，80+7個(gè)一（7）=87。2.√解析：例如，56-8=？可以用加法算，即？+8=56，所以?=56-8=48。3.√解析：1000=10×100。4.√解析：例如，7÷8=0…7。5.√解析：整數(shù)讀寫都從高位（左邊）起。6.√解析：長方形和正方形都是四邊形，有4條邊，4個(gè)角，且每個(gè)角都是直角。7.√解析：分子在上，分母在下，中間用分?jǐn)?shù)線隔開，寫作5/7。8.×解析：上午9時(shí)，24時(shí)計(jì)時(shí)法是9時(shí)。9.×解析：例如，20×9=180，積是180，是三位數(shù)?；蛘撸瑑晌粩?shù)乘一位數(shù)，如果兩位數(shù)末尾是0，積是兩位數(shù)，如10×8=80。10.√解析：在有余數(shù)的除法A÷B=商…余數(shù)中，余數(shù)必須小于除數(shù)B，即余數(shù)<除數(shù)。三、選擇題1.B解析：比較整數(shù)大小，從高位起。508和580，百位都是5，十位0<8，所以508<580。5080是四位數(shù)，比三位數(shù)大。5008的千位是5，百位是0，與508的百位相同，但十位是0，比508的十位0相同，但個(gè)位8>5，所以5008>508。比較可知580最大。2.A解析：745-389，個(gè)位5-9不夠減，向十位借1，十位4變3，5變15，15-9=6。十位3-8不夠減，向百位借1，百位4變3，3-8不夠減，向千位借1，千位7變6，3變13，13-8=5。百位6-3=3。千位6-0=6。所以結(jié)果是236。3.B解析：5700讀作“五千七百”，一個(gè)零也不讀。5007讀作“五千零七”，讀一個(gè)零。5070讀作“五千零七十”，讀一個(gè)零。7005讀作“七千零五”，讀一個(gè)零。4.A解析：6×4=24，35-24=11，11>0，所以6×4<35。6×5=30，35-30=5，5>0，所以6×5<35。6×6=36，36>35，所以6×6>35。最大能填4。5.（假設(shè)選項(xiàng)描述或圖形特征）例如，A是圓形，B是長方形，C是三角形，D是正方形。則選B。解析：根據(jù)長方形的定義，它有4條邊，對(duì)邊平行且相等，4個(gè)角都是直角。選項(xiàng)B符合這些特征。6.B解析：一支鉛筆2元，買5支是2×5=10元?；蛘?支鉛筆需要的錢數(shù)加上3支鉛筆的錢數(shù)等于3×2=6元，即總價(jià)+6=10元，總價(jià)=10-6=4元。這里題目可能理解為買5支總共還是2元2角，即2.2元，則5支是2.2×5=11元。按標(biāo)準(zhǔn)乘法計(jì)算，選B。7.B解析：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。8.C解析：把4個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得的是總蘋果數(shù)的1份中的3份，即4份中的1份，是4/3個(gè)蘋果。但通常表示“每人分得多少”，是指每人分得這些蘋果的幾分之幾，即4個(gè)蘋果的1/3?；蛘呃斫鉃榭偭?，分成3份，每份是1/3，每個(gè)小朋友分到的是4個(gè)蘋果中的1份，即4×(1/3)=4/3個(gè)蘋果。按分?jǐn)?shù)意義，選C。9.（假設(shè)選項(xiàng)描述或鐘面特征）例如，時(shí)針在3和4中間，分針指向12。則選A。解析：時(shí)針剛過3，表示小時(shí)部分是3點(diǎn)多。分針指向6，表示分鐘部分是30分。所以是3時(shí)30分，即3時(shí)半。10.A解析：組成最小的三位數(shù)，要把數(shù)字從小到大排列。數(shù)字有3、0、6，最小的是0，但不能放在最高位（百位），所以百位放次小的6，十位放0，個(gè)位放3，組成306。如果百位放0，就變成了兩位數(shù)。四、計(jì)算題1.口算30+50=8080-60=2040+5=45100-20=806×5=3045÷9=57×8=5656÷7=88+40=4860-8=529×4=3632-6=26100-70=305×0=018÷6=3解析：口算主要依靠基礎(chǔ)計(jì)算的熟練掌握。2.豎式計(jì)算1)745-389=356745-389_______356解析：個(gè)位5-9不夠減，向十位借1，十位4變3，5變15，15-8=7。十位3-8不夠減，向百位借1，百位7變6，3變13，13-8=5。百位6-3=3。結(jié)果356。2)563+278=841563+278_______841解析：個(gè)位3+8=11，寫1，向十位進(jìn)1。十位6+7+1（進(jìn)位）=14，寫4，向百位進(jìn)1。百位5+2+1（進(jìn)位）=8。結(jié)果841。3)912-467=445912-467_______445解析：個(gè)位2-7不夠減，向十位借1，十位1變0，2變12，12-7=5。十位0-6不夠減，向百位借1，百位9變8，0變10，10-6=4。百位8-4=4。結(jié)果445。4)8×47=3768×47______36(8×7)320(8×40)______376解析：先用8乘7得56，寫6，向十位進(jìn)5。再用8乘4得32，加上進(jìn)位5得37，寫37。結(jié)果376。5)63÷9=7解析：9的乘法口訣，6和9相乘得54，所以63÷9=7。6)78×6=46878×6______468解析：用6分別乘78的個(gè)位和十位。8×6=48，寫8，向十位進(jìn)4。7×6=42，加上進(jìn)位4得46，寫46。結(jié)果468。五、解決問題1.28+25=53(人)解析：求一共多少人，把男生人數(shù)和