一、大賽背景與核心目標職業(yè)教育作為技能人才培養(yǎng)的核心陣地，需深度對接產業(yè)升級需求。2024年高職技能大賽以“技創(chuàng)未來·能領發(fā)展”為主題，貫徹《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2024年）》導向，聚焦智能制造、數字經濟、現(xiàn)代服務等領域，通過“賽項設計對接崗位標準、競賽過程還原生產場景、成果轉化服務產業(yè)需求”的模式，實現(xiàn)三大目標：學生成長：提升高職學生技術技能水平、團隊協(xié)作能力與創(chuàng)新思維，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)筑牢基礎；教學改革：推動院校優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學模式，促進“崗課賽證”融通落地；產教融合：搭建校企合作橋梁，引導企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)，助力產業(yè)高質量發(fā)展。二、競賽項目設置（按領域分類）大賽覆蓋智能制造、信息技術、財經商貿、文化創(chuàng)意、鄉(xiāng)村振興五大領域，共設十余項賽項（具體以官方最終發(fā)布為準），典型賽項說明如下：（一）智能制造類1.工業(yè)機器人技術應用：競賽圍繞“機器人工作站集成—編程調試—柔性生產任務”展開，考核學生對機器人本體操作、視覺系統(tǒng)應用、產線協(xié)同的綜合能力。2.智能產線運維與優(yōu)化：模擬新能源汽車電池生產線運維場景，要求選手完成設備故障診斷、參數優(yōu)化、能效提升等任務，突出“數字孿生+實操”的復合型考核。（二）信息技術類1.軟件測試與質量保障：結合Web應用、移動端App測試需求，考核測試用例設計、自動化測試工具應用、缺陷分析與報告撰寫能力，強調“測試全流程+安全合規(guī)”。2.網絡系統(tǒng)安全運維：模擬企業(yè)網絡攻防場景，選手需完成網絡拓撲搭建、漏洞掃描修復、應急響應處置，考核“防護—檢測—響應—恢復”的實戰(zhàn)能力。（三）財經商貿類1.智慧物流作業(yè)與供應鏈優(yōu)化：以“倉儲規(guī)劃（CAD+仿真）—AGV調度—跨境電商供應鏈模擬”為核心，考核物流系統(tǒng)設計、設備操作、數據分析與決策能力。2.業(yè)財一體信息化應用：基于ERP系統(tǒng)，完成財務核算、成本管控、業(yè)財數據集成與分析，突出“財務數字化+業(yè)財協(xié)同”的崗位技能。三、參賽對象與組隊要求1.參賽對象：全國高職高專院校全日制在籍學生（含高職擴招、五年制高職四年級及以上學生）。2.組隊規(guī)則：每賽項每校限報1-2支隊伍，每隊學生人數為3-5人（依賽項特點調整，如“工業(yè)機器人”賽項每隊3人）；每隊配備1-2名指導教師，負責賽前指導與賽中協(xié)調（不得參與競賽實操）；跨校組隊、重復報名均視為無效。四、賽程安排（分階段實施）（一）報名階段（2024年X月X日—X月X日）參賽院校登錄大賽官網（或指定平臺）提交《參賽報名表》，含隊伍信息、項目選題（部分賽項需提前提交方案）、指導教師資質等材料，組委會7個工作日內完成審核并反饋。（二）賽前準備階段（X月X日—X月X日）1.組委會發(fā)布競賽細則、技術文件、設備清單（如工業(yè)機器人型號、軟件版本），組織線上答疑會；2.參賽隊可申請“線上模擬訓練賬號”（限3次），熟悉競賽平臺或設備操作邏輯；3.承辦院校開放“線下設備體驗日”（限2天），供有需求的隊伍實地演練（需提前預約）。