2025年長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能考試題庫含答案一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.針對失能老年人進(jìn)行進(jìn)食照護(hù)時，以下操作正確的是（）A.喂食時將食物直接倒入老人口腔深部B.喂食速度保持每分鐘5-6口C.喂食前協(xié)助老人取平臥位D.喂食后立即為老人翻身拍背答案：B解析：喂食時應(yīng)保持每分鐘5-6口，避免嗆咳；食物應(yīng)送至口腔健側(cè)；喂食前取坐位或半臥位；喂食后30分鐘內(nèi)避免翻身。2.某社區(qū)獨居老人王奶奶（78歲）因高血壓引發(fā)頭暈，照護(hù)人員首先應(yīng)（）A.立即喂服降壓藥B.協(xié)助老人平臥，測量血壓C.撥打120并等待救援D.攙扶老人活動以緩解頭暈答案：B解析：頭暈時應(yīng)優(yōu)先確保安全（平臥），再測量生命體征，避免盲目用藥或移動。3.護(hù)理記錄中“T36.8℃，P82次/分，R20次/分，BP130/85mmHg”屬于（）A.主觀資料B.客觀資料C.評估資料D.計劃資料答案：B解析：客觀資料是通過觀察、檢查獲得的可測量數(shù)據(jù)，如生命體征。4.社會工作者在個案服務(wù)中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象隱瞞關(guān)鍵信息，正確的處理方式是（）A.直接指出其不誠信，終止服務(wù)B.保持接納，通過開放式提問引導(dǎo)表達(dá)C.向社區(qū)通報服務(wù)對象的隱瞞行為D.記錄為“不配合”并降低服務(wù)優(yōu)先級答案：B解析：社會工作強(qiáng)調(diào)接納與非評判，應(yīng)通過溝通建立信任，而非指責(zé)或公開隱私。5.為臨終患者進(jìn)行疼痛管理時，首選的給藥方式是（）A.肌肉注射B.靜脈注射C.口服給藥D.透皮貼劑答案：C解析：世界衛(wèi)生組織（WHO）推薦癌癥疼痛管理遵循“口服優(yōu)先”原則，方便、經(jīng)濟(jì)且痛苦小。6.老年人生理特點中，導(dǎo)致其容易發(fā)生墜積性肺炎的主要原因是（）A.味覺減退B.肺彈性降低C.消化功能減弱D.視力下降答案：B解析：肺彈性降低導(dǎo)致咳嗽反射減弱，痰液易積聚，引發(fā)墜積性肺炎。7.進(jìn)行無菌操作時，以下行為正確的是（）A.無菌包潮濕后晾干再使用B.取用無菌物品時用無菌持物鉗C.無菌盤鋪好后4小時未用，繼續(xù)使用D.手接觸無菌巾外側(cè)面后直接拿取物品答案：B解析：無菌包潮濕后需重新滅菌；無菌盤有效期為4小時，過期需重新鋪；手不可接觸無菌巾內(nèi)面。8.社會工作者在社區(qū)開展“老年防詐騙”小組活動，屬于（）A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會行政答案：B解析：小組工作通過組織小組活動實現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)，符合“防詐騙”小組的場景。9.為失智老人設(shè)計認(rèn)知訓(xùn)練活動時，應(yīng)遵循的核心原則是（）A.難度越高越好，刺激大腦B.內(nèi)容越復(fù)雜越好，覆蓋多領(lǐng)域C.結(jié)合老人既往生活經(jīng)驗，簡單重復(fù)D.完全脫離老人原有生活，避免依賴答案：C解析：失智老人認(rèn)知能力下降，需通過熟悉的場景（如整理舊照片、回憶經(jīng)典歌曲）進(jìn)行簡單重復(fù)訓(xùn)練，增強(qiáng)參與感。10.殯葬服務(wù)中，撰寫《唁電》的核心要素是（）A.詳細(xì)描述逝者生平功績B.表達(dá)對家屬的深切慰問C.注明funeral具體時間地點D.強(qiáng)調(diào)殯葬服務(wù)的收費標(biāo)準(zhǔn)答案：B解析：唁電的核心是傳遞哀悼之情，慰問家屬，而非信息告知或商業(yè)內(nèi)容。11.某糖尿病患者出現(xiàn)心慌、手抖、出冷汗，最可能的原因是（）A.高血糖B.低血糖C.酮癥酸中毒D.