第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2025-2026學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)部分校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、單選題：本大題共14小題，共32分。1.四大名著是文學(xué)史上的經(jīng)典作品，其中蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和哲理。下列描述的情節(jié)中不涉及化學(xué)變化的是(

)A.《水滸傳》中張順引爆炸藥 B.《三國(guó)演義》中張飛吼斷當(dāng)陽(yáng)橋

C.《西游記》中用煉丹爐煉制仙丹 D.《紅樓夢(mèng)》中“萬(wàn)艷同杯”酒的釀造2.分類是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類正確的是(

)A.純凈物：碘酒、金剛石 B.天然纖維：蠶絲、羊毛

C.混合物：冰水混合物、澄清石灰水 D.單質(zhì)：液氮、潔凈的空氣3.實(shí)驗(yàn)室欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液100g，下列說(shuō)法不正確的是(

)

A.實(shí)驗(yàn)步驟為④②①⑤③ B.③中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解

C.選用100mL的量筒量取水的體積 D.①4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如果不遵守規(guī)則、不按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作，就有可能會(huì)發(fā)生意外事故。下列操作規(guī)范的是(

)A.扇聞鹽酸的氣味 B.取用NaCl固體

C.讀取液體體積 D.滴加液體5.下列說(shuō)法不正確的是(

)A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體6.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法中正確的是(

)A.該反應(yīng)生成物中沒(méi)有單質(zhì) B.該反應(yīng)前后一定有元素的化合價(jià)改變

C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：2 D.該反應(yīng)中可能含四種氧化物7.“艾灸”是中華醫(yī)學(xué)的瑰寶，利用艾草燃燒的熱刺激體表特定部位達(dá)到防病治病目的。艾草含有的黃酮素(化學(xué)式為C15H10OA.黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222g

B.黃酮素中含有1個(gè)氧氣分子

C.黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為5：1

D.一個(gè)黃酮素分子由15個(gè)碳原子10個(gè)氫原子、28.鈦金屬作為一種具有優(yōu)異性能的材料，在航空航天領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。如圖是鈦在元素周期表中的信息及鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是(

)A.x的數(shù)值為2 B.鈦原子的中子數(shù)是22

C.一個(gè)鈦原子的質(zhì)量是47.87g D.9.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是(

)A.該實(shí)驗(yàn)中的銅粉可以換成碳粉

B.停止加熱后，趁裝置未冷卻馬上讀數(shù)

C.正確操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的15

D.10.坐標(biāo)圖在數(shù)據(jù)分析和可視化中具有重要價(jià)值?。圖中p點(diǎn)所代表化合物是(

)A.Cu2S2

B.CuS211.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說(shuō)法正確的是(

)A.d一定是催化劑

B.c一定是化合物

C.a參與反應(yīng)的質(zhì)量為3.84g

D.該反應(yīng)中物質(zhì)a和b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比3：12.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，模型正確的是(

)A.地殼中元素的含量B.物質(zhì)分類C.空氣的組成D.原子結(jié)構(gòu)A.A B.B C.C D.D13.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(

)A.一定質(zhì)量的硫與過(guò)量氧氣反應(yīng)

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

C.電解一定質(zhì)量的水

D.用過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量14.硼酸在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。20℃時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于①～④的說(shuō)法不正確的是(

)

資料：20℃時(shí)，100g水中最多溶解硼酸5.0g；40℃時(shí)，100g水中最多溶解硼酸A.①所得溶液為不飽和溶液 B.若②升溫至40℃，溶質(zhì)質(zhì)量變大

C.若向③中加水，溶液質(zhì)量變大 D.若④升溫至40℃，得到不飽和溶液二、多選題：本大題共1小題，共3分。15.某小組同學(xué)在做過(guò)氧化氫分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤把黑色的氧化銅粉末當(dāng)作二氧化錳加入到過(guò)氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生。為了探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑，該小組同學(xué)稱量發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后氧化銅質(zhì)量不變，并運(yùn)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得過(guò)氧化氫溶液在兩種不同催化劑下產(chǎn)生氧氣時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化(如圖所示)，下列說(shuō)法正確的是(

)

A.該小組應(yīng)增加探究實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)前后氧化銅化學(xué)性質(zhì)不變

B.比較二氧化錳和氧化銅的催化效果時(shí)，只需要控制催化劑質(zhì)量相同即可

C.比較曲線①②，在二氧化錳催化作用下，過(guò)氧化氫分解速率更快

D.由曲線①推測(cè)，60s三、填空題：本大題共1小題，共13分。16.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

(1)圖1是兩個(gè)微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩個(gè)微粒是否屬于同種元素______(填“是”或“否”)，若表示He-3原子，3為相對(duì)原子質(zhì)量，則對(duì)應(yīng)圖1中的______(填a或b)。

