語文期末考試卷小學(xué)一.看拼音寫詞語。（8分）

zhīzhīshíshíyáoyànglǎngwǎng

hūrúyānhuābōluówēiwēixiàoxiào

shǎnshǎnyúyúyínyángyōuyōu

zhīzhībōbōbùbùjīnjīnyǒngyǒng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ/chù)鮮(xiān/xiǎn)露(lù/lòu)

角(jiǎo/jué)重(chóng/chòng)折(zhé/shé)

泡(pào/pào)散(sǎn/sàn)降(jiàng/xiáng)

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

風(fēng)和（）（）（）光（）（）（）（）飄香

（）（）向上（）強(qiáng)（）（）（）頭（）（）

（）（）可愛（）心（）（）（）（）不同

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法，先查部首“氵”，再查除去部首后剩下的3畫，這個(gè)字是（漂），音序是（P），讀音是（piāo），用“漂”字可以組詞（漂亮）。

“然”字用音序查字法，先查音序（R），再查音節(jié)（rán），這個(gè)字讀（rán），可以組成詞語（然后）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.春天來了，小草（）出了頭。

（悄悄漂亮慢慢）

2.這朵花真（）。

（美麗香甜溫暖）

3.外公每天（）鍛煉身體。

（認(rèn)真高興傷心）

4.我（）喜歡看故事書。

（已經(jīng)已經(jīng)真的）

5.小貓?jiān)诟桌铮ǎ┑刈紧~。

（認(rèn)真活潑聰明）

6.今天天氣很（）。

（晴朗雨天大風(fēng)）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們要學(xué)習(xí)小英雄的勇敢精神。

2.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂于助人。

3.公園里開滿了五顏六色的花朵。

4.他很快地寫完了作業(yè)，并且正確率很高。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥在樹上唱歌。（改為“把”字句）

2.花兒被風(fēng)吹開了。（改為“被”字句）

3.我們?nèi)ス珗@玩。（改為反問句）

4.他正在看書。（改為比喻句）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪們找媽媽，最后它們發(fā)現(xiàn)媽媽是（）。

2.《植物媽媽有辦法》一課中，豌豆媽媽是用（）的辦法傳播種子。

3.《江南可采蓮》一詩(shī)中，描寫江南美景的句子是“（），荷葉羅裙一色裁；日照新荷初露水，（）”。

4.小英雄雨來把（）藏在外套里，被鬼子抓住了。

5.“（），不及汪倫送我情?！边@句詩(shī)出自李白的《贈(zèng)汪倫》。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小麗是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。一天，她在公園里看見一只小貓摔倒了，腿好像也受傷了。她趕緊跑過去，輕輕地問小貓：“你怎么樣了？”小貓“喵喵”叫了兩聲，好像在說：“我腿疼?！毙←愋⌒牡乇鹦∝?，找來了干凈的布條，慢慢地給小貓包扎好。她扶著小貓，一步一步地把它送回了家。小貓的主人非常感謝小麗，夸她是個(gè)善良、有愛心的小姑娘。

1.小麗在公園里看見了一只怎樣的小貓？

2.小麗是怎么照顧受傷的小貓的？

3.從短文中可以看出小麗是個(gè)什么樣的孩子？

4.小貓的主人為什么感謝小麗？

5.你認(rèn)為小麗做得對(duì)嗎？為什么？

十.作文。（30分）

題目：一件難忘的事

要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不寫錯(cuò)別字，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

知識(shí)、事實(shí)、樣式、來往、忽然、桃花、菠蘿、微微、姍姍、洋洋、吱吱、勃勃、步步、金金、勇勇

（解析：考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力，題目選取了小學(xué)階段常見的詞語，涵蓋不同結(jié)構(gòu)類型，與課文中的生字詞關(guān)聯(lián)。）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ)鮮(xiān)露(lù)

角(jiǎo)重(chóng)折(zhé)

泡(pào)散(sàn)降(jiàng)

（解析：考查學(xué)生對(duì)多音字讀音的辨析能力，題目涉及常用多音字，與課文及日常表達(dá)相關(guān)。）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

風(fēng)（和）日（麗）春（光）明媚花香（四）溢

積（極）向上（面）目（紅）光（形）色可（愛）

（十）分（不）同

（解析：考查學(xué)生積累成語和詞語的能力，題目中的成語多與課文描述的自然景象、人物品質(zhì)相關(guān)。）

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法，先查部首“氵”，再查除去部首后剩下的3畫，這個(gè)字是（漂），音序是（P），讀音是（piāo），用“漂”字可以組詞（漂亮）。

“然”字用音序查字法，先查音序（R），再查音節(jié)（rán），這個(gè)字讀（rán），可以組成詞語（然后）。

（解析：考查學(xué)生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和組詞，符合小學(xué)語文學(xué)習(xí)要求。）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.春天來了，小草（悄悄）出了頭。

（悄悄漂亮慢慢）

2.這朵花真（美麗）。

（美麗香甜溫暖）

3.外公每天（高興）鍛煉身體。

（認(rèn)真高興傷心）

4.我（真的）喜歡看故事書。

（已經(jīng)已經(jīng)真的）

5.小貓?jiān)诟桌铮ɑ顫姡┑刈紧~。

（認(rèn)真活潑聰明）

6.今天天氣很（晴朗）。

（晴朗雨天大風(fēng)）

（解析：考查學(xué)生根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語的能力，題目選詞均與課文內(nèi)容或生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們要學(xué)習(xí)小英雄的（勇敢的）精神。

2.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他（樂于助人）。

3.公園里開滿了五顏六色的（花朵）。

4.他很快地寫完了作業(yè)，（而且）正確率很高。

（解析：考查學(xué)生修改病句的能力，主要針對(duì)詞語搭配不當(dāng)、成分殘缺等常見錯(cuò)誤類型。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥把（它）唱（歌聲）送到了（樹上）。

2.（花兒）被風(fēng)吹（開了）。

3.我們難道能不去公園玩（嗎）？

4.他像（一位）讀書的（小老師）一樣（正在看書）。

（解析：考查學(xué)生變換句式的能力，包括“把”字句、“被”字句、反問句和比喻句的改寫，與課文中的句式訓(xùn)練相關(guān)。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.（鯨魚）

2.（豆莢炸開）

3.（荷葉羅裙一色裁；日照新荷初露水，聞歌始覺有人來）

4.（錢包）

5.（桃花潭水深千尺）

（解析：考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)重點(diǎn)內(nèi)容的記憶和理解，題目涉及課文中的關(guān)鍵信息、詩(shī)句和人物情節(jié)。）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.（小貓摔倒了，腿好像也受傷了。）

2.（小麗小心地抱起小貓，找來了干凈的布條，慢慢地給小貓包扎好。她扶著小貓，一步一步地把它送回了家。）

3.（善良、有愛心、愛學(xué)習(xí)的好孩子