高血壓急癥答案：B解析：心慌、手抖、出冷汗是低血糖的典型癥狀，高血糖多表現(xiàn)為多飲多尿，酮癥酸中毒有呼吸深快、爛蘋果味。12.老年人使用助行器時，正確的步態(tài)順序是（）A.助行器前移→健側(cè)腿跟進(jìn)→患側(cè)腿跟進(jìn)B.助行器前移→患側(cè)腿跟進(jìn)→健側(cè)腿跟進(jìn)C.健側(cè)腿先移→助行器前移→患側(cè)腿跟進(jìn)D.患側(cè)腿先移→助行器前移→健側(cè)腿跟進(jìn)答案：A解析：使用助行器時，應(yīng)先將助行器向前移動，再移動健側(cè)腿，最后患側(cè)腿跟進(jìn)，保持平衡。13.社會工作倫理中“自決原則”的核心是（）A.社會工作者替服務(wù)對象做決定B.尊重服務(wù)對象的自主選擇能力C.強(qiáng)制服務(wù)對象接受專業(yè)建議D.忽略服務(wù)對象不合理的要求答案：B解析：自決原則強(qiáng)調(diào)在服務(wù)對象具備認(rèn)知能力時，尊重其自主決定的權(quán)利。14.為術(shù)后患者進(jìn)行壓瘡預(yù)防，最有效的措施是（）A.每2小時翻身一次B.保持床單干燥平整C.加強(qiáng)營養(yǎng)支持D.使用氣墊床答案：A解析：壓瘡預(yù)防的關(guān)鍵是避免局部長期受壓，每2小時翻身是最直接有效的措施。15.老年照護(hù)中，“適老化改造”的核心目標(biāo)是（）A.提高居住環(huán)境的美觀度B.降低老年人意外傷害風(fēng)險C.增加房間的儲物空間D.滿足年輕人的審美需求答案：B解析：適老化改造通過防滑地面、扶手安裝、高度調(diào)整等，重點降低跌倒、碰撞等風(fēng)險。16.進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）時，胸外按壓的正確位置是（）A.胸骨上段1/3B.胸骨中段1/3C.胸骨下段1/3D.心尖搏動處答案：C解析：成人CPR胸外按壓位置為兩乳頭連線中點（胸骨下段1/3），深度5-6cm，頻率100-120次/分。17.社會工作者在接案階段的首要任務(wù)是（）A.制定詳細(xì)服務(wù)計劃B.建立專業(yè)信任關(guān)系C.解決服務(wù)對象具體問題D.收集服務(wù)對象所有資料答案：B解析：接案階段的核心是與服務(wù)對象建立信任，否則后續(xù)服務(wù)難以開展。18.為臨終患者提供心理支持時，最不宜的做法是（）A.鼓勵患者表達(dá)恐懼與遺憾B.回避談?wù)摗八劳觥痹掝}C.陪伴患者回憶人生美好片段D.傾聽患者未完成的心愿答案：B解析：回避死亡話題可能加重患者孤獨感，應(yīng)允許其表達(dá)對死亡的感受。19.老年慢性病管理中，“用藥五對”不包括（）A.對姓名B.對劑量C.對時間D.對療效答案：D解析：用藥五對為對姓名、藥名、劑量、時間、方法，療效屬于用藥后的觀察內(nèi)容。20.殯葬服務(wù)中，骨灰寄存的基本流程是（）A.家屬登記→選定格位→骨灰入盒→封格→發(fā)放憑證B.骨灰入盒→家屬登記→選定格位→封格→發(fā)放憑證C.選定格位→家屬登記→骨灰入盒→封格→發(fā)放憑證D.家屬登記→骨灰入盒→選定格位→封格→發(fā)放憑證答案：A解析：流程應(yīng)為：家屬登記信息→選定寄存格位→將骨灰裝入寄存盒→密封格位→發(fā)放寄存憑證。二、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.為老年人修剪指甲時，應(yīng)將指甲剪為圓形，避免尖銳邊緣。（）答案：√解析：圓形指甲可減少對皮膚的劃傷風(fēng)險。2.社會工作者可以將服務(wù)對象的隱私信息告知其他無關(guān)人員，只要出于“幫助更多人”的目的。（）答案：×解析：隱私保護(hù)是社會工作倫理的基本原則，未經(jīng)同意不得泄露。3.為昏迷患者進(jìn)行口腔護(hù)理時，應(yīng)使用開口器從門齒處放入。（）答案：×解析：昏迷患者開口器應(yīng)從臼齒處放入，避免損傷門齒。4.失智老人出現(xiàn)攻擊行為時，應(yīng)立即強(qiáng)行約束其肢體。