2025年教師資格之小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué)考試題庫

第一部分單選題（200題）

1、教師在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與處罰時(shí)要盡量避免的行為是（）。

A.當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)。當(dāng)罰則罰

B.發(fā)揚(yáng)民主

C.符合實(shí)際，實(shí)事求是

D.只通知當(dāng)事人。不擴(kuò)大宣傳

【答案】：D

2、下列表述中不屬于小學(xué)體育方面要求的是（）。

A.初步養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣

B.具有健康的身體

C.培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣

D.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)高水平的運(yùn)動(dòng)員

【答案】：D

3、控制健康風(fēng)險(xiǎn)的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購買保險(xiǎn)

E.體育鍛煉

【答案】：C

4、在韋納的三維歸因模式中，任務(wù)難度這一因素的維度是（）。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

I）.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的

【答案】：D

5、對道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用的是（）。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德評價(jià)

【答案】：B

6、格賽爾說的話屬于（）

A.內(nèi)發(fā)論

B.外銀論

C.教育無能論

D.多因素論

【答案】：A

7、要求學(xué)生分辨勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的（）。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化

【答案】：D

8、“只要有人類社會，就有教育。”說明教育具有（）。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對獨(dú)立性

【答案】：C

9、我國中小學(xué)課程的主要組成部分是()。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.探究型課程

【答案】：A

10、下列有關(guān)國家課程的表述中不正確的是()。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程是為了確保全國統(tǒng)一-共同的教育教學(xué)質(zhì)量

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國家課程采用“研制-開發(fā)推廣”的開發(fā)模式

【答案】：C

11、以個(gè)人對任務(wù)的充分理解的前提的規(guī)律是()。

A.任務(wù)促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.教師促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律

【答案】：A

12、適用于在教學(xué)中評價(jià)那些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績的

方法是().

A.測驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.自我評價(jià)法

D.觀察法

【答案】：D

13、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)

B.統(tǒng)計(jì)評估

C.統(tǒng)計(jì)描述

D.統(tǒng)計(jì)推斷

E.統(tǒng)計(jì)評價(jià)

【答案】：A

14、啟發(fā)的首要問題是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動(dòng)性

【答案】：D

15、愛國主義情感屬于下列哪種情感？（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責(zé)任感

【答案】：B

16、人身權(quán)中最基本的權(quán)利是（）o

A.人身自由權(quán)

B.隱私權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.教學(xué)原則

【答案】：A

17、提出“人是唯一需要教育的動(dòng)物，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展

人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我的完

善”這一思想的是（）O

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克

【答案】：B

18、問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎？“他回答：“有?！薄靶值芙惺裁?/p>

名字？”他回答：“湯姆?！钡催^來問：“湯姆有兄弟嗎？“他回

答：“沒有?！边@說明兒童思維具有（）。

A.單維性

B.抽象邏輯性

C.自我中心性

D.不可逆性

【答案】：D

19、我國義務(wù)教育的年限為（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年

【答案】：C

20、“四有、兩愛、兩精神”的教育目的出自（）。

A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】：A

21、一級預(yù)防屬于（）

A.定期預(yù)防

B.病因預(yù)防

C.臨床前期預(yù)防

D.初始預(yù)防

E.臨床預(yù)防

【答案】：B

22、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍

【答案】：A

23、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件是（）。

A.封建社會

B.資本主義社會

C.社會主義社會

D.共產(chǎn)主義社會

【答案】：C

24、中醫(yī)養(yǎng)生中“菸物養(yǎng)生”的應(yīng)用原則包括（)

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補(bǔ)勿過偏

I）.益氣壯陽

E.滋陰補(bǔ)血

【答案】：A

25、一個(gè)人對人對己、對事對物的態(tài)度是（）。

A.與生俱來的

B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C.實(shí)踐鍛煉的結(jié)果

D.通過學(xué)習(xí)而形成的

【答案】：D

26、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對學(xué)生的研究，對社會的研究，以及Oo

A.對教材的研究

B.對教法的研究

C.對學(xué)科的研究

D.對教學(xué)模式的研究

【答案】：C

27、衡量一個(gè)國家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）o

A.初等教育

B.中等教育

C.基礎(chǔ)教育

D.高等教育

【答案】：C

28、馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能多地尊

重一個(gè)人”。這句話說明了德育的（）心

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴(yán)格要求的原則

I).一致性與連貫性的原則

【答案】：C

29、人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.礦物質(zhì)

E.維生素

【答案】：A

30、為了減少誤差，()在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須

遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評價(jià)

B.測量

C.測驗(yàn)

D.評估

【答案】：C

31、在我國，長期通行的看法是把教學(xué)過程看成是一種()。

A.交往活動(dòng)

B.獲得經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

C.特殊的認(rèn)識活動(dòng)

D.一般的認(rèn)識活動(dòng)

【答案】：C

32、國家用于全面調(diào)整各級各類教育關(guān)系，規(guī)范我國教育工作行為的

基本法律是OO

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國教師法》

【答案】：B

33、直接認(rèn)知評價(jià)者的最好方法是(_)

A.測驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.觀察法

【答案】：D

34、主張“有教無類”的古代教育家是()o

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子

【答案】：A

35、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中

間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的()

A.動(dòng)態(tài)性

B.靜止性

C.相對性

D.絕對性

【答案】：C

36、學(xué)生最主要的保色權(quán)利是()o

A.受教育權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)

