蘇教版小學語文二年級上學期期末復習計劃

一、復習目的：

1、鞏固漢語拼音，背默《漢語拼音字母表》。

2、全面復習本冊書要求會認的406個生字，要求會寫的

276個生字，并能用常用字組詞或者說話。

3、結合《語文練習冊》的練習，爭對性地對學生進行知識

梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

4、總結延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和

語言交際、寫話的能力。

二、復習時間:

1月18——26日

三、復習形式：

以歸類復習為主，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄

寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過

復習階段。

四、復習內(nèi)容：

1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓

練。

2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀

的基本方法。

3、對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填

出相應的詞語。

4、抓住《語文練習冊》的練習特點，以歸類的形式激發(fā)學

生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱

讀習慣。

五、復習類型：

1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

3、結合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練

習。

4、古詩的吟誦和填空練習。

5、重點課文的理解和課外閱讀練習。

6、看圖，寫幾句話。

六、復習措施：

1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏

補缺的復習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同

學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知

規(guī)律。

4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，

培養(yǎng)學生的閱讀能力。

5、以看圖寫活為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培

養(yǎng)學生各異的思維方式。

第二篇：五年級上學期期末復習要點

熟悉標準化試題

體現(xiàn)語文學習能力

為實際生活服務

——2009學年第一學期五年級語文復習指導

天河區(qū)教育局教研室

周衛(wèi)華

各位領導，各位老師，各位英雄們：

下午好！記得2003年非典肆虐的年代，黨中央、地方政府

表揚了一大批抗非典的英雄，很多醫(yī)生、護士、專家都得到了

社會的認可?？墒俏乙f真正的英雄也在我們中間，我們老師

們不但抗非典，我們還抗“甲流”，我們也是一批戰(zhàn)斗在一線

的英雄。我們的學生大批病..倒，我們的老師大批病倒，但是

老師們還是堅持戰(zhàn)斗在一線，哪怕班上只有十個健康的兒童，

我們都要為他們上課，為他們批改作業(yè)，為他們服務。我們沒

有一個逃兵。所以我要用我微弱的聲音向社會呼吁一一表揚一

線領導和老師們吧!是你們這些抗"甲流”的英雄們，為我們的

學生撐起了一片學習的天地，為我們的學生戰(zhàn)勝困難作出了榜

樣。我呼吁大家把我們戰(zhàn)勝病魔的過程寫下來，讓社會認可，

讓同行學習，讓大家互勉。

我們就是在這樣的背景下，迎來了2009學年第一學期的期

末考，我們該怎么考呢？按照領導意圖，本學期期末五年級部分

學校語數(shù)英都要參與質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的診斷，為了出題方便起見,

