2025中學(xué)師德師風(fēng)提升年師風(fēng)師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“學(xué)高為師，身正為范”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，解決突出問(wèn)題，不斷提升教師職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為推動(dòng)中學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。二、工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展“2025中學(xué)師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍，使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德。具體目標(biāo)如下：（一）師德意識(shí)顯著增強(qiáng)引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，自覺(jué)遵守師德規(guī)范，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。（二）師德行為更加規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，杜絕違反師德師風(fēng)的行為發(fā)生。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能夠做到言行一致、為人師表，尊重學(xué)生人格，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生。（三）師德水平全面提升教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力得到全面提升，能夠更好地履行教書(shū)育人的職責(zé)，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。（四）師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制更加完善建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化、制度化。三、活動(dòng)時(shí)間2025年[具體開(kāi)始日期]2025年[具體結(jié)束日期]四、活動(dòng)對(duì)象全校在職教師五、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟（一）動(dòng)員部署階段（[具體時(shí)間段1]）1.成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：[校長(zhǎng)姓名]，全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)監(jiān)督工作。副組長(zhǎng)：[副校長(zhǎng)姓名]，協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展工作，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施和推進(jìn)。成員：各年級(jí)主任、各學(xué)科教研組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)本年級(jí)、本學(xué)科教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作，傳達(dá)活動(dòng)精神，組織教師參與活動(dòng)。2.制定活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的“2025中學(xué)師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施步驟和具體要求。3.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，解讀活動(dòng)實(shí)施方案，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。（二）學(xué)習(xí)教育階段（[具體時(shí)間段2]）1.加強(qiáng)思想政治教育組織教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，引導(dǎo)教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持正確的政治方向。學(xué)習(xí)方式：專題講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校作專題報(bào)告，解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的教育方針政策。集中學(xué)習(xí)：每周組織一次集中學(xué)習(xí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師領(lǐng)學(xué)相關(guān)文件和理論文章。個(gè)人自學(xué)：教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行個(gè)人自學(xué)，并做好學(xué)習(xí)筆記。2.開(kāi)展師德規(guī)范學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德規(guī)范文件，開(kāi)展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，使教師熟知師德規(guī)范的具體內(nèi)容和要求，自覺(jué)遵守師德規(guī)范。學(xué)習(xí)方式：專題培訓(xùn)：邀請(qǐng)教育專家或師德楷模來(lái)校作師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，解讀師德規(guī)范文件，分享師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。小組討論：以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師開(kāi)展師德規(guī)范學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。案例分析：選取違反師德師風(fēng)的典型案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)教師從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)自律意識(shí)。3.開(kāi)展師德楷模學(xué)習(xí)活動(dòng)通過(guò)組織教師觀看師德楷模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)師德楷模的先進(jìn)事跡材料等方式，宣傳師德楷模的先進(jìn)事跡和崇高精神，引導(dǎo)教師以師德楷模為榜樣，見(jiàn)賢思齊，自覺(jué)踐行師德規(guī)范。學(xué)習(xí)方式：觀看視頻：組織教師觀看“時(shí)代楷?！薄白蠲澜處煛钡葞煹驴５南冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)視頻。事跡宣講：邀請(qǐng)本地的師德楷模來(lái)校作事跡宣講報(bào)告，分享他們的教育故事和育人經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)材料：印發(fā)師德楷模的先進(jìn)事跡材料，供教師學(xué)習(xí)參考。（三）自查自糾階段（[具體時(shí)間段3]）1.開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德規(guī)范文件，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，查找自己在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足。自查內(nèi)容：思想政治方面：是否忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，是否堅(jiān)持正確的政治方向，是否貫徹黨的教育方針政策。職業(yè)道德方面：是否遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，是否存在有償補(bǔ)課、收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金、體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)的行為。教育教學(xué)方面：是否認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，是否尊重學(xué)生人格，是否公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，是否存在教學(xué)敷衍塞責(zé)、教學(xué)方法不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。為人師表方面：是否言行一致、以身作則，是否注重自身形象和言行舉止，是否存在損害教師形象的行為。2.撰寫(xiě)自查報(bào)告教師根據(jù)自查情況，撰寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告，詳細(xì)列出自己在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出具體的整改措施和努力方向。3.召開(kāi)民主生活會(huì)以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，召開(kāi)師德師風(fēng)民主生活會(huì)，組織教師開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。教師在民主生活會(huì)上要坦誠(chéng)相見(jiàn)，認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題，虛心接受他人的批評(píng)和建議，明確整改方向和措施。4.建立問(wèn)題臺(tái)賬對(duì)教師自查和民主生活會(huì)上查擺出的問(wèn)題進(jìn)行梳理和匯總，建立師德師風(fēng)問(wèn)題臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，實(shí)行銷號(hào)管理，確保問(wèn)題整改到位。（四）整改提升階段（[具體時(shí)間段4]）1.制定整改方案針對(duì)自查自糾階段查擺出的問(wèn)題，組織教師制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案要明確整改目標(biāo)、整改措施、整改期限和責(zé)任人，確保整改工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。2.落實(shí)整改措施教師要按照整改方案的要求，認(rèn)真落實(shí)整改措施，切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師整改工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期檢查整改工作的進(jìn)展情況，確保整改工作取得實(shí)效。3.開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)。重點(diǎn)整治有償補(bǔ)課、收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金、體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)的行為。對(duì)違反師德師風(fēng)的教師，要按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。4.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制在整改提升階段，要總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化、制度化。（五）總結(jié)表彰階段（[具體時(shí)間段5]）1.總結(jié)活動(dòng)成果對(duì)“2025中學(xué)師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。總結(jié)方式：教師個(gè)人總結(jié)：教師撰寫(xiě)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)，回顧自己在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)、自查、整改等情況，總結(jié)自己在師德師風(fēng)方面取得的進(jìn)步和收獲。年級(jí)組和學(xué)科組總結(jié)：各年級(jí)組和學(xué)科組撰寫(xiě)本年級(jí)、本學(xué)科的活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)本年級(jí)、本學(xué)科教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成效。學(xué)?？偨Y(jié)：學(xué)校撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，全面總結(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況、取得的成效、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。2.評(píng)選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀案例根據(jù)教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)和師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)結(jié)果，評(píng)選出一批師德標(biāo)兵和優(yōu)秀案例。師德標(biāo)兵要具有高尚的師德情操、精湛的業(yè)務(wù)能力和突出的育人業(yè)績(jī)，優(yōu)秀案例要具有典型性、代表性和可借鑒性。評(píng)選方式：教師推薦：各年級(jí)組和學(xué)科組推薦師德標(biāo)兵和優(yōu)秀案例候選人。評(píng)審小組評(píng)審：學(xué)校成立評(píng)審小組，對(duì)推薦的候選人進(jìn)行評(píng)審，確定師德標(biāo)兵和優(yōu)秀案例名單。公示：將師德標(biāo)兵和優(yōu)秀案例名單在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示，接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。3.召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)召開(kāi)全校教師總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀案例，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高自身的職業(yè)道德水平。六、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究部署師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，形成工作合力，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)充分利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)內(nèi)容和進(jìn)展情況，宣傳師德楷模的先進(jìn)事跡和崇高精神，營(yíng)造良好的輿論氛圍。同時(shí)，及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，發(fā)揮典型示范作用，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作深入開(kāi)展。（三）嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)建立健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德師風(fēng)考核納入教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。對(duì)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，