【答案】：A

37、根據(jù)課程的任務(wù)，可以把課程分為（）。

A.基礎(chǔ)型課程、開放型課程、研究型課程

B.理論型課程、開放型、研究型

C.理論型、實(shí)踐性、研究型

D.基礎(chǔ)型、拓展型、研究型

【答案】：D

38、中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《小學(xué)校令》

C.《勸學(xué)所章程》

D.《強(qiáng)迫教育章程》

【答案】：A

39、學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義，對記憶很有幫助的這種

方法是（）。

A.語義聯(lián)想

B.視覺想像

C.諧音聯(lián)想法

D.關(guān)鍵詞法

【答案】：C

40、陸欽斯“量杯”實(shí)驗(yàn)說明影響遷移的因素之一是（）。

A.相似性

B.認(rèn)知

C.思維

D.定勢

【答案】：D

41、屬于健康保險(xiǎn)范疇的是（）

A.以疾病風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)

B.健康損失的保險(xiǎn)

C.對因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用的保險(xiǎn)

D.包括因年老退休而給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

E.因意外傷害所至收入損失的保險(xiǎn)

【答案】：C

42、柯爾伯格認(rèn)為，兒童道德判斷的前習(xí)俗水平包括的兩個(gè)階段是

（）O

A.“好孩子”定向水平；權(quán)威定向水平

B.權(quán)威和維護(hù)社會秩序定向水平；原則定向水平

C.原則定向水平；良心定向水平

D.懲罰和服從定向；利己主義定向

【答案】：D

43、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

A.文化傳統(tǒng)

B.政治制度

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D.科技發(fā)展水平

【答案】：B

44、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)

【答案】：A

45、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

B.毛澤東思想

C.論語

D.學(xué)記

【答案】：A

46、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和。

A.實(shí)踐性

B.可行性

C.銜接性

D.發(fā)展性

【答案】：D

47、世界上首次運(yùn)民馬克思主義觀點(diǎn)探討社會主義教育原理且有較大

影響的教育學(xué)家是Oo

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫

【答案】：C

48、柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是（)O

A.自然觀察法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.兩難故事法

D.對偶故事法

【答案】：C

49、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特

【答案】：B

50、中醫(yī)診治的主要原則是（）

A.因病施治

B.辨證施治

C.同病異治

D.異病同治

E.因人施治

【答案】：B

51、溫故知新體現(xiàn)的教學(xué)原則（）

A鞏固

B.啟發(fā)

C.循序漸進(jìn)

D.因材施教

【答案】：A

52、進(jìn)行第二級預(yù)防的方法有

A.定期體檢

B.加強(qiáng)鍛煉

C.對人群進(jìn)行篩查

I）.病后訓(xùn)練

E.早期診斷，及時(shí)住藥

【答案】：A

53、教師對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰，這樣的行為侵犯了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

【答案】：D

54、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查包括

A.血液學(xué)檢驗(yàn)

B.胸部X線檢查

C.體質(zhì)辨識

D.病原學(xué)檢驗(yàn)

E.生化學(xué)檢驗(yàn)

【答案】：A

55、把掌握知識本身作為教學(xué)目的，把教學(xué)過程理解為知識積累過程

的教育是（）。

A.現(xiàn)代教育

B.傳統(tǒng)教育

C.素質(zhì)教育

D.創(chuàng)新教育

【答案】：B

56、學(xué)校中開展各種活動(dòng)基本的基礎(chǔ)組織是（）。

A.年級

B.少先隊(duì)

C.小組

I）.班級

【答案】：D

57、高血壓患者參加運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)特別注意

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)特別是在用力時(shí)，應(yīng)避免憋氣

B.服用P受體阻斷荊時(shí)，應(yīng)采聞RPE（運(yùn)動(dòng)量表）判斷運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

C.要注意運(yùn)動(dòng)與降壓藥的協(xié)同作用，注意預(yù)防低血壓

D.運(yùn)動(dòng)只是高血壓治療的一部分，須同時(shí)注意飲食、限鹽、限酒、減

肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運(yùn)動(dòng)

【答案】：A

58、認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理

由是（）。

A.它所要求的心理活動(dòng)太簡單

B.它不必克服認(rèn)知障礙

C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)

【答案】：C

59、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是0

A.小學(xué)生可以很系統(tǒng)的觀察事物

B.注意力分散

C.形象記憶為主

D.道德感模糊

【答案】：A

60、好的傾聽方式應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的方面有

A.傾聽過程中不急于插話

B.認(rèn)真聽，多用視線交流

C.不輕易打斷對方

D.傾聽過程邊聽邊看文件，一舉兩得

E.盡可能多聽、留意聽

【答案】：A

61、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（）對人

的發(fā)展起影響作用。

A.教育

B.環(huán)境

C.遺傳

D.主觀努力

【答案】：B

62、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）o

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

【答案】：B

63、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的

比重并非一成不便，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出的時(shí)期是（）。

A.兒童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期

【答案】：A

64、兒童多動(dòng)綜合癥，是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活

動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發(fā)病年齡為（）

A.3—5歲

B.6—7歲

C.8—10歲

D.11—12歲

【答案】：C

65、個(gè)別教學(xué)制的最顯著的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效本

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

【答案】：C

66、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）o

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制

【答案】：D

67、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)

基礎(chǔ)上的教育家是OO

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：B

68、當(dāng)今教育改革的核心是（）

A.教學(xué)方法改革

B.教育評價(jià)制度改革

C.課程改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革

【答案】：C

69、健康風(fēng)險(xiǎn)評估的目的是

A.幫助個(gè)體認(rèn)識健康風(fēng)險(xiǎn)

B.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施

C.評價(jià)干預(yù)措施的有效性

D.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

E.篩選高危人群

【答案】：A

70、智力的核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思睢力

【答案】：D

71、初等教育的教育對象年齡一般是（

A.3-6歲

B.16-19歲

C.12-16歲

D.6-12歲

【答案】：D

72、《中國教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

【答案】：B

73、人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的（）o

A.目的性

B.預(yù)見性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性

【答案】：C

74、小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上首要考慮（）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識性與個(gè)性