我們復習的主題定為“熟悉標準化試題

體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美

好的理想。

8.學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。9.在理解

課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。

10.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品

的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。

11.利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴

展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。

（三）習作

1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

2?養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見

聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

3.能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。

能根據(jù)習作內(nèi)容耒達的需要，分段表述。

4.學寫讀書筆記和常見應用文。

5.能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。

6.修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通

順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。

7.課內(nèi)習作每學年16次左右。40分鐘能完成不少于400

字的習作。

根據(jù)上述要求，五年級應該復習什么？開學初，我們請中心

組成員認真讀教材，并把知識點找尋出來，掛在天河部落供大

家下載使用（http：///zhouweihua/default,aspx）,中心組成員

一共找尋了兩屆本冊書的知識點，因此可以說這些知識點找得

是比較齊全的。在此不再贅述。

本次復習，我想讓大家看看本學期單元卷中考察的知識點

都有哪些？然后我們得出結論一一單元卷所關注的知識點一定

是出卷人視為核心的內(nèi)容（正在整合之n,稍等）

知識點、題型等歸納如表所示。

?說明：如若上述知識點表述不夠準確（以教研室質(zhì)量監(jiān)控

出具的知識點為準）請見諒，筆者是根據(jù)試卷題目進行歸納的。

從知識點出現(xiàn)的次數(shù)可以看到出題者（部分中心組成員和筆者）

關注書本的情況。

二、復習所學知識

憑著經(jīng)驗，我們早就發(fā)現(xiàn)五年級所學的知識比六年級所學

的知識多了，因為這個學期質(zhì)量監(jiān)控我們這個年級，所以我的

復習冊沒有怎么改變，基本上沿用了上個學年的內(nèi)容，那本復

習冊涉及的知識面還是不少的。而且編寫得比較有水平（夸獎撰

寫老師），希望能幫助學生建立語文知識體系，讓他們知道學什

么，復習什么。

五年級復習冊知識點題干

1.補充詞語。2.多音字組詞。3.選擇正確讀音24.辨字

組詞。5.猜字謎。

6.歇后語中的諧音字。7.選詞填空。

8.選擇語詞填在句子括號里。9.搭配詞語

10.重新排列詞語順序。11.選擇詞語填寫。

12.把下面詞語補充完整.13.填上詞語14.造句15.關聯(lián)

詞216,補寫格言217.寫出句子含義.

18.仿照例句，把句子寫具體。219.讀句子，選擇正確的

解釋

20.根據(jù)句子畫線部分的意思寫出詞語21.解釋句子中帶點

的字。22.寫比喻句。

23.修改下列病句（在原句上改）。

24.指出下列句子的語病，并加以改正。

25.調(diào)整下列句子的順序，使它們成為一段語意連貫的話，

序號填在括號里。

句子

一、判斷對錯。

二、寫出下面的句子運用的修辭手法。

三、按要求寫句子。

L改寫成擬人句2.改寫成夸張句3.改寫成比喻句

4.調(diào)整詞序，不改變原意5.改反問句

6.用關聯(lián)詞將這兩句話合并成一句。7.把句子寫具體

四、用修改符號修改下列病句。

六、根據(jù)句子畫線部分的意思寫出詞語。

七、排列錯亂句子

課外閱讀

1.文中出現(xiàn)一些像“大發(fā)牢騷”“半信半疑”等好詞語，

請找出一些寫下來。2.省略號；破折號23.心情變化語句4.

動作是（），性格是（）。

5.心里會想些什么？想象寫下來。6.近義詞。27.反義詞。

8?理解句子意思9.簡要寫出兩個你印象最深的事例。

10.文中找出與下面的句子相應的句子，并抄寫下來。

11.讀了這篇短文，你有什么感受，請用一句或幾句話寫下

來。12.給下面的字加偏旁成字，再組詞

13.把第三自然段中四個用錯的字圈出來，按順序寫出正確

的字。14.選擇正確讀音15.照樣子寫詞語

16.按順序重新排列詞語217.理解文章意思218.聯(lián)系上

下文語境，說說詞的大致意思19.摘抄句子。20.主要表達方

式

21.談談你的一點體會。322.用劃掉（）里不恰當?shù)?/p>

詞語，保留恰當?shù)摹?3.給第一自然段中沒加標點的部分加上

標點符號。24.將短文分為三段，請概括出第二段的段意。25.

神態(tài)