（三）正式競賽階段（X月X日—X月X日，XX職業(yè)技術學院）1.初賽：分“理論考核（占30%）+實操考核（占70%）”，理論含專業(yè)知識、行業(yè)標準；實操還原生產場景（如物流倉儲規(guī)劃、機器人任務執(zhí)行），限時4小時。2.決賽：初賽排名前30%的隊伍晉級，考核“綜合實操+答辯/團隊協(xié)作”（如供應鏈方案答辯、產線優(yōu)化成果匯報），限時6小時，評委現(xiàn)場評分。（四）賽后總結階段（X月X日）1.舉行頒獎典禮，公布獲獎名單，頒發(fā)證書、獎牌；2.開展“賽教融合”論壇，邀請企業(yè)專家、院校代表分享人才培養(yǎng)經驗；3.發(fā)布《2024年高職技能大賽技術分析報告》，梳理賽項成果與產業(yè)需求匹配度。五、競賽內容與評分標準（以“智慧物流作業(yè)”賽項為例）（一）競賽模塊1.倉儲系統(tǒng)規(guī)劃（30%）：使用CAD繪制倉儲布局圖，結合FlexSim仿真優(yōu)化動線，考核“空間利用+流程效率”；2.物流設備運維（40%）：操作AGV完成多訂單分揀、立體庫出入庫，考核“設備操作熟練度+任務完成率”；3.供應鏈決策模擬（30%）：基于ERP系統(tǒng)分析跨境電商訂單數據，制定補貨、運輸方案，考核“數據驅動決策+成本控制”。（二）評分標準過程性評分：操作規(guī)范性（如AGV路徑規(guī)劃合理性）、安全意識（如設備操作防護）；結果性評分：任務完成度（如訂單分揀準確率）、方案創(chuàng)新性（如倉儲布局的綠色節(jié)能設計）；團隊協(xié)作：通過“任務分工表+現(xiàn)場表現(xiàn)”考核溝通效率、角色互補性（占10%附加分）。（三）評分方式評委（行業(yè)專家+院校教師，5-7人）現(xiàn)場打分，結合系統(tǒng)自動評分（如ERP數據準確率），去掉一個最高分、一個最低分后取平均值，確保公平性。六、獎項設置1.賽項獎項：一等獎：參賽隊數的10%（頒發(fā)證書+金牌，優(yōu)秀選手獲“企業(yè)實習直通車”資格）；二等獎：參賽隊數的20%（證書+銀牌，可申請職業(yè)技能等級證書加分）；三等獎：參賽隊數的30%（證書+銅牌）；優(yōu)秀獎：剩余隊伍獲“優(yōu)秀參與獎”證書。2.指導教師獎：獲獎隊伍的指導教師同步獲“優(yōu)秀指導教師”證書，優(yōu)先推薦參與“校企協(xié)同教學資源開發(fā)”項目。3.組織獎項：優(yōu)秀組織獎：根據參賽規(guī)模、賽務配合度、成果轉化能力，評選10所院校；產教融合獎：表彰深度參與賽項設計、設備支持的企業(yè)（3-5家）。七、組織保障體系1.主辦單位：XX省職業(yè)教育學會、XX教育廳（統(tǒng)籌規(guī)劃、政策支持）；2.承辦單位：XX職業(yè)技術學院（負責賽務執(zhí)行、場地設備保障）；3.協(xié)辦單位：XX科技有限公司（提供工業(yè)機器人、物流設備）、XX行業(yè)協(xié)會（技術標準支持）；4.專家團隊：由20名行業(yè)專家（如智能制造工程師、軟件測試專家）、15名院校骨干教師組成，負責命題、評審、技術答疑；5.后勤保障：承辦方統(tǒng)一安排參賽隊食宿（費用自理），配備醫(yī)療急救站、心理咨詢室，制定“極端天氣/設備故障”應急預案。八、注意事項1.參賽紀律：嚴禁攜帶通訊設備、抄襲方案，違規(guī)者取消成績并通報院校；賽場內服從裁判指令，不得干擾他人競賽。2.申訴流程：對成績有異議，需在決賽成績公布后2小時內以書面形式（含佐證材料）提交至仲裁組，7個工作日內反饋處理結果。3.知識產權：競賽成果（設計方案、代碼、作品等）歸參賽隊所有，組委