【答案】：C

75、蛋白質(zhì)在體內(nèi)的主要生理功能有

A.構(gòu)成身體組織的成分

B.構(gòu)成酶和激素等重要生物活性物質(zhì)

C.形成抗體

D.供給能量

E.防止產(chǎn)生酮體

【答案】：A

76、個(gè)體在不同的金齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,

面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的OO

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性

【答案】：D

77、當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)，我們會給他一個(gè)處分，經(jīng)過一段時(shí)間教

育，發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來越好，為了鞏固其良好行為，才撤銷了處分，

這種做法在心理學(xué)上叫（）。

A.消退

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.抑制

【答案】：C

78、有些兒童對學(xué)習(xí)成績、陌生環(huán)境、擔(dān)心害怕、甚至惶恐顯得很不

安，屬于心理障礙中的（）。

A.兒童過度焦慮反應(yīng)

B.兒童多動(dòng)癥

C.學(xué)習(xí)困難綜合征

D.兒童厭學(xué)癥

【答案】：A

79、以下說法中，錯(cuò)誤的是（）o

A.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃筒潔、靈活，以學(xué)生為中心,

并具有預(yù)見性

B.專家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有豐富的教學(xué)策略

【答案】：C

80、從規(guī)劃到例子的學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)質(zhì)上是一種（）。

A.上位學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.下位學(xué)習(xí)

【答案】：D

81、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有（）o

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性

【答案】：A

82、人借助于骨骼、肌肉實(shí)現(xiàn)的，通過學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作

活動(dòng)方式，稱為（）。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

D.操作技能

【答案】：D

83、1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國的學(xué)制設(shè)定為()

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制

【答案】：D

84、正確的健康概念應(yīng)指()o

A.沒有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高

【答案】：C

85、認(rèn)為“學(xué)生對教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心”

觀點(diǎn)的教育家是()o

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞

【答案】：A

86、為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具是()o

A.心理測驗(yàn)

B.心理分析

C.心理輔導(dǎo)

D.心理咨詢

【答案】：A

87、小學(xué)教育心理學(xué)的研究對象是（）。

A.小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)

B.以上答案都不正確

C.小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律

【答案】：D

88、人類道德發(fā)展有一定順序，并認(rèn)為道德認(rèn)知是可以通過教育加以

培養(yǎng)的，提出這一道德發(fā)展理論的是（）

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.柯爾伯格

【答案】：D

89、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

A.心理測驗(yàn)

B.會談

C.觀察法

D.自述法

【答案】：B

90、強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的理論是

OO

A.外銃論

B.內(nèi)發(fā)論

C.環(huán)境決定論

D.多因素交互作用論

【答案】：B

91、老師通常在學(xué)生的書面作業(yè)上畫個(gè)星或是寫個(gè)“A”這屬于（）

A.社會性評價(jià)

B.象征性評價(jià)

C.客觀性評價(jià)

D.形成性評價(jià)

【答案】：B

92、美國教育學(xué)家伊里奇在《非學(xué)?；鐣分兄鲝埲∠麑W(xué)校制度,

走向（）。

A.家庭教育

B.社會教育

C.教育網(wǎng)絡(luò)

D.學(xué)習(xí)化社會

【答案】：D

93、兒童自我意識發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會自我

C.虛擬自我

D.心理自我

【答案】：D

94、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)?！敝傅氖牵ǎ?/p>

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正規(guī)教育

【答案】：C

95、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機(jī)

B.雜志

C.報(bào)刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播

【答案】：A

96、據(jù)記載，我國的小學(xué)最早出現(xiàn)于()。

A.殷周時(shí)期

B.秦代

C.唐代

D.明代

【答案】：A

97、目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是()o

A.個(gè)別教學(xué)

B.小班教學(xué)

C.班級授課制

D.復(fù)式教學(xué)

【答案】：C

98、以因約定疾病或意外傷害導(dǎo)致工作能力喪失為給付保險(xiǎn)金條件,

為被保險(xiǎn)人在一定時(shí)期內(nèi)收入減少或中斷提供保障的保險(xiǎn)是

A.護(hù)理保險(xiǎn)

B.疾病保險(xiǎn)

C.醫(yī)療保險(xiǎn)

D.失能收入損失保險(xiǎn)

E.商業(yè)健康保險(xiǎn)

【答案】：D

99、（）會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級結(jié)構(gòu)

【答案】：B

100、關(guān)于自測血壓的敘述不正確的是（）

A.自測血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計(jì)

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測血壓7天

D.對精神焦慮的患者鼓勵(lì)其自測血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測血壓

【答案】：D

10k用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（）

A.位置記憶法

B.編簡

C.諧音聯(lián)想法

D.語義聯(lián)想

【答案】：B

102、在情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）是低級的價(jià)值內(nèi)化水平。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

【答案】：A

103、教師要“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成

績”.這表示了教師具有()

A.科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

【答案】：C

104、班級管理的中心()

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長

【答案】：A

105、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于()o

A.20世紀(jì)50年代以后

B.20世紀(jì)60年代以后

C.20世紀(jì)70年代以后

D.20世紀(jì)80年代以后

【答案】：B

106、教育學(xué)的研究對象是()。

A.教育規(guī)律

B.教育現(xiàn)象

C.教育問題

D.學(xué)生

【答案】：B

107、”學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時(shí)有克服困難的意志

力”，該現(xiàn)象是()。

A.學(xué)習(xí)策略

B.問題解決

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.學(xué)習(xí)遷移

【答案】：C

108、課程改革實(shí)質(zhì)，課程的()問題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實(shí)踐性