26.描寫內(nèi)心活動的句子

27.這篇文章采用了的修辭手法寫的。28.這篇文章是按

寫的，主要寫了o29.畫去文中（）里錯誤的讀音。

30.用波浪線“一”畫出本文中前后照應的句子。

31.用雙豎線“II”劃分本文的意義段，全文構篇方式。

32.最主要的特點有哪些233.說明方法34.主要特點

35.圍繞””這句話來介紹的，作者運用了哪些說明方法。

36.造句。37.起題目，題眼38.短文n心句

習作

L寫事。

2.我真想對說。3.把你對家的感想寫下來。4.展開想象,

寫一篇想象作文5.寫一篇讀后感。

6,介紹一本你讀過的好書。

7.請用“燈、我、路”為線索，寫一篇令人感動的記事作

文，字數(shù)四百字以上。8.(1)班里趣事

(2)我擁有一個小秘密

9.聯(lián)系自己的讀書經(jīng)歷，以“書是我的良師益友”為題寫

一篇短文，字數(shù)不少于400字。

10.運用所學到的方法，以故鄉(xiāng)的()為題寫一篇短文，不

少于400字。11.介紹你喜愛的一種物品，要求將它的外形、

特點、用途說明清楚，題目自擬。12.選一種事物寫寫你的認

識

13.父母對兒女的愛無處不在，請把你最受感動的一件事寫

下來。14.寫一本書或一部動畫的一個梗概。

15.升旗儀式，把當時的情景、氛圍、感受等具體寫下來。

16.下面的名言警句對你有什么啟發(fā)？結合你的理解和生活實際,

選擇其中一句寫寫自己的感受。

以上的練習足夠學生復習了。希望老師們指導學生用好復

習冊，不一定要求學生全做題，但是一定要讓學生明白自己知

識缺陷在哪里，從而有選擇的做題。題目不一定是課內(nèi)的，但

是有示范作用，學生一定要明明白白做題。建議在學生練習題

中多找一些選擇題、判斷題做。綜合練習卷也有這些題型練習。

你們還有很多好方法，比如陳玉娟校長的方法就很不錯，

她在Q群里說，：(員村陳玉娟15:20:15我們低年級就用故事和

游戲的形式來復習，孩子們也還喜歡。高年級的話，只能用小

組自主梳理知識然后就是個人抽獎、小組競賽的形式特別是五

六年級就語言刺激和分數(shù)刺激并行，老師講解和學生演示均要,

學生出題和教師精選同在，山不轉水轉，水不轉人轉，反正多

變花樣，今天發(fā)型不同啦、明天語氣不通啦、后天格式不同啦、

大后天連老師都不同啦，天天新鮮。”），每位教師都把你們

復習得好方法拿出來分享，將是對其他膠是絕好的幫助。希望

在這次網(wǎng)絡復習中，看到更多老師拿出你們的經(jīng)驗來，讓更多

的年輕教師受到幫助。

三、考察所學核心知識

本次考察學生學習情況本著廣州市發(fā)行的《廣州市義務教

育階段學科學業(yè)質(zhì)量評價標準》進行。只考基礎知識（偏重拼音

與漢字、詞語、句子、標點符號）、閱讀（理解、分析概括、領

悟體會、積累）、習作三大部分。識字寫字以生字詞、語文園地

為主。涉及的知識點稍后提供雙項細目表透露。習作方面重點

復習讀后感、寫梗概、寫心里話、一句話的啟示等四大內(nèi)容，

不管哪個題目的作文關注點一定要聯(lián)系生活實際。因此要求學

生在復習階段，每天看央視新聞、廣州新聞、報紙等，關心國

家大事、廣州大事、身邊大事，把語文和生活實際聯(lián)系起來。

會觀察才會發(fā)現(xiàn)美，才會有個人真實感受。培養(yǎng)學生有一雙觀

察的眼睛、有關在國家大事、民生大事的習慣，我們的孩子才

能長成心胸寬廣、志向遠大、熱愛生活的人。具體的題目內(nèi)容

以當日考試題為準，請老師們參考綜合練習題進行認真復習。

考試的所有試題都來自復習冊和單元卷綜合練習卷，請教

師們安心復習，不必到處找試卷讓學生反復做題。一定要查缺

補漏，計劃好每次的復習內(nèi)容。還是是議先復習作文、在復習

閱讀，最后復習基礎知識。這樣不會出現(xiàn)“前松后緊”現(xiàn)象。

四、評價所學知識

今天特意要談談評價問題，每年考試完畢，老師們都免不

了要為考試評卷發(fā)生爭執(zhí)。通過對六年級語文能力競賽的試卷

觀察老師們改卷情況，大多數(shù)教師是認真負責的，但是發(fā)現(xiàn)一

個現(xiàn)象，同樣的人同樣的答題，教師給分不一致，這是要杜絕

的。另外，我還發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，對一些學生的作文扣分離諳。

我們提供了作文評分標準，為什么有的老師總是不用？我們一再

強調(diào)不能再做拍腦袋的事情了，想給學生作文多少分就多少分

的時代過去了。不要再隨意扼殺孩子作文的真實性了，每每想

到此，我總感覺非常痛心！有標準為什么不用？標準也是大家討

論出來的，中學作文標準也是這些內(nèi)容，為什么我們小學老師

就不照標準執(zhí)行呢？

標準只有一個，如果要給分都給，如果不給都不給。如果

答案不唯一，我建議也要統(tǒng)一標準，比如排序問題，如果有多

種答案，以學生答案為準一一既學生能自圓其說，說得通，給

分。這是一條原則定下來。一則是尊重學生的思考（閱讀是個性

化的行動），如果學生思考得有道理，而且不違背文本的本意，

我認為都要給學生分數(shù)，但是這個分給得一定要統(tǒng)一。不能說

這個給3分，那個給2分，同樣的答題同樣的層次給予的分數(shù)