(2)圖2中①-④是四種物質(zhì)的微觀模型圖。

由離子構(gòu)成的是圖______(填序號(hào)，下同)，可以表示鐵原子的是圖______。

(3)如圖是幾個(gè)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

圖a為某原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中m的值為_(kāi)_____，該原子的元素的化學(xué)性質(zhì)與______(選填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似；圖c代表的微粒的化學(xué)符號(hào)為_(kāi)_____；圖d與圖e這兩種微粒形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____。

(4)如圖是半導(dǎo)體材料發(fā)展史和元素周期表部分信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①一至四代材料中，含非金屬元素共有______種。

②下列有關(guān)硅與鍺的分析正確的是______(填字母)。

A.分別位列不同周期

B.原子最外層均有4個(gè)電子

C.兩者化學(xué)性質(zhì)相似

③氮化鎵是5G基站微波射頻器的“核芯”材料，其一般采用GaCl3與NH3在加熱條件下制得(反應(yīng)中各元素化合價(jià)不變)，同時(shí)生成氯化氫。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____四、流程題：本大題共1小題，共13分。17.空氣是一種寶貴的自然資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)測(cè)定空氣中氧氣的含量。

①圖甲為空氣成分示意圖，物質(zhì)B的名稱為_(kāi)_____。

②圖丙是利用圖乙裝置中的傳感器技術(shù)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度的變化趨勢(shì)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理，解釋BC段氣體壓強(qiáng)變化的原因：______。

(2)工業(yè)上從空氣中獲取氧氣，流程如圖。利用的是液氧、液氮的______不同。

(3)保護(hù)空氣，提倡“低碳”。目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物包括______(填字母)。

a.可吸入顆粒物b.一氧化碳c.水蒸氣d.二氧化氮五、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共13分。18.水是寶貴的自然資源，“筑夢(mèng)”小組進(jìn)行“保護(hù)水資源”主題研學(xué)活動(dòng)。

(1)了解水資源分布

由圖一可知地球上的水主要存在于______。

(2)電解水

用如圖二所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，接通直流電源一段時(shí)間后，a、b玻璃管中都收集到了氣體，收集到的氣體體積情況如圖二所示。

①則與電源正極相連的是______(填“a”或“b”)玻璃管。

②請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)凈化天然水

水的天然循環(huán)給我們帶來(lái)了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，飲用前需要經(jīng)過(guò)凈化處理。從物質(zhì)分類的角度看，天然水屬于______。圖三是小組同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，主要的凈水物質(zhì)有：

①活性炭②小卵石③石英砂

水流經(jīng)它們的順序?yàn)開(kāi)_____(填序號(hào))，其中活性炭的作用是______水中的顏色或氣味。

(4)水是生命之源，節(jié)水護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)列舉一條生活中節(jié)約用水或防治水污染的具體做法______。六、探究題：本大題共1小題，共13分。19.完成以下基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與學(xué)科實(shí)踐內(nèi)容

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及性質(zhì)檢驗(yàn)

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a：______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇圖中的收集裝置______(選填字母序號(hào))，二氧化錳固體的作用是______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(3)若小組同學(xué)想用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為_(kāi)_____(選填字母序號(hào))。

Ⅱ.化學(xué)興趣小組借助數(shù)字化實(shí)驗(yàn)手段用裝置A探究其他條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，選用0.2gMnO2粉末作催化劑分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)壓強(qiáng)傳感器得到的數(shù)據(jù)如圖所示。

(4)分析實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)，可知該小組探究的影響過(guò)氧化氫溶液溶解分解速率的因素是______。

Ⅲ.探究制氧機(jī)的原理

某興趣小組在跨學(xué)科實(shí)踐課上制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易制氧機(jī)，如圖1所示。過(guò)碳酸鈉加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫。制氧時(shí)在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水，再依次加入過(guò)碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)艙內(nèi)黑色粉末翻騰，變得渾濁，艙壁變得溫?zé)?。過(guò)濾倉(cāng)底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。

(5)某同學(xué)根據(jù)繪制的制氧機(jī)簡(jiǎn)圖1，利用圖2中實(shí)驗(yàn)室的儀器組裝了一套類似功能的氧發(fā)生器。該發(fā)生器的連接順序是______(填接口處字母)。七、計(jì)算題：本大題共1小題，共13分。20.硅(Si)是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的固體材料。實(shí)驗(yàn)室用固態(tài)的二氧化硅和石墨制造硅晶體，化學(xué)反應(yīng)為SiO2+2C?高溫??Si+2CO↑。

(1)若某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后固體總質(zhì)量(

參考答案1.B

2.B

3.D