小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)測(cè)試卷一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

zhīzhīshìshì、huānghuángdàndàn、shēnshēnróngróng、liáoliáorúrú、kēkēkǎikǎi、mōmōsǎosǎo、bōbōluòl(fā)uò、pīpīdādā

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

1.散步(sǎn/sàn)2.觀看(kàn/guān)3.分外(fèn/fēn)

4.模仿(mó/mú)5.釘子(dīng/dìng)

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

1.亡羊補(bǔ)2.狐假虎3.亡羊補(bǔ)4.狐假虎5.亡羊補(bǔ)

四.查字典填空。（3分）

1.“揚(yáng)”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)，它在字典中的解釋有：①向上播撒；②傳播，宣揚(yáng)；③高舉。給“揚(yáng)起灰塵”中的“揚(yáng)”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉屝蛱?hào)：③。

2.“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)；用音序查字法應(yīng)先查音序S，再查頁(yè)碼252。給“天氣晴朗”中的“爽”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉屝蛱?hào)：①。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.他畫(huà)的畫(huà)非常（逼真/美麗）。

2.小明（居然/居然）通過(guò)了這次重要的考試。

3.春風(fēng)吹拂，柳樹(shù)的枝條（飄動(dòng)/搖擺）。

4.雨停了，空氣變得（清新/干凈）。

5.這本書(shū)寫(xiě)得很（精彩/精彩），我一口氣讀完了。

6.看到小朋友摔倒，他立刻（跑過(guò)去/跑過(guò)去）把他扶起來(lái)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們必須認(rèn)真克服并改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

2.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他助人為樂(lè)的精神。

3.我昨天在公園里看見(jiàn)了許多五顏六色的小鳥(niǎo)在飛。

4.為了防止不再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤，我們以后一定要認(rèn)真。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫(xiě)具體：春天來(lái)了。

2.用“不但……而且……”把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子：小明樂(lè)于助人。小明學(xué)習(xí)認(rèn)真。

3.改成“被”字句：雨水沖刷著地上的落葉。

4.改成反問(wèn)句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《草》的作者是唐代詩(shī)人。

2.“，不拘一格降人豪?！边@句詩(shī)出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。

3.“小蝌蚪找媽媽”一課中，小蝌蚪最后找到的媽媽是。

4.《燕子》一課中，描寫(xiě)燕子尾巴特點(diǎn)的句子是：“，像剪刀一樣?！?/p>

5.“，二月春風(fēng)似剪刀?！边@句詩(shī)描寫(xiě)的是季節(jié)。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是班里的勞動(dòng)委員。一天早上，他提前來(lái)到學(xué)校，看到教室門(mén)口有些臟，就拿起掃帚開(kāi)始打掃。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，看到小明在勞動(dòng)，也紛紛拿起工具加入進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒，教室就變得干干凈凈了。老師看到了，夸獎(jiǎng)了小明和同學(xué)們。

1.小明是班里的什么委員？

2.小明是什么時(shí)候開(kāi)始打掃教室的？

3.同學(xué)們看到小明在勞動(dòng)后，是怎么做的？

4.老師看到了大家勞動(dòng)后的情景，是怎么做的？

5.你認(rèn)為小明和同學(xué)們的做法怎么樣？為什么？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的好伙伴”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

知識(shí)、雪花、深深、慢慢、快樂(lè)、摸摸、波波、滴滴

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空0.5分，共8分。要求寫(xiě)的詞語(yǔ)與拼音相符，且為小學(xué)階段常見(jiàn)、與課文關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)。）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

1.√sǎn/2.√kàn3.√fèn4.√mó5.√dīng

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，共5分?？疾槎嘁糇衷诰唧w語(yǔ)境中的正確讀音，選擇符合句意的讀音。）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

1.羊補(bǔ)牢2.假虎威3.羊補(bǔ)牢4.假虎威5.羊補(bǔ)牢

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空0.5分，共5分?？疾槌Ｒ?jiàn)成語(yǔ)的補(bǔ)全，要求學(xué)生掌握成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和意義。）

四.查字典填空。（3分）

1.揚(yáng)9③2.冫8S252①

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第1小題部首、筆畫(huà)、解釋選擇各0.5分，共1.5分；第2小題部首、筆畫(huà)、音序、頁(yè)碼、解釋選擇各0.5分，共1.5分。考查字典的基本用法和多音字、形近字的理解。）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.逼真2.居然3.搖擺4.清新5.精彩6.跑過(guò)去

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共6分?？疾榻x詞的辨析和運(yùn)用，結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)。）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.刪除“并改正”2.“的精神”改為“的精神”3.刪除“許多”或“五顏六色”4.在“認(rèn)真”后加上“地”

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題2分，共8分?？疾槌Ｒ?jiàn)病句類(lèi)型的辨析和修改能力，如成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)?shù)?。?/p>

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.春風(fēng)吹拂，柳枝發(fā)芽，百花盛開(kāi)，到處充滿(mǎn)了春天的氣息。

2.小明不但樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真。

3.地上的落葉被雨水沖刷著。

4.難道我們不應(yīng)該珍惜寶貴的時(shí)間嗎？

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第1題3分，要求擴(kuò)寫(xiě)具體、符合春天特征；第2題3分，要求正確使用關(guān)聯(lián)詞；第3題2分，改為“被”字句結(jié)構(gòu)正確；第4題2分，改為反問(wèn)句語(yǔ)氣正確。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.草鋪青青野外、日照香爐生紫煙2.我勸天公重抖擻3.青蛙4.藍(lán)藍(lán)的翅膀像剪刀一樣5.春

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空2分，共10分?？疾閷W(xué)生對(duì)指定課文內(nèi)容的記憶和理解，包括作者、詩(shī)句、人物、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、季節(jié)主題等。）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.勞動(dòng)委員

2.提前來(lái)到學(xué)校的時(shí)候

3.紛紛拿起工具加入進(jìn)來(lái)

4.夸獎(jiǎng)了小明和同學(xué)們

5.（示例）我認(rèn)為小明和同學(xué)們的做法很好。因?yàn)樗麄儾慌滦量啵鲃?dòng)勞動(dòng)，還帶動(dòng)了其他同學(xué)，讓教室變得干凈，展現(xiàn)了良好的勞動(dòng)精神和集體榮譽(yù)感。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第1-3題每題1.5分，第4題2分，第5題2分?？疾殚喿x理解能力，包括信息提取、細(xì)節(jié)理解、簡(jiǎn)單推理和觀點(diǎn)表達(dá)。第5題有開(kāi)放性，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)積極看法并說(shuō)明理由。）

十.作文。（30分）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)