應該相同。

二、實在有爭議的時候請教導處仲裁，所有語文教師都應

該遵守這樣的游戲規(guī)則，沒有必要為孩子的分數(shù)傷了和氣，孩

子多一分少一分對他們的成長無所謂，但是要的就是一個公平

公正。在給予分數(shù)的同時，我們要教會學生公平對待事物。所

以不要同等情況不同等的對待現(xiàn)象出現(xiàn)。我也知道這絕對不是

老師的本意，在學生試卷多，時間緊，任務重的情況下，難免

改錯分數(shù)，請大家多見諒一些，和睦一些，我相信沒有解決不

了的問題，當然根子還是在我這里，我盡量把題目出得少有爭

議一些，標準化一些，這樣免得麻煩大家。謝謝大家看我啰嗦,

祝復習愉快！辛苦大家了。

周衛(wèi)華執(zhí)筆2009-12-20起草2009-12-24修改

第三篇：六年級上學期期末復習試題

一、解決問題

求一個數(shù)的幾分之幾是多少？

1、李伯伯家有一塊

11、校園里有楊樹20棵，柳樹是楊樹的

42,槐樹是柳樹的。槐樹有多少棵？

3543后，余下的按原價的出售。這些瓜子一共可以賣多

55113公頃的地，種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面

積占這塊地的，種土豆的面積25

512、商場購進200袋瓜子，以每袋5元出售，賣出少元？

求比一個數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少？

是多少公頃？種玉米的面積是多少公頃？

2、2011年世界人均耕地面積為2500m

2,我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的

53125o我國人均耕地面積是多少五方米？

3、一個長方形的寬是216cm,長是寬的3.6倍，這個長

方形的面積是多少平方厘米？

4、紅球重34kg,黃球的質(zhì)量是發(fā)球的18,里兩個球一共

重多少千克？

5、一個長方形，長是34m,寬是長的12,這個長方形的

面積周長是多少？

6、六⑴班有學生50人，男生人數(shù)占全班的

35,在男生中有13的同學十三號學生，六（1）班中有幾名

三好學生？

7、育才小學共有學生1500人，五年級人數(shù)占全校人數(shù)的

14,六年級人數(shù)占五年級人數(shù)的45,六年級有學生多少人?

8、教師公寓共有三居室180套，二居室的套數(shù)是三居室

的

23,一居室的套數(shù)是二居室的14。教師公寓共有多少套？

9、小紅看一本書，第一天看了36頁，第二天看的頁數(shù)是

第一天的324,第三天看的頁數(shù)是第二天的3,第三天看了多少

頁？

10、小明家養(yǎng)雞3000只，養(yǎng)的鵝的只數(shù)是雞的

35,養(yǎng)的鴨的只數(shù)是鵝的14。小明家養(yǎng)鴨多少只？1

13、雞的孵化期是21天，鴨的孵化期比雞長

13,鴨的孵化期是多少天？

14、廣州的平均年日照時間為1608小時，北京的平均年

日照時間比廣州多

12。北京平均年日照時間大約多少小時？

15、磁懸浮列車運行速度可達到430千米/時，普通列車

比它慢

3643o普通列車的速度是多少？

16、養(yǎng)雞場有400只母雞，公雞的只數(shù)比母雞的只數(shù)多

15o公雞有多少只？

17、光明煤礦上半年產(chǎn)煤120萬噸，下半年比上半年增產(chǎn)

112,這一年該煤礦共產(chǎn)煤多少萬噸？

18、毛莊村共有玉米60公頃，第一天收了全部玉米的

13,第二天收的比第一天的45多2公頃。兩天一共收玉米

多少公頃？

19、六⑴班原有學生44人，增加

111后，又減少112,六（1）班現(xiàn)有學生多少名？20、實驗

小學去年有學生1120人，其中五年級學生占

17o今年五年級學生人數(shù)比去年增加了116,實驗小學五

年級今年有學生多少名？

21、小強想買一臺5600元的電腦，他現(xiàn)在只有這臺電腦

單價的

35的錢，小強要買這臺電腦還差多少錢？

22、小華讀一本150頁的故事書，第一天看了全書的

25,第二天看的是第一天的25。兩天一共看了多少頁？

23、商場有彩申,50臺，又運來25臺。第一天賣出總數(shù)的

11,第二天賣出剩下的。第二天賣出多少臺？

36、六（1）班有33人，六（1）班人數(shù)比六⑵班多

4,六（2）班有多少人?157

24、一條公路長4.5千米，已經(jīng)修了

35千米，，在修多少千米，就正好修了全長的25?

