教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)及2025秋期末測(cè)試卷一、各課核心知識(shí)點(diǎn)（一）聲音相關(guān)聽(tīng)聽(tīng)聲音：周圍聲音分動(dòng)物叫聲、自然界聲音、人類生產(chǎn)生活聲音；聲音有高低、強(qiáng)弱特點(diǎn)，有的悅耳動(dòng)聽(tīng)，有的刺耳嘈雜。聲音是怎樣產(chǎn)生的：聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生；說(shuō)話靠聲帶振動(dòng)，吹豎笛靠空氣振動(dòng)，彈撥橡皮筋、擊鼓等都會(huì)伴隨振動(dòng)。聲音是怎樣傳播的：聲音能在氣體、液體、固體中傳播，離不開(kāi)物質(zhì)；真空環(huán)境中聲音不能傳播；“土電話”靠棉線傳聲，聲音以波的形式傳播。我們是怎樣聽(tīng)到聲音的：耳朵是聽(tīng)覺(jué)器官，分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分；外界聲音引起鼓膜振動(dòng)，聽(tīng)小骨傳至內(nèi)耳，刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)產(chǎn)生信號(hào)，大腦接收后就聽(tīng)到聲音。聲音的強(qiáng)與弱：聲音的強(qiáng)弱叫音量；音量與振動(dòng)幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，反之越弱。聲音的高與低：聲音的高低叫音高；音高與振動(dòng)快慢有關(guān)，振動(dòng)越快，聲音越高，反之越低；尺子伸出桌面越短，振動(dòng)越快，聲音越高。讓弦發(fā)出高低不同的聲音：二胡、吉他等弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲；弦越緊、越短，振動(dòng)越快，音高越高；弦越松、越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音高越低。制作我的小樂(lè)器：可用吸管、橡皮筋等材料制作；相同力度敲擊杯壁，加水越多聲音越低；粗細(xì)相同的短鐵管比長(zhǎng)鐵管發(fā)聲高。（二）呼吸與消化相關(guān)感受我們的呼吸：氧氣維持生命，二氧化碳是植物養(yǎng)料原料；吸氣時(shí)空氣從鼻或口腔進(jìn)入氣管再到肺，胸腔擴(kuò)張；呼氣時(shí)氣體反向排出，胸腔收縮；呼吸器官有鼻腔、氣管、肺等。呼吸與健康生活：呼吸是氣體交換過(guò)程，讓氧氣進(jìn)入血液，排出二氧化碳；青少年平靜時(shí)每分鐘呼吸約20次，運(yùn)動(dòng)后次數(shù)增加；體育鍛煉能提高呼吸功能。測(cè)量肺活量：肺活量是吸入最多空氣后呼出的量，是健康指標(biāo)；用簡(jiǎn)易肺活量袋測(cè)量，單位是毫升；鍛煉能增加肺活量。一天的食物：食物是養(yǎng)料和能量的主要來(lái)源；按來(lái)源分葷食（動(dòng)物類）和素食（植物類），按生熟分生食和熟食，按數(shù)量分主食和副食。食物中的營(yíng)養(yǎng)：包含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、水、膳食纖維；淀粉是糖類，遇碘酒變藍(lán)黑色；脂肪能在白紙上留下油跡；蛋白質(zhì)燃燒有焦臭味。營(yíng)養(yǎng)要均衡：平衡膳食寶塔是營(yíng)養(yǎng)配比參考；要不挑食、不偏食，做到葷素、粗細(xì)糧搭配，多吃新鮮果蔬。食物在口腔里的變化：口腔是消化起點(diǎn)，牙齒咬碎食物，舌頭攪拌，唾液潤(rùn)滑并初步消化淀粉；牙齒分門齒（切割）、犬齒（撕碎）、臼齒（咀嚼）。食物在身體里的旅行：消化器官有口腔、食道、胃、小腸、大腸；食物經(jīng)口腔初步消化，食道輸送，胃磨碎分解，小腸消化吸收，大腸吸收殘?jiān)?；過(guò)冷過(guò)熱等食物會(huì)傷害消化器官。（三）運(yùn)動(dòng)和力相關(guān)讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)：地球上物體受向下的重力，蘋果掉落、水往低處流都是重力作用；一定拉力能讓靜止小車運(yùn)動(dòng)。用氣球驅(qū)動(dòng)小車：氣球噴氣時(shí)產(chǎn)生與噴出方向相反的推力，叫反沖力；噴氣式飛機(jī)、火箭靠反沖力運(yùn)動(dòng)。用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車：拉長(zhǎng)的橡皮筋釋放時(shí)能產(chǎn)生動(dòng)力；橡皮筋、彈簧形變時(shí)產(chǎn)生的恢復(fù)力叫彈力。彈簧測(cè)力計(jì)：用來(lái)測(cè)量力的大小，又叫彈簧秤；利用彈簧受拉力伸縮的特點(diǎn)，拉力越大伸得越長(zhǎng)；力的單位是牛頓（N）。運(yùn)動(dòng)與摩擦力：物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生阻礙運(yùn)動(dòng)的摩擦力；接觸面越光滑，摩擦力越小，反之越大。運(yùn)動(dòng)的小車：運(yùn)動(dòng)的小車、拉長(zhǎng)的橡皮筋等都具有能量；燃料、食物中也儲(chǔ)存能量；坡度越大，小車下滑速度越快，撞木塊滑行越遠(yuǎn)。設(shè)計(jì)制作小車（一）：設(shè)計(jì)流程為明確問(wèn)題、制訂方案、實(shí)施方案、評(píng)估與改進(jìn)；車架起支撐固定作用，需繪制多角度設(shè)計(jì)圖并標(biāo)注尺寸。