D.現(xiàn)代化

【答案】：D

109、下列表述中符合先進(jìn)生的心理特征是()。

A.自尊心強(qiáng)

B.不接受教師的當(dāng)眾批評

C.意志力薄弱

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)

【答案】：A

110、揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識論的創(chuàng)立者是瑞士心

理學(xué)家()O

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.格塞爾

D.洛克

【答案】：A

11k教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立是以（）的發(fā)表為標(biāo)志的。

A.《大教學(xué)論》

B.《民本主義與教育》

C.《普通教育學(xué)》

D.《教育漫話》

【答案】：C

112、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅格布松

【答案】：D

113、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中正確的是（）。

A.學(xué)校課程是一一級課程

B.學(xué)校課程采用“研制一開發(fā)一推廣”開發(fā)模式

C.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)

D.學(xué)校課程是為了保證全國統(tǒng)一共同的教育教學(xué)質(zhì)量

【答案】：C

114、20世紀(jì)30年代對兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究，提出兒童的道

德判斷是一個(gè)從他律到自律的發(fā)展過程的心理學(xué)家是（）

A.柯爾伯格

B.加涅

C.皮亞杰

1).布魯納

【答案】：C

115、我國的《義務(wù)教育法》于()頒布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年

【答案】：B

116、小學(xué)教育通常是一個(gè)國家學(xué)制中()。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段

【答案】：A

117、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，私學(xué)大興，()兩家的私學(xué)成為當(dāng)時(shí)的顯學(xué)

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法

【答案】：A

118、如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)

的行為，最合適的安排應(yīng)是()

A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

I).讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

【答案】：A

119、一名教師能否上確履行教師角色的根本條件是()。

A.教師的晤言天賦

B.教師資格證書

C.教師的角色認(rèn)同

D.教師的專業(yè)素養(yǎng)

【答案】：D

120、教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識或結(jié)果，則宜選擇()o

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)

【答案】：B

121、新教師的課后評價(jià)要比專家型教師更多地關(guān)注課堂中發(fā)生的()o

A.活動(dòng)

B.細(xì)節(jié)

C.經(jīng)驗(yàn)

D.形式

【答案】：B

122、下列屬于內(nèi)在的不穩(wěn)定的可控因素是()

A.運(yùn)氣

B.努力

C.能力

D.任務(wù)難度

【答案】：B

123、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過程

【答案】：B

124、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)珞對課堂管理（）。

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒有影響

D.有一定影響

【答案】：A

125、成人理想體重的計(jì)算公式是（）

A.身高（cm）—100

B.身高（cm）-110

C.身高（cm）-90

D.身高（cm）—120

E.身高（cm）—115

【答案】：A

126、教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

A.系統(tǒng)化

13.專門化

C.復(fù)雜化

D.多樣化

【答案】：D

127、在教育史上第一次明確提出“教學(xué)的教育性”原則的教育家是

()O

A.赫爾巴特

B.杜威

C.福祿倍爾

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A

128、日本學(xué)者()曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)力是靠生活指導(dǎo)增長的，不徹底地

進(jìn)行生活指導(dǎo)，學(xué)力就低?！?/p>

A.松澤光雄

B.小泉又一

C.贊可夫

D.布魯納

E.洛克

【答案】：A

129、下列關(guān)于老年人高血壓特點(diǎn)的敘述，正確的是

A.血壓波動(dòng)小

B.容易發(fā)生心功能不全

C.容易出現(xiàn)體位性低血壓

D.壓力感受器調(diào)節(jié)血壓敏感性減退

E.以收縮壓增高為主

【答案】：B

130、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某一問題而進(jìn)行探討、獲取知識的方法

被稱為()。

A.講授法

B.研究法

C.討論法

I).談話法

【答案】：C

13k我國制定教育3的的理論基礎(chǔ)是()。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

【答案】：B

132、對代數(shù)a+3a+b進(jìn)行合并同類項(xiàng)的問題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認(rèn)知性

【答案】：A

133、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是0

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價(jià)值

C.進(jìn)行個(gè)性化教育

D.挖掘人的力量

【答案】：C

134、“白板說”是外錦論的典型代表，其倡導(dǎo)者是0。

A.華生

B.洛克

C.格塞爾

I）.盧梭

【答案】：B

135、“一把鑰匙開-把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

【答案】：A

136、人們使用健康風(fēng)險(xiǎn)評估工具的主要目的是（）

A.預(yù)測評估對象的壽命

B.診斷疾病

C.預(yù)測個(gè)人死于某種疾病的可能性

D.估計(jì)個(gè)人未來出現(xiàn)特定疾病的可能性

E.提供疾病治療建議

【答案】：D

137、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）o

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾

【答案】：D

138、小學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。

A.小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)

B.小學(xué)教育內(nèi)容

C.小學(xué)教育方法

D.小學(xué)教育目的

【答案】：D

139、教“魚”的概念時(shí)以“鯨”為例，說明“生活在水中”是“魚”

的概念的無關(guān)特征。這是為學(xué)生提供()o

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例

【答案】：D

140、小學(xué)德育過程的基本矛盾是()。

A.教育者與德育內(nèi)容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者

【答案】：C

141、當(dāng)學(xué)習(xí)者意識到他不理解課的某一部分時(shí)，就會退回去重讀困難

的段落，放慢速度，這屬于元認(rèn)知策略中的()o

A.計(jì)劃策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.監(jiān)視策略

D.組織策略

【答案】：B

142、最早對心智技能進(jìn)行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學(xué)家()o

A.維果茨基

B.加里培林

C.加里寧

I).贊可夫

【答案】：B

143、下列對于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是()