已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)

25、白兔有80只，白兔是黑兔的

45,黑兔有多少頁？

26、一本書，第一天看了全書的

14,看了54頁。這本書共有多少頁？

27、把45米長的繩子剪成同樣的8段，每段長多少米？

28、地球赤道的周長大約是4萬千米，比光每秒傳播跑離

的

15還少2萬千米。光每秒傳播多少萬千米？

29、小明的體重是35千克，他的體重比爸爸的體重輕

815,小明爸爸的體重是多少千克？30、一臺電腦現(xiàn)價比

原價降低115,正好2800元，這臺電腦原價多少元？

31、某工廠有女工126名，女工人數(shù)比男工人數(shù)多25,

全長共有多少名工人？

32、一個機械加工廠，九月份生產(chǎn)一種零件1000個，比

原計劃多生產(chǎn)14。多生產(chǎn)多少個零件？

33、一種電視機每臺1440元，比原來降低了

16,求原來每臺售價多少元？

34、美術小組有30人,美術小組比航模小組多15,航模

小組有多少人？

35、講臺上有紅粉筆24支，比白粉筆少

14,白粉筆有多少支？

7

37、第十中學游泳隊現(xiàn)有隊員126人，比原來增加了

18,原來有隊員多少人？

38、某電器城2016年十月份的營業(yè)額是75萬元，比九月

份減少了

16,九月份的營業(yè)額是多少萬元？

39、一個車庫的底面是長方形，寬比長少

16,寬是10米，這個車庫的地面長是多少米？面積是多少

平方米？40、六年級課程表上每周有5節(jié)數(shù)學課，正好占整周

課程節(jié)數(shù)的

16,數(shù)學課的節(jié)數(shù)比語文課少16。光六年級每周有多〃節(jié)

