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小學(xué)語(yǔ)文試卷制卷說(shuō)明一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
shūlìjiāngnányíwàngshīcuò
huābànyǒuqíngwúfènyīnyuè
zhīzhūsōngtiáoyīnróngbómò
qīngwāxiōngpúwēiwúkěnài
二.選擇正確的讀音(在正確的讀音上打鉤)。(5分)
?。╞áo/bó)角(jiǎo/jiào)系(xì/jì)
背(bèi/bēi)臟(zāng/zàng)強(qiáng)(qiáng/qiǎng)
腳(jiǎo/jiào)睛(jīng/jīng)樂(lè)(lè/lè)
重(chóng/chòng)折(zhé/zhē)滅(miè/mì)
三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)
心想事(成)自(言)自(語(yǔ))(不)拘(?。┕?jié)
(所)向無(wú)(阻)(爭(zhēng))分(奪)秒(心)平(氣)和
四.查字典填空。(3分)
“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首(爿),再查除去部首后還有(14)畫(huà)。
“爽”字在字典中的意思是(舒服,暢快),用這個(gè)意思可以組成詞語(yǔ)(心情爽快)。
“爽”字還可以讀作(shuǎng),用這個(gè)讀音可以組成詞語(yǔ)(一爽一爽)。
五.選詞填空。(6小題,共6分)
(1)春天來(lái)了,小草()了。
A.鉆出B.長(zhǎng)出C.發(fā)芽
(2)他學(xué)習(xí)很(),每天按時(shí)完成作業(yè)。
A.認(rèn)真B.聰明C.活潑
(3)公園里的花()極了,引來(lái)了許多蝴蝶。
A.香氣B.鮮艷C.美麗
(4)老師教我們()寫(xiě)字的方法。
A.正確B.活潑C.美觀
(5)妹妹的臉蛋紅()。
A.火紅B.鮮紅C.雪白
(6)下雨了,我們()在家里看書(shū)。
A.高興B.安靜C.容易
六.修改病句。(4小題,共8分)
1.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他助人為樂(lè)的精神。
3.看到同學(xué)們都完成了作業(yè),老師露出了高興的笑容。
4.春天的公園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵和蜜蜂蝴蝶。
七.按要求改句子。(4小題,共10分)
1.把句子寫(xiě)具體:彎彎的月亮。
2.用“不但……而且……”改寫(xiě)句子:小明樂(lè)于助人,大家都很喜歡他。
3.用上“陸續(xù)”一詞寫(xiě)一句話。
4.把反問(wèn)句改為陳述句:難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎?
八.按照課文內(nèi)容填空。(5小題,10分)
1.予人玫瑰,____。
2.____,水能載舟,亦能覆舟。
3.小蝌蚪找媽媽,它們先找到了____的影子,又找到了____的影子,最后找到了____媽媽。
4.《草》這首詩(shī)的后兩句是“____,一歲一枯榮”。
5.“____,不令而行;身不修,____”。
九.閱讀短文,然后做題。(5小題,10分)
小明是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。一個(gè)星期六的下午,他幫助媽媽打掃房間。他先掃地,把地掃得干干凈凈。然后,他擦桌子,把桌子擦得亮晶晶的。媽媽夸他做得好,小明心里很高興。
1.小明幫助媽媽做什么了?______
2.小明打掃房間是星期幾?______
3.文中形容小明掃地的結(jié)果用了哪個(gè)詞語(yǔ)?______
4.媽媽對(duì)小明的表現(xiàn)有什么評(píng)價(jià)?______
5.小明做完事情后心情怎么樣?______
十.作文。(30分)
題目:一件令我難忘的事
(請(qǐng)根據(jù)題目要求,結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,寫(xiě)一篇作文,表達(dá)自己的真實(shí)感受。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。)
一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
書(shū)籍江南遙望失措
花瓣幽情無(wú)份陰雨
蜘蛛松條銀容波漠
青蛙胸脯威武可耐
二.選擇正確的讀音(在正確的讀音上打鉤)。(5分)
?。ā蘠ó)角(√jiǎo)系(√jì)
背(√bēi)臟(√zàng)強(qiáng)(√qiáng)
腳(√jiǎo)睛(√jīng)樂(lè)(√lè)
重(√chóng)折(√zhé)滅(√miè)
三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)
心想事成自言自語(yǔ)不拘小節(jié)
所向無(wú)阻爭(zhēng)分奪秒心平氣和
四.查字典填空。(3分)
“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首(爿),再查除去部首后還有(14)畫(huà)。
“爽”字在字典中的意思是(舒服,暢快),用這個(gè)意思可以組成詞語(yǔ)(心情爽快)。
“爽”字還可以讀作(shuǎng),用這個(gè)讀音可以組成詞語(yǔ)(一爽一爽)。
五.選詞填空。(6小題,共6分)
(1)B(2)A(3)B(4)A(5)B(6)B
六.修改病句。(4小題,共8分)
1.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。(病因:搭配不當(dāng),“習(xí)慣”改為“習(xí)慣”)
2.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他助人為樂(lè)的精神。(病因:搭配不當(dāng),“精神”改為“品質(zhì)”)
3.看到同學(xué)們都完成了作業(yè),老師露出了高興的笑容。(病因:重復(fù),“高興的笑容”改為“笑容”)
4.春天的公園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵。(病因:成分殘缺,添加“和蝴蝶”)
七.按要求改句子。(4小題,共10分)
1.例:彎彎的月亮掛在天上。
2.小明不但樂(lè)于助人,而且大家都很喜歡他。
3.例:同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了教室。
4.難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎?→我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
八.按照課文內(nèi)容填空。(5小題,10分)
1.手有余香
2.水能載舟,亦能覆
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