A.各級政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分

C.最初級的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實(shí)可行、學(xué)術(shù)上可靠、人民樂于接受

【答案】：C

144、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一-是其能否自覺()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境

【答案】：C

145、提出需要層次的心理學(xué)學(xué)是()

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉

【答案】：C

146、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于()

A.創(chuàng)造性

B.長期累積性

C.藝術(shù)性

D.職業(yè)角色的多樣化

【答案】：D

147、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)“，體現(xiàn)了

教學(xué)的()

A.直觀性原剛

B.鞏固性原則

C.啟發(fā)性原則

D.循亭漸進(jìn)原則

【答案】：C

148、講課時(shí)，若患者對于部分重要內(nèi)容不易理解時(shí)，應(yīng)該采取的說話

技巧是()

A.用聽者熟悉、能懂的語言

B.發(fā)音吐詞要清晰

C.適當(dāng)重復(fù)

D.講話的語氣要生動(dòng)

E.講話速度適中

【答案】：C

149、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，()對技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

A.知識

B.能力

C.練習(xí)

D.活動(dòng)

【答案】：C

150、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識

C.要培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

I）.小學(xué)生的自我評價(jià)能力可以等他們長大后再培養(yǎng)

【答案】：D

15k西方各主要發(fā)達(dá)國家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從（）的立法

開始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.高等教育

【答案】：A

152、情緒穩(wěn)定，性珞開朗，興趣廣泛體現(xiàn)了教師的（）。

A.知識素養(yǎng)

B.人格特征

C.教育專業(yè)素養(yǎng)

D.能力素養(yǎng)

【答案】：B

153、技能是一種（）。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力

【答案】：B

154、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是（）。

A.對課堂紀(jì)律的影響

B.人際關(guān)系的影響

C.后進(jìn)生的感受

I).學(xué)生聽課效果

【答案】：B

155、幼兒游戲主要是一種()o(2008-05)

A.互動(dòng)游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲

【答案】：D

156、班主任工作根本任務(wù)是()

A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

B.多學(xué)生進(jìn)行品德教育

C.提高學(xué)生成績

D.做好管理工作

【答案】：A

157、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：B

158、“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的()o

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.差異性

D.階段性

【答案】：C

159、反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為？

()

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.刻板的儀式性動(dòng)作

D.強(qiáng)迫性自我檢查

【答案】：D

160、成員已有共同3的的活動(dòng)，但活動(dòng)還只有個(gè)人的意義的群體是

OO

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體

【答案】：B

161、以下屬于理論聯(lián)系實(shí)際原則的要求的是()

A.多傳授理論知識

B.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力

C.盡量使用國家統(tǒng)一教材，減少鄉(xiāng)土教材使用

D.為了讓學(xué)生迅速掌握大量知識，減少實(shí)驗(yàn)課的學(xué)時(shí)

【答案】：B

162、在教育心理學(xué)看來，()既是課堂管理研究的范疇，也是

學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

I).教學(xué)過程

【答案】：B

163、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的()o

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性

【答案】：C

164、在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用的是()

A.學(xué)生

B.教材

C.教師

D.教學(xué)方法

【答案】：C

165、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個(gè)性

【答案】：C

166、20世紀(jì)60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家

是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

1）.布魯納

【答案】：D

167、教學(xué)的首要任務(wù)是（）

A.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

C.雙基

D.品德和審美

【答案】：C

168、人的發(fā)展總是從機(jī)械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：A

169、美國教育家柏克赫斯特提出的教學(xué)組織形式是（）。

A.復(fù)式教育

B.分組教學(xué)

C.個(gè)別教學(xué)

D.道爾頓制

【答案】：D

170、后一種學(xué)習(xí)對前一種學(xué)習(xí)的影響是（）

A.垂直遷移

B.水平遷移

C.順向遷移

I）.逆向遷移

【答案】：D

171、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認(rèn)知與情感成分

【答案】：B

172、“學(xué)不蹬等”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則

【答案】：C

173、下列學(xué)生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是（）

A.過分依賴

B.吸煙

C.認(rèn)為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應(yīng)反應(yīng)

【答案】：B

174、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在（）

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅

【答案】：C

175、使子女獲得足夠的安全感，自立自信.有探索精神并且心滿意足

的父母教養(yǎng)子女的方式是()

A.民主型的教養(yǎng)方式

B.專斷型的教養(yǎng)方式

C.權(quán)威型的教養(yǎng)方式

D.放任型的教養(yǎng)方式

【答案】：C

176、教育現(xiàn)代化的核心是()o

A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

B.教育觀念現(xiàn)代化

C.教育管理現(xiàn)代化

D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化

【答案】：B

177、教學(xué)原則是教學(xué)中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則和要求，它反映了()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)任務(wù)

C.教學(xué)規(guī)律

D.教學(xué)方法

【答案】：C

178、孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹

()O

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

I）.鞏固性原則

【答案】：D

179、加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（）。

A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

C.學(xué)習(xí)情境的簡繁

D.學(xué)習(xí)層次的高低

【答案】：A

180、按治療手段建立的學(xué)科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學(xué)

B.外科學(xué)

C.兒科學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)

E.診斷學(xué)

【答案】：D

181、“以僧為師”、”以（書）吏為師”是古代（）的教育特征。

A.中國

B.印度

C.希臘

D.埃及

【答案】：D

182、教師的根本任務(wù)是（），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

B.教書育人

C.班主任工作

D.教學(xué)

【答案】：B

183、健康風(fēng)險(xiǎn)評估的主要作用有

A.評估干預(yù)措施的有效性

B.健康管理人群分類

C.幫助個(gè)體綜合認(rèn)識健康危險(xiǎn)因素

D.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

E.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施

【答案】：A

184、主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)

能自我管理的人”的教育家是()O

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克

【答案】：B

185、在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，()代表較高水平的理解。

A.知識

B.領(lǐng)會

C.應(yīng)用

D.分析

【答案】：C

186、按日常活動(dòng)分類的身體活動(dòng)類別不包括()

A.業(yè)余休閑活動(dòng)

B.交通往來活動(dòng)

C.有氧代謝活動(dòng)

D.家務(wù)性活動(dòng)

E.職業(yè)性活動(dòng)

【答案】:C

187、隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時(shí)不能集中注意，無法

發(fā)揮正常水平，這是一種（）

A.焦慮癥

B.強(qiáng)迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙

【答案】：A

188、夫子循循然善誘人。博我以文。約我以禮，欲罷不能”這句話

體現(xiàn)的德育原則是（）.