設(shè)計(jì)制作小車（二）：可從失敗模型中學(xué)習(xí)改進(jìn)；常見(jiàn)問(wèn)題有不走直線、動(dòng)力不足等。二、2025秋期末測(cè)試卷（考試時(shí)間：40分鐘滿分：100分）一、填空題（每空1分，共30分）我們周圍的聲音豐富多彩，有來(lái)自______的叫聲，來(lái)自______的聲音，還有來(lái)自______生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。聲音是由物體的______產(chǎn)生的，我們說(shuō)話的聲音是______振動(dòng)形成的。聲音可以在______、______、______中傳播，在______環(huán)境中無(wú)法傳播。我們的耳朵分為_(kāi)_____、______、______三部分，外界聲音先引起______振動(dòng)。聲音的強(qiáng)弱用______描述，與物體振動(dòng)的______有關(guān)；聲音的高低用______描述，與物體振動(dòng)的______有關(guān)。弦樂(lè)器的音高與弦的______和______有關(guān)，緊而短的弦發(fā)聲______。人體呼吸時(shí)，吸氣過(guò)程中胸腔會(huì)______，呼氣時(shí)胸腔會(huì)______，呼吸的實(shí)質(zhì)是進(jìn)行______交換。肺活量是人體吸入最多空氣后呼出的量，單位是______，經(jīng)常參加體育鍛煉能______肺活量。食物按來(lái)源可分為_(kāi)_____和______兩類；食物中的______遇碘酒能變藍(lán)黑色?？谇皇窍钠瘘c(diǎn)，______負(fù)責(zé)咬碎食物，______負(fù)責(zé)攪拌食物。地球上的物體都受到______的重力作用；氣球驅(qū)動(dòng)小車?yán)玫氖莀_____力。彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量______的工具，力的單位是______。二、判斷題（每題2分，共20分）只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音。（）“土電話”的聲音主要是通過(guò)空氣傳播的。（）振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)。（）運(yùn)動(dòng)后，人體的呼吸次數(shù)會(huì)減少。（）食物在白紙上留下油跡，說(shuō)明含有脂肪。（）我們只需要吃葷食就能獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。（）食物的消化主要在胃里完成。（）蘋果掉落是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔谩＃ǎ┙佑|面越光滑，摩擦力越大。（）拉長(zhǎng)的橡皮筋具有能量。（）三、選擇題（每題2分，共30分）下列哪種聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的？（）A.說(shuō)話聲B.鼓聲C.豎笛聲聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播速度最快？（）A.空氣B.水C.固體要使弦樂(lè)器發(fā)出更高的聲音，應(yīng)該（）A.把弦調(diào)松B.把弦調(diào)緊C.用更大的力撥弦青少年平靜狀態(tài)下，每分鐘呼吸次數(shù)大約是（）A.10次B.20次C.50次下列哪種食物屬于素食？（）A.雞肉B.米飯C.雞蛋檢測(cè)食物中是否含有淀粉，我們可以用（）A.碘酒B.白紙C.打火機(jī)負(fù)責(zé)切割食物的牙齒是（）A.門齒B.犬齒C.臼齒食物消化吸收的主要場(chǎng)所是（）A.口腔B.胃C.小腸下列現(xiàn)象中，不是由重力引起的是（）A.水往低處流B.樹(shù)葉飄落C.氣球上升用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí)，氣球噴出氣體的方向與小車運(yùn)動(dòng)方向（）A.相同B.相反C.垂直彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，說(shuō)明受到的拉力（）A.越大B.越小C.不變下列哪種做法能增大摩擦力？（）A.給齒輪上潤(rùn)滑油B.鞋底刻花紋C.冰面撒沙子制作小樂(lè)器時(shí)，往杯子里加水越多，敲擊杯壁發(fā)出的聲音（）A.越高B.越低C.不變?nèi)梭w呼出的氣體中，含量較多的是（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)庠O(shè)計(jì)制作小車的第一步是（）A.明確問(wèn)題B.制訂方案C.動(dòng)手制作四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）簡(jiǎn)要說(shuō)明我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？舉例說(shuō)明如何做到營(yíng)養(yǎng)均衡？三、參考答案一、填空題動(dòng)物、自然界、人類2.振動(dòng)、聲帶3.氣體、液體、固體、真空4.外耳、中耳、內(nèi)耳、鼓膜5.音量、幅度、音高、快慢6.松緊、長(zhǎng)短、高7.擴(kuò)張、收縮、氣體8.毫升、增加9.葷食、素食、淀粉10.牙齒、舌頭11.向下、反沖12.力的大小、牛頓二、判斷題×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√三、選擇題C2.C3.B4.B5.B6.A7.A8.C9.C10.B11.A12.B13.B14.B15.A