絕密★啟用前

2023年福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：考號(hào)：

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如簾改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷

上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）

1.徽州的文房四寶“筆墨紙硯”是中華文化的瑰寶。下列關(guān)于筆墨紙硯的制作工藝中，涉

及到化學(xué)變化的是（）

/竹作筆桿羊毛為亳

A.B.雜木燒炭集煙成墨

C.漿壓薄片晾干成紙D.

2.某礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì),其生產(chǎn)流程如圖所示，下列說法不正確的是（）

臭氧

礦泉水

A.礦泉水中的鈣、鉀指的是元素B.活性炭的作用是吸附色素和異味

C.超濾裝置可以過濾掉所有可溶性雜質(zhì)D.臭氧滅菌利用臭氧的化學(xué)性質(zhì)

3.下列實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)的操作中，不正確的（）

4.“念橋邊紅藥”的主要香味物質(zhì)為橙花酥（CioHigO）。下列說法正確的是（）

A.聞到香味，說明橙花醇分子間間隙變大B.橙花醉由29個(gè)原子構(gòu)成

C.橙花醉中碳、氧元素的質(zhì)量比為15：2D.橙花醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

5.《天工開物》稻宜篇提到“土性帶冷漿者（水土溫度比較低，屬酸性土壤），宜骨灰（主要

成分磷酸鈣）酶秋根。布灰淹苗足（指改良酸性土壤），向陽暖土不宜也?！边@是古人提高水稻

產(chǎn)量的常見做法。F列說法不正確的是（）

A.酸性土壤不利于提高水稻產(chǎn)量B.骨灰中磷酸鈣屬于磷肥

C.“石灰淹苗足”主要原理為中和反應(yīng)D.“石灰”也可用燒堿代替

6.氨氣可用于制化肥，電化學(xué)法合成氨氣的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（）

￡/

陰極o氫原子

O2-1O24O?4一電解液O氧原子

I—陽極?氮原子

OO

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后分子數(shù)忖不變

C.反應(yīng)物中的單質(zhì)可源于空氣D.反應(yīng)中只涉及N、。元素化合價(jià)改變

7.“鐵循環(huán)”如圖所示。其中“t”表示能一步實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)

化方向，X、Y、Z是初中叱學(xué)常見的物質(zhì)，其中Y為紅棕色固體。

下列說法不正確的是（）

A.反應(yīng)①能觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色

B.物質(zhì)X可能是NaOH溶液

C.反應(yīng)③在空氣中進(jìn)行，只需氧氣參與

D.物質(zhì)Z可用作燃料

8.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作或選用試劑

A鑒別蠶絲和羊毛取樣，灼燒，聞氣味

B測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲燃燒替代紅磷

C配制100g5%的NaQ溶液向盛有5.0gNaCl固體的燒杯中，加入100g水

D驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性將Cu絲分別插入FCSO4溶液和AgNO3溶液中

A.AB.BC.CD.D

9.化學(xué)課上，華小誠老師演示了“粉筆蠟燭”的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，裝置如

圖。實(shí)驗(yàn)過程中觀察到粉筆上產(chǎn)生黃色火焰，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后粉筆未損耗,

金屬蓋中石蠟減少。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.粉筆中孔隙能輸送石蠟蒸氣B.黃色火焰是石蠟蒸氣燃

燒產(chǎn)生

C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明燃燒需要可燃物D.該實(shí)驗(yàn)可直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

10.如圖所示，一木塊漂浮于硝酸鈉飽和溶液中，當(dāng)溫度升高時(shí)（不考慮木塊和溶液體積的

變化），木塊排開液體的體積隨時(shí)間變化如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.XTY過程中，溶液中硝酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B.硝酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大

C.Y對(duì)應(yīng)溶液是硝酸鈉的不飽和溶液

D.向X對(duì)應(yīng)溶液加入一定量氯化鈉，木塊會(huì)上浮

12.從銀氫電池到鋰電池，再到鈉電池、鉀電池，科學(xué)家在不斷提升電池的性能。

鋰鈉鉀/

圖2

0

■乳48.60%?鈉2.74%

mc離子半徑:

[Li|-----0.068鈉米■硅26.30%鉀2.47%

離子半徑:■鋁7.73%■鎂2.00%

0.097鈉米■鐵4.75%氫0.76%

離子半徑:■鈣3.45%1其他1.20%

0.133鈉米地殼中元素分布

圖3圖4

(1)銀元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖1所示，銀的相對(duì)原子質(zhì)量是

(2)鋰、鈉、鉀三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，其中x=,三種原子在化學(xué)反

應(yīng)中均易(填“得到”或“失去”)電子；鋰、鈉、鉀屬于不同種元素的本質(zhì)原因是

(3)鋰離子電池常用磷酸亞鐵鋰(LiFePOJ作為電極材料，LiFeP04中陰離子的符號(hào)是。

(4)研究表明，半徑越大的離子越容易在電池正負(fù)極之間移動(dòng)，充電速度越快，結(jié)合圖3分析?，

電池容量相同的這三種電池，充滿電的時(shí)間最短的是(選填"理”“鈉”或“鉀”)

電池。目前，鋰電池使用最廣泛，但鈉電池、鉀電池有廣闊應(yīng)用前景，請(qǐng)結(jié)合圖4分析其原因

之一是。

13.2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。

(1)載人飛船艙內(nèi)常用高氯酸鋰獲得備用氧氣，已知高氯酸鋰化學(xué)式為LiCIOr則高氯酸的化

學(xué)式為。

(2)航天員時(shí)刻都在產(chǎn)生CO2，在航天服生命保障系統(tǒng)中，用CO2吸附藥盤控制CO?濃度在一定

范圍。需控制CO2濃度的原因是o

(3)航天員出艙活動(dòng)時(shí)佩戴的反光鏡采用光學(xué)級(jí)鋁基碳化硅材料，鋁基碳化硅是以鋁合金為基

體，碳化硅為增強(qiáng)材料制成的，它屬于(填“合成”或“復(fù)合”)材料，鋁制品具有

很好的抗腐蝕性能的原因是(用化學(xué)方程式表示)。

（4）神舟十五號(hào)于6月4日返I可地面，返回艙的返I川動(dòng)力來自液氫和液氧，使用液氫作為燃料的

優(yōu)點(diǎn)是,在即籽著陸前要迅速釋放剩余的燃料，其目的是

14.“碳中和”已經(jīng)成為影響中國未來發(fā)展的重要國家戰(zhàn)略。

圖1圖2

（1）我國千噸級(jí)液態(tài)太陽燃料合成（“液態(tài)陽光”）示范項(xiàng)目成功運(yùn)行，生產(chǎn)過程如圖1所示。

①“液態(tài)陽光“牛產(chǎn)過程中反應(yīng)II的化學(xué)方程式為。

②理論上反應(yīng)I消耗的電0中氫元素質(zhì)量（選填或“="）反應(yīng)II生成的

CH30H中氫元素質(zhì)量。

③下列有關(guān)說法不正確的是（填標(biāo)號(hào)）。

A.反應(yīng)I的能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.反應(yīng)口中催化劑改變了生成CH30H的質(zhì)量

C.該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了從無機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

（2）一種捕集煙氣中CO2的流程如圖2所示。

①“吸收”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②”轉(zhuǎn)化”后得到的液為溫度明顯高于室溫，可能的原因是。

③下列物質(zhì)用于“捕捉”CO?，效果最好的是（填標(biāo)號(hào)）。

A.CaCk溶液

B.C11SO4溶液

C.氨水

D.水

三、流程題（本大題共1小題，共10.0分）

15.鹽酸生產(chǎn)工藝流程如圖1所示。

水

圖1圖2

【資料】

①已知氯化氫氣體極易溶于水。

②電解飽和食鹽水可以得到氛氧化鈉、氫氣和氮?dú)狻?/p>

③表格是氯化鈉和氫氧化鈉在不同溫度下的溶解度:

溫度/篤010203040506070

NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8

溶解度

NaOH4251109119129145174299

(1)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)吸收塔中，水從上方噴灑，氣體從下方通入，其目的是。