（）答案：×解析：強(qiáng)行約束可能激化情緒，應(yīng)先觀察誘因（如疼痛、環(huán)境刺激），再溫和干預(yù)。5.臨終患者出現(xiàn)“回光返照”是病情好轉(zhuǎn)的標(biāo)志，應(yīng)積極準(zhǔn)備慶祝。（）答案：×解析：回光返照是臨終前的短暫生理反應(yīng)，并非病情好轉(zhuǎn)。6.老年人運動時，心率應(yīng)控制在“170-年齡”范圍內(nèi)，以保障安全。（）答案：√解析：這是老年人運動強(qiáng)度的常用評估標(biāo)準(zhǔn)（如70歲老人心率不超過100次/分）。7.無菌物品取出后未使用，可放回?zé)o菌包內(nèi)下次再用。（）答案：×解析：無菌物品一旦取出，視為污染，不可重復(fù)使用。8.社會工作小組活動中，若成員發(fā)生爭執(zhí)，社會工作者應(yīng)立即終止活動。（）答案：×解析：爭執(zhí)是小組互動的正?，F(xiàn)象，社會工作者應(yīng)引導(dǎo)成員表達(dá)感受，促進(jìn)理解。9.為術(shù)后患者進(jìn)行床上擦浴時，應(yīng)先擦凈會陰部，再擦上肢。（）答案：×解析：擦浴順序應(yīng)為：面部→上肢→胸腹部→背部→下肢→會陰部，避免逆向污染。10.殯葬服務(wù)中，骨灰盒的材質(zhì)選擇應(yīng)完全由工作人員決定，家屬無需參與。（）答案：×解析：應(yīng)尊重家屬意愿，根據(jù)需求推薦不同材質(zhì)（如木質(zhì)、陶瓷）。三、案例分析題（共5題，每題10分，共50分）案例1：張爺爺，82歲，獨居，患阿爾茨海默病3年，近日社區(qū)工作者走訪發(fā)現(xiàn)其家中堆滿過期食品，廚房有未熄滅的燃?xì)庠?，身上有多處淤青。問題：如果你是負(fù)責(zé)該社區(qū)的老年社會工作者，應(yīng)如何介入？答案要點：（1）安全評估：立即檢查家中安全隱患（關(guān)閉燃?xì)?、清理過期食品），聯(lián)系家屬或志愿者暫時陪伴張爺爺；（2）需求評估：與家屬溝通張爺爺近期行為變化（是否漏服藥物、是否遭遇意外跌倒），聯(lián)系醫(yī)生評估認(rèn)知狀態(tài)；（3）服務(wù)計劃：①鏈接日間照料中心資源，提供日間照護(hù)；②開展家庭適老化改造（安裝燃?xì)庾詣雨P(guān)閉裝置、防滑地板）；③對家屬進(jìn)行照護(hù)培訓(xùn)（認(rèn)知癥老人行為管理技巧）；（4）跟進(jìn)服務(wù)：定期回訪，調(diào)整服務(wù)方案。案例2：某養(yǎng)老院新入職護(hù)士小李為85歲的糖尿病老人王奶奶注射胰島素時，誤將劑量從8單位注射為18單位。1小時后，王奶奶出現(xiàn)手抖、出汗、意識模糊。問題：如果你是值班護(hù)士，應(yīng)如何處理？答案要點：（1）立即識別低血糖：根據(jù)癥狀（手抖、出汗、意識模糊）判斷為低血糖；（2）緊急處理：①意識清醒者喂服糖水/餅干，意識模糊者靜脈注射50%葡萄糖；（3）報告與記錄：立即報告醫(yī)生，監(jiān)測生命體征（每15分鐘測血糖），記錄注射錯誤經(jīng)過、處理措施及效果；（4）后續(xù)改進(jìn)：參與護(hù)理差錯分析會，強(qiáng)化“三查七對”制度（操作前、中、后查；對床號、姓名、藥名、濃度、劑量、方法、時間），避免類似事件。案例3：社區(qū)獨居老人李奶奶（68歲）因子女在外地工作，近期因慢性阻塞性肺疾?。–OPD）反復(fù)發(fā)作，情緒低落，常說“活著沒意思”。社會工作者小王接案后，發(fā)現(xiàn)李奶奶喜歡織毛衣，曾是社區(qū)編織小組骨干。問題：請設(shè)計一個針對李奶奶的個案服務(wù)計劃。答案要點：（1）接案階段：建立信任，傾聽李奶奶對疾病、孤獨的感受，肯定其過往價值（如編織小組貢獻(xiàn)）；（2）預(yù)估階段：評估健康狀況（COPD控制情況）、社會支持（子女聯(lián)系頻率、社區(qū)資源）、優(yōu)勢（編織技能、曾參與社區(qū)活動）；（3）計劃階段：①健康管理：聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生，制定用藥提醒表，教授呼吸訓(xùn)練技巧（縮唇呼吸、腹式呼吸）；②社會支持：鏈接“時間銀行”志愿者，每周2次陪伴聊天、協(xié)助購藥；③優(yōu)勢激活：協(xié)助李奶奶在社區(qū)開設(shè)“老年編織課堂”，邀請其他老人參與，恢復(fù)社會角色；（4）評估與結(jié)案：定期評估情緒狀態(tài)（如使用老年抑郁量表GDS）、參與活動頻率，逐步退出服務(wù)。