2025年初一物理力現(xiàn)象專項訓練（附答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題3分，共30分。下列各題只有一個選項最符合題意）1.下列現(xiàn)象中，不屬于力的作用效果的是（）A.桌子對書本產(chǎn)生向上的支持力，使書本靜止在桌面上B.籃球運動員將籃球投入籃筐C.用力拉彈簧，彈簧被拉長D.物體由于受到重力作用而下落2.下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A.物體受到力的作用，一定發(fā)生形變B.物體發(fā)生形變，一定受到了力的作用C.力只能發(fā)生在相互接觸的物體之間D.力是維持物體運動的原因3.使用彈簧測力計時，以下操作中錯誤的是（）A.使用前檢查指針是否指在零刻度線B.拉彈簧測力計時，要沿著彈簧的軸線方向拉C.拉力不能超過彈簧測力計的量程D.可以用彈簧測力計測量物體的質(zhì)量4.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向總是（）A.堅直向上B.堅直向下C.均勻向下D.指向地心5.關(guān)于重力的計算公式G=mg，下列說法正確的是（）A.g是常數(shù)，表示物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比B.m是變量，表示物體的質(zhì)量隨重力變化C.g表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8ND.該公式適用于任何星球表面6.下列物體中，不受摩擦力作用的是（）A.放在水平桌面上靜止的籃球B.在粗糙地面上滾動的足球C.正在加速下滑的雪橇D.沿著斜面勻速下滑的木箱7.用手按在彈簧上，彈簧的長度變短，這說明（）A.彈力總是豎直向上的B.力可以改變物體的運動狀態(tài)C.力可以使物體發(fā)生形變D.力的作用是相互的8.重500N的物體，放在水平桌面上，桌子對物體的支持力大小是（）A.0NB.500NC.小于500ND.無法確定9.以下實例中，屬于減小摩擦的是（）A.冬天在冰雪路面上撒鹽B.車輪上裝滾動軸承C.皮帶傳動時，在皮帶和輪之間加裝皮帶蠟D.磁懸浮列車利用磁力使列車懸浮，以消除摩擦10.兩個力分別作用在同一物體上，大小都是10N，它們的作用效果（）A.一定相同B.一定不同C.可能相同，也可能不同D.無法判斷二、填空題（每空2分，共28分）11.力的作用是______的；物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是______物體。12.重力的作用點叫______，重力的方向總是______。13.彈簧測力計是測量______的儀器，它的刻度均勻，原理是______。14.滑動摩擦力的大小與______和______有關(guān)。15.水平桌面上放著一個重為20N的物體，它受到的重力是______N；如果它對桌面的壓力是18N，則桌面對它的支持力是______N。（不計空氣阻力）16.用50N的力沿水平方向推一個重為100N的箱子，箱子在水平地面上做勻速直線運動，此時箱子受到的摩擦力大小為______N，方向水平______。17.一個人用力提起一桶水，人對水桶的拉力是300N，那么水桶對人的拉力是______N。三、簡答題（每題4分，共12分）18.解釋為什么用力推墻時，身體會向后退？19.為什么汽車剎車后，仍然會向前滑行一段距離？20.在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，需要控制哪些變量？至少寫出兩個。四、計算題（共30分）21.（10分）一個物體質(zhì)量為5kg，請計算它受到的重力大小。（取g=10N/kg）22.（10分）一個木箱重800N，放在水平地面上。某人用200N的力水平向右推箱子，箱子未動。請畫出木箱所受摩擦力的示意圖，并說明摩擦力的大小和方向。23.（10分）某物體在水平桌面上受到一個水平向右的拉力作用，正在向右做勻速直線運動。已知物體受到的拉力為20N，物體與桌面間的摩擦力為15N。請畫出物體所受力的示意圖，并計算物體還受到哪些力？大小分別是多少？（不考慮空氣阻力）---試卷答案一、選擇題（每小題3分，共30分。下列各題只有一個選項最符合題意）1.D*解析：力是改變物體運動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變的原因。A選項是力使物體形變；B選項是力改變物體的運動狀態(tài)；C選項是力使彈簧形變；D選項是力使物體下落，改變了運動狀態(tài)，是力的作用效果。題目問的是不屬于力的作用效果，故選D。2.B*解析：力是物體對物體的作用，力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變。物體發(fā)生形變，說明它受到了力的作用，故B正確。A錯誤，受力的物體不一定發(fā)生形變。C錯誤，不接觸的物體之間也可能有力的作用，如磁力。