(3)廢氣處理發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2cI2+2Ca(OH)2=CaCI2+2X+Ca(C10)2,X的化學(xué)式

(4)學(xué)習(xí)小組用圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置模擬工業(yè)上用電解飽和食鹽水的產(chǎn)物制備鹽酸。

①電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為，倒置的漏斗作用是o

②實(shí)驗(yàn)后U形管中得到的NaOH溶液中還混有少量NaCl,分離得到NaOH的結(jié)晶方法是

四、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題，共20.0分)

16.興趣小組用如圖1所示裝置制備氣體，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

叔酸鉀和二氧化鐳￡

AB

圖1

圖2

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)固定AB裝置中試管的儀器名稱是o

(2)用A裝置制取氧氣，取用氯酸鉀的儀器名稱是,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

：根據(jù)A裝置中的導(dǎo)管可椎測(cè)該實(shí)驗(yàn)收集氧氣的方法是,實(shí)驗(yàn)過程中，若發(fā)

現(xiàn)收集氧氣速度迅速減慢，可采用(填標(biāo)號(hào))操作使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

A.試管向下移動(dòng)

B.酒精燈稍左右移動(dòng)

C.加少量二氧化缽

(3)用裝置B也可制取氧氣，與氯酸鉀制氧氣相比，該方法的優(yōu)點(diǎn)是o

(4)為臉證A裝置中二氧化鎰反應(yīng)前后的質(zhì)量沒有變化，先分別稱量濾紙、二氧化鎰的質(zhì)量，

制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，再進(jìn)行如圖2操作。過濾時(shí)，需要用蒸儲(chǔ)水不斷沖洗濾渣和濾紙，其目

的是，連帶濾紙一起稱量的優(yōu)點(diǎn)是。

17.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)一一神奇的洗滌劑。

項(xiàng)目一：古代洗滌劑一一草木灰

《禮記.內(nèi)則》：“冠帶有，和灰清簌；衣裳垢，和灰清浣。”占人洗衣用的“灰”指的是草

木灰。

【資料】

①草木灰的主要成分是K2c。3,水溶液呈堿性。

②許多金屬陽離子灼燒時(shí)表現(xiàn)出不同的火焰顏色，該方法可用來檢驗(yàn)?zāi)承┙饘訇栯x子。K+灼

燒時(shí)隔著藍(lán)色鉆玻璃觀察火焰為紫色。

(1)成分探究：取少量草木灰加水溶解，靜置，取上層清液，分為兩份。

操作現(xiàn)象結(jié)論

①用鉗絲蘸取少量清液，在酒精燈上灼燒，隔著藍(lán)色鉆觀察到______色草木灰中含有

玻璃觀察火焰K+

草木灰中含有

——

co/

(2)性質(zhì)探究：導(dǎo)致K2c。3溶液顯堿性的微粒是什么？

某同學(xué)設(shè)計(jì)方案：向另一份清液中滴加，觀察到溶液變紅，再滴加足量，

觀察到,證明導(dǎo)致K2c。3溶液顯堿性的微粒是CO仁。

項(xiàng)目二：現(xiàn)代洗滌劑一一碳酸鈉

碳酸鈉溶液呈堿性，可清洗油污，溶液堿性越強(qiáng)，去油污效果越好。

興趣小組對(duì)影響Na2c。3溶液去油污效果的因素進(jìn)行探究。用不同溫度的水，配制溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)分別為2%、6%和10%的Na2cO3溶液，并測(cè)定溶液pH,記錄數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③④⑤⑥@⑧⑨

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%2%2%6%6%6%10%10%10%

溶液溫度(汽)204060205060204070

溶液pH10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50

(3)去油污效果最好的是(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

(4)在一定溫度范圍內(nèi)，溫度對(duì)碳酸鈉溶液去油污效果的影響是o

(5)用適量碳酸鈉粉末洗沾有油污的餐具，為達(dá)到較好的洗滌效果，可采取的措施是

五、計(jì)算題(本大題共1小題，共10.0分)