案例4：某殯儀館接到家屬需求：逝者為25歲青年，因意外離世，家屬要求舉辦一場“溫暖告別”儀式，希望突出逝者的青春活力與生前愛好（籃球、吉他）。問題：作為殯葬服務(wù)專員，應(yīng)如何設(shè)計儀式流程？答案要點：（1）環(huán)境布置：主背景板使用逝者生活照（籃球比賽、彈吉他），擺放籃球、吉他作為遺物展示；（2）儀式流程：①開場：播放逝者喜歡的籃球比賽集錦、吉他彈唱錄音；②追思環(huán)節(jié)：家屬、朋友分享與逝者的青春故事（如校園籃球比賽、樂隊演出回憶）；③告別環(huán)節(jié)：家屬為逝者佩戴籃球手環(huán)、放置吉他于骨灰盒旁；④結(jié)束：播放《友誼地久天長》，家屬共同種植紀(jì)念樹（象征生命延續(xù)）；（3）注意事項：提前與家屬確認(rèn)遺物使用方式，控制儀式時長（避免過度哀傷），安排心理疏導(dǎo)人員在場。案例5：養(yǎng)老院里，75歲的失能老人劉奶奶因長期臥床出現(xiàn)骶尾部壓瘡（II期，皮膚破損，有滲液）。問題：作為照護(hù)人員，應(yīng)如何進(jìn)行壓瘡護(hù)理？答案要點：（1）評估：觀察壓瘡范圍（直徑、深度）、滲液量、周圍皮膚情況（是否紅腫）；（2）清潔：用生理鹽水沖洗創(chuàng)面，去除壞死組織（如有），避免使用酒精等刺激性消毒劑；（3）換藥：根據(jù)滲液量選擇敷料（滲液多者用吸收性敷料，如藻酸鹽；滲液少者用透明貼），每日或隔日換藥；（4）預(yù)防：每2小時翻身一次，使用氣墊床，保持床單干燥；（5）營養(yǎng)支持：增加蛋白質(zhì)攝入（如雞蛋、牛奶），必要時聯(lián)系醫(yī)生補(bǔ)充營養(yǎng)劑；（6）記錄：詳細(xì)記錄壓瘡變化（大小、滲出、愈合情況）及護(hù)理措施。四、實操題（共5題，每題10分，共50分）1.請簡述為臥床老人更換床單的操作步驟。答案：（1）準(zhǔn)備：核對老人信息，關(guān)閉門窗（避免受涼），移開床旁桌（距床20cm），將老人移至對側(cè)（協(xié)助翻身，背部墊軟枕固定）；（2）拆舊床單：松開近側(cè)床單，卷至老人身下（污染面內(nèi)折），掃凈床褥上的渣屑；（3）鋪新床單：將清潔床單中線對齊床中線，近側(cè)床單塞入床墊下，對側(cè)床單卷至老人身下；（4）移老人：協(xié)助老人移至近側(cè)（護(hù)士一手托肩，一手托膝），躺于清潔床單上；（5）鋪對側(cè)床單：拉出對側(cè)舊床單，掃凈床褥，鋪清潔床單并塞緊；（6）整理：協(xié)助老人取舒適體位，整理床單位，歸位床旁桌，觀察老人反應(yīng)。2.請簡述為老年人進(jìn)行輪椅轉(zhuǎn)移（床→輪椅）的操作步驟。答案：（1）評估：檢查輪椅剎車是否固定，老人意識、肌力（能否配合）、有無關(guān)節(jié)疼痛；（2）體位調(diào)整：搖高床頭至坐位，協(xié)助老人穿鞋（防滑），雙足平放于地面；（3）移動準(zhǔn)備：輪椅斜放于床旁（與床成30°-45°），剎住車輪，翻起腳踏板；（4）轉(zhuǎn)移：護(hù)士雙腳分開（一腳在前），雙手環(huán)抱老人腰部（或扶托腋下），囑老人雙手扶護(hù)士肩部，重心前傾，協(xié)助站起；（5）坐入輪椅：緩慢轉(zhuǎn)身，臀部接觸輪椅后緣，逐步坐下，調(diào)整坐姿（背部貼輪椅靠背，雙足放腳踏板）；（6）整理：放下腳踏板，檢查老人體位是否舒適，詢問有無不適。3.請簡述社會工作個案記錄的主要內(nèi)容。答案：（1）基本信息：日期、服務(wù)對象姓名、年齡、個案階段（接案/預(yù)估/介入/評估）；（2）服務(wù)過程：本次服務(wù)的主要內(nèi)容（如訪談、活動）、服務(wù)對象的反應(yīng)（語言、情緒、行為）；（3）關(guān)鍵對話：摘錄能反映服務(wù)對象需求或變化的核心對話（如“我最近晚上總睡不著，擔(dān)心自己拖累孩