2025年專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練模擬試卷（附答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共10分）1.“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”這句話(huà)出自_________家的_________篇。2.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”是_________朝詩(shī)人_________的詩(shī)句。3.現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“對(duì)象”和“目標(biāo)”這兩個(gè)詞的詞義側(cè)重點(diǎn)有所不同，“對(duì)象”側(cè)重于_________，“目標(biāo)”側(cè)重于_________。4.成語(yǔ)“水落石出”中的“落”字讀_________。5.準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面表達(dá)的基本要求?！半y道你還不明白這個(gè)道理嗎？”這句話(huà)中，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為_(kāi)________。6.在“他的聲音洪亮而有力”這個(gè)句子中，“洪亮”是形容詞，作_________的定語(yǔ)。7.文言文中的“之”字用法靈活，可以作代詞，也可以作_________。8.翻譯句子：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述）9.閱讀一篇議論文，把握其中心論點(diǎn)的方法有多種，其中一種是_________（寫(xiě)出一種即可）。10.小說(shuō)作為一種文學(xué)體裁，其基本要素包括人物、情節(jié)、_________和_________。二、選擇題（每題2分，共20分）1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是（）A.模仿（mó）模樣（mú）模式（mó）模型（mó）B.發(fā)酵（jiào）教導(dǎo)（jiào）焦急（jiāo）矯健（jiǎo）C.強(qiáng)迫（qiǎng）強(qiáng)調(diào)（qiáng）強(qiáng)韌（qiáng）強(qiáng)求（qiǎng）D.折本（zhé）折斷（zhé）折疊（zhé）折射（zhé）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣概非凡慨然解囊概念模糊B.惟妙惟肖錯(cuò)以千里錯(cuò)落有致C.精益求精迫不急待精神煥發(fā)D.原封不動(dòng)原始狀態(tài)原形畢露3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高業(yè)務(wù)能力的重要性。B.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是關(guān)系到能否擁有健康體魄的大問(wèn)題。C.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)言生動(dòng)，給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。D.關(guān)于電視上播放的這個(gè)節(jié)目是否值得一看，我的意見(jiàn)是不太贊成。4.“他的事跡感人至深，值得我們大家學(xué)習(xí)?！边@句話(huà)主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.作比較5.“道可道，非常道；名可名，非常名?！边@句話(huà)主要體現(xiàn)了道家思想的哪個(gè)方面？（）A.辯證法B.宿命論C.拔高論D.超然物外6.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。B.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。C.唐代詩(shī)人李白，被稱(chēng)為“詩(shī)仙”，其詩(shī)歌風(fēng)格雄奇浪漫。D.《吶喊》是魯迅的第一部短篇小說(shuō)集，收錄了《狂人日記》、《阿Q正傳》等作品。7.閱讀下面的句子，判斷其中劃線(xiàn)詞語(yǔ)“以”的用法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效C.君子以天下為己任D.以求深淺8.“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。”這句詩(shī)描繪了怎樣的場(chǎng)景？（）A.山水景色B.貧困生活C.學(xué)府環(huán)境D.軍營(yíng)氛圍9.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.對(duì)于這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，他輕而易舉地就找到了解決方案。B.在這次比賽中，他一路過(guò)關(guān)斬將，最終大獲全勝，真是春風(fēng)得意。C.面對(duì)歹徒的威脅，他臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)，化險(xiǎn)為夷。D.這位作家的小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，令人讀后拍案叫絕。10.現(xiàn)代文閱讀理解題中，要求考生“體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句的含意”，這主要考查的是考生的（）A.歸納概括能力B.分析鑒賞能力C.推理判斷能力D.語(yǔ)言表達(dá)能力三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.簡(jiǎn)述辨析并修改病句的常見(jiàn)方法。2.為什么說(shuō)《離騷》是中國(guó)古代詩(shī)歌史上浪漫主義的杰作？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。四、翻譯題（10分）將下面的文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：陳勝者，陽(yáng)城人也。少時(shí)嘗為人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”五、論述題（15分）閱讀下面的材料，然后回答問(wèn)題：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！闭?qǐng)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)孔子這句話(huà)的理解和體會(huì)。六、寫(xiě)作題（30分）假如你是一位即將畢業(yè)的大學(xué)生，請(qǐng)你給一位曾經(jīng)給予你重要幫助的老師寫(xiě)一封感謝信。要求：格式正確，語(yǔ)言得體，表達(dá)真情實(shí)感，不少于500字。試卷答案一、填空題（每空1分，共10分）1.儒家；學(xué)而2.唐；劉禹錫3.客體對(duì)象；行為目標(biāo)4.luò5.句號(hào)6.定語(yǔ)7.動(dòng)詞8.