18.我國科學(xué)家發(fā)明了消除甲醛(HCHO)污染同時(shí)制取電。2的綠色方法，其反應(yīng)原理為：

傕化劑

HCHO+H20+202=C02+2H2O2。若消除45g甲醛，理論上可獲得質(zhì)量為多少？

光、通電

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、竹作筆桿羊毛為毫沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、雜木燒炭集煙成黑，墨是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；

C、漿壓薄片晾干成紙沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、開石磨光做成硯臺(tái)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選:Bo

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，竹作筆桿羊毛為亳、漿壓

薄片晾干成紙、開石磨光做戌硯臺(tái)都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物

理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，

問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】C

【解析】解：A、物質(zhì)是由元素組成的，礦泉水中的鈣、鉀強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)中含有的元素，說法正

確，不符合題意；

B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)的吸附性，可以吸附水中的色素和異味，說法正確，

不符合題意：

C、石英砂過濾器除去了難溶性大顆粒，活性炭除去了部分溶于水的色素和異味，則超濾除去的

應(yīng)為更小的顆粒，不是除去所有可溶性雜質(zhì)，說法錯(cuò)誤，符合題意；

D、臭氧滅菌使細(xì)菌病毒的蛋白質(zhì)失去生命活性，利用臭氧的化學(xué)性質(zhì)，說法正確，不符合題意；

故選：Co

A、根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

B、根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析；

C、根據(jù)過濾的原理來分析?：

D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析。

要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問

題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)

驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。

3.【答案】A

【解析】解：A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是

否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是

“長進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，圖中所示操作正確。

C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿，圖

中所示操作正確。

D、向圖中裝置傾倒二氧化段時(shí)，應(yīng)從下層蠟燭的一端傾倒，下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后

熄滅，說明了COZ密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，可

驗(yàn)訐CO?性質(zhì)，圖中所示操作正確。

故選：Ao

A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.

B、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”。

C、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)傾倒二氧化碳的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答

此類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：A.聞到香味，說明橙花醇分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B.橙花醇由橙花醇分子構(gòu)成，一個(gè)橙花醉分子式由29個(gè)原子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤；

C.橙花醉中碳、氧元素的質(zhì)量比為：(10x12)：(1x16)=15：2,故C正確；

D.橙花醉中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：(10x12)：(1x18)：(1x16)=60：9：8,所以可以

看出，橙花醇中氧元素的質(zhì)晶分?jǐn)?shù)最小，故D錯(cuò)誤；

故選：Co

A、根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析。

B、根據(jù)橙花醉由橙花醉分子構(gòu)成進(jìn)行分析。

C、根據(jù)元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析。

D、根據(jù)元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決

問題的能力。

5.【答案】D

【解析】解：A.酸性土壤不利于提高水稻產(chǎn)量，故A正確；

B.磷酸鈣含有磷元素，屬于磷肥，故B正確；

C.“石灰淹苗足”指的是用熟石灰改良酸性土壤，主要原理為中和反應(yīng)，故C正確；

D.“石灰”也不可用燒堿代替，因?yàn)闅溲趸c溶液堿性太強(qiáng)，故D不正確。

故選：Do

A、根據(jù)酸性土壤不利于提高水稻產(chǎn)量進(jìn)行分析：

B、根據(jù)磷酸鈣含有磷元素講行分析：

C、根據(jù)熟石灰改良酸性土壤，進(jìn)行分析；

D、根據(jù)氫氧化鈉溶液堿性太強(qiáng)進(jìn)行分析。

本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法

是正確解答此類題的關(guān)鍵。

6.【答案】B

【解析】解：A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一單質(zhì)與另一化合物的反應(yīng)。

由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是水和氮?dú)庠谕姉l件下生成氨氣和氧氣，符合置換反應(yīng)的定義，即

該反應(yīng)是置換反應(yīng)，說法正確，不符合題意；

B、由化學(xué)方程式2N2+6H2O譬4NH3+302可知’反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，說法錯(cuò)誤，

符合題意；

C、反應(yīng)物中的單質(zhì)是氮?dú)猓淇蓙碓从诳諝?，說法正確，不符合題意；

D、反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?3價(jià)，氧元素的化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?價(jià)，氫元素的化合價(jià)未