A.因材施教原則

B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則

【答案】：C

189、心理發(fā)展因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出

多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的什么特點(diǎn)。（）

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：C

190、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是0。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶治法

【答案】：D

19k智力也叫認(rèn)識能力，其核心是（）o

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力

【答案】：C

192、課外活動(dòng)不包括（）o

A.社會活動(dòng)

B.科技活動(dòng)

C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

D.選修課

【答案】：D

193、在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的

果實(shí)（如棉籽等），這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是

運(yùn)用了（）。

A.正例與反例配合法

B.變式法

C.比較法

D.直觀法

【答案】：B

194、心智技能的執(zhí)行具有（)O

A.外顯性

B.展開性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性

【答案】：C

195、提出共同要素說的是()

A.賈德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克

【答案】：D

196、教學(xué)是學(xué)校教育的()o

A.唯一工作

B.中心工作

C.必要工作

D.重要工作

【答案】：B

197、1?3歲是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，這表明心理發(fā)展具有()o

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：C

198、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.社會實(shí)踐

C.課外活動(dòng)

I）.教學(xué)

【答案】：D

199、素質(zhì)教育的核心是（）。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展

【答案】：B

200、德育工作的出發(fā)點(diǎn)是（）。

A.德育意義

B.德育內(nèi)容

C.德育目標(biāo)

D.德育任務(wù)

【答案】：C

第二部分多選題（100題）

1、美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)

應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動(dòng)作技能

E.安全領(lǐng)域

【答案】：ACD

2、教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括()。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識

C.鞏固知識

D.引導(dǎo)和組織學(xué)生運(yùn)用知識

E.檢查知識

【答案】：ABCD

3、布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有()。

A.反思日記

B.詳細(xì)描述

C.交流討論

D.行動(dòng)研究

E.探索研究

【答案】：ABCD

4、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在()o

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起止時(shí)間上的不同

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同

E.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率

【答案】：ABC

5、班級組織機(jī)構(gòu)微觀建制的形式有()o

A.委員會制

B.直線式

C.參謀制

D.職能式

E.直線職能式

【答案】：BD

6、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()o

A.普及性

B.免費(fèi)性

C.基礎(chǔ)性

D.強(qiáng)制性

【答案】：ACD

7、重視科研對教學(xué)的影響有()。

A.有助于教師在教學(xué)過程中注人自己的感情

B.有助于教師對問題的深入分析

C.促使教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神

D.改善教師的教育教學(xué)工作

E.促使教師形成好的品質(zhì)

【答案】：ABCD

8、我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，概括起來有以下哪

幾方面？()

A.社會主義制度下的學(xué)生都可以獲得全面發(fā)展

B.以馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想

C.教育目的有鮮明的政治方向

D.優(yōu)越的社會制度保證教育的極高的社會效益

E.堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一

【答案】：BC

9、課程目標(biāo)的依據(jù)主要有()三個(gè)方面。

A.對學(xué)生的研究

B.對教師的研究

C.對社會的研究

D.對學(xué)科的研究

E.對教材的研究

【答案】：ACD

10、網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)主要有（）O

A.開放式

B.篩選制

C.等級制

D.跨年齡段

E.跨時(shí)空

【答案】：AD

11、班會的特點(diǎn)有（）O

A.民主性

B.集體性

C.自主性

D.針對性

E.教育性

【答案】：BCD

12、從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途

徑是教學(xué)”，其理由有（）。

A.教學(xué)工作所占時(shí)間最多

B.對學(xué)生發(fā)展影響最全面

C.其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行

D.對學(xué)校教育質(zhì)量影響最大

E.教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng)

【答案】：ABCD

13、近代社會引起了教育的巨大變化，其表現(xiàn)包括（）。

A.公立教育系統(tǒng)的建立

B.教育的世俗化

C.初等義務(wù)教育的實(shí)施

D.教育的終身化

&教育的象征性功能占主導(dǎo)地位

【答案】：ABC

14、從課程制定者的角度對課程進(jìn)行分類，可分為（）。

A.國家課程

B.知識性課程

C.技能性課程

D.地方課程

E.學(xué)校課程

【答案】：AD

15、以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的有（）。

A.課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的

B.課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行

C.選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)

D.課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域

E.課外活動(dòng)是學(xué)生自己組織的，和學(xué)校無關(guān)

【答案】:ABD

16、發(fā)散思維的基本特征有（）

A.獨(dú)創(chuàng)性

B.流暢性

C.靈活性

D.突發(fā)性

E.表現(xiàn)性

【答案】：ABC

17、根據(jù)動(dòng)作對環(huán)境的依賴程度的不同，可以將操作技能分為（）o

A.細(xì)微型操作技能

B.閉合性操作技能

C.連續(xù)型操作技能

D.開放性操作技能

E.徒手型操作技能

【答案】：BD

18、根據(jù)教學(xué)評價(jià)資料的處理方式，可分為()o

A.常模參照評價(jià)