學(xué)了知識(shí)并且時(shí)常溫習(xí)、實(shí)踐它，不也是令人高興的事嗎？9.分析論點(diǎn)（或：審讀標(biāo)題、抓關(guān)鍵詞句等）10.環(huán)境；主題（或：背景；思想）二、選擇題（每題2分，共20分）1.C解析：A項(xiàng)：模仿(mó)模樣(mú)模式(mó)模型(mó)；B項(xiàng)：發(fā)酵(jiào)教導(dǎo)(jiào)焦急(jiāo)矯健(jiǎo)；C項(xiàng)：強(qiáng)迫(qiǎng)強(qiáng)調(diào)(qiáng)強(qiáng)韌(qiáng)強(qiáng)求(qiǎng)；D項(xiàng)：折本(zhé)折斷(zhé)折疊(zhé)折射(shè)。故選C。2.D解析：A項(xiàng)：概(gài)然解囊；B項(xiàng)：惟妙惟(wéi)肖；C項(xiàng)：迫(pò)不急待。故選D。3.B解析：A項(xiàng)：成分贅余，“通過(guò)……使……”句式雜糅，可刪去“使”；C項(xiàng)：搭配不當(dāng)，“精神”不能“煥發(fā)”；D項(xiàng)：不合邏輯，“意見(jiàn)”不能用“不”表示否定。故選B。4.A解析：“他的事跡”是具體實(shí)例，“感人至深”是描述，屬于舉例說(shuō)明。故選A。5.D解析：這句話(huà)出自《道德經(jīng)》，表達(dá)了對(duì)“道”和“名”的深刻理解，認(rèn)為它們超越了世俗的描述，體現(xiàn)了道家超然物外、順應(yīng)自然的哲學(xué)思想。故選D。6.D解析：《阿Q正傳》是魯迅的中篇小說(shuō)。故選D。7.A解析：A項(xiàng)“以”是介詞，表示“憑借……身份/作用”；B項(xiàng)“以”是介詞，表示“把”；C項(xiàng)“以”是介詞，表示“把……當(dāng)作”；D項(xiàng)“以”是連詞，表示“來(lái)/用來(lái)”。故選A。8.C解析：詩(shī)句描繪了學(xué)者之間談笑風(fēng)生、往來(lái)頻繁，沒(méi)有庸俗之人的場(chǎng)景，是書(shū)院或文人雅集的環(huán)境。故選C。9.C解析：A項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做；B項(xiàng)“春風(fēng)得意”形容考中或升遷后心情得意，此處使用不當(dāng)；C項(xiàng)“臨危不懼”形容在危急關(guān)頭毫不畏懼，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)“拍案叫絕”形容非常贊賞，多用于對(duì)作品或表演的評(píng)價(jià)，此處使用對(duì)象不當(dāng)。故選C。10.B解析：體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句的含意，需要深入理解字詞在語(yǔ)境中的具體意義、情感色彩以及其在全文中的作用，這主要考查考生的分析、理解和鑒賞能力。故選B。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.辨析并修改病句的常見(jiàn)方法主要有：（1）檢查句子成分，看是否殘缺（主、謂、賓、狀、補(bǔ)）；是否搭配不當(dāng)（主謂、動(dòng)賓、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)等）。（2）分析句子結(jié)構(gòu)，看是否存在語(yǔ)序不當(dāng)（特別是多項(xiàng)定語(yǔ)、狀語(yǔ)排列順序）。（3）辨析邏輯關(guān)系，看是否存在概念不清、判斷錯(cuò)誤、推理不合邏輯、前后矛盾等問(wèn)題。（4）注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，看是否存在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)或使用錯(cuò)誤。（5）檢查是否存在常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型，如成分贅余、句式雜糅、表意不明、用詞不當(dāng)?shù)取?.《離騷》被稱(chēng)為浪漫主義杰作，主要體現(xiàn)在：（1）強(qiáng)烈的抒情色彩：屈原以第一人稱(chēng)“我”的口吻，直接抒發(fā)自己高潔的志向、對(duì)理想的執(zhí)著追求、對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈憤慨和自身遭遇的悲愴，情感真摯濃烈，具有強(qiáng)大的感染力。（2）奇特的想象和豐富的神話(huà)傳說(shuō)：詩(shī)歌中大量運(yùn)用神話(huà)傳說(shuō)（如女?huà)z、伏羲、昆侖、玉兔、吳剛等），并進(jìn)行了奇特的想象和加工，如“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路！”等，創(chuàng)造出瑰麗雄奇的藝術(shù)境界。（3）瑰麗的意象和象征手法：詩(shī)歌中運(yùn)用了眾多象征性的意象，如香草（象征高潔品德）、美人（象征理想君主）、惡木穢草（象征奸佞小人）、上下求索（象征不懈追求）等，將抽象的思想情感形象化。（4）語(yǔ)言華美與形式創(chuàng)新：詩(shī)歌語(yǔ)言富麗堂皇，大量運(yùn)用“兮”字，句式靈活多變，打破了《詩(shī)經(jīng)》的四言為主、節(jié)奏舒緩的格式，形成了鏗鏘回環(huán)、跌宕起伏的音樂(lè)美和獨(dú)特的抒情風(fēng)格。四、翻譯題（10分）陳勝是陽(yáng)城人。年輕時(shí)曾經(jīng)做過(guò)別人家的雇農(nóng)，有一次他在田埂上休息耕作，因失望而嘆息了很久，說(shuō)：“如果將來(lái)（我們中）誰(shuí)富貴了，不要互相忘記?！币煌鞯幕锇閭冃χ卮鹫f(shuō)：“你是個(gè)雇農(nóng)，怎么會(huì)富貴呢？”陳勝長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！”五、論述題（15分）（評(píng)分要點(diǎn)：理解準(zhǔn)確，聯(lián)系實(shí)際具體，觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，語(yǔ)言流暢）示例：孔子說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！碧N(yùn)含著深刻的道理。他告訴我們，無(wú)論身處何種環(huán)境，身邊的人都可能成為我們的老師，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)或生活中，我也有類(lèi)似的體會(huì)。例如，我的同桌在數(shù)學(xué)方面很擅長(zhǎng)，每次遇到難題他都能很快找到解題思路。我便主動(dòng)向他請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他分析問(wèn)題的方法和解題技巧，我的數(shù)學(xué)成績(jī)因此有了明顯的提高。這就是“擇其善者而從之”。同時(shí)，孔子也提醒我們，要看到他人的不足，并以此為鑒，反省自己，改正自己的缺點(diǎn)。我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣，就是做事拖拉，常常拖到最后一刻才完成?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)都能按時(shí)完成任務(wù)，并且效率