發(fā)生改變，說法正確，不符合題意：

故選：Bo

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是水和氮?dú)庠谕姉l件下生成氨氣和氧氣，化學(xué)方程式為2電+

通電

6H20=4NH3+302°

此類試題屬于微觀粒子模型的圖示題，解答時(shí)一定要弄清各微觀粒子的構(gòu)成情況，并能把微觀粒

子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來，才能根據(jù)微觀粒子來推測(cè)物質(zhì)的種類。

7.【答案】C

【解析】解：A、反應(yīng)①是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和谷氣，該反應(yīng)能觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶

液變?yōu)闇\綠色，故選項(xiàng)說法正確。

B、硫酸亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鈉，則物質(zhì)X可能是NaOH溶液，故選項(xiàng)

說法正確。

C、反應(yīng)③是氫氧化亞鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，故選項(xiàng)說法不正確。

D、Y是氧化鐵，氧化鐵能和一氧化碳、碳或氫氣反應(yīng)生成鐵，一氧化碳、碳、氫氣都可用作燃料，

故選項(xiàng)說法正確。

故選:Co

“鐵循環(huán)”如圖所示，X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。Y為紅棕色固體，則Y是氧化鐵；Y和Z反

應(yīng)能轉(zhuǎn)化成鐵，則Z可以是一氧化碳；硫酸亞鐵和X反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成氫氧化亞鐵，則X可以是氫氧化

鈉；據(jù)此分析解答。

本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和

題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

8.【答案】D

【解析】解：A.取樣，灼燒，聞氣味無法鑒別蠶絲和羊毛，因?yàn)樾Q絲和羊毛均含有蛋白質(zhì)，均會(huì)

發(fā)出燒焦羽毛的味道，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.鐵絲在空氣中不燃燒，因此不能用鐵絲燃燒替代紅磷，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C.向盛有5.0gNaCl固體的燒杯中，加入100g水，此時(shí)溶液質(zhì)量為105g,不是100g,所得溶液中溶

質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小丁5%,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D.將Cu絲分別插入FeS04溶液和AgNO3溶液中，硫酸亞鐵與銅不反應(yīng)，硝酸銀與銅反應(yīng)會(huì)析出紅色

固體，可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性，選項(xiàng)說法正確；

故選：Do

A、根據(jù)物質(zhì)的鑒別方法來分析；

B、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理來分析；

C、根據(jù)配制溶液的方法來分析；

D、根據(jù)金屬的活動(dòng)性及其驗(yàn)證方法來分析。

本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，

在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

9.【答案】D

【解析】A、由分析可知，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到粉筆上產(chǎn)生黃色火焰，是因?yàn)榉酃P中孔隙能輸送石

蠟蒸氣，石蠟蒸氣在燃燒，改該選項(xiàng)正確；

B、由分析可知，黃色火焰是石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生，故該選項(xiàng)正確；

C、在該實(shí)驗(yàn)中，粉筆不燃燒，石蠟燃燒，說明燃燒需要可燃物，故該選項(xiàng)正確；

D、在該實(shí)驗(yàn)中，空氣中的氧氣參與反應(yīng)，石蠟燃燒產(chǎn)生的二氧化碳和水逸散到空氣中，故不能

通過剩余物的質(zhì)后來判斷該反應(yīng)是否符合質(zhì)曷守恒定律，故該詵項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：Do

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后粉筆未損耗，金屬蓋中石蠟減少進(jìn)行分析。

本題難度不大，需要學(xué)生對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。

10.【答案】C

【解析】解：A.由木塊排開液體的體枳隨時(shí)間變化圖可知，木塊排開的液體的體積減小，漂浮木

塊受到的浮力等于它受到的重力，重力不變，其受到的浮力不變，根據(jù)F浮=pgV排可知，溶液的

密度變大了，也就是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，即XTY過程中，溶液中硝酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

增大，故A選項(xiàng)說法正確；

B.根據(jù)當(dāng)溫度升高時(shí)，溶液的密度變大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大可知：硝酸鈉的溶解度隨溫度的升高