B.形成性評價(jià)

C.總結(jié)性評價(jià)

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)

【答案】：AD

19、中國古代最早出現(xiàn)的學(xué)校稱為()o

A.校

B.塾

C.序

D.齋

E.庠

【答案】：AC

20、教育民主化的內(nèi)涵包括有()。

A.按入學(xué)成績分別接受相應(yīng)的教育

B.教育起點(diǎn)的機(jī)會均等

C.享受教育資源的機(jī)會均等

D.教育結(jié)果的機(jī)會均等

【答案】：BCD

21、教師的勞動(dòng)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在()o

A.群體性

B.復(fù)雜性

C.示范性

D.創(chuàng)造性

E.顯效的長期性

【答案】：ABCD

22、做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有（）。

A.面向全體學(xué)生原則

B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.學(xué)生主體性原則

E.個(gè)別化對待原則

【答案】：ABCD

23、下列文化中屬于校園物質(zhì)文化范疇的有（）

A.環(huán)境文化

B.課程文化

C.設(shè)施文化

D.制度文化

E.組織文化

【答案】：AC

24、行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個(gè)要素？（）

A.具體目標(biāo)

B.產(chǎn)生條件

C.行為標(biāo)準(zhǔn)

D.課程目標(biāo)

【答案】：ABC

25、我國的基本道德規(guī)范包括（）。

A.愛國守法

B.明禮誠信

C.團(tuán)結(jié)友善

D.勤儉自強(qiáng)

E.敬業(yè)奉獻(xiàn)

【答案】：ABCD

26、咨詢活動(dòng)的基本原則有()o

A.改變現(xiàn)實(shí)、追蹤效果

B.積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生

C.注重來訪學(xué)生的主動(dòng)參與

D.充分支持和鼓勵(lì)來訪學(xué)生

E.嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密

【答案】：BCD

27、教育心理學(xué)對教有實(shí)踐的作用有()。.

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測

D.控制

【答案】：ABCD

28、制約學(xué)校課程的因素主要有()o

A.生產(chǎn)力

B.社會

C.知識

D.兒童

E.政治

【答案】：BCD

29、一堂綜合課的基本組成部分有()

A.課前自學(xué)

B.組織教學(xué)

C.檢查復(fù)習(xí)

D.講授和鞏固新教材

E.布置課外作業(yè)

【答案】：BCD

30、美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分

類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()O

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動(dòng)作技能

E.安全領(lǐng)域

【答案】：ACD

31、皮亞杰將人的認(rèn)識發(fā)展劃分為幾個(gè)階段即()o

A.前世俗水平

B.感知運(yùn)算水平

C.前運(yùn)算水平

1).具體運(yùn)算水平

E.形式運(yùn)算水平

【答案】：BCD

32、測驗(yàn)的質(zhì)量指標(biāo)主要有()。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：ABCD

33、皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括()o

A.感知運(yùn)算階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

E.抽象運(yùn)算階段

【答案】：ABCD

34、一般來說，學(xué)習(xí)策略的類型可分為（）

A.認(rèn)知策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.元認(rèn)知策略

D.資源管理策略

【答案】：ACD

35、學(xué)習(xí)策略可以從哪些方面進(jìn)行描述？（）

A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能

B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能

C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)

D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體

E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知

【答案】：ABCD

36、我國制定義務(wù)教育法是為了（）。

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.擴(kuò)大教育規(guī)模

C.促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)

D.促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)

【答案】：ACD

37、兒童的發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面，表現(xiàn)出（）

等普遍特點(diǎn)。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

E.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性

【答案】：ABCD

38、教育目的有()的作用。

A.導(dǎo)向

B.激勵(lì)

C.規(guī)范

D.評價(jià)

E.鑒定

【答案】：ABD

39、教學(xué)評價(jià)包括以下哪些步驟？()

A.確實(shí)評估目標(biāo)

B.搜集有關(guān)的資料

C.描述并分析資料

D.形成價(jià)值判斷

E.作出決定

【答案】：ABCD

40、德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式，()是德育的基本途徑。

A.思想品德課

B.其他學(xué)科教學(xué)

C.班會

D.課外活動(dòng)

E.學(xué)校例會

【答案】：AB

41、以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過程模式描述正確的是()o

A.它包括五種因素三種過程

B.五種因素共同影響了三種過程

C.三種過程交織在一起相互影響

D.教學(xué)過程要以學(xué)習(xí)過程為基礎(chǔ)

E.評價(jià)/反思過程會促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)過程

【答案】：ABCD

42、教學(xué)活動(dòng)包括了學(xué)生配合教師上課而進(jìn)行的（）等活動(dòng)。

A.獨(dú)立作業(yè)

B.復(fù)習(xí)

C.預(yù)習(xí)

D.社會實(shí)踐

E.課外活動(dòng)

【答案】：ABC

43、聘任教師的形式有（）o

A.招聘

B.續(xù)聘

C.解聘

D.不聘

E.辭聘

【答案】：ABC

44、關(guān)于環(huán)境對個(gè)體發(fā)展的影響，正確的說法有（）

A.環(huán)境對個(gè)體發(fā)展沒有影響

B.環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供了多種可能

C.人的發(fā)展完全由環(huán)境決定

D.人并不是消極被動(dòng)地接受環(huán)境影響

E.環(huán)境對個(gè)體發(fā)展的影響有可能是消極的

【答案】：BD

45、小學(xué)教育目的的作用有（）

A.導(dǎo)向

B.甄別

C.評價(jià)

D.激勵(lì)

【答案】：ACD

46、程序教學(xué)應(yīng)遵循的原則有（）。

A.教材分為小步子

B.學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容反應(yīng)積極

C.反應(yīng)后沒有反饋

D.盡量低的錯(cuò)誤率

E.允許學(xué)生自定步調(diào)

【答案】：ABD

47、屬于教師的一般角色的有（）。

A.傳道者

B.授業(yè)解惑者

C.榜樣

D.管理者

E.父母與朋友

【答案】：ABCD

48、屬于操作技能的特點(diǎn)有（）.

