小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)題_第1頁(yè)
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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)題一、字詞專項(xiàng)訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo):鞏固生字詞辨析能力,掌握近義詞、反義詞及詞語(yǔ)搭配規(guī)律,提升漢字運(yùn)用的準(zhǔn)確性。1.形近字組詞(請(qǐng)為每組形近字分別組詞)例:青(青草)清(清水)①方()放()②巴()爸()③馬()媽()④午()許()2.同音字填空(根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的同音字,填在括號(hào)里)①公(園圓)里的荷花開了,花瓣是(園圓)形的。②(再在)見了,我的朋友!我(再在)教室門口等你。③(進(jìn)近)處的小花開得真漂亮,我們走(進(jìn)近)看看吧。3.近義詞、反義詞連線(把意思相近或相反的詞語(yǔ)用線連起來(lái))近義詞:開心——()美麗——()(選項(xiàng):高興、漂亮)反義詞:前——()早——()(選項(xiàng):后、晚)4.詞語(yǔ)搭配(在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ),使短語(yǔ)更完整)①()的太陽(yáng)②()地跑步③一()樹葉④()的小鳥二、句子專項(xiàng)訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo):掌握句式轉(zhuǎn)換技巧,提升造句、補(bǔ)句及句序排列能力,夯實(shí)語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)。1.“把”字句與“被”字句轉(zhuǎn)換(改寫句子,保持意思不變)①我把作業(yè)寫完了?!鳂I(yè)被我寫完了。②春風(fēng)把柳枝吹綠了?!鷂_____________________2.造句練習(xí)(用給出的詞語(yǔ)寫一句話,注意語(yǔ)句通順)①開心:______________________②一邊……一邊……:______________________3.補(bǔ)充句子(根據(jù)提示,把句子補(bǔ)充完整,使意思更具體)①()的教室里,同學(xué)們?cè)冢ǎ┑刈x書。②天空中飄著()的云朵,像()。4.排列句子順序(把下列句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里標(biāo)序號(hào))()小明撿起垃圾,扔進(jìn)了垃圾桶。()他看見地上有一片廢紙。()放學(xué)了,小明走在回家的路上。()小明真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。三、閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo):提升文本信息提取與理解能力,學(xué)會(huì)結(jié)合上下文分析句子含義,培養(yǎng)閱讀語(yǔ)感。閱讀短文,回答問(wèn)題美麗的秋天秋天到了,天氣涼了。一片片樹葉從樹上落下來(lái)。天空那么藍(lán),那么高。一群大雁往南飛,一會(huì)兒排成個(gè)“人”字,一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。??!秋天真美呀!1.短文一共有()個(gè)自然段。2.秋天到了,()從樹上落下來(lái);大雁往()飛,隊(duì)形會(huì)變成()和()。3.用“____”畫出短文中描寫天空的句子。4.你覺得秋天美在哪里?請(qǐng)寫一寫:______________________四、寫話專項(xiàng)訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo):結(jié)合圖片內(nèi)容,用通順的句子表達(dá)畫面情景,提升觀察與書面表達(dá)能力??磮D寫話(仔細(xì)觀察圖片,寫幾句話,注意開頭空兩格,語(yǔ)句通順)(圖片提示:兩個(gè)小朋友在公園里給小樹澆水,旁邊有太陽(yáng)、花朵,天氣晴朗)__________________________________________________________________參考答案(供參考,鼓勵(lì)孩子自主思考后核對(duì))一、字詞專項(xiàng)1.組詞示例:①方向放學(xué)②尾巴爸爸③小馬媽媽④中午許多2.填空:①園圓②再在③近進(jìn)3.連線:開心—高興美麗—漂亮;前—后早—晚4.搭配示例:①紅紅②飛快③片④可愛二、句子專項(xiàng)1.轉(zhuǎn)換:柳枝被春風(fēng)吹綠了。2.造句示例:①我考了滿分,心里很開心。②媽媽一邊做飯,一邊聽音樂。3.補(bǔ)充示例:①明亮大聲②白白棉花糖4.排序:3214三、閱讀理解1.32.樹葉南“人”字“一”字3.天空那么藍(lán),那么高。4.示例:秋天的樹葉飄落像蝴蝶,天空很藍(lán),大雁南飛的隊(duì)形很美,所以秋天很美。四、寫話示例(僅供參考,鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新表達(dá))(空兩格)今天天氣真好,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在天上。我和好朋友麗麗來(lái)到公園,給小樹苗澆水。小樹苗喝飽了水,好像在對(duì)我們說(shuō)“謝謝”。旁邊的小花也開得更艷了,我們看著這一切,心里甜甜的。使用

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