而增大，故B選項(xiàng)說法正確；

C.Y對(duì)應(yīng)溶液木塊排開液體的體積不再改變，溶液密度不變,即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，說明溶液中不

能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)了,因此Y對(duì)應(yīng)溶液是該溫度下硝酸鈉的飽和溶液，故C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D.向X對(duì)應(yīng)溶液加入一定量氯化鈉，氯化鈉能繼續(xù)溶解，溶液密度增大，浮力不變，根據(jù)F浮=pg%

可知，排開液體的體積減小，木塊會(huì)上浮，故D選項(xiàng)說法正確。

故選：Co

根據(jù)m=pgV徘，V徘越小，說明溶液的密度越大，即溶液中的溶質(zhì)增加，結(jié)合硝酸鈉的溶解度隨

著溫度的升高而增大，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，明確木塊排開液體的體積對(duì)溶液密度的影響、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而

增大是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】糖類FeCCaS04+H2C2O4=CaC2O4I+H2SO4D

【解析】解：(1)①六大營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、無機(jī)鹽，則表中X代表糖

類；

②鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸，缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血；

(2)醋酸鉛、硫酸銅、硝酸汞都是重金屬鹽，有毒，氯化鎂沒有毒；

(3)①CaS()4與H2c2O4反應(yīng)生成草酸鈣(CaCzOJ沉淀和硫酸，反應(yīng)方程式為CaSC)4+H2C204=

CaC2O4I+H2SO4；

②A、Ca是活潑金屬，能與水反應(yīng)牛成氫氧化鈣,氫氧化鈣有腐蝕件,錯(cuò)誤：

B、CaO能與水反應(yīng)生成生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量熱，氫氧化鈣有腐蝕性，錯(cuò)誤；

C、Ca(OH)2有腐蝕性，錯(cuò)誤；

D、CaCO3可作為補(bǔ)鈣劑，正確；

故答案為：(1)①糖類；

②Fe；

(2)C；

(3)CaSC)4+H2c2。4=CaC2041+H2SO4；Do

(1)根據(jù)六大營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、無機(jī)鹽，鐵是血紅蛋白的成分，能幫

助氧氣的運(yùn)輸，進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)醋酸鉛、硫酸銅、硝酸汞都是重金屬鹽，進(jìn)行分析,

(3)根據(jù)CaS04與H2c2O4反應(yīng)生成草酸鈣(CaCzOJ沉淀和硫酸，Ca是活潑金屬，能與水反應(yīng)生成氫

氧化鈣，CaO能與水反應(yīng)生成生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量熱，CaCO3可作為補(bǔ)鈣劑，進(jìn)行分析。

本題主要考查元素對(duì)人體健康的重要作用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)

合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

12.【答案】58.691失去核電荷數(shù)不同P0：鉀地殼中含量較多

【解析】解：(1)元素周期表中最下面數(shù)字代表相對(duì)原子質(zhì)量，所以銀的相對(duì)原子質(zhì)量是58.69。

(2)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，具中x=ll-2-8=l,二種原子最外層電子數(shù)為1,在化

學(xué)反應(yīng)中均易失去r個(gè)電子變成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；鋰、鈉、鉀屬于不同種元素的本質(zhì)原因是核電荷

數(shù)不同。

(3)LiFeP04中陰離子是磷酸根離子，對(duì)應(yīng)的符號(hào)是P。：。

(4)研究表明，半徑越大的離子越容易在電池正負(fù)極之間移動(dòng)，充電速度越快；圖中半徑最大的是

鉀離子，所以充滿電的時(shí)間最短的是鉀電池。目前，鋰電池使用最廣泛，但鈉電池、鉀電池有廣

闊應(yīng)用前景，因?yàn)榈貧ぶ泻枯^多。

故答案為：(1)58.69；

(2)1；失去；核電荷數(shù)不同；

(3)P0『

(4)鉀；地殼中含量較多。

(1)根據(jù)元素周期表中最下面數(shù)字代表相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中均易失去1個(gè)電子變成

8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)LiFeP04中陰離子是磷酸根離子進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)半徑越大的離子越容易在電池正負(fù)極之間移動(dòng)，充電速度越快進(jìn)行分析。

