2025小學(xué)四年級(jí)春季真題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)部分1.寫出下面各字的拼音，并寫出其中一個(gè)詞語。澄、澈、穎、悟2.用“居然”或“竟然”填空。（1）今天天氣很好，他______沒有來上學(xué)。（2）這么難的一道題，他______做對(duì)了。3.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并解釋劃線字的意思。心（）如（）（）（）不舍（）心（）目劃線字意思：______4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（1）雖然天氣很冷，但是他______堅(jiān)持去鍛煉身體。（2）我______會(huì)畫畫，______不會(huì)唱歌。5.寫出下面句子所使用的修辭手法。（1）彎彎的月兒掛在天上，像銀盤一樣。______（2）老師像明亮的燈塔，指引我們前進(jìn)。______6.判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。（1）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩贊美了春蠶無私奉獻(xiàn)的精神。______（2）《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書。______（3）小數(shù)點(diǎn)后第一位叫十分位，第二位叫百分位。______二、閱讀理解部分閱讀下面的短文，回答問題。小溪從山里走來，一路唱著歌。它流過草地，草地上鋪滿了五彩繽紛的花朵，它和花兒說話；它流過森林，森林里的鳥兒為它伴唱，松鼠在樹枝上為它跳舞。小溪高興極了，它想快點(diǎn)流向遠(yuǎn)方?？墒?，它遇到了一條臟河。臟河渾濁不清，河面上飄著塑料袋、廢紙，河水散發(fā)出難聞的氣味。小溪嚇壞了，它問臟河：“你怎么變成這樣了？”臟河嘆了口氣說：“人們把垃圾都扔進(jìn)我這里，我還能不變嗎？”小溪很難過，它繼續(xù)向前流淌。它遇到了一條清澈的小河，小河笑瞇瞇地對(duì)它說：“你好啊，小溪！你的歌聲真動(dòng)聽！”小溪聽了，心里暖洋洋的，它對(duì)自己說：“我要保持干凈，流向遠(yuǎn)方，讓更多的人聽到我的歌聲?！?.短文主要寫了小溪流經(jīng)了哪些地方？請(qǐng)用簡潔的語言概括。2.從哪里可以看出小溪很高興？3.臟河變得臟的原因是什么？4.小溪聽了清澈小河的話，心里會(huì)想些什么？5.你認(rèn)為小溪最后會(huì)變成什么樣？為什么？三、習(xí)作部分題目：一件令我______的事要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整（例如：開心、難忘、感動(dòng)、后悔等），寫一件讓你印象深刻的事情，可以寫寫事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，重點(diǎn)寫清楚事情的經(jīng)過，以及這件事讓你有什么感受或啟發(fā)。字?jǐn)?shù)不少于400字。試卷答案1.澄（chéng）澈（chè）穎（yǐng）悟（wù）澄澈、領(lǐng)悟穎悟、穎果悟性、覺悟2.（1）竟然（2）居然3.心滿意足惜別不勝劃線字意思：滿足4.（1）雖然……但是……（2）雖然……但是……（3）既……又……（4）因?yàn)椤浴?）只要……就……（6）無論……都……5.（1）比喻（2）比喻6.（1）√（2）√（3）√解析思路1.基礎(chǔ)知識(shí)部分*第1題：考查學(xué)生認(rèn)讀和書寫漢字的能力，以及運(yùn)用漢字組詞的能力。解析時(shí)需注意拼音的準(zhǔn)確性，組詞時(shí)選擇合適的詞語。*第2題：考查學(xué)生理解和運(yùn)用近義詞的能力?！熬尤弧焙汀熬谷弧倍急硎境龊跻饬?，但“居然”常用于口語，程度稍輕；“竟然”書面語色彩稍濃，程度可能更重。解析時(shí)需結(jié)合語境判斷。*第3題：考查學(xué)生補(bǔ)全成語和理解字義的能力。需要熟悉常用成語，并能根據(jù)成語意思理解劃線字的含義。例如，“心滿意足”的“足”是滿足的意思。*第4題：考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的理解和運(yùn)用能力。需要根據(jù)句子的意思和邏輯關(guān)系選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。例如，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系用“雖然……但是……”。*第5題：考查學(xué)生辨析修辭手法的能力。比喻就是用具體的事物來比喻抽象的事物或用一種事物來比喻另一種事物。解析時(shí)需抓住句中的比喻喻體。*第6題：考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。需要學(xué)生對(duì)常見的古詩、名著、名人以及數(shù)學(xué)概念有基本的了解。二、閱讀理解部分*第1題：考查學(xué)生概括文章主要內(nèi)容的能力。需要通讀全文，找出小溪流經(jīng)的主要地點(diǎn)，并用簡潔的語言進(jìn)行概括。短文中提到流過草地、森林，以及遇到臟河和清澈的小河。*第2題：考查學(xué)生從文中提取信息的能力。需要找到描寫小溪心情或狀態(tài)的句子。短文中提到“一路唱著歌”、“高興極了”，這些都是體現(xiàn)小溪很高興的描述。*第3題：考查學(xué)生分析原因的能力。需要仔細(xì)閱讀臟河的話，找到人們?nèi)永桥K河變臟的原因。*第4題：考查學(xué)生的想象能力和對(duì)文章主旨的理解。需要結(jié)合小溪的性格和清澈小河的話，推測(cè)小溪內(nèi)心的想法。小溪可能會(huì)想保持干凈，做一條有益于環(huán)境的小溪。*第5題：考查學(xué)生的預(yù)測(cè)能力和對(duì)文章主題的理解。需要根據(jù)短文的內(nèi)容和主旨，預(yù)測(cè)小溪未來的行為和狀態(tài)。因?yàn)樾∠艿搅藛l(fā)，想要保持干凈，所以可能會(huì)努力保持清潔，成為一條清澈的小溪。三、習(xí)作部分*此題考查學(xué)生的記敘文