鄒城統(tǒng)編版一年級下冊期中語文試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

wǔyuèdōngfēngshíjié

yuèliànghéyuèyīnyuè

zǎochénqīngtiānyuándì

hǎorénpíngzhòngxīnkǎi

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ/chù)顏(yán/yǎn)

覺(jué/jiào)只(zhī/zhǐ)

在(zài/zǎi)樂(lè/yuè)

三.把下列詞語補充完整。（5分）

自言自（）（）頭（）腦（）手（）腳

（）心（）地（）頭（）氣（）高（）烈

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法應先查部，再查畫，它的意思是明亮。

（2）“青”字用音序查字法應先查大寫字母Q，再查音節(jié)qīng，它的意思是像草和樹葉茂盛時的顏色。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）春天來了，小草發(fā)芽了，桃花（）了。

A.開B.飛C.落

（2）我的書包很（）。

A.重B.輕C.大

（3）媽媽（）我穿衣服。

A.教B.讓C.告訴

（4）小鴨子在水里（）來（）去。

A.游泳B.跑C.飛

（5）他（）是第一名。

A.也許B.就C.都

（6）天上的云（）像小羊。（）像棉花糖。

A.又B.還C.和

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我明天要去公園玩。

（2）妹妹唱歌唱得非常好聽。

（3）他每天早上都跑步去上學。

（4）小貓在桌子上睡覺。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空上——。

（2）把句子寫具體。例：花是——的。

（3）把下面的句子改成“把”字句。例：風吹倒了小樹。

（4）把下面的句子改成“被”字句。例：小貓吃掉了魚。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

（2）小娃撐小艇，偷采白蓮回。

（3）遠看山有色，近聽水無聲。

（4）解落三秋葉，能開二月花。

（5）誰言寸草心，報得三春暉。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小兔子喜歡小白兔。有一天，小兔子在草地上玩，看到小白兔在采花。小兔子也跑過去，學著小白兔的樣子采花。采了一會兒，小兔子累了，就坐在草地上休息。小白兔采了很多花，把花插在頭上，笑著對小兔子說：“我們一起去給媽媽送花吧！”小兔子點點頭，高高興興地跟著小白兔走了。

（1）短文中提到誰喜歡誰？

（2）小兔子在什么地方玩？

（3）小白兔在做什么？

（4）小兔子累了，它做了什么？

（5）他們最后要去做什么？

十.作文。（30分）

請以“我的好朋友”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕暮门笥咽钦l，你們是怎么成為好朋友的，或者你和好朋友之間發(fā)生的故事。注意語句通順，表達清楚，可以運用學過的詞語和句子。

一.看拼音寫詞語。（8分）

五月東南時節(jié)月亮和月音樂早晨清天原地好人平重欣喜

解析：考查學生對拼音的掌握和對字形的識別，要求學生能夠準確地將拼音寫成相應的漢字。題目內(nèi)容與課本中常見的月份、季節(jié)、天氣、人物、動作等詞匯相關，符合一年級下冊的教學范圍。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(√)顏(√)覺(√)只(√)在(√)樂(√)

解析：考查學生對多音字的掌握情況。題目中的多音字均為一年級下冊學生需要掌握的重點詞匯，要求學生能夠根據(jù)具體的語境選擇正確的讀音。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

自言自語伸頭縮腦張手張腳專心致志聞風喪氣興高采烈

解析：考查學生對成語的積累和運用能力。題目中的成語均為一年級下冊課本中或課外拓展中常見的詞匯，要求學生能夠根據(jù)語境或提示補充完整成語。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法應先查日部，再查8畫，它的意思是明亮。

（2）“青”字用音序查字法應先查大寫字母Q，再查音節(jié)qīng，它的意思是像草和樹葉茂盛時的顏色。

解析：考查學生使用字典的能力。題目要求學生能夠運用部首查字法和音序查字法查找漢字，并理解漢字的基本意義，符合一年級下冊語文教學的要求。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）A（2）A（3）A（4）A（5）B（6）A、B

解析：考查學生對詞匯的理解和運用能力。題目中的詞匯均為一年級下冊課本中出現(xiàn)的高頻詞匯，要求學生能夠根據(jù)具體的語境選擇合適的詞匯填空。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）明天我要去公園玩。

（2）妹妹唱歌非常好聽。

（3）他每天早上都去跑步上學。

（4）小貓在桌子上睡覺。

解析：考查學生修改病句的能力。題目中的病句均為一年級下冊學生常見的語言錯誤，如缺少主語、搭配不當?shù)?，要求學生能夠識別并修改病句，提高語言表達能力。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）天空上飄著白云。

（2）花是紅色的。

（3）風吹倒了小樹。

（4）魚被小貓吃掉了。

解析：考查學生根據(jù)要求改寫句子的能力。題目要求學生能夠根據(jù)不同的要求，如補充句子、寫具體、改寫為“把”字句或“被”字句等，改寫句子，提高語言表達的靈活性和準確性。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

（2）小娃撐小艇，偷采白蓮回。

（3）遠看山有色，近聽水無聲。

（4）解落三秋葉，能開二月花。

（5）誰言寸草心，報得三春暉。

解析：考查學生對課文內(nèi)容的掌握情況。題目中的詩句均為一年級下冊語文課本中的課文內(nèi)容，要求學生能夠背誦并理解詩句的意思，加深對課文的印象。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小兔子喜歡小白兔。

（2）小兔子在草地上玩。

（3）小白兔在采花。

（4）小兔子累了，它坐在草地上休息。

（5）他們最后要去做給媽媽送花。

解析：考查學生的閱讀理解和概括能力。短文內(nèi)容簡單，語言淺顯，符合一年級下冊學生的閱讀水平。題目要求學生能夠理解短文的主要內(nèi)