本題主要考查元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)

合己有的知識(shí)進(jìn)行解題。

13.【答案】HCIO4二氧化碳的濃度過大，會(huì)影響宇航員的呼吸復(fù)合4A1+302=2A12O3氫氣

熱值而，來源廣，且燃燒產(chǎn)物為水，無污染防止發(fā)生爆炸，減輕自重

【解析】解：(1)已知高氯酸鋰化學(xué)式為LiC104,鋰一般顯示+1價(jià)，則高氯酸根為-1價(jià)，由酸的

組成特點(diǎn)可知，高氯酸的化學(xué)式為HC104；故答案為：HC104：

(2)航天員時(shí)刻都在產(chǎn)生CO?，如果航天服生命保障系統(tǒng)中，二氧化碳的濃度過大，會(huì)影響宇航員

的呼吸，所以用CO2吸附藥盤控制CO2濃度在定范圍；故答案為：二氧化碳的濃度過大，會(huì)影響

宇航員的呼吸；

(3)鋁基碳化硅是以鋁合金為基體，碳化硅為增強(qiáng)材料制成的，是由兩種材料復(fù)合而成，屬「復(fù)合

材料。鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄

膜，化學(xué)方程式為4A1+3O2=2A12()3；故答案為:4AI+3O2=2AI2O3;

(4)使用液氫作為燃料，氫氣燃燒產(chǎn)物為水，無污染，而且氫氣熱值大，來源廣；返回艙返回時(shí)，

在即將著陸前要迅速釋放剩余的燃料，防止發(fā)生爆炸，可以減輕自重，提高安全系數(shù)；故答案為：

氫氣熱值高，來源廣，且燃燒產(chǎn)物為水，無污染；防止發(fā)生爆炸，減輕自重。

(1)根據(jù)題干給出的信息類比分析；

(2)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)復(fù)合材料的概念進(jìn)行分析；從化學(xué)反應(yīng)角度分析抗腐蝕原因；

(4)根據(jù)氫能源的優(yōu)點(diǎn)和燃料的性質(zhì)進(jìn)行分析。

本題難度適中，可能第(3)問中書寫化學(xué)方程式可能對(duì)丁不清楚氧化膜概念的學(xué)生而言難度大一些,

因此要求學(xué)生在平時(shí)做題中，多積累化學(xué)知識(shí)，靈活運(yùn)用。

14.【答案】犯+3”號(hào)度CH3OH+H2O>BCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O氧化鈣和水

反應(yīng)放熱C

【解析】解：(1)①反應(yīng)II氫氣和二氧化碳反應(yīng)生成甲醇，若只生成甲醇，原子個(gè)數(shù)無法守恒，故

;

還生成水，化學(xué)方程式為co?+3H2皆“CH30H+H20

②反應(yīng)I消耗的H2O中氫元素質(zhì)量等于產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，而產(chǎn)生的氫氣參與反應(yīng)n,生成甲醇和水，

故反應(yīng)I消耗的出。中氫元素質(zhì)量大反應(yīng)n生成甲醇的質(zhì)量，故填,；

③A、反應(yīng)I是利用太陽能發(fā)的電，電解水生成氫氣和氧氣，故正確；

B、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；

C、水、氫氣、氧氣屬于無機(jī)物，甲醇屬于有機(jī)物，是從無機(jī)到有機(jī)的轉(zhuǎn)化，故正確。

故選：Bo

(2)①用足量的氫氧化鈉吸收二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：

C02+2NaOH=Na2CO3+H20；

②轉(zhuǎn)化過程中氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣是放熱反應(yīng)，使溶液溫度升高，故填氧化鈣和水反應(yīng)