D錯誤，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，維持物體運動不需要力（根據(jù)慣性）。3.D*解析：彈簧測力計是測量力的大小的工具，不能用來測量質(zhì)量。A、B、C都是彈簧測力計的正確使用方法。4.B*解析：重力的方向總是豎直向下的，指向地心。5.C*解析：g是重力加速度，在地球表面附近近似為常數(shù)，約為9.8N/kg，表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N。A錯誤，g是常數(shù)，不是表示正比關(guān)系。B錯誤，m是物體的質(zhì)量，是固定屬性，不隨重力變化。D錯誤，g的值隨地點變化。6.A*解析：靜止的物體如果與接觸面之間有相對運動趨勢，也會受到靜摩擦力。A選項中籃球靜止，不受摩擦力。B、C、D選項中的物體都處于相對運動或具有相對運動趨勢，因此都受到摩擦力。7.C*解析：彈簧在拉力或壓力作用下會發(fā)生伸長或縮短，這是力使物體發(fā)生形變的表現(xiàn)。8.B*解析：木箱靜止在水平桌面上，受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力N。由于木箱靜止，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件，這兩個力大小相等，方向相反。所以桌子對物體的支持力大小等于物體的重力，即500N。9.B*解析：減小摩擦力的方法有：減小壓力、減小接觸面粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離。A是增大摩擦。B是用滾動軸承代替滑動，屬于用滾動代替滑動。C是增大摩擦。D是使接觸面脫離。10.C*解析：力的作用效果取決于力的三要素：大小、方向、作用點。這兩個力的大小相同，但如果方向不同或作用點不同，作用效果就會不同。例如，兩個力方向相同和方向相反效果肯定不同。故可能相同，也可能不同。二、填空題（每空2分，共28分）11.相互；受力*解析：力的作用是相互的，一個物體既是施力物體，也是受力物體。12.重心；豎直向下*解析：重力的作用點叫重心。重力的方向總是豎直向下的。13.力；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比*解析：彈簧測力計是測量力的大小的儀器。其工作原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。14.壓力；接觸面的粗糙程度*解析：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。15.20；18*解析：物體受到的重力G=mg=20N。由于物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的推力F（20N）和摩擦力f大小相等，方向相反。因此摩擦力f=20N。支持力N與壓力大小相等，所以支持力N=18N。16.50；左（或相反）*解析：箱子在水平面上做勻速直線運動，說明它在水平方向上受到的推力F和摩擦力f是一對平衡力，大小相等，方向相反。摩擦力f=50N，方向與推力相反，即水平向左。17.300*解析：物體間力的作用是相互的，人對水桶施加一個向上的拉力，水桶同時也對人施加一個大小相等、方向相反的拉力。三、簡答題（每題4分，共12分）18.因為人對墻施加了一個力，力的作用是相互的，墻同時也對人施加了一個反作用力，這個反作用力的方向是水平的，作用在人的身體上，使身體向后退。19.汽車剎車后，由于慣性，汽車還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前滑行。在滑行過程中，地面給汽車一個向后的摩擦力，最終使汽車停下。20.控制變量：①研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系時，應控制接觸面的粗糙程度不變；②研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，應控制壓力不變。（或其他合理答案）四、計算題（共30分）21.解：物體受到的重力G=mg=5kg×10N/kg=50N。答：它受到的重力大小為50N。22.解：木箱受到的力有：（1）豎直向下的重力G。（2）豎直向上的支持力N。（3）水平向右的推力F=200N。（4）水平向左的摩擦力f。因為箱子未動，處于平衡狀態(tài)，摩擦力與推力是一對平衡力，大小相等，方向相反。木箱所受摩擦力的示意圖（用帶箭頭的線段表示）：（此處應有示意圖，表示一個向左的箭頭，起點在木箱底部中心，指向左方，旁邊標注f=200N）摩擦力的大小為200N，方向水平向左。23.解：物體受到的力有：（1）豎直向下的重力G=mg。（2）豎直向上的支持力N。（3）水平向右的拉力F=20N。（4）水平向左的摩擦力f。因為物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反。物體所受力的示意圖（用帶箭頭的線段表示）：（此處應有示意