課？每周有多少節(jié)語文課？

41、一條路，已走了全程的

25時，離中點還有3千米，這條路長多少千米？

42、

小明看一本840頁的書，原計劃每天看60頁，實際每天比

原價計劃多看

16,實際多少天能看完？有兩個問題的解決問題

43、買一套學生課桌凳120元，凳子的價錢是桌子的

13,桌子和凳子各多少元？

44、飼養(yǎng)小組的白兔和黑兔共18只，其中黑兔的只數(shù)是

白兔的

15o白兔和黑兔各有多少只？

45、數(shù)學興趣小組的人數(shù)是美術興趣小組的

35,兩個興趣小組共有56人。兩個興趣小組各有多少人？

46、蔬菜店買來黃瓜和西紅柿共169千克，黃瓜的質(zhì)量是

西紅柿的

67o這個蔬菜店買來西紅柿多少千克？買來的西紅柿比黃瓜

多多少千克？

47、某服裝廠生產(chǎn)一批西服，第一周生產(chǎn)的套數(shù)是第二周

的

56,兩周一共生產(chǎn)了121套。第一周和第二周分別生產(chǎn)了

多少套西服？

7

48、甲、乙兩臺拖拉機共同耕地46.5公頃，已知甲拖拉

機耕的地是乙拖拉機耕的地的，兩臺拖拉機各耕

61、火車車輪的直徑是1..5米，如果車輪每分鐘轉動

300周，那么火車每分鐘行使多少米？

二、填空題

8地多少公頃？

49、徒弟和師傅加工65個零件，徒弟加工的是師傅的

58,師傅和徒弟個加工多少個零件？50、一根鐵絲長32

米，第一次剪去全長的

14,第二次剪去14米，這根鐵絲還剩下多少米？工程問題

51、一項工程，甲單獨做20天完成，乙單獨做30天完成,

現(xiàn)在甲乙兩人合作，多少天可以完成？

52、種300棵數(shù)，甲隊單獨種8天種完，乙隊單獨種10

天種完，現(xiàn)在兩隊單獨種，5天能種完嗎？

53、一項工程，甲隊單獨做20天做完，乙隊單獨做做的

天數(shù)是甲隊的

32,兩隊合作共需幾天完成？

54、某公園需要鋪步行道，甲隊單獨鋪20天可以鋪完，

乙隊單獨鋪9天可以完成這項工作的

34,如果兩個隊合作，多少天可以完成？按比例分配

55、一種藥水是把藥液和水按照1:86的質(zhì)量比配制而成

的，現(xiàn)在要配制這種藥水261千克，所的藥液比水多多少千克？

56、小明在期末考試中語文、數(shù)學、英語的平均分是85

分，這三門學科分數(shù)的比時5：6：6o小明這三門學科分別得了

多少分？

57、為優(yōu)化環(huán)境，市政府決定在街道兩旁種植600棵數(shù)，

其中棒樹和銀杏樹共占

23,樟樹與銀杏樹棵數(shù)的比時3:2,。樟樹要種多少棵？

58、A、B兩地相距650千米，甲、乙兩輛汽車同時分別

從A地和B地相向開出，5小時相遇。甲、乙兩車速度的比時

6:7,兩車的速度各是多少？

59、學校分發(fā)360個圣誕禮物，四年級分到總數(shù)的

13,余下的按5:7分給五年級和六年級，五年級和六￡級

個分到多少個圣誕禮物?

60、分針的長是12厘米，是真的長是10厘米，從正午

12時，至下午3時，分針的針尖一共走過了多少厘米？時針掃

過鐘面的面積是多少？

1.

57nl的18是（）m。2.正方形的邊長是

78cm,它的周長是（），它的面積是（）。3.最小質(zhì)數(shù)和

最小合數(shù)的倒數(shù)的和是（）。4.

25的倒數(shù)除以52,商是（）。5.當b=（）時，

b6的倒數(shù)等于12。6.一個數(shù)的倒數(shù)是最小的合數(shù)，這

個數(shù)是（）。

7.一個三角形的底邊長adm,這條底邊上的高正好是底邊

長度的倒數(shù)，這個三角形的面積是（）dm

2o8.把

38m長的鐵絲平均分成3段，每段是全長的（），每段長

（）mo9.一批零件，甲單獨做5天可以完成，乙單獨做6天

可以完成。甲平均每天完成這批零件（），乙平

均每天完成這批零件的（）；甲、乙合作，平均每天完成這

批零件的（），2天完成這批零件的（）。甲、乙合作，（）天可

以完成。10.

25桶水重8kg,一桶水重（）kg011.甲數(shù)的

15與乙數(shù)相等，乙數(shù)是25,甲數(shù)是（）。12.一個正方形

周長是

45m,面積是（）o13.把

35m長的鐵絲平均分成6段，每段長（）m,每段占全長的

（）o14.小明

13小時走了58km,他每小時走了（）km,走1315km需要（）

小時。15.一杯鹽水，鹽占鹽水的

18,鹽與水的質(zhì)量比是（）。

16.4：5的前項擴大到原來的5倍，要使比值不變，后項

應該（），如果前項加上

12、要使比值不變，后項應加上（）。39.六年級有24名

同學體育沒有達標，全年級的達標率為88%,達標的有（）名。

40.男生比女生多25胎女生比男生少（）%

三、判斷

17.乙班人數(shù)是甲班的23,甲、乙兩班人數(shù)比時（）。18.