放熱；

③“捕捉”C02是用能與二氧化碳反應(yīng)的物質(zhì)，

A、氯化鈣和二氧化碳和水無法反應(yīng)，不符合題意；

B、硫酸銅和二氧化碳和水無法反應(yīng)，不符合題意；

C、氨水呈堿性，和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鍍，符合題意；

D、水能吸收且能和二氧化段反應(yīng)生成碳酸，但是的吸收量有限，不符合題意。

故選C。

故答案為；⑴①C02+3H2'曾"H3OH+H2O；

②,；

③B；

⑵①82+2NaOH=Na2cO3+H20：

②氧化鈣和水反應(yīng)放熱；

③C。

(1)①根據(jù)流程圖分析；

②根據(jù)圖1可知水中氫元素全部轉(zhuǎn)化為氫氣中，而氫氣中的氫元素一部分轉(zhuǎn)化到甲醇中，一部分

轉(zhuǎn)化到生成的水中分析；

③A、根據(jù)化學(xué)變化中的能量轉(zhuǎn)化分析?；

B、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析：

C、根據(jù)物質(zhì)的分類分析。

(2)①二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)牛成碳酸鈉和水：

②氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣是放熱反應(yīng)；

③根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析。

在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答。

15.【答案】電+02黃2HC1使水與氣體充分接觸，使氯化氫充分溶解于水H202NaCl+

2H2O2NaOH+H2T+C12T便于氯化氫氣體被水吸收，防止氣體擴(kuò)散到空氣中降溫結(jié)晶

【解析】解：(1)合成塔中發(fā)生的反應(yīng)是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程

lxXi占燃

其為：H2+Cl2=2HC1。

(2)吸收塔中，水從上方噴灑，氣體從下方通入，其目的是使水與氣體充分接觸，使氯化氫充分溶

解于水。

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，由廢氣處理發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

2clz+2Ca(OH)2=《3口2+2乂+(：4(：10)2可知，反應(yīng)前后氯原子有4個(gè)，鈣原子有2個(gè)；反應(yīng)前氫

原子有4個(gè)，氧原子有4個(gè)，反應(yīng)后氧原子有2個(gè)，沒有氫原子，所以反應(yīng)后少了4個(gè)氫原子和2個(gè)

氧原子，那就是兩個(gè)水分子，則X的化學(xué)式為“0。

(4)①電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉，氫氣和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+

5

2H2。'警2NaOH+H2T+C12f氫氣和氯氣點(diǎn)燃生成的氯化氫氣體極易溶于水，所以倒置的漏斗

作用是便于氯化氫氣體被水吸收，防止氣體擴(kuò)散到空氣中。

②實(shí)驗(yàn)后U形管中得到的NaOH溶液中還混有少量NaCL氫氧化鈉的溶解度隨溫度變化比較大，氯

化鈉的溶解度隨溫度變化比較小，所以分離得到NaOH的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶。

故答案為：

點(diǎn)燃

;

(1)H2+C12=2HC1

(2)使水與氣體充分接觸，使氯化氫充分溶解于水；

(3)H2O；

(4)2NaCl+2H2O2NaOH+H2T+CI2T；便于氯化氫氣體被水吸收，防止氣體擴(kuò)散到空氣中：

降溫結(jié)晶。

(1)根據(jù)合成塔中發(fā)生的反應(yīng)是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫來分析；

(2)根據(jù)水從上方噴灑，氣體從下方通入，可以使水與氣體充分接觸來分析；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變來分析；

(4)①根據(jù)電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉，氫氣和氯氣，以及氯化氫氣體極易溶于水來分析：

②根據(jù)氫氧化鈉和氯化鈉的溶解度隨溫度的變化情況來分析。

本題主要考查了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備，解答時(shí)要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，

從而得出正確的結(jié)論。

16.【答案】鐵架臺(tái)藥匙2KC1O3M堊z2KC1+302T排水法B可以控制反應(yīng)速率除去氯化鉀，

防止影響二氧化鎘的質(zhì)量減少誤差

【解析】解：(1)固定AB裝置中試管的儀器是鐵架臺(tái)。

(2)氯酸鉀是固體粉末，故取用氯酸鉀的儀器是藥匙；加熱氯酸鉀和二氧化缽生成氯化鉀和氧氣,

化學(xué)方程式為2KC103M吧22KC1+3023A裝置中的導(dǎo)管適合排水法收集氣體。

A、試管固定好后不能下移，不符合題意；

B、移動(dòng)酒精燈可以