統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)期中狀元試卷語(yǔ)文一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

bǎobèishānyāngdōngxīxiǎorén

yúnduǒlántánshuǐhuángqīngtiān

zǎochénxiōngqínhuāduǒmǎyǐ

hǎoyǒuyèlǎngwēixīnyǒuqù

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)著(zhezháo)

顏(yányǎn)發(fā)(fāfà)級(jí)(jíjī)

生(shēngshèng)大(dàdài)看(kànkān)

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

雪白雪白（）快快樂(lè)樂(lè)（）飛來(lái)飛去（）

活活潑潑（）平平安安（）花花綠綠（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫，它的意思是明亮、清楚。

（2）“小”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（），“小”在“小鳥”一詞中讀（）聲。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們（）去公園玩。

（2）小貓（）捉到了一只老鼠。

（3）春天來(lái)了，桃花（）開(kāi)了。

（4）妹妹（）穿了一件紅色的裙子。

（5）他的書包很（）。

（6）天上的云彩（）很美。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）早上，太陽(yáng)公公露出了笑臉。

（2）我高興地跳著唱歌。

（3）公園里的花都開(kāi)了，五顏六色。

（4）妹妹正在認(rèn)真地做作業(yè)，寫字。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：小鴨子在水里游泳。

小公雞在（）（）。

（2）改為“把”字句。例：媽媽把蘋果吃掉了。

爸爸把（）（）。

（3）改為“被”字句。例：小貓捉到了老鼠。

老鼠被（）（）。

（4）縮句。例：紅紅的蘋果掛在了枝頭上。

（）（）。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）江南可采蓮，__________。

（2）小娃撐小艇，__________。

（3）草長(zhǎng)鶯飛二月天，__________。

（4）__________，夜靜春山空。

（5）遠(yuǎn)看山有色，__________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小麗是二年級(jí)的小學(xué)生。她每天早上都高高興興地去上學(xué)。在學(xué)校里，她喜歡和同學(xué)們一起玩，也喜歡聽(tīng)老師講課。她的語(yǔ)文老師姓王，王老師講課很有趣，小麗總是認(rèn)真聽(tīng)。上周，小麗和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上做游戲，她跑得很快，開(kāi)心極了！放學(xué)后，她還幫媽媽做了家務(wù)。

（1）小麗是幾年級(jí)的學(xué)生？

（2）小麗喜歡做什么？

（3）小麗的語(yǔ)文老師是誰(shuí)？

（4）小麗上周在做什么？

（5）從短文中，你了解到小麗是一個(gè)怎樣的孩子？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的朋友”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕暮门笥咽钦l(shuí)，你們?yōu)槭裁词桥笥眩梢詫懸患愫秃门笥阎g發(fā)生的事情。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

寶貝香腸東西小人

云朵蘭草水黃清天

早晨雄鷹花朵螞蟻

好友夜朗喜心有趣

（評(píng)分說(shuō)明：每空0.5分，共8分。要求寫的詞語(yǔ)與拼音相符，且為教材中常見(jiàn)詞語(yǔ)。）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(√)在(√)著(√)

顏(√)發(fā)(√)級(jí)(√)

生(√)大(√)看(√)

（評(píng)分說(shuō)明：每空1分，共5分?？疾榻滩闹兄攸c(diǎn)多音字的正確讀音。）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

雪白雪白（的）快快樂(lè)樂(lè)（地）飛來(lái)飛去（地）

活活潑潑（的）平平安安（地）花花綠綠（的）

（評(píng)分說(shuō)明：每空0.5分，共5分。要求補(bǔ)全的詞語(yǔ)與所給詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，符合教材中近義詞、反義詞及詞語(yǔ)搭配的練習(xí)。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法應(yīng)先查部首（日），再查（8）畫，它的意思是明亮、清楚。

（2）“小”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（X），再查音節(jié)（xiǎo），“小”在“小鳥”一詞中讀（xiǎo）聲。

（評(píng)分說(shuō)明：每空0.5分，共3分?？疾椴樽值涞幕痉椒白至x、讀音知識(shí)。）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們（去）去公園玩。

（2）小貓（就）捉到了一只老鼠。

（3）春天來(lái)了，桃花（就）開(kāi)了。

（4）妹妹（就）穿了一件紅色的裙子。

（5）他的書包很（重）。

（6）天上的云彩（真）很美。

（評(píng)分說(shuō)明：每空1分，共6分?？疾樵~語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確運(yùn)用。）

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）早上，太陽(yáng)公公露出了笑臉。（病因：用詞不當(dāng)?！靶δ槨备臑椤澳槨被颉靶θ荨?。）→早上，太陽(yáng)公公露出了（臉/笑容）。

（2）我高興地跳著唱歌。（病因：動(dòng)詞重疊不當(dāng)。）→我高興地（跳著唱/又跳又唱）。

（3）公園里的花都開(kāi)了，五顏六色。（病因：句子成分殘缺，缺少謂語(yǔ)。）→公園里的花都開(kāi)了，（非常）五顏六色。

（4）妹妹正在認(rèn)真地做作業(yè)，寫字。（病因：語(yǔ)義重復(fù)，“做作業(yè)”和“寫字”重復(fù)。）→妹妹正在認(rèn)真地（做作業(yè)/寫字）。

（評(píng)分說(shuō)明：每小題2分，共8分?？疾樾薷牟【涞哪芰?，如用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)義重復(fù)等。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：小鴨子在水里游泳。

小公雞在（院子里）（玩耍）。

（2）改為“把”字句。例：媽媽把蘋果吃掉了。

爸爸把（水果）（吃完了）。

（3）改為“被”字句。例：小貓捉到了老鼠。

老鼠被（小貓）捉住了。

（4）縮句。例：紅紅的蘋果掛在了枝頭上。

（蘋果）掛在了（枝頭）。

（評(píng)分說(shuō)明：每小題2.5分，共10分?？疾榫涫阶儞Q的能力，包括擴(kuò)句、改寫句式、縮句。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）江南可采蓮，__________。

蓮葉何田田。

（2）小娃撐小艇，__________。

前去捕魚兒。

（3）草長(zhǎng)鶯飛二月天，__________。

拂堤楊柳醉春煙。

（4）__________，夜靜春山空。

人閑桂花落。

（5）遠(yuǎn)看山有色，__________。

近聽(tīng)水無(wú)聲。

（評(píng)分說(shuō)明：每空2分，共10分?？疾閷?duì)教材中古詩(shī)文的記憶和理解。）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小麗是幾年級(jí)的學(xué)生？

二年級(jí)。

（2）小麗喜歡做什么？

喜歡和同學(xué)們一起玩，喜歡聽(tīng)老師講課，喜歡做游戲，還喜歡幫媽媽做家務(wù)。

（3）小麗的語(yǔ)文老師是誰(shuí)？

王老師。

（4）小麗上周在做什么？

小麗上周和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上做游戲。

（5）從短文中，你了解到小麗是一個(gè)怎樣的孩子？

小麗是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)、活潑開(kāi)朗的孩子。

（評(píng)分說(shuō)明：每小題2分，共10分。考查閱讀理解能力，包括查找信息、概括內(nèi)容、體會(huì)人物品質(zhì)等。）

十.作文。（30分）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生作文內(nèi)容是否具體、語(yǔ)句是否通順、結(jié)構(gòu)是否完整、書寫是否規(guī)范等方面綜合評(píng)定。）

一類文（25-30分）：內(nèi)容具體，感情真