甲的56與乙相等，甲與乙的比是（）o19.一根鐵絲長10cm,

截去它的

15,截去部分和剩余部分的長度比是（）。20.一份文件,

3小時錄入了15,（）小時可以全部錄入。21.一根5nl長的絲

帶，第一次用去了

14,第二次用去14m,還剩下（）m。22.農(nóng)場今年產(chǎn)粱

270t,比去年減少了

13,去年產(chǎn)粱（）t。23.甲數(shù)除以乙數(shù)，商是5,乙數(shù)和

甲數(shù)的比是（）。

24.甲、乙兩數(shù)的比是5:7那么假比乙少（）。25.60的

25相當于80的（）。26.在一個邊長為4cm的正方形里，畫

一個最大的圓，這個圓的面積是（）

27.在一個長3cm、寬2cm的長方形里，畫一個最大的圓,

這個圓的面積是（）。28.一塊正方形鐵皮，周長是60厘米，

要剪下一個最大的圓，這個圓的半徑是（）29.一個圓的局長

是62.8cm,這個圓內(nèi)最大的正方形的面積是（）。30.六（2）

班有學生50人，星期五有1人請假，出勤率為（）。31.六（1）

班有學生60人，其中男生占45%,女生有（）人。32.一種鹽

水的含鹽率是20%,鹽與水質(zhì)量的比是（）。33.甲：乙二8:5,

甲比乙多（）肌乙比甲少（）％。

34,30是50的（）96；30比50少（）%；50比40多（）％°

35.一個正方形變成增加10%,面積增加（）心

36.甲校人數(shù)是乙校人數(shù)的40%,甲校中女生占甲?？側?/p>

數(shù)的30%,甲校女生人數(shù)占甲、乙兩?？側藬?shù)的（）。

37.三角形的邊數(shù)比梯形的邊數(shù)少（）％38.15t比14t少

（）%；114t比5t多（）%。4

1.一個不等于0的數(shù)乘假分數(shù)，積一定大于這個數(shù)。（）

2.7nl的

38和3m的78同樣長。（）3.一根長2m的鋼管，截去

T

13,就是短了13mo（）4.把一根

45nl長的鐵絲平均分成2段，每段是全長的25

5.一個數(shù)乘真分數(shù)，積一定小于這個數(shù)。（）

6.0的倒數(shù)是0,1的倒數(shù)是1.（）7.因為

27X12X7=1,所以

27、12和7互為倒數(shù)。（）8.男生比女生多

14,那么女生人數(shù)比男生少14。()9.一個分數(shù)除以一

個不為0的整數(shù)，商一定小于lo()10.一個數(shù)除以分數(shù)，

所得的商一定大于被除數(shù)。

11.比的前項加16,要使比值不變，后項也應該同時加16。

()12.小明和小紅今年的年齡比是5:6,4年后他們年齡的比

不變。()13.5nl長的繩子截去它的

15后，剩下的長4m。()14.真分數(shù)的倒數(shù)一定是假分

數(shù)。()

15.圓的周長總是它的直徑的3倍多一點。()16.圓的

周長就是它的直徑的幾倍。17.小圓的圓周率比大圓的圓周率

小。()18.半圓的周長就是圓的周長的一半。()19.直徑

是4cm的圓，它的周長和面積相等。()20.把15g鹽溶解在

100g水中，鹽水的含鹽率是15%。()21.A是B的70%,也就

是說B是A的13096。()22.甲比乙少30%,也就是說乙乜甲

多70%o()

23.六⑴班女生比男生多8人，也就是這班男生比女勺少

8人。()24.故事書的本書是科技書的120%,也就是說故事書

比科技書多20%。(25.將10個糖溶解在40g水中，糖水的含

糖率是25%。()

)

第四篇：四年級上學期期末語文復習計劃

指導思想：

以教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，

根據(jù)學生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復習，同時要面向全

體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差

不同的學生都得到提高。

復習內(nèi)容：

(一)字、詞、句

※字

會認生字表

(一)的200個生字，會寫生字表

(二)的200個生字。

練習的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析

組詞；多音字組詞等注意；(1)生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組

成的詞語，如：拋棄、智慧。

(2)容易寫錯、混淆的字。如“恐”的第五筆是橫斜鉤，

“幻”和“幼”的區(qū)別。

(3)注意書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。

※詞語

(1)能正確讀寫每組“詞語盤點”旦的詞語。

(2)能寫出近義詞、反義詞。

(3)四字詞語

①正確默寫本學期學過的成語，把詞語補充完整，能根據(jù)

意思寫出成語②提本學期的兩個成語故事：胸有成竹、杏林春

滿

③寫園地四的關于動物的成語

※句子

(1)感知比喻句、反語

(2)體會同一個意思的不同表達，如反問句。

(3)標點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的

使用，考試中對于加標點的題目一定不要漏做。

(4)默寫語文園地中的“日積月累”

(二)閱讀

閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜

下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和

閱讀能力。

形式