A.外顯性

B.簡縮性

C.展開性

D.客觀性

【答案】：ACD

49、”環(huán)境決定論”完全否定了（）。

A.遺傳的作用

B.教育的價(jià)值

C.家庭的影響

D.文化的功能

E.人的能動(dòng)性

【答案】：A

50、對師生關(guān)系的多重理解是（）

A.教學(xué)內(nèi)容上的授受關(guān)系

B.人格上的民主平等關(guān)系

C.社會道德上的促進(jìn)關(guān)系D上下級關(guān)系E.管理與被管理關(guān)系

【答案】:ABC

51、創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系，下列說法中正確的有

（）o

A.低智商不可能具有創(chuàng)造性

B.高智商可能有高創(chuàng)造性

C.高智商一定有高創(chuàng)造性

D.低創(chuàng)造者的智商水平可能高

【答案】：ABD

52、下列對學(xué)習(xí)策略描述正確的有（）.

A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能

B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體

C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)

D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制技能

【答案】：BCD

53、教師校本培訓(xùn)的模式有（）

A.生態(tài)培訓(xùn)模式

B.反思診斷模式

C.課題研究模式

D.骨干示范模式

E.專題培訓(xùn)模式

【答案】：BCD

54、學(xué)校德育的功能有（）。

A.社會性功能

B.個(gè)體性功能

C.教育性功能

D.知識性功能

E.道德性功能

【答案】：ABC

55、常見的屬于復(fù)述策略的有()

A.及時(shí)復(fù)習(xí)

B.分散學(xué)習(xí)

C.過度學(xué)習(xí)

D.運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶

E.復(fù)習(xí)中誦讀與回憶交替

【答案】：ABCD

56、孔子的教育主張包括()。

A.兼愛

B.有教無類

C.學(xué)而時(shí)習(xí)之

D.教學(xué)相長

【答案】：BC

57、組成課程計(jì)劃的主要內(nèi)容是()。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時(shí)分配

D.學(xué)年編制

E.學(xué)周安排

【答案】：ABCD

58、良好師生關(guān)系的特征是()O

A.情感支持

B.民主平等

C.尊師愛生

D.嚴(yán)格要求

E.教學(xué)相長

【答案】：BC

59、德育是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)

展的規(guī)律將社會思懣、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者（）的活

動(dòng)，是促進(jìn)個(gè)體的德性社會化的活動(dòng)。

A.思想

B.政治

C.情感

D.道德品質(zhì)

E.智力

【答案】：ABD

60、20世紀(jì)以后世界教育的特征有（）。

A.教育的終身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

E.教育技術(shù)的現(xiàn)代化

【答案】：ABCD

61、學(xué)生對學(xué)與教過程的影響主要體現(xiàn)在（）。

A.年齡差異

B.智力差異

C.群體差異

D.個(gè)體差異

E.性格差異

【答案】：CD

62、講授法通常包括（）

A.講述

B.講解

C.講演

D.講譯

【答案】:ABC

63、（）是構(gòu)成教育教學(xué)活動(dòng)的最基本的要素。

A.教師

B.校長

C.教材

D.教具

E.學(xué)生

【答案】：A

64、我國心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)類型分為（）。

A.道德規(guī)范的學(xué)習(xí)

B.知識的學(xué)習(xí)

C.技能的學(xué)習(xí)

D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

【答案】：BCD

65、標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。

A.公正性

B.客觀性

C.計(jì)劃性

D,可比性

【答案】：BCD

66、中國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。

A.1902年的《欽定學(xué)堂章程》

B.1904年的《奏定學(xué)堂章程》

C.1911年《中華民國憲法》

1).1949年《中華人民共和國教育法》

【答案】：AB

67、專家型教師與新教師在課時(shí)計(jì)戈H的差異表現(xiàn)在()。

A.專家教師課時(shí)計(jì)劃更簡潔

B.專家教師課時(shí)計(jì)劃更靈活

C.專家教師注重以學(xué)生為中心來制訂課時(shí)計(jì)劃

D.專家教師的課時(shí)計(jì)劃具有預(yù)見性

E.專家教師注重細(xì)節(jié)

【答案】：ABCD

68、專家型教師與新教師在課堂教學(xué)過程中的差異主要表現(xiàn)在

()O

A.課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行

B.教材的呈現(xiàn)

C.課堂練習(xí)

D.吸引學(xué)生的注意力

E.教學(xué)策略的運(yùn)用

【答案】：ABCD

69、學(xué)校文化的內(nèi)容有()o

A.教育的理想和追求

B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解

C.對個(gè)性的理解

D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

E.對集體的看法

【答案】：ABCD

70、個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因有()o

A.內(nèi)發(fā)論

B.動(dòng)機(jī)論

C.外銀論

D.多因素相互作用論

【答案】：ACD

71、下列能力屬于智力范疇的是()o

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思維力

【答案】：ABCD

72、我國小學(xué)德有的構(gòu)成部分包括有()。

A.道德教育

B.心理健康教育

C.政治教育

D.思想教育

【答案】：ACD

73、義務(wù)教育的學(xué)制，通常有()o

A.“六三”學(xué)制

B.“五四”學(xué)制

C.“九年一貫制”

D.，，四二二，，學(